2023年05月河南省濟(jì)源產(chǎn)城融合示范區(qū)面向社會(huì)公開(kāi)招聘101名衛(wèi)生健康事業(yè)單位工作人員筆試歷年高頻試題摘選含答案解析

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！2023年05月河南省濟(jì)源產(chǎn)城融合示范區(qū)面向社會(huì)公開(kāi)招聘101名衛(wèi)生健康事業(yè)單位工作人員筆試歷年高頻試題摘選含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型12345總分得分一.單選題(共850題)1.一個(gè)國(guó)家的發(fā)展應(yīng)該致力于將經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蛋糕做大，在此基礎(chǔ)上，注重公平的分配。對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，應(yīng)牢牢建立比較優(yōu)勢(shì)的概念。不同的地方在自然地理?xiàng)l件上有巨大的差異。即便是兩個(gè)自然條件完全相同，地理上相鄰的省份或城市，最佳的發(fā)展模式也不是大家發(fā)展同樣的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，而是應(yīng)該各自有分工。作者通過(guò)這段文字重在強(qiáng)調(diào)：A、不同地理?xiàng)l件的區(qū)域發(fā)展模式應(yīng)當(dāng)有所不同B、地理相鄰的兩個(gè)城市也應(yīng)該有各自不同特色C、不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)與當(dāng)?shù)乇容^優(yōu)勢(shì)相吻合D、最佳發(fā)展模式并不適合所有地理?xiàng)l件的區(qū)域正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句指出“國(guó)家發(fā)展要致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，再注重公平分配”，背景陳述，不重要。接著第二句說(shuō)“對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要建立比較優(yōu)勢(shì)的概念”。接著第三句指出不同地區(qū)有差別，即解釋了要建立比較優(yōu)勢(shì)概念的原因。最后一句指出“兩個(gè)自然條件完全的地方也應(yīng)該各自有分工”，即再次說(shuō)明要建立比較優(yōu)勢(shì)的概念，各地要發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)。第三、四句是對(duì)第二句的進(jìn)一步分析說(shuō)明，故文段重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)建立比較優(yōu)勢(shì)的概念，選項(xiàng)C是文段重點(diǎn)的同義替換，所以選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段最后一句說(shuō)“即便是兩個(gè)自然條件完全相同，地理上相鄰的省份或城市也應(yīng)該各自分工”，選項(xiàng)說(shuō)法片面，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段最后一句，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段最后一句，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。2.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)?！?020江蘇A081】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析本題考點(diǎn)為圖形拼接，根據(jù)平行等長(zhǎng)相消的方法進(jìn)行拼合可得出答案為D，如下圖所示：故本題選D。3.我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器分為吹奏樂(lè)器、彈撥樂(lè)器、打擊樂(lè)器和拉弦樂(lè)器四類(lèi)。下列樂(lè)器歸類(lèi)正確的是：A、瑟、竹笛屬于吹奏樂(lè)器B、鈸、琵琶屬于彈撥樂(lè)器C、磬、揚(yáng)琴屬于打擊樂(lè)器D、箏、司鼓屬于拉弦樂(lè)器正確答案：C，答案解析本題為生活常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)C選項(xiàng)：磬是一種打擊樂(lè)器，用石或玉制成，形狀像曲尺。單個(gè)使用的叫特磬，成組使用的叫編磬。揚(yáng)琴是一種擊弦樂(lè)器，所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：瑟是彈撥樂(lè)器，而不是吹奏樂(lè)器；竹笛是吹奏樂(lè)器，排除。B選項(xiàng)：鈸是打擊樂(lè)器，而不是彈撥樂(lè)器；琵琶是彈撥樂(lè)器。排除。D選項(xiàng)：箏是彈撥樂(lè)器，而不是拉弦樂(lè)器，且司鼓也不是拉弦樂(lè)器，而是打擊樂(lè)器，排除。故本題選C。知識(shí)拓展：吹奏樂(lè)器：由帶孔的管子組成，一般是竹制的，比如簫、笛、嗩吶、塤等。拉弦樂(lè)器：拉弦樂(lè)器主要指胡、琴類(lèi)樂(lè)器，比如二胡、板胡、馬頭琴等。彈撥樂(lè)器：用手指或撥子撥弦琵琶、比如箏、瑟、古琴、阮等等。打擊樂(lè)器：一種以打、搖動(dòng)、摩擦、刮等方式產(chǎn)生效果的樂(lè)器種類(lèi)。比如鼓、大鑼、小鑼、鈸等等。4.西施∶東施A、鳥(niǎo)∶飛機(jī)B、正版∶盜版C、碑刻∶拓片

D、明治維新∶戊戌變法正確答案：D，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選B；其他選B。本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：快速排除東施模仿西施，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。B選項(xiàng)：盜版是對(duì)正版內(nèi)容的一種完全抄襲，不是模仿，排除。C選項(xiàng)：拓片是對(duì)碑刻的一種復(fù)制，不是模仿，排除。第二步：仔細(xì)分析東施并沒(méi)有學(xué)到本質(zhì)上的美麗和氣質(zhì)，其結(jié)果是失敗的。A選項(xiàng)：飛機(jī)模仿了鳥(niǎo)，其結(jié)果是成功的，排除。D選項(xiàng)：戊戌變法僅學(xué)習(xí)到了明治維新自由發(fā)展工商業(yè)的表面現(xiàn)象，沒(méi)有學(xué)習(xí)到其本質(zhì)憲政與分權(quán)，其結(jié)果是失敗的，當(dāng)選。故本題選D。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016聯(lián)考/安徽061】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干圖形元素組成相似，填充方式不同，考慮遍歷。本題規(guī)律：題干外部圖形依次為○、

、□、○、

，？處外部圖形應(yīng)為□，排除A、C選項(xiàng)。內(nèi)部圖形的填充顏色依次是：黑、白、陰影、黑、白，所以？處圖形內(nèi)部填充顏色應(yīng)為陰影，排除D選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。6.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這兩句所采用的修辭手法是：A、借代、比擬B、比喻、夸張C、比擬、夸張D、比喻、借代正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自《白雪歌送武判官歸京》，將雪比作梨花，是比喻的修辭手法，漫天的飛雪寫(xiě)作千樹(shù)的梨花，是夸張的修辭手法。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，均排除。故本題選B。7.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008安徽053】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中有字母，?？伎键c(diǎn)有對(duì)稱(chēng)、曲直、封開(kāi)、筆畫(huà)、方向、元素——多字母、順序——大寫(xiě)英文等。第二步：題目詳解突破口：字母D是封閉圖形，優(yōu)先考慮封開(kāi)性。本題規(guī)律：第一組圖形開(kāi)口數(shù)依次為0、1、2；第二組圖形開(kāi)口數(shù)依次為1、2、？，故？處應(yīng)該為3。選項(xiàng)圖形開(kāi)口數(shù)依次為3、1、1、0，如下圖所示，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。8.-1，4，-3，-4，-9，4，（

），（

）A、-27，-4B、27，-4C、-27，4D、27，4正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題較長(zhǎng)，所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列第二步：題目詳解原數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)為：-1，-3，-9，是公比為3的等比數(shù)列，（）=-9×3=-27，排除B、D；原數(shù)列偶數(shù)項(xiàng)為4，-4，4、（），是公比為-1的等比數(shù)列，（）=4×（-1）=-4，排除C。故本題選A。9.某社區(qū)組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，有5個(gè)家庭成功晉級(jí)決賽的搶答環(huán)節(jié)，搶答環(huán)節(jié)共5道題。計(jì)分方式如下：每個(gè)家庭有10分為基礎(chǔ)分；若搶答到題目，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分；搶答不到題目不得分。那么一個(gè)家庭在搶答環(huán)節(jié)有可能獲得（

）種不同的分?jǐn)?shù)。A、18B、21C、25D、36正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為數(shù)學(xué)歸納問(wèn)題第二步：分析解題：搶到0道題時(shí)，有1個(gè)分?jǐn)?shù)；搶到1道題時(shí)，有2個(gè)分?jǐn)?shù)；搶到2道題時(shí)，有3個(gè)分?jǐn)?shù)；…搶到5道題時(shí)，有6個(gè)分?jǐn)?shù)；因此，一共有1+2+3+4+5+6=21個(gè)分?jǐn)?shù)。故本題選B。10.下列不屬于公務(wù)員的是：A、某縣黨委委員B、某市工商行政管理局干部C、某國(guó)有企業(yè)工人D、某民主黨派機(jī)關(guān)干部正確答案：C，答案解析本題為公務(wù)員法常識(shí)。《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第二條規(guī)定：本法所稱(chēng)公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。國(guó)有企業(yè)工人不符合規(guī)定要求不屬于公務(wù)員。故本題選C。11.楓林灣是三文魚(yú)產(chǎn)卵繁殖的理想河段。若下游有水電大壩，三文魚(yú)就無(wú)法到這里繁殖了。只有楓林灣岸邊的樹(shù)都落光了葉子，三文魚(yú)才會(huì)洄游到這里。如果看到許多海雕和棕熊在這片河灣聚集的景象，就會(huì)知道三文魚(yú)洄游了?，F(xiàn)在的楓林灣出現(xiàn)了很多洄游過(guò)來(lái)的三文魚(yú)。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：A、楓林灣的下游建造了水電大壩B、現(xiàn)在的楓林灣聚集了許多海雕和棕熊C、楓林灣岸邊的樹(shù)葉掉光了D、海雕和棕熊以三文魚(yú)為食正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①下游有水電大壩→三文魚(yú)不能在此繁殖②三文魚(yú)洄游→樹(shù)葉落光③海雕和棕熊聚集→三文魚(yú)洄游④出現(xiàn)洄游的三文魚(yú)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：④結(jié)合②可得樹(shù)葉落光，無(wú)法和三文魚(yú)繁殖及水電大壩扯上關(guān)系，即A無(wú)法推出。B選項(xiàng)：④是肯定③的后件，肯后推不出肯前，即B無(wú)法推出。C選項(xiàng)：④結(jié)合②可得樹(shù)葉落光，肯前必肯后，即C可以推出，所以選C。D選項(xiàng)：題干中未涉及海雕和棕熊的食物問(wèn)題，無(wú)中生有，所以排除D。故本題選C。12.法國(guó)作家雨果說(shuō)：“最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧?！毕铝信c這句話蘊(yùn)含相似哲理的是：A、入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁B、巧婦難為無(wú)米之炊C、只要有信心，黃土變成金D、劈柴不照紋，累死劈柴人正確答案：C，答案解析本題為馬哲常識(shí)。第一步：分析選項(xiàng)“最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧”體現(xiàn)意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)的反作用。C選項(xiàng)：“信心”是一種意識(shí)，“黃土變成金”，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)性特點(diǎn)，哲理相似，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：意思是山里的情況樵夫最熟悉，水中的概況漁夫最熟悉，也就是說(shuō)要具體問(wèn)題具體分析，一切從實(shí)際出發(fā)，與題干不相符，排除。B選項(xiàng)：意思是，即使是再聰明能干的婦女，沒(méi)米也做不出飯來(lái)。體現(xiàn)了物質(zhì)是第一性的，意識(shí)是第二性的，與題干不相符，排除。D選項(xiàng)：體現(xiàn)出的哲理是做任何事情，如果不尊重客觀規(guī)律盲目地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，只會(huì)徒勞無(wú)功，與題干不相符，排除。故本題選C。13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010吉林甲064/吉林乙060】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：第一組圖1、圖2、圖3有公共部分，考慮去異存同。本題規(guī)律：第一組中，圖1、圖2去異存同得到圖3，第二組應(yīng)用此規(guī)律，如圖所示：故本題選B。14.視覺(jué)對(duì)比是由光刺激在空間上的不同分布引起的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。它可能是由于光線的不同強(qiáng)度在空間上的不同分布引起的，也可能是由于一個(gè)物體的顏色受到其周邊物體顏色的影響而發(fā)生色調(diào)改變引起的。根據(jù)上述定義，下列屬于視覺(jué)對(duì)比的是：A、日光燈的光線每秒閃動(dòng)100次，人們卻看不出它在閃動(dòng)B、在注視亮著的電燈后，閉上眼睛，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)燈的光亮形象C、長(zhǎng)時(shí)間觀察掛鐘時(shí)，會(huì)感覺(jué)指針從上往下走時(shí)比從下往上走時(shí)快D、同樣灰度的正方形放在白色背景下比放在黑色背景下顯得暗得多正確答案：D，答案解析本題題干為生理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①光線強(qiáng)度在空間分布不同；②一物體顏色受周邊物體顏色影響。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：正方形在不同顏色背景下發(fā)生色調(diào)改變，說(shuō)明物體的顏色受到其周邊物體顏色的影響從而發(fā)生色調(diào)改變，引起視覺(jué)的改變，符合②，當(dāng)選，。A選項(xiàng)：日光燈閃現(xiàn)引起人的視覺(jué)改變，沒(méi)有體現(xiàn)光線在空間的分布強(qiáng)度不同，同時(shí)不符合①②，排除。B選項(xiàng)：持續(xù)不斷地注視白色熒光燈一段時(shí)間后，閉上眼睛，感覺(jué)燈還在眼前亮著，這是感覺(jué)后像，不是因?yàn)楣饪臻g分布影響導(dǎo)致的，不符合①，排除。C選項(xiàng)：感覺(jué)掛鐘指針走的速度不同，是快慢的不同，與顏色無(wú)關(guān)，與光線強(qiáng)度無(wú)關(guān)，排除。故本題選D。15.排中律的內(nèi)容是在同一時(shí)間、同一方面、同一條件下，對(duì)于同一對(duì)象的兩個(gè)相互矛盾的思想，必定有一個(gè)是真的，不會(huì)同時(shí)都是假的。矛盾律的內(nèi)容是在同一思維過(guò)程中，任何一個(gè)思想不能互相沖突，不能一面肯定了一種思想，一面又否定這一思想；因?yàn)橐粋€(gè)思想及其否定不能同時(shí)都是真的。根據(jù)以上定義，下列內(nèi)容中符合排中律的是：A、犯罪嫌疑人王某在法庭上的陳述互相矛盾，他先說(shuō)“本案所有證人的證詞都是可信的”，隨后又說(shuō)“有些證人的證詞是不可信的”B、有同學(xué)在評(píng)價(jià)張教授的年齡時(shí)說(shuō)：“張教授今年40歲，不算年輕了；但是，在學(xué)院所有的教授中，張教授是最年輕的”C、某教育工作者在一次保護(hù)兒童權(quán)益的會(huì)議上說(shuō)教育孩子舍己為人的思想是錯(cuò)誤的；后來(lái)又在一次面向家長(zhǎng)的講座上說(shuō)不教育孩子舍己為人的思想是錯(cuò)誤的D、孟什維克認(rèn)為，應(yīng)該把社會(huì)主義意識(shí)從外面灌輸?shù)焦と诉\(yùn)動(dòng)中去的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；但是他們認(rèn)為否定這個(gè)說(shuō)法也是錯(cuò)誤的正確答案：D，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息排中律------①適用范圍：同一時(shí)間、同一方面、同一條件，對(duì)于同一對(duì)象的兩個(gè)相互矛盾的思想；②結(jié)論：必定有一個(gè)是真的。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：孟什維克認(rèn)為兩個(gè)相互矛盾的思想都是假的，不符合定義，排除。A選項(xiàng)：王某在法庭上陳述時(shí)，出現(xiàn)了先說(shuō)和后說(shuō)的證詞，說(shuō)明有時(shí)間先后，不涉及排中律，排除。B選項(xiàng)：年輕是相對(duì)概念，且不算年輕和最年輕不存在矛盾關(guān)系，不涉及排中律，排除。C選項(xiàng)：該教育工作者的行為有先后，不是同一時(shí)間，不涉及排中律，排除。故本題選D。16.科學(xué)的發(fā)展總帶給人類(lèi)嶄新的思維方式。比如，在大數(shù)據(jù)背景下，人類(lèi)的許多行為都是可以被預(yù)測(cè)的。從這個(gè)角度看，人類(lèi)的行為并不是互不相關(guān)的獨(dú)立事件，而是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)片段。在這張數(shù)據(jù)大網(wǎng)之中，許多事件的相關(guān)性與其發(fā)展的規(guī)律變得有跡可尋。再比如，日常生活中，我們只能感知和意識(shí)到三維世界，而超弦理論卻把我們帶進(jìn)一個(gè)十維的宇宙世界，帶來(lái)新的科學(xué)思維與方法，開(kāi)拓出一個(gè)新穎刺激而富有美感的精神新領(lǐng)域。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的數(shù)據(jù)科學(xué)B、未來(lái)世界的無(wú)限可能C、科學(xué)思維無(wú)所不在D、科學(xué)之光點(diǎn)亮思維正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。第二步：尋找重點(diǎn)文段首句提出科學(xué)發(fā)展給人帶來(lái)嶄新的思維方式，接著通過(guò)“比如”、“再比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，分別介紹大數(shù)據(jù)和超弦理論對(duì)人類(lèi)思維的作用，所以文段重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)對(duì)思維的作用，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“數(shù)據(jù)科學(xué)”屬于舉例說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“無(wú)限可能”表述不明確，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出科學(xué)對(duì)于思維的促進(jìn)作用，且“無(wú)處不在”表述絕對(duì)，所以C錯(cuò)。故本題選D。17.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)選出來(lái)：【2009江蘇B098】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題考點(diǎn)為圖形拼接，判斷等長(zhǎng)邊如圖所示，前兩幅圖為梯形，拼接后得到一個(gè)矩形，后兩幅圖為直角三角形，拼接后得到一個(gè)正方形，判斷答案為A。故本題選A。18.6，7，9，15，（

），159，879A、21B、35C、67D、39正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解兩次作差后得到1、2、6、（24）、（120）、720，為連續(xù)自然數(shù)的階乘；所以空缺項(xiàng)為4!+15=39。故本題選D。19.某企業(yè)秉持人才為上的理念，一直致力于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，十年來(lái)，該企業(yè)招聘的大部分機(jī)械工人來(lái)自甲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年招聘的機(jī)械工人總數(shù)明顯增加，但從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量卻大幅減少，而且招進(jìn)來(lái)的很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋該企業(yè)今年招聘情況的變化？A、該企業(yè)增設(shè)了技術(shù)培訓(xùn)部門(mén)，以培訓(xùn)新招聘的機(jī)械工人B、三年前，該企業(yè)的管理層進(jìn)行了重大重組，決定推廣AI的應(yīng)用C、從去年開(kāi)始，權(quán)威的職業(yè)技術(shù)學(xué)院排行榜上，甲學(xué)院落后于乙學(xué)院D、很多沒(méi)有上過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工人很有才華，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)正確答案：A，答案解析第一步：尋找矛盾點(diǎn)該企業(yè)招聘的大部分機(jī)械工人來(lái)自甲學(xué)院，今年招聘的機(jī)械工人總數(shù)增加，但從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量卻大幅減少，且沒(méi)有學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：該企業(yè)增設(shè)技術(shù)培訓(xùn)部門(mén)來(lái)培訓(xùn)新招聘的機(jī)械工人，所以今年從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量會(huì)大幅減少，可以解釋?zhuān)赃xA。B選項(xiàng)：AI如果代替了人工，那么招聘的機(jī)械工人總數(shù)應(yīng)該減少，而不是增加，無(wú)法解釋?zhuān)訠錯(cuò)。C選項(xiàng)：“甲、乙學(xué)員排行榜名次的比較”與“甲學(xué)校招聘的機(jī)械工人數(shù)量減少”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“沒(méi)有上過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工人很有才華”與“甲學(xué)校招聘的機(jī)械工人數(shù)量減少”無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。故本題選A。20.甲、乙兩部參加軍事演習(xí)。甲部從大本營(yíng)以60千米/小時(shí)的速度往西行進(jìn)，乙部晚半小時(shí)由大本營(yíng)往東行進(jìn)，速度比甲部慢。兩部同時(shí)接到軍令緊急集合，集合地位于大本營(yíng)正北某處。此時(shí)兩部所在位置與集合地恰好構(gòu)成有一角為30度的直角三角形。若兩部同時(shí)調(diào)整方向往集合地行軍，且保持速度不變，則可同時(shí)到達(dá)集合地。問(wèn)集合地與大本營(yíng)的距離約為多少千米？A、38B、41C、44D、48正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步：分析作答根據(jù)題意，如圖所示：根據(jù)題意，三角形ABC構(gòu)成一角為30°的直角三角形，且甲的速度快，故∠A=30°，∠B=60°，因此。由時(shí)間相同，速度比等于路程比可知，。設(shè)接到集合軍令前甲行走時(shí)間為t，乙為t-0.5。由AO=60t，，可得，解得。故本題選B。21.對(duì)于一座城市而言，地名所_______的，不單單是基本的指路功能、符號(hào)定位的角色。更延展著歷史文化，_______著時(shí)代風(fēng)情，是城市文化的吉光片羽，正因如此，早在1960年，聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)就成立了聯(lián)合國(guó)地名專(zhuān)家組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)地名標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、承擔(dān)

蘊(yùn)含B、承襲

蘊(yùn)藏C、承接

蘊(yùn)藉D、承載

蘊(yùn)蓄正確答案：D，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，地名_______指路功能、符號(hào)定位的角色。橫線處應(yīng)填入能夠搭配“地名”的詞語(yǔ)。D選項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，用在此處表示使地名成為一種載體，符合文意，保留。A選項(xiàng)“承擔(dān)”指承受擔(dān)負(fù)，常與人搭配。B選項(xiàng)“承襲”指繼承前人的爵位、產(chǎn)業(yè)或文化等。C選項(xiàng)“承接”指承前接后，承受、接受。三項(xiàng)都與“地名”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證?！疤N(yùn)蓄”指蘊(yùn)藏、積蓄?！疤N(yùn)蓄著時(shí)代風(fēng)情”搭配恰當(dāng)。故本題選D。22.其實(shí)，物理學(xué)家探測(cè)引力波的嘗試一直_______地進(jìn)行著，然而因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有突破，這方面的工作逐漸被邊緣化，頗受_______。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、時(shí)有時(shí)無(wú)

冷遇B、時(shí)斷時(shí)續(xù)

冷落C、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱

冷淡D、時(shí)快時(shí)慢

冷眼正確答案：B，答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“地”可知，空前后為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“嘗試”，即試探、試驗(yàn)。A選項(xiàng)“時(shí)有時(shí)無(wú)”、C選項(xiàng)“時(shí)強(qiáng)時(shí)弱”、D選項(xiàng)“時(shí)快時(shí)慢”不能與“嘗試”搭配，排除A、C、D。B選項(xiàng)“時(shí)斷時(shí)續(xù)”恰當(dāng)。第二空代入驗(yàn)證?！邦H受冷落”指受到冷淡的待遇，與“被邊緣化”對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)意。故本題選B。23.下列句子中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A、必須嚴(yán)厲打擊食品安全違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)領(lǐng)域的隱患，創(chuàng)新食品安全監(jiān)管懲處體制機(jī)制。B、通過(guò)實(shí)施應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊的一攬子計(jì)劃，我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)回升向好態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益進(jìn)一步提高。C、這所大學(xué)的一些學(xué)生語(yǔ)文水平實(shí)在低下，傳揚(yáng)出去，肯定會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校聲譽(yù)。D、對(duì)采用電腦搖號(hào)擇校的做法，社會(huì)各界褒貶不一，不少有識(shí)之士建議實(shí)行結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)和所處學(xué)區(qū)來(lái)確定。正確答案：B，答案解析A項(xiàng)：搭配不當(dāng)?！氨仨殗?yán)厲打擊食品安全違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)”，提取句子主干，即“嚴(yán)厲打擊高壓態(tài)勢(shì)”，應(yīng)為“打擊……行為”，“保持……態(tài)勢(shì)”，應(yīng)該在“嚴(yán)厲打擊”之前添加“保持”，與“高壓態(tài)勢(shì)”搭配。所以A錯(cuò)。C項(xiàng)：語(yǔ)義重復(fù)。“貽笑大方”就是被人笑話，句中“被人貽笑大方”語(yǔ)義重復(fù)，“被人”贅余，應(yīng)為“貽笑大方”。所以C錯(cuò)。D項(xiàng)：缺少賓語(yǔ)?！皩?shí)行”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)為“實(shí)行……的方法”。所以D錯(cuò)。故本題選B。24.人類(lèi)對(duì)技術(shù)的樂(lè)觀或悲觀傾向由來(lái)已久，但普林斯頓大學(xué)歷史學(xué)家愛(ài)德華·泰納的說(shuō)法可能會(huì)使你大吃一驚：技術(shù)不僅沒(méi)有給人類(lèi)締造福祉，反而極大地報(bào)復(fù)了人類(lèi)。技術(shù)反噬人類(lèi)的事例，我們可以舉出許多；但我們與其把泰納的說(shuō)法當(dāng)成一種絕望的聲音，不如把它視為一種警告。日益復(fù)雜的技術(shù)文明常常會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)料的結(jié)果，這些結(jié)果與人們當(dāng)初的良好愿望大相徑庭。最能準(zhǔn)確概括上述文字內(nèi)容的是：A、泰納的說(shuō)法表現(xiàn)出對(duì)技術(shù)的悲觀傾向，我們對(duì)科學(xué)技術(shù)的看法應(yīng)該是樂(lè)觀的，但也應(yīng)該吸取泰納說(shuō)法中的有益因素B、我們不能因?yàn)樘┘{的說(shuō)法而對(duì)技術(shù)絕望，但應(yīng)對(duì)技術(shù)可能帶來(lái)的無(wú)法預(yù)料的后果保持警惕C、泰納的說(shuō)法并不是危言聳聽(tīng)，技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難已經(jīng)印證（或者部分印證）了泰納說(shuō)法的合理性D、泰納的說(shuō)法缺乏辯證，他只是認(rèn)識(shí)到技術(shù)對(duì)人類(lèi)的瘋狂報(bào)復(fù)，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到技術(shù)畢竟還是掌握在人的手中正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先提出人類(lèi)對(duì)技術(shù)的樂(lè)觀或悲觀傾向由來(lái)已久，然后指出泰納的說(shuō)法：技術(shù)會(huì)反噬人類(lèi)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出“與其把泰納的說(shuō)法當(dāng)成一種絕望的聲音，不如把它視為一種警告”，尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明?！暗焙竺鏋橹攸c(diǎn)，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段中沒(méi)有明確提出應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待科學(xué)技術(shù)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段重點(diǎn)不是說(shuō)明泰納說(shuō)法的合理性，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“技術(shù)畢竟還是掌握在人的手中”文中沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。故本題選B。25.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)：男女：（

）相當(dāng)于交通標(biāo)志：（

）：信號(hào)燈A、教練員

紅綠

B、混合雙打

明暗C、單打比賽

黑白

D、裁判員

左右正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖選B；其他選A。本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：快速排除信號(hào)燈是一種交通標(biāo)志，為種屬關(guān)系。A選項(xiàng)：教練員指導(dǎo)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：裁判員判決網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。第二步：仔細(xì)分析C選項(xiàng)：?jiǎn)未虮荣愐阅谢蚺男问竭M(jìn)行單獨(dú)比賽，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；信號(hào)燈不是黑白的，前后關(guān)系不同，排除。B選項(xiàng)：混合雙打以男女混合的形式進(jìn)行比賽；信號(hào)燈以明暗的形式指示交通，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選B。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?6.四個(gè)人在議論一位作家的年齡。甲說(shuō)：“她不會(huì)超過(guò)35歲?！币艺f(shuō)：“她不超過(guò)40歲?！北f(shuō)：“她的歲數(shù)在50以下?！倍≌f(shuō)：“她絕對(duì)在40歲以上?！睂?shí)際上只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么下列說(shuō)法正確的是：A、甲說(shuō)的對(duì)B、她的年齡在45～50歲之間C、她的年齡在50歲以下D、丁說(shuō)的對(duì)正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①甲：作家≤35②乙：作家≤40③丙：作家＜50④?。鹤骷遥?0第二步：分析選項(xiàng)乙的和丁的說(shuō)法矛盾，兩個(gè)說(shuō)法必有一真一假，只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了，所以甲和丙的說(shuō)法都不對(duì)，也就是說(shuō)作家的年齡一定不在50歲以下，而是大于等于50歲，丁的說(shuō)法是對(duì)的。故本題選D。27.一位古希臘科學(xué)家，在城市即將被攻破之際，依然孜孜不倦地研究問(wèn)題，當(dāng)士兵闖入他的住宅后，他脫口而出：“別動(dòng)我的圓！”下列選項(xiàng)中與這位科學(xué)家有關(guān)的是：A、發(fā)明圓周率B、撰寫(xiě)了《幾何原本》C、發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡D、提出了日心說(shuō)正確答案：A，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)別動(dòng)我的圓是古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德的臨終遺言。阿基米德從現(xiàn)代分析和微積分中預(yù)見(jiàn)到了各種技術(shù)，得出了圓周率的近似值，描述了阿基米德螺旋（具有多種實(shí)際應(yīng)用），建立了靜水力學(xué)和靜力學(xué)（包括杠桿原理）。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：《幾何原本》是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的巨著，其既是數(shù)學(xué)巨著，也是哲學(xué)巨著，并且第一次完成了人類(lèi)對(duì)空間的認(rèn)識(shí)。排除。C選項(xiàng)：1608年荷蘭米德?tīng)柋ぱ坨R師漢斯·李波爾造出了世界上第一架望遠(yuǎn)鏡。排除。D選項(xiàng)：日心說(shuō)是波蘭天文學(xué)家尼古拉·哥白尼提出的。排除。故本題選A。28.沿一個(gè)平面將長(zhǎng)、寬和高分別為8、5和3厘米的長(zhǎng)方體切割為兩部分，問(wèn)兩部分的表面積之和最大是多少平方厘米：A、206B、238C、D、正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步：分析作答要使兩部分表面積之和最大，使切面面積最大即可；切面面積最大為沿著長(zhǎng)邊對(duì)角線切割后的斜面，如下圖所示。此時(shí)切面的面積為平方厘米。表面積和平方厘米。故本題選C。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022四川下054】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖1明顯是對(duì)稱(chēng)圖形優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)本題規(guī)律：將題干所給圖形對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出，如下所示，每幅圖有一條對(duì)稱(chēng)軸，且對(duì)稱(chēng)軸每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°。依此規(guī)律，選項(xiàng)圖形對(duì)稱(chēng)軸如下所示，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。30.某停車(chē)場(chǎng)按以下辦法收取停車(chē)費(fèi)：小張整點(diǎn)將車(chē)輛駛?cè)朐撏＼?chē)場(chǎng)，并于整點(diǎn)駛出，停車(chē)費(fèi)為50元，問(wèn)他停車(chē)的時(shí)長(zhǎng)有多少種不同的可能性：A、5B、6C、7D、8正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為其他問(wèn)題第二步：分析作答方法一：本題可以根據(jù)枚舉法：①9點(diǎn)入場(chǎng)，16點(diǎn)出場(chǎng)，共計(jì)7個(gè)小時(shí)；②13點(diǎn)入場(chǎng)，20點(diǎn)出場(chǎng)，共計(jì)7個(gè)小時(shí)；③15點(diǎn)入場(chǎng)，21點(diǎn)出場(chǎng)，共計(jì)6個(gè)小時(shí)；④17點(diǎn)入場(chǎng)，22點(diǎn)出場(chǎng)，共計(jì)5個(gè)小時(shí)；⑤18點(diǎn)入場(chǎng)，次日3：00出場(chǎng)，共計(jì)9個(gè)小時(shí)；⑥19點(diǎn)入場(chǎng)，次日8：00出場(chǎng)，共計(jì)13個(gè)小時(shí)；⑦23點(diǎn)入場(chǎng)，次日12：00出場(chǎng)，共計(jì)13個(gè)小時(shí)；⑧4點(diǎn)入場(chǎng)，次日14：00出場(chǎng)，共計(jì)10個(gè)小時(shí)；所以停車(chē)時(shí)長(zhǎng)有5、6、7、9、10、13，共6種可能性。方法二：因?yàn)?0=5×10（即5個(gè)小時(shí)，5個(gè)10元的小時(shí)）=4×10+2×5（即6個(gè)小時(shí)，其中4個(gè)10元的小時(shí)，2個(gè)5元的小時(shí)）=3×10+4×5（即7個(gè)小時(shí)，其中3個(gè)10元的小時(shí)，4個(gè)5元的小時(shí)）=4×10+5×2（即9個(gè)小時(shí)，其中4個(gè)10元的小時(shí)，5個(gè)2元的小時(shí)）=3×10+5×2+2×5（即10個(gè)小時(shí)，其中3個(gè)10元的小時(shí)，5個(gè)2元的小時(shí)，2個(gè)5元的小時(shí)）=3×10+10×2（即13個(gè)小時(shí)，其中3個(gè)10元的小時(shí)，10個(gè)2元的小時(shí)）所以共有6種可能性。故本題選B。31.下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)能折成左邊給定的圖形：【2015江蘇A059】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為折紙盒題目。A選項(xiàng)：前面和右面是相鄰面，而展開(kāi)圖中這兩面為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。C選項(xiàng)：前面和上面是相鄰面，而展開(kāi)圖中這兩面為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：前面和右面是相鄰面，而展開(kāi)圖中這兩面為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以D錯(cuò)。故本題選B。32.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009黑龍江A094/黑龍江B074】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為立體圖形，考點(diǎn)為面。第一組圖形面數(shù)量依次為4，5，6，依次遞增。第二組圖面數(shù)量依次為5，6，？，故？處圖形應(yīng)為7個(gè)面。選項(xiàng)圖形面數(shù)量依次為3，2，7，6。只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。33.某種福利彩票有二處刮獎(jiǎng)區(qū)，刮開(kāi)刮獎(jiǎng)區(qū)會(huì)顯示數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0中的一個(gè)，當(dāng)二處刮獎(jiǎng)區(qū)所顯示數(shù)字之和等于8時(shí)才為中獎(jiǎng)，則這種福利彩票的中獎(jiǎng)概率為：A、B、C、D、正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型----本題為概率問(wèn)題。第二步：分析解題數(shù)字之和等于8的組合有（0，8），（1，7），（2，6），（3，5），（4，4），（5，3），（6，2），（7，1），（8，0）共9種；彩票二處刮獎(jiǎng)區(qū)刮獎(jiǎng)總情況數(shù)有種；故中獎(jiǎng)的概率為。故本題選B。34.虧損率∶收益率A、就業(yè)率∶失業(yè)率B、死亡率∶出生率C、升學(xué)率∶輟學(xué)率D、月利率∶年利率正確答案：A，答案解析本題題干為并列關(guān)系。第一步：分析題干虧損率和收益率是并列關(guān)系，且虧損率和收益率成反比。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：就業(yè)率和失業(yè)率是并列關(guān)系，且就業(yè)率和失業(yè)率成反比，當(dāng)選。B選項(xiàng)：出生率和死亡率是并列關(guān)系，但出生率和死亡率無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：升學(xué)率和輟學(xué)率是并列關(guān)系，但升學(xué)率和輟學(xué)率無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：月利率和年利率是并列關(guān)系，但月利率和年利率成正比，所以D錯(cuò)。故本題選A。35.地貌學(xué)是研究地球表面形態(tài)的特征、成因、內(nèi)部結(jié)構(gòu)分布及其演變規(guī)律的學(xué)科。構(gòu)造地貌學(xué)是研究構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)構(gòu)造與地貌形態(tài)之間關(guān)系的學(xué)科。氣候地貌學(xué)是研究受氣候控制的地表形態(tài)特征及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。動(dòng)力地貌學(xué)是研究各種外動(dòng)力在地貌形成中的作用及其形成的地貌形態(tài)特征的學(xué)科。外動(dòng)力包括流水、冰川、波浪、風(fēng)、溶解和熱力凍融等。構(gòu)造地貌學(xué)、氣候地貌學(xué)和動(dòng)力地貌學(xué)都屬于地貌學(xué)的分支學(xué)科。根據(jù)上述定義，下列不屬于地貌學(xué)上述三個(gè)分支學(xué)科研究范疇的是：A、研究災(zāi)變性地貌，如山崩、泥石流等的基礎(chǔ)上，進(jìn)行預(yù)測(cè)，提出防護(hù)措施B、研究同為喀斯特地貌，在不同緯度地區(qū)不同水、熱條件下，其不同的表現(xiàn)C、研究各種外營(yíng)力和地表間經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的相互作用后，達(dá)到的穩(wěn)定的地貌形態(tài)D、研究地貌在各種地質(zhì)構(gòu)造下的形態(tài)和不同巖石組成的地層在地貌上的表現(xiàn)正確答案：A，36.無(wú)線充電，又稱(chēng)為非接觸式感應(yīng)充電，是利用磁場(chǎng)共振原理，由供電設(shè)備（充電器）將能量傳送至用電的裝置，兩者之間不用電線連接，下列關(guān)于無(wú)線充電的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、相對(duì)于有線充電來(lái)說(shuō)，無(wú)線充電能源轉(zhuǎn)換一次性獲得，電能損失小，節(jié)能環(huán)保B、利用無(wú)線充電的設(shè)備，可以顯著減少設(shè)備磨損C、無(wú)線充電技術(shù)要求高、價(jià)格貴是現(xiàn)階段不能普及的主要原因D、無(wú)線傳輸距離越遠(yuǎn)，無(wú)用功的耗損也就會(huì)越大正確答案：A，答案解析第一步：應(yīng)用定理------無(wú)線電能傳輸技術(shù)：小功率無(wú)線充電常采用電磁感應(yīng)式（如手機(jī)充電的Qi方式），大功率無(wú)線充電常采用諧振式（大部分電動(dòng)汽車(chē)充電采用此方式），由供電設(shè)備（充電器）將能量傳送至用電的裝置，該裝置使用接收到的能量對(duì)電池充電，并同時(shí)供其本身運(yùn)作之用。第二步：題干解答本題選非。A選項(xiàng)：有線充電能源轉(zhuǎn)換一次性獲得，電能損失小，節(jié)能環(huán)保；但是無(wú)線充電無(wú)線充電進(jìn)行了電能和磁能的轉(zhuǎn)換，電能損失大，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。B選項(xiàng)：因?yàn)槌潆娖骷坝秒姷难b置兩者之間不用電線連接，磨損率會(huì)顯著下降，說(shuō)法正確，排除。C選項(xiàng)：無(wú)線充電技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，且技術(shù)成本較高，導(dǎo)致現(xiàn)階段無(wú)線充電不能普及，說(shuō)法正確，排除。D選項(xiàng)：遠(yuǎn)距離大功率無(wú)線磁電轉(zhuǎn)換，將對(duì)設(shè)備有較高的耗能，距離越遠(yuǎn)，無(wú)用功的耗損也就會(huì)越大，說(shuō)法正確，排除。故本題選A。37.離婚成了21世紀(jì)的世紀(jì)流行病。我料定未來(lái)的日子里公眾還會(huì)看到更多的名人俗子離婚，這不是烏鴉嘴，是大勢(shì)所趨。想想身邊的人，看看每一天發(fā)生的事情，就知道趨勢(shì)已不可避免。原因是信息革命會(huì)改變傳統(tǒng)。工業(yè)革命后婚姻狀況與農(nóng)業(yè)社會(huì)的傳統(tǒng)不同，導(dǎo)致新式家庭出現(xiàn)，舊式家庭崩盤(pán)。今天，這一代趕上了一個(gè)全新的時(shí)代，山雨欲來(lái)?！吧接暧麃?lái)”在文中的意思是：A、當(dāng)今社會(huì)將會(huì)迎來(lái)更高的離婚率B、離婚率高于結(jié)婚率將成為新常態(tài)C、傳統(tǒng)家庭模式即將走向徹底消亡D、婚姻制度的顛覆性變革即將到來(lái)正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干“山雨欲來(lái)”在文段最后，有總結(jié)全文的意思。文段第一句說(shuō)離婚成了流行病。第二句說(shuō)以后會(huì)看到有更多人離婚，是大勢(shì)所趨。接著解釋了原因。因此文段前面是在說(shuō)離婚率高的問(wèn)題，選項(xiàng)A與此意思相符，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“結(jié)婚率”，無(wú)法比較，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“徹底消亡”語(yǔ)義過(guò)重，文段只是說(shuō)現(xiàn)在與以前不同，沒(méi)有說(shuō)到傳統(tǒng)模式就會(huì)消亡，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“婚姻制度”更沒(méi)說(shuō)變革，所以D錯(cuò)。故本題選A。38.為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興，農(nóng)科院對(duì)某縣的所有自然村進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，適合種植A作物的自然村占。適合種植B作物的自然村有25個(gè)，同時(shí)適合種植兩種作物的自然村占總數(shù)的，則在該縣，不適合種植兩種作物的自然村至少有多少個(gè)？A、57B、67C、114D、134正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型----本題為容斥問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)該縣的自然村共有182x（自然村總數(shù)既是13的倍數(shù)，又是14的倍數(shù)），不適合種植兩種作物的自然村有y個(gè)；適合種植A作物的自然村有個(gè)，同時(shí)適合種植兩種作物的自然村有個(gè)。根據(jù)兩集合容斥原理公式，可列式182x-y=56x+25-13x，解得y=139x-25，要求y盡可能小，則x也盡可能小，由于自然村個(gè)數(shù)為整，則x最小取1，y最小為139-25=114。故本題選C。39.現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了巨大的變化，形成了與近代科學(xué)差異很大的新角度、新方位，從機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的整體性、動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和決定性。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（

）。A、現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了巨大的變化B、現(xiàn)代科學(xué)的主導(dǎo)思想從機(jī)械觀向系統(tǒng)觀轉(zhuǎn)變C、現(xiàn)代科學(xué)的思維方式明顯不同于近代科學(xué)的思維方式D、現(xiàn)代科學(xué)以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)思維正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段開(kāi)始說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)思維方式發(fā)生了變化，并從新角度，新方位來(lái)具體說(shuō)明是從機(jī)械觀轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)觀，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)是現(xiàn)代科學(xué)，并不是現(xiàn)代科學(xué)與近代科學(xué)研究方法的對(duì)比，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段只是在說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)的思維方式，選項(xiàng)C中的“總是”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段中沒(méi)有提到，所以D錯(cuò)。故本題選B。40.工業(yè)革命開(kāi)始以后，化石燃料（煤炭、石油、天然氣）的燃燒量越來(lái)越大，使大氣中二氧化碳的濃度不斷增加。同時(shí)，雷擊、蟲(chóng)害、砍伐造成的森林火災(zāi)、草地衰退和森林破壞也使能夠吸收二氧化碳的綠色植物遭到破壞。所以，要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹(shù)造林。有科學(xué)家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能從根本上防止溫室效應(yīng)的加劇。這段文字意在：A、探討全球氣候變暖現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因B、強(qiáng)調(diào)核能在防止溫室效應(yīng)加劇中的關(guān)鍵作用C、闡明大氣層中二氧化碳含量上升的巨大危害D、呼吁人們改變能源結(jié)構(gòu)并大力植樹(shù)造林正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段介紹了自工業(yè)革命開(kāi)始二氧化碳濃度增加，綠色植物遭到破壞，溫室效應(yīng)加劇的背景。并提出若想控制這種局面必須改變能源結(jié)構(gòu)大力植樹(shù)造林的觀點(diǎn)。D項(xiàng)與此意契合。正確答案選擇D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段的背景內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)只是說(shuō)明觀點(diǎn)的具體例子，不是文段重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：選項(xiàng)只是文段前半部分的內(nèi)容，不是作者意在說(shuō)明的觀點(diǎn)，所以C錯(cuò)。故本題選D。41.一輛客車(chē)與一輛貨車(chē)從東、西兩個(gè)車(chē)站同時(shí)出發(fā)勻速相向而行，客車(chē)和貨車(chē)的行駛速度之比為4：3。兩車(chē)相遇后，客車(chē)的行駛速度減少10%，貨車(chē)的行駛速度增加20%，當(dāng)客車(chē)到達(dá)西車(chē)站時(shí)，貨車(chē)距離東車(chē)站還有17公里。東、西兩個(gè)車(chē)站的距離是（

）公里：A、59.5B、77C、119D、154正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題第二步：分析作答采用賦值法，假設(shè)相遇前客車(chē)的速度為40，貨車(chē)速度為30；根據(jù)時(shí)間相同，路程比等于速度比，則兩車(chē)相遇時(shí)客車(chē)與貨車(chē)所走的路程比為4：3，即客車(chē)走了全部路程的

，貨車(chē)走了全部路程的。相遇后，客車(chē)速度減少10%變?yōu)?6，貨車(chē)速度增加20%變?yōu)?6?？蛙?chē)到達(dá)西車(chē)站時(shí)，即走了剩余全程的，貨車(chē)速度與客車(chē)速度相同，時(shí)間相同，所以貨車(chē)也走了全程的；此時(shí)貨車(chē)距離東車(chē)站個(gè)全程，等于17公里，全程距離為公里。故本題選C。42.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合而成（只能通過(guò)上、下、左、右進(jìn)行移動(dòng)），請(qǐng)把它找出來(lái)?！?016江蘇C080】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題考點(diǎn)為圖形拼接，尋找平行等長(zhǎng)邊如下圖，將平行等長(zhǎng)邊進(jìn)行拼合，判斷答案為A選項(xiàng)。故本題選A。43.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2015國(guó)考地市073/國(guó)考副省078】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型--------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮去同存異。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。第一行中，圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，與圖2去同存異得到圖3；驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律，對(duì)第三行應(yīng)用規(guī)律。

所以？處圖形應(yīng)去除相同的綠色線條，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。44.人工智能可以自動(dòng)識(shí)別標(biāo)本，這對(duì)植物學(xué)家來(lái)說(shuō)當(dāng)然不是________。畢竟，大部分鑒定工作枯燥又無(wú)聊，但又________，人工智能在這些地方幫忙，真是不能更貼心。開(kāi)一個(gè)腦洞，如果科學(xué)家能把那些________又不得不做的都交給人工智能，科學(xué)產(chǎn)出會(huì)不會(huì)更加豐富？依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、打擊

舉足輕重

冗長(zhǎng)B、威脅

至關(guān)重要

繁瑣C、阻撓

迫在眉睫

機(jī)械D、妨礙

應(yīng)接不暇

淺顯正確答案：B，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)“但”可知，空要與“枯燥又無(wú)聊”表意相反，再結(jié)合鑒定工作的特點(diǎn)，說(shuō)明鑒定工作是很重要的。A選項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局，能體現(xiàn)出鑒定工作的重要，保留。B選項(xiàng)“至關(guān)重要”指相當(dāng)?shù)刂匾?，要緊關(guān)頭是不可缺少，能體現(xiàn)出鑒定工作的重要，保留。C選項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情臨近眼前，十分緊迫，主要強(qiáng)調(diào)事情緊迫，沒(méi)有重要的意思，排除C。D選項(xiàng)“應(yīng)接不暇”形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，主要強(qiáng)調(diào)多，沒(méi)有重要的意思，排除D。第一空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)“人工智能在這些地方幫忙，真是不能更貼心”可知，人工智能可以自動(dòng)識(shí)別標(biāo)本對(duì)植物學(xué)家來(lái)說(shuō)不構(gòu)成威脅，B選項(xiàng)“威脅”符合題意，保留。A選項(xiàng)“打擊”指攻擊、敲打，不符合文意，排除A。第三空代入驗(yàn)證?！叭绻茖W(xué)家能把那些繁瑣又不得不做的都交給人工智能”搭配恰當(dāng)。故本題選B。45.某自助餐飲店推出了兩種自助方案：甲方案成人每人90元，小孩每人60元；乙方案無(wú)論大人小孩，每人均為70元?，F(xiàn)有m人組團(tuán)就餐，并規(guī)定1個(gè)大人至多帶2個(gè)小孩就餐。那么，對(duì)于這些顧客來(lái)說(shuō)：A、只要選擇甲方案都不會(huì)吃虧B、甲方案總是比乙方案更優(yōu)惠C、只要選擇乙方案都不會(huì)吃虧D、甲方案和乙方案一樣優(yōu)惠正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題第二步：分析解題：方法一：根據(jù)題意，一個(gè)大人可能帶1個(gè)、2個(gè)小孩或者不帶。分情況討論：若帶一個(gè)小孩，甲方案需90+60=150元；乙方案需70×2=140元，乙更優(yōu)惠；若帶兩個(gè)小孩，甲方案需90+2×60=210元；乙方案需70×3=210元，花費(fèi)一樣；若不帶小孩，甲方案需90×2=180元；乙方案需70×2=140，乙更優(yōu)惠。綜上，只要選擇乙方案都不會(huì)吃虧。方法二：設(shè)一個(gè)大人帶了x個(gè)小孩，x≤2；則甲方案收費(fèi)為90+60x，乙方案收費(fèi)為70×（x＋1）。則甲-乙=90＋60x－70（x＋1）=20-10x。當(dāng)x=2時(shí)，甲-乙=0，即甲、乙方案收費(fèi)一致；當(dāng)x0，即甲方案比乙方案收費(fèi)高。故只要選擇乙方案都不會(huì)吃虧。故本題選C。46.曾為法王路易九世作傳的勒高夫就認(rèn)為，傳記比其他史學(xué)手段更能產(chǎn)生“真實(shí)效果”，故“與小說(shuō)家所采用的手段比較接近”。史家“憑借其對(duì)于資料和傳主所生活的時(shí)代的熟悉”對(duì)史料進(jìn)行“剪接”，實(shí)即“剝掉這些文獻(xiàn)的外殼，讓帶動(dòng)歷史現(xiàn)實(shí)的理念顯露出來(lái)”，從而展現(xiàn)“真實(shí)”。且文筆的感人，往往以生活為基礎(chǔ)，并因經(jīng)歷的可分享而使讀者生“同情”。歷史敘述的生動(dòng)，或即以史學(xué)的思想邏輯為后盾，通過(guò)表述的嚴(yán)謹(jǐn)而展現(xiàn)。這段文字意在說(shuō)明：A、文學(xué)比歷史更加生動(dòng)B、文學(xué)與歷史密不可分C、歷史比文學(xué)更加真實(shí)D、歷史對(duì)于文學(xué)的重要正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先指出“傳記”比其他史學(xué)手段更能產(chǎn)生“真實(shí)效果”，接下來(lái)論述了史學(xué)家對(duì)史料進(jìn)行“剪接”，讓帶動(dòng)歷史現(xiàn)實(shí)的理念顯露出來(lái)，從而展現(xiàn)真實(shí)，然后通過(guò)“且”表示并列，指出文筆的感人使讀者生同情，接下來(lái)強(qiáng)調(diào)文學(xué)對(duì)史學(xué)的作用，最后指出歷史敘述的生動(dòng)，以史學(xué)的思想邏輯為后盾，強(qiáng)調(diào)史學(xué)對(duì)文學(xué)的作用，所以文段的內(nèi)容主要是文學(xué)與史學(xué)緊密相連，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段中沒(méi)有將文學(xué)的生動(dòng)和歷史生動(dòng)對(duì)比，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段沒(méi)有將歷史的真實(shí)和文學(xué)的真實(shí)對(duì)比，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段著重強(qiáng)調(diào)文學(xué)對(duì)歷史的作用，所以D錯(cuò)。故本題選B。47.某公司財(cái)務(wù)小組要求組員每年自學(xué)完成20講的“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員能力提升”系列網(wǎng)課，年底前，組長(zhǎng)向組員詢問(wèn)自學(xué)進(jìn)度，組員的回答如下：甲：“我沒(méi)完成?！币遥骸氨瓿闪??！北骸按蠹叶紱](méi)完成。”?。骸耙艺f(shuō)的是謊話?！蔽欤骸耙彝瓿闪?。”己：“甲和丙中只有一個(gè)完成?！苯M長(zhǎng)通過(guò)查看后臺(tái)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)以上組員中有兩人說(shuō)謊。由此可知，甲、乙、丙中完成自學(xué)的有（）人。A、0B、1C、2D、3正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①甲：甲沒(méi)完②乙：丙完成③丙：所有都沒(méi)完④丁：乙說(shuō)謊話⑤戊：乙完成⑥己：要么甲完成要么丙完成⑦有兩人說(shuō)謊第二步：分析選項(xiàng)②和④為矛盾，必有一真一假，那么其他規(guī)則中只有一項(xiàng)為假，假設(shè)③為真，即所有都沒(méi)完，那么此時(shí)⑤和⑥均為假，有兩項(xiàng)為假，與題干已知矛盾，所以③為假，那么此時(shí)①⑤⑥均為真，即甲沒(méi)完、乙完成、丙完成，此時(shí)可以得出④為假，②為真。綜上：甲沒(méi)完、乙完成、丙完成。故本題選C。48.有100個(gè)編號(hào)為1~100的罐子，第1個(gè)人在所有編號(hào)為1的倍數(shù)的罐子中倒入1毫升水，第2個(gè)人在所有編號(hào)為2的倍數(shù)的罐子中倒入1毫升水……第100個(gè)人在所有編號(hào)為100的倍數(shù)的罐子中倒入1毫升水，問(wèn)此時(shí)第92號(hào)罐子中裝了多少毫升的水：A、2B、6C、46D、92正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問(wèn)題第二步：分析解題：92=2×2×23，故其約數(shù)有1、2、4、23、46、92六個(gè)；因此有6個(gè)人向罐子中倒水，所以92號(hào)罐子中裝了6毫升水。故本題選B。49.清涼的天氣已經(jīng)_______了整整一周時(shí)間，氣象部門(mén)提醒，由于春天是雷電和強(qiáng)降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時(shí)做好_______，減少因強(qiáng)對(duì)流天氣造成的損失。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、持續(xù)

防御B、繼續(xù)

抵御C、連續(xù)

預(yù)防D、維持

防范正確答案：A，答案解析第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)“持續(xù)”指無(wú)間隔、延續(xù)不斷?！罢恢軙r(shí)間”說(shuō)明清涼的天氣延續(xù)了一周沒(méi)有間隔，符合題意，保留。B選項(xiàng)“繼續(xù)”指連下去、延長(zhǎng)下去。沒(méi)有體現(xiàn)“無(wú)間隔”，排除B。C選項(xiàng)“連續(xù)”指一個(gè)接一個(gè)，用于多個(gè)主體。文段中只有“天氣”一個(gè)主體，排除C。D選項(xiàng)“維持”指維系保持。不能與“天氣”搭配，排除D。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。代入驗(yàn)證。“防御”指防范抵御?！白龊梅烙瑴p少損失”符合題意。故本題選A。50.下列行為侵犯了公民肖像權(quán)的是：A、楊某碰到走失兒童小趙，未經(jīng)其同意將其照片印制在尋親廣告上B、學(xué)校未經(jīng)學(xué)生小王同意，將其獲獎(jiǎng)?wù)掌瑥堎N在宣傳窗內(nèi)C、報(bào)社未經(jīng)省委書(shū)記同意，將其視察民情的照片刊登在報(bào)紙上D、影樓未經(jīng)張小姐同意，將其個(gè)人寫(xiě)真印制在宣傳冊(cè)上正確答案：D，答案解析本題為民法常識(shí)?！睹穹ㄍ▌t》第一百條規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。D項(xiàng)中影樓未經(jīng)張小姐同意，將其個(gè)人寫(xiě)真用于以營(yíng)利為目的商業(yè)宣傳，屬于侵犯了公民的肖像權(quán)。故本題選D。注：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》同時(shí)廢止。本題僅供參考。51.觸屏一代：指喜歡用智能手機(jī)或平板電腦等電子觸屏設(shè)備進(jìn)行“拇指交流”，在智能電子產(chǎn)品、虛擬世界包圍中成長(zhǎng)的年輕一代。下列屬于觸屏一代的是：A、在某海濱度假村，幾個(gè)孩子沒(méi)有跑到沙灘上挖沙子，也沒(méi)有去游泳，整天都呆在室內(nèi)看電視B、小虎剛上幼兒園，每次在外面看到遙控玩具就很興奮，回到家里總纏著媽媽給他買(mǎi)C、41歲的專(zhuān)職太太李某，每天除了接送孩子外，最大興趣就是玩智能手機(jī)和iPad，有時(shí)竟忘了去接孩子D、盡管小寶只有18個(gè)月大，還沒(méi)有桌子高，但他一觸摸屏幕，立刻就開(kāi)始滑動(dòng)手指，自我逗樂(lè)，有時(shí)連父母叫他的名字都聽(tīng)不到正確答案：D，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①電子觸屏設(shè)備；②拇指交流；③年輕一代。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：只有十八個(gè)月大，說(shuō)明是年輕一代；他一觸摸屏幕，就開(kāi)始滑動(dòng)手指，說(shuō)明利用電子觸屏設(shè)備進(jìn)行“拇指交流”，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：看電視不是進(jìn)行“拇指交流”，不符合②，排除。B選項(xiàng)：遙控玩具不是電子觸屏設(shè)備，而且也不涉及進(jìn)行“拇指交流”，不符合①②，排除。C選項(xiàng)：41歲的李某不是年輕一代，不符合③，排除。故本題選D。52.真正的奮斗者，絕不鼠目寸光，而是_______；絕不自欺欺人，而是_______；絕不凌空蹈虛，而是_______！依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)

實(shí)事求是

抓鐵有痕B、深明大義

求真務(wù)實(shí)

落地生根C、高屋建瓴

抱誠(chéng)守真

身體力行D、深謀遠(yuǎn)略

真抓實(shí)干

有的放矢正確答案：A，答案解析53.M小區(qū)停車(chē)收費(fèi)，小型車(chē)輛每天5元，中型車(chē)輛每天8元，大型車(chē)輛每天10元。某天小區(qū)總共停了20輛車(chē)，共收費(fèi)153元，那么當(dāng)天大型車(chē)輛可能有________輛。A、8B、9C、10D、11正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為不定方程問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)小型車(chē)輛有x輛，中型車(chē)輛有y輛，大型車(chē)輛有z輛。根據(jù)小區(qū)總共停了20輛車(chē)，共收費(fèi)153元可得：①×8-②得3x-2z=7，代入選項(xiàng)驗(yàn)證。只有當(dāng)z=10時(shí)，x=9，y=1，符合題意。所以當(dāng)天大型車(chē)輛可能有10輛。故本題選C。54.某超市奶糖每斤15元，酥糖每斤13.5元，水果糖每斤10元，現(xiàn)超市促銷(xiāo)，把4斤奶糖、5斤酥糖和6斤水果糖搭配成什錦糖，且什錦糖價(jià)格為各種糖搭配后價(jià)格的80%，現(xiàn)小王買(mǎi)了36塊錢(qián)的什錦糖，問(wèn)按搭配比例，他買(mǎi)到了多少奶糖：A、0.96斤B、2.4斤C、3斤D、3.6斤正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題第二步：分析解題：15斤什錦糖原價(jià)為15×4+13.5×5+10×6=187.5元；故購(gòu)買(mǎi)1斤什錦糖需187.5÷15×80%=10元，小王共買(mǎi)36÷10=3.6斤；奶糖：酥糖：水果糖=4：5：6，故買(mǎi)到奶糖斤。故本題選A。55.小華4年后年齡與小麗4年前的年齡相等，3年后，她們兩人的年齡和等于她們今年年齡差的3倍，小華和小麗今年的年齡分別是多少歲：A、10，18B、4，12C、5，13D、6，14正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為年齡問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)小華今年年齡為x歲，則小麗為x+8歲；由題意得x+x+8+3×2=8×3，解得x=5，x+8=13。故本題選C。56.下列古代典籍中，哪一部不是以年號(hào)命名的：A、《昭明文選》B、《太平廣記》C、《永樂(lè)大典》D、《康熙字典》正確答案：A，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《昭明文選》又稱(chēng)《文選》，由南朝梁武帝的長(zhǎng)子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。蕭統(tǒng)死后謚“昭明”，所以他主編的這部文選稱(chēng)作《昭明文選》。所以“昭明”是謚號(hào)，而不是年號(hào)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：《太平廣記》成書(shū)于宋代太平興國(guó)三年，“太平”是宋太宗時(shí)期的年號(hào)。正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：《永樂(lè)大典》成書(shū)于明代永樂(lè)年間，“永樂(lè)”是明成祖時(shí)期的年號(hào)。正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：《康熙字典》成書(shū)于清代康熙年間，“康熙”是清圣祖時(shí)期的年號(hào)。正確，本題選非，排除。故本題選A。57.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成：【2014江蘇A056】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目。將圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面a，右側(cè)為面d，兩個(gè)面的相鄰線與面a內(nèi)的網(wǎng)格三角形相交（如上圖A項(xiàng)中的紅線所示）；而展開(kāi)圖中兩個(gè)面的相鄰線與面a內(nèi)的網(wǎng)格三角形不相交（如上面展開(kāi)圖1中的紅線所示）；由此可見(jiàn)A項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面b，右側(cè)為面d，兩個(gè)面的相鄰線與面d內(nèi)的黑色梯形的下底邊重合（如上圖B項(xiàng)中的綠線所示）；而展開(kāi)圖中兩個(gè)面的相鄰線與面d內(nèi)的半黑半白邊重合（如上面展開(kāi)圖1中的綠線所示）；由此可見(jiàn)B項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：可根據(jù)左側(cè)圖形折成。D選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面c，右側(cè)為面a，兩個(gè)面的相鄰線與面a內(nèi)的網(wǎng)格三角形的底邊平行（如上圖D項(xiàng)中的紅線所示）；而展開(kāi)圖中兩個(gè)面的相鄰線與面a內(nèi)的網(wǎng)格三角形的底邊相交合（如上面展開(kāi)圖2中的紅線所示）；由此可見(jiàn)D項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致，所以D錯(cuò)。故本題選C。58.下列物理學(xué)家與其公認(rèn)稱(chēng)號(hào)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是：A、阿基米德——“力學(xué)之父”B、開(kāi)爾文——“熱力學(xué)之父”C、安培——“電學(xué)之父”D、盧瑟?！霸游锢韺W(xué)之父”正確答案：C，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)邁克爾·法拉第，英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，被稱(chēng)為“電學(xué)之父”和“交流電之父”。C選項(xiàng)“安培”對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：阿基米德，偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱(chēng)。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：開(kāi)爾文，英國(guó)杰出數(shù)學(xué)物理學(xué)家、發(fā)明家，被譽(yù)為“熱力學(xué)之父”。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：歐內(nèi)斯特·盧瑟福，英國(guó)著名物理學(xué)家，他在放射性和原子結(jié)構(gòu)等方面做出了重大的貢獻(xiàn)，被世人稱(chēng)為“原子物理學(xué)之父”。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。故本題選C。59.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009江蘇A044】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱(chēng)、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。第二步：題目詳解突破口：圖形元素組成相同，陰影部分位置明顯不一樣，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。前兩行中，小黑圓沿著正方形四個(gè)角依次順時(shí)針移動(dòng)，故？處圖形中小黑圓應(yīng)位于左上角，排除B、D選項(xiàng)。小黑塊在九宮格中按照上下左右的順序依次進(jìn)行位置遍歷，故？處圖形中小黑塊應(yīng)位于上方，排除A選項(xiàng)。故本題選C。60.在《創(chuàng)新管理》課堂上，張教授對(duì)學(xué)生說(shuō)：“企業(yè)創(chuàng)新成功與否是以創(chuàng)新績(jī)效來(lái)衡量的，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新績(jī)效高，要么創(chuàng)新績(jī)效低，在我看來(lái)，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新成功，要么創(chuàng)新失敗，由于創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)在我看來(lái)都是創(chuàng)新成功的企業(yè)，所以創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)在我看來(lái)都是創(chuàng)新失敗的企業(yè)?！睘榱耸箯埥淌诘恼撟C成立，下列假設(shè)中必須成立的一項(xiàng)是：A、由于企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同，其創(chuàng)新績(jī)效有不同的表現(xiàn)形式，因而很難對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行評(píng)判B、在張教授看來(lái)，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)未必是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也未必是創(chuàng)新失敗的企業(yè)C、在張教授看來(lái)，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)就是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)D、創(chuàng)新績(jī)效高低具有客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，且張教授具有區(qū)分創(chuàng)新績(jī)效高低的能力正確答案：D，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選C；華圖選D；其他選D；第一步：尋找因果原因：在張教授看來(lái)，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新成功，要么創(chuàng)新失敗，由于創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)在我看來(lái)都是創(chuàng)新成功的企業(yè)結(jié)果：所以創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)在我看來(lái)都是創(chuàng)新失敗的企業(yè)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干內(nèi)容由“創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)是創(chuàng)新成功的企業(yè)”直接推出“創(chuàng)新效低的企業(yè)是創(chuàng)新失敗的企業(yè)”，在邏輯上存在斷層。而選項(xiàng)內(nèi)容只是在說(shuō)創(chuàng)新績(jī)效很難進(jìn)行評(píng)判，二者結(jié)合對(duì)題干的論證無(wú)益，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容“創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)未必是創(chuàng)新成功的企業(yè)”與題干中張教授的觀點(diǎn)相悖，無(wú)法提供支持，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：重復(fù)原文，沒(méi)有意義，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：有標(biāo)準(zhǔn)，有能力說(shuō)明可以操作，當(dāng)選。故本題選D。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018北京088】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干為圖群組成，首先考慮種類(lèi)、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。第二步：題目詳解突破口：本題題干中每組圖都是一堆小圖形但圖群種類(lèi)不同，優(yōu)先考慮數(shù)圖群種類(lèi)；本題規(guī)律：圖中圖群全由4種不同元素組成，？處也應(yīng)為4種不同元素，只有A選項(xiàng)符合。故本題選C。62.從所給4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018江西法檢075】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形有明顯的封閉區(qū)間特征，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)。本題規(guī)律：第一組圖形封閉區(qū)間數(shù)都為7；第二組前兩個(gè)圖形封閉區(qū)間數(shù)都為3，故？處圖形封閉區(qū)間也應(yīng)為3；選項(xiàng)中封閉區(qū)間數(shù)依次為3、5、5、5。只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。

63.研究人員為了驗(yàn)證一種長(zhǎng)壽新藥的效果，用兩組小白兔進(jìn)行了試驗(yàn)。他們對(duì)無(wú)差別的兩組小白兔注射了新藥，然后將其中一組關(guān)在籠子中飼養(yǎng)，另一組放在自然環(huán)境中飼養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔的平均壽命比籠子中飼養(yǎng)的小白兔延長(zhǎng)了1/10。研究人員由此認(rèn)為，輕松的環(huán)境有利于發(fā)揮新藥的功能。以下哪項(xiàng)最有可能是研究人員得出結(jié)論的假設(shè)：A、關(guān)在籠子中的小白兔生活得不愉快B、注射了新藥之后的小白兔生活得更輕松C、自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔生活得更輕松D、新藥功能的發(fā)揮和實(shí)驗(yàn)對(duì)象的生活環(huán)境密切相關(guān)正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：給飼養(yǎng)環(huán)境不同的兔子用藥，自然飼養(yǎng)比籠子的平均壽命長(zhǎng)結(jié)果：輕松的環(huán)境有利于發(fā)揮新藥的功能第二步：分析選項(xiàng)要使題干成立，需要在自然飼養(yǎng)和輕松環(huán)境間搭橋建立聯(lián)系。選項(xiàng)C說(shuō)明自然飼養(yǎng)的兔子生活的更輕松，說(shuō)明輕松環(huán)境有利于藥效發(fā)揮，可以作為題干成立的前提，當(dāng)選。A選項(xiàng)：關(guān)在籠子里不能說(shuō)明輕松環(huán)境中的藥物發(fā)揮情況，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：注射藥物后活的輕松，不能說(shuō)明生活環(huán)境是否輕松，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：藥效發(fā)揮與環(huán)境密切相關(guān)不能說(shuō)明具體影響，不明確選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。64.“毛病”一詞有許多含義，下列幾句話中“毛病”的含義依次是：①一到天陰下雨時(shí)他就腿疼，這是他的老毛病了。②我剛買(mǎi)的電視機(jī)有聲音沒(méi)圖像，你知道是哪兒出毛病了嗎。③你成天心不在焉的毛病，一定要下決心改掉。④如果不加分析地用他們的經(jīng)驗(yàn)，是要出毛病的。A、病癥

失誤

缺點(diǎn)

錯(cuò)誤B、病癥

故障

缺點(diǎn)

錯(cuò)誤C、病癥

故障

問(wèn)題

錯(cuò)誤D、病癥

問(wèn)題

錯(cuò)誤

事故正確答案：B，答案解析B項(xiàng)：第一句的“毛病”是他腿疼，表示病癥；第二句的“毛病”是電視機(jī)沒(méi)有聲音沒(méi)圖像，表示故障；第三句的“毛病”是心不在焉，表示缺點(diǎn)；第四句的“毛病”是不加分析用他們得經(jīng)驗(yàn)，表示錯(cuò)誤。故本題選B。65.什么是移情作用？用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，它就是人在觀察外界事物時(shí)，設(shè)身處在事物的境地，把原來(lái)沒(méi)有生命的東西看成有生命的東西，仿佛它也有感覺(jué)、思想、情感、意志和活動(dòng)，同時(shí)，人自己也受到對(duì)事物的這種錯(cuò)覺(jué)的影響，多少和事物發(fā)生同情和共鳴。下列描述中不包含移情作用的一項(xiàng)是：A、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心B、我們同松柏一起昂首挺立，同大風(fēng)一起狂吼，和波浪一起拍打岸石C、情緒頹唐時(shí)讀《刺客傳》或聽(tīng)貝多芬的《第五交響曲》便覺(jué)慷慨淋漓D、咣地一聲，黑夜就到來(lái)了。一個(gè)昏黃的、方方的大月亮出現(xiàn)在對(duì)面墻上正確答案：D，答案解析本題題干為其他類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①原來(lái)沒(méi)有生命的東西看成有生命的東西；②仿佛它也有感覺(jué)、思想、情感、意志和活動(dòng)；③和事物發(fā)生同情和共鳴。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：如實(shí)描述黑夜，不符合①，沒(méi)有移情作用，當(dāng)選。A選項(xiàng)：以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心，該句詩(shī)包含了移情作用，符合定義，排除。B選項(xiàng)：松樹(shù)昂首，大風(fēng)狂吼，波浪拍打岸石，這句話以物擬人，包含移情作用，符合定義，排除。C選項(xiàng)：讀《刺客傳》或聽(tīng)《第五交響曲》覺(jué)得慷慨淋漓，是與這些作品產(chǎn)生共鳴，包含移情作用，符合定義，排除。故本題選D。66.下列選項(xiàng)中，可以由左圖折疊而成的立體圖是：【2021上海A041】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目。將圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：前面為面d，左面為面b，兩個(gè)面為相鄰面；而展開(kāi)圖中兩個(gè)面為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以A錯(cuò)。B、D選項(xiàng)：上面為面f，下面為面a或面e。在展開(kāi)圖中，面f內(nèi)的線與面a或者面e內(nèi)的線都交于一點(diǎn)（圖中黃點(diǎn)與藍(lán)點(diǎn)），而在B、D選項(xiàng)中，兩個(gè)面內(nèi)的線都沒(méi)有交點(diǎn)，所以B、D兩選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：可以由左側(cè)圖形折成。故本題選C。67.如今，圖書(shū)信息浩如煙海。表面上看，讀者具有無(wú)限的自由度，可以在茫茫書(shū)海中自由選擇。但事實(shí)上，他們無(wú)形中成了大眾媒介的俘虜。大眾媒介具有強(qiáng)大的議程設(shè)置功能，他們通過(guò)圖書(shū)廣告、閱讀排行榜、書(shū)評(píng)人推介、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行定向推送，最后呈現(xiàn)在讀者眼前的，往往只是一個(gè)狹窄的閱讀菜單。在新媒體環(huán)境下，這種定向推送就更為稀松平常了。新媒體在某種程度上，就是一個(gè)巨型的圖書(shū)搜索引擎，大家都在利用新媒體這張網(wǎng)捕撈圖書(shū)，結(jié)果收獲的多是同質(zhì)化的東西。即是說(shuō)，新媒體環(huán)境下的閱讀很容易淪為“格式化”的閱讀：不僅所選擇的閱讀內(nèi)容被格式化，甚至連閱讀方式、閱讀趣味也會(huì)被“格式化”。而且這種“格式化”閱讀帶有很大的隱蔽性，不易被發(fā)現(xiàn)。這段文字意在說(shuō)明：A、大眾媒介和新媒體對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈影響B(tài)、格式化閱讀容易使讀者形成思維定勢(shì)C、圖書(shū)市場(chǎng)應(yīng)為讀者提供多元的閱讀選擇D、讀者應(yīng)理性看待媒體推送的閱讀菜單正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選B；其他選D；第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)前三個(gè)句子的重點(diǎn)為第三句，因?yàn)橛幸粋€(gè)“但事實(shí)上”，所以前三句的核心是“讀者無(wú)形中成了大眾媒介的俘虜”。之后第四句、第五句都在解釋大眾媒介如何俘虜讀者。最后兩句用“即是說(shuō)”總結(jié)前文。所以文段重點(diǎn)是，新媒體環(huán)境下閱讀易格式化。所以選一個(gè)和我們總結(jié)的重點(diǎn)最為接近的內(nèi)容?！靶旅襟w環(huán)境下”指“大眾媒介和新媒體”，“閱讀易格式化”就是說(shuō)“對(duì)閱讀產(chǎn)生的影響”，所以選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“思維定勢(shì)”，且缺少文段強(qiáng)調(diào)的“媒體”作用，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：根據(jù)文段前四句內(nèi)容，圖書(shū)市場(chǎng)提供給讀者的書(shū)籍很多，只不過(guò)因?yàn)榇蟊姷耐平?，呈現(xiàn)在讀者面前的書(shū)單才是狹隘的，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到讀者“不理性”，屬于過(guò)度推斷，所以D錯(cuò)。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?8.似動(dòng)是指在一定的時(shí)間和空間條件下，人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)，或者在沒(méi)有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)位移。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于似動(dòng)現(xiàn)象的是：A、兩岸青山相對(duì)出B、坐地日行八萬(wàn)里C、郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空D、明月卻多情，隨人處處行正確答案：B，答案解析本題題干為其他定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------在靜止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：“坐地日行八萬(wàn)里”是指人每天坐著不動(dòng)，也會(huì)隨地球的自轉(zhuǎn)而移動(dòng)八萬(wàn)里，但人自身是無(wú)法看到這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：意思是兩岸青山的美景相繼映入眼簾，青山是靜止的，但船的運(yùn)動(dòng)使青山看起來(lái)在運(yùn)動(dòng)，即在靜止中看到運(yùn)動(dòng)，符合定義，排除。C選項(xiàng)：沿江的城郭像在水邊漂游，遠(yuǎn)方的天空被波浪沖擊得顫動(dòng)，城郭和天空都是靜止的，因?yàn)樗ǖ挠绊懣雌饋?lái)好像在運(yùn)動(dòng)，即在靜止中看到運(yùn)動(dòng)，符合定義，排除。D選項(xiàng)：人的肉眼看到的月亮是靜止的，但月亮卻隨著行人移動(dòng)，即在靜止中看到運(yùn)動(dòng)，符合定義，排除。故本題選B。69.隨著私人權(quán)利越來(lái)越受到重視，夫妻之間以契約方式設(shè)定彼此權(quán)利義務(wù)的情況越來(lái)越多。這些協(xié)議大都有共同的特點(diǎn)，即身份權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)緊密結(jié)合，并常常以財(cái)產(chǎn)利益歸屬作為協(xié)議的最終法律后果?，F(xiàn)代婚姻變得如此脆弱，山盟海誓已經(jīng)讓人沒(méi)有了安全感，人們更加傾向于以契約方式來(lái)維護(hù)婚姻的安全，來(lái)保障婚姻破裂后自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。這段文字主要談?wù)摶橐鲋蟹蚱揲g契約的：A、出現(xiàn)背景B、存在條件C、主要功能D、法律效力正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句介紹私人權(quán)利的覺(jué)醒是夫妻間契約方式出現(xiàn)的背景。第二句介紹夫妻契約對(duì)財(cái)產(chǎn)利益的保護(hù)作用。最后進(jìn)一步闡釋夫妻間契約的產(chǎn)生的背景原因。所以文段重點(diǎn)論述了夫妻間契約出現(xiàn)的背景原因，正確答案選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：選項(xiàng)“存在條件”的內(nèi)容原文沒(méi)有提及，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：選項(xiàng)只是文段一部分內(nèi)容，無(wú)法全面概括文意，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：選項(xiàng)“法律效力”的內(nèi)容原文沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。故本題選A。70.法律道德背反現(xiàn)象：許多人以為合乎道德的行為是不會(huì)違法的，但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，某些符合一般道德原則的行為卻被法律所禁止。下列哪項(xiàng)不屬于“法律道德背反現(xiàn)象”：A、某護(hù)士出于同情，應(yīng)一癌癥晚期患者本人要求幫助他實(shí)行安樂(lè)死，以解除其無(wú)法忍受的痛苦，后被控犯謀殺罪B、某甲花一萬(wàn)元從人販子手上購(gòu)買(mǎi)一男孩為子，視為己出，關(guān)愛(ài)有加，兩年后民警來(lái)“解救”時(shí)，孩子不愿離開(kāi)現(xiàn)“父母”C、某乙為解決農(nóng)民工子女上學(xué)難，辦了一所收費(fèi)低廉的小學(xué)，被指非法辦學(xué)而不得不停辦，許多孩子因此再度失學(xué)D、某丙刑滿釋放回鄉(xiāng)后揚(yáng)言報(bào)復(fù)“仇人”，并準(zhǔn)備了兇器，其父勸阻無(wú)效后為免其犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，該行為涉嫌非法拘禁正確答案：B，答案解析本題題干為法律類(lèi)判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①符合一般道德原則；②被法律所禁止。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：購(gòu)買(mǎi)男孩子違背了道德原則，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：護(hù)士幫助晚期癌癥患者安樂(lè)死，符合一般道德原則，但是被法律所禁止，符合定義，排除。C選項(xiàng)：辦理收費(fèi)低廉的小學(xué)解決農(nóng)民工子女上學(xué)難的問(wèn)題，符合一般道德原則，但是被法律所禁止，符合定義，排除。D選項(xiàng)：父親為免兒子犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的行為，符合一般道德原則，但是被法律所禁止，符合定義，排除。故本題選B。71.下圖上邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？【2016重慶下半年075/政法干警048】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析本題為折紙盒題目。對(duì)展開(kāi)圖進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示：A選項(xiàng)：折疊圖中上面為面e，右面為面c，兩者為相鄰面，而展開(kāi)圖中二者為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：折疊圖中上面為面f，右面為面d，兩者的相鄰線為面d內(nèi)小黑球靠近的線（如上圖B項(xiàng)中的紅線所示），而展開(kāi)圖中為相鄰面，兩者的相鄰線為面d內(nèi)小黑球遠(yuǎn)離的線（如上圖中展開(kāi)圖中的綠線所示），很明顯相鄰線不同，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：折疊圖中上面為面f，前面為面c，右面為面a，面a中的箭頭背向面a和面c的相鄰頂點(diǎn)（如上圖C項(xiàng)中紅箭頭方向），而展開(kāi)圖中面a中的箭頭指向面a和面c的相鄰頂點(diǎn)（如上圖展開(kāi)圖中的紅箭頭方向），兩者明顯不同，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成；故本題選D。72.下表為某市政務(wù)服務(wù)大廳公共服務(wù)事項(xiàng)清單上列明的部分內(nèi)容。表中①②③依次代表的內(nèi)容應(yīng)該是：A、服務(wù)類(lèi)型、設(shè)定依據(jù)、常見(jiàn)問(wèn)題B、承辦單位、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、承諾時(shí)限C、事項(xiàng)類(lèi)別、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、咨詢電話D、政策規(guī)定、收費(fèi)方式、評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B；華圖選B；其他選C。本題為其他常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)先根據(jù)需要的公共服務(wù)選擇承辦單位，①是承辦單位；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在收費(fèi)依據(jù)之前，②是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；最后了解承諾時(shí)限和監(jiān)督方式，③是監(jiān)督方式，B選項(xiàng)合理，所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：設(shè)定依據(jù)是公共服務(wù)事項(xiàng)設(shè)定依據(jù)的法律法規(guī)，設(shè)定依據(jù)需要出現(xiàn)在具體服務(wù)事項(xiàng)之后、辦理材料和辦理流程之前，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)一般是提供服務(wù)