2023年03月西南科技大學(xué)薩爾瓦多大學(xué)孔子學(xué)院招聘1名國(guó)際中文教師志愿者筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月西南科技大學(xué)薩爾瓦多大學(xué)孔子學(xué)院招聘1名國(guó)際中文教師志愿者筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.對(duì)于電影文化的保護(hù)，博物館、檔案館、圖書(shū)館、音像資料館和私人收藏館都分擔(dān)了部分職能，看似大家在爭(zhēng)著保護(hù)電影文化遺產(chǎn)，實(shí)際上卻反映出保護(hù)工作的碎片化趨勢(shì)。每個(gè)機(jī)構(gòu)保護(hù)一點(diǎn)點(diǎn)，機(jī)構(gòu)之間缺乏溝通和交流，缺乏基于保護(hù)維度的統(tǒng)一管理。這種碎片化的保護(hù)是非常低效的，因?yàn)槿狈贤ū厝粚?dǎo)致搞不清保護(hù)對(duì)象的家底，致使一些保護(hù)對(duì)象處于未保護(hù)狀態(tài)。保護(hù)對(duì)象的分散大大增加了遺產(chǎn)合理利用的難度，保護(hù)的意義和價(jià)值就會(huì)大打折扣。這段文字意在說(shuō)明：A.保護(hù)主體的分散化，使電影保護(hù)工作困難重重B.溝通是解決電影文化保護(hù)工作碎片化的途徑C.沒(méi)有統(tǒng)一的保護(hù)制度，電影文化遺產(chǎn)難以傳承D.碎片化分工管理不利于電影文化遺產(chǎn)的保護(hù)參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為引出話(huà)題—指出問(wèn)題，問(wèn)題是文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出博物館、檔案館、圖書(shū)館等對(duì)電影文化的分工保護(hù)是一種碎片化的管理模式，接著說(shuō)明這種碎片化管理給電影文化保護(hù)工作帶來(lái)的不利影響，包括會(huì)使一些保護(hù)對(duì)象處于未保護(hù)狀態(tài)，增加了遺產(chǎn)合理利用的難度等。故文段強(qiáng)調(diào)的是碎片化分工管理對(duì)于電影文化遺產(chǎn)保護(hù)的不利影響，D項(xiàng)表述與此相符。A、C項(xiàng)未提到“碎片化”的管理模式，排除；B項(xiàng)，文段主要強(qiáng)調(diào)的是這一分工管理模式的不合理，僅靠“溝通”無(wú)法達(dá)到解決這一問(wèn)題的目的。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”指出我國(guó)當(dāng)前電影文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的碎片化。接著論述了碎片化保護(hù)存在的問(wèn)題，一方面是缺乏溝通和交流以及缺乏基于保護(hù)維度的統(tǒng)一管理導(dǎo)致保護(hù)非常低效，另一方面是保護(hù)對(duì)象分散增加了遺產(chǎn)合理利用的難度，保護(hù)的意義和價(jià)值都大打折扣。通過(guò)分析文段可知，文段是“總—分”結(jié)構(gòu)。主要論述了“電影遺產(chǎn)保護(hù)的碎片化問(wèn)題”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)“碎片化分工管理不利于電影文化遺產(chǎn)的保護(hù)”為主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。2.（

）是指領(lǐng)導(dǎo)者把一些本屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的事，通過(guò)一定程序委托給部下處理，以便及時(shí)有效地完成特定任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。A.行政指揮B.行政溝通C.行政委托D.行政授權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，行政授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者把一些本屬自己職權(quán)范圍的事，通過(guò)一定的程序委托給部下處理，以便及時(shí)有效地完成特定任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)者把一部分權(quán)力和任務(wù)下授以后，仍對(duì)下屬工作的優(yōu)劣成敗負(fù)有最終責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政指揮是指行政領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)所屬下級(jí)的行政活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為，行政指揮是行政執(zhí)行實(shí)施階段的主要環(huán)節(jié)，是行政領(lǐng)導(dǎo)的重要職能。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：行政溝通是行政組織之間、行政組織與公務(wù)人員之間，以及公務(wù)人員之間，為實(shí)現(xiàn)共同的行政目標(biāo)，用語(yǔ)言、文字、圖片、動(dòng)作等形式交換有關(guān)問(wèn)題的內(nèi)心感受、觀念、意見(jiàn)、事實(shí)與信息，以期獲得相互了解并產(chǎn)生一致行為的過(guò)程。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：行政委托是行政機(jī)關(guān)在其職權(quán)職責(zé)范圍內(nèi)依法將其行政職權(quán)或行政事項(xiàng)委托給有關(guān)行政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織或者個(gè)人，受委托者以委托機(jī)關(guān)的名義實(shí)施管理行為和行使職權(quán)，并由委托機(jī)關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任。C項(xiàng)排除。3.下列情形中，用人單位可以單方面解除勞動(dòng)合同的是：①尹某在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件②張某經(jīng)常遲到早退，造成生產(chǎn)責(zé)任事故③樂(lè)某游玩途中，被大貨車(chē)撞傷住院，超過(guò)法定醫(yī)療期仍需住院治療④秦某因犯貪污罪被判處有期徒刑七年A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④參考答案：A解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十九條，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的。本法第二十六條第一款，下列勞動(dòng)合同無(wú)效或者部分無(wú)效：（一）以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的；（二）用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動(dòng)者權(quán)利的；（三）違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。①項(xiàng)：對(duì)應(yīng)《勞動(dòng)合同法》第三十九條第（一）項(xiàng)。①項(xiàng)正確。②項(xiàng)：對(duì)應(yīng)《勞動(dòng)合同法》第三十九條第（二）（三）項(xiàng)。②項(xiàng)正確。④項(xiàng)：對(duì)應(yīng)《勞動(dòng)合同法》第三十九條第（六）項(xiàng)。④項(xiàng)正確。③項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十條，有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。③項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。4.一般來(lái)說(shuō)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的第一步是學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)需要不斷

突觸的數(shù)值，以便改進(jìn)算法表現(xiàn)，更好地完成分配給它的任務(wù)。不幸的是，算法用來(lái)

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中突觸正確數(shù)值的技術(shù)來(lái)自于一套復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法，被稱(chēng)為“反向傳播”。這個(gè)過(guò)程需要

一系列高精度運(yùn)算，會(huì)消耗大量能量。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.調(diào)整識(shí)別執(zhí)行B.充實(shí)辨析運(yùn)行C.擴(kuò)大辨識(shí)實(shí)行D.完善辨別施行參考答案：A解題思路：第一空，搭配“數(shù)值”，A項(xiàng)“調(diào)整”、C項(xiàng)“擴(kuò)大”均可搭配“數(shù)值”，保留。B項(xiàng)“充實(shí)”指充足，一般搭配“內(nèi)容”，D項(xiàng)“完善”指使完備美好，一般搭配“方案”“方法”等，均與“數(shù)值”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中突觸正確數(shù)值”，A項(xiàng)“識(shí)別”、C項(xiàng)“辨識(shí)”均可搭配，保留。第三空，搭配“運(yùn)算”，A項(xiàng)“執(zhí)行”意為依照政策、法令、計(jì)劃等去做，與“運(yùn)算”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“實(shí)行”指用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等，與“運(yùn)算”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊赌７麓竽X：下一代計(jì)算機(jī)》5.我國(guó)《民法典》規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循（

）原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。A.自愿B.公正C.公平D.誠(chéng)信參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法概述知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第六條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第五條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：為混淆選項(xiàng)。B項(xiàng)排除。D項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第七條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。D項(xiàng)排除。6.2.6，3.9，4.12，（

）A.5.12B.5.13C.5.14D.5.15參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列整數(shù)部分是一個(gè)2、3、4、（5），是公差為1的等差數(shù)列，小數(shù)部分6、9、12、（15），是公差為3的等差數(shù)列，則后一項(xiàng)為5.15。因此，選擇D選項(xiàng)。7.公文根據(jù)行文方向分為（

）。A.上行文B.下行文C.平行文D.交叉文參考答案：ABC解題思路：按行文方向劃分，公文種類(lèi)可分為上行文、下行文、平行文三種。上行文：下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)主管機(jī)關(guān)的行文（如請(qǐng)示、報(bào)告）；下行文：上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)的行文（如命令、決定、意見(jiàn)、方案）；平行文：平級(jí)機(jī)關(guān)之間、不相隸屬機(jī)關(guān)之間的行文。故正確答案為ABC。8.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)講，從用戶(hù)那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過(guò)收集這些信息去開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶(hù)的潛在消費(fèi)能力和更

的價(jià)值，從而為用戶(hù)提供更具

的服務(wù)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.市場(chǎng)化獨(dú)創(chuàng)性B.多元化針對(duì)性C.智能化實(shí)用性D.規(guī)模化多樣性參考答案：B解題思路：第一空，要搭配“價(jià)值”，文段論述互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將用戶(hù)的消費(fèi)習(xí)慣、行為特征等掌握得特別全面，并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，所以可以是挖掘“多元化的價(jià)值”“規(guī)?；膬r(jià)值”，B、D兩項(xiàng)均可。A項(xiàng)“市場(chǎng)化”、C項(xiàng)“智能化”與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，均排除。第二空，根據(jù)不同的需求，推送不同的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)定制個(gè)性化服務(wù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“針對(duì)性”。D項(xiàng)“多樣性”與文意相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代，保護(hù)用戶(hù)數(shù)據(jù)不能因噎廢食》解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“用戶(hù)的價(jià)值”，而用戶(hù)不具備“智能化價(jià)值”，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。“從而”表示結(jié)論，根據(jù)前文的原因“從用戶(hù)搜集消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等信息”并“開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，挖掘用戶(hù)的消費(fèi)能力和價(jià)值”，這些都是為了更精確地了解用戶(hù)，從而提供個(gè)性化的服務(wù)。A項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)性”強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“多樣性”指形式不同。兩項(xiàng)均不符語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)具體的對(duì)象采取措施，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第二空，通過(guò)對(duì)用戶(hù)的大數(shù)據(jù)分析，可以為用戶(hù)提供更準(zhǔn)確的服務(wù)，“針對(duì)性”與此相符。第一空，對(duì)應(yīng)“進(jìn)一步”表達(dá)的更深層之意，大數(shù)據(jù)應(yīng)該能夠發(fā)掘出用戶(hù)更多的其他方面的價(jià)值，“多元化”填入恰當(dāng)。故本題選B。9.發(fā)展就是變化，不僅包括新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡，也包括事物數(shù)量的增長(zhǎng)和場(chǎng)所的變更。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，發(fā)展是前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)，變化不一定是前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡，新事物是指合乎歷史前進(jìn)方向、具有遠(yuǎn)大前途的東西，舊事物是指喪失歷史必然性、日趨滅亡的東西。事物數(shù)量的增長(zhǎng)和場(chǎng)所的變更是量變不一定意味著發(fā)展。因此，本題錯(cuò)誤。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。題干中有多個(gè)圖形具有出頭點(diǎn)（端點(diǎn)），考慮一筆畫(huà)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中圖形均為一筆畫(huà)，A項(xiàng)圖形奇點(diǎn)數(shù)為2，為一筆畫(huà)圖形，符合。而B(niǎo)、C、D項(xiàng)圖形奇點(diǎn)數(shù)均為4，為兩筆畫(huà)圖形，故排除。因此，選擇A選項(xiàng)。11.A、B、C、D四個(gè)女生住在同一個(gè)宿舍，她們當(dāng)中有一個(gè)人在洗水果，一個(gè)人在畫(huà)畫(huà)，一個(gè)人在上網(wǎng)，一個(gè)人在復(fù)習(xí)功課。其中：（1）A不在洗水果，也不在復(fù)習(xí)功課。（2）B不在上網(wǎng)，也不在洗水果。（3）如果A不在上網(wǎng)，那么D不在洗水果。（4）C不在復(fù)習(xí)功課，也不在洗水果。（5）D不在復(fù)習(xí)功課，也不在上網(wǎng)。下列說(shuō)法正確的是：A.B在復(fù)習(xí)功課，C在畫(huà)畫(huà)B.C在洗水果，D在復(fù)習(xí)功課C.A在上網(wǎng)，B在畫(huà)畫(huà)D.A在復(fù)習(xí)功課，D在畫(huà)畫(huà)參考答案：A解題思路：題干涉及四個(gè)人和四件事，要求根據(jù)題干信息推出這兩類(lèi)元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系?？梢愿鶕?jù)題干給出的確定信息，尋找突破口進(jìn)行解題。由（1）、（4）、（5）可知A、C、D都不在復(fù)習(xí)功課，則復(fù)習(xí)功課的只能是B；由（1）、（2）、（4）可知A、B、C都不在洗水果，則洗水果的只能是D；因?yàn)镈在洗水果，否定了（3）的后件，可以推出否定的前件，可知A在上網(wǎng)，那么C在畫(huà)畫(huà)。故本題選A。解題思路：根據(jù)已知信息，找到突破口。先找提到頻率最高的信息：不洗水果，根據(jù)“（1）A不在洗水果，也不在復(fù)習(xí)功課；（2）B不在上網(wǎng)，也不在洗水果；（4）C不在復(fù)習(xí)功課，也不在洗水果”知道A、B、C都不洗水果，那么一共4個(gè)人，洗水果的一定是D。同理，根據(jù)（1)、（4）、（5）得到B在復(fù)習(xí)功課

。結(jié)合條件（3）D洗水果->A在上網(wǎng)。那么C在畫(huà)畫(huà)。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理?！跋此薄皬?fù)習(xí)功課”出現(xiàn)頻次較高，考慮最大信息解題。根據(jù)條件A、B、C都不洗水果，則D洗水果；根據(jù)條件A、C、D都不復(fù)習(xí)功課，則B復(fù)習(xí)功課；再由“D洗水果”是對(duì)（3）"A不上網(wǎng)→D不洗水果"的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出A上網(wǎng)；那么，剩下的C在畫(huà)畫(huà)。因此，選擇A選項(xiàng)。12.甲乙各牽一頭牛于一橋頭相遇。甲見(jiàn)狀即對(duì)乙叫道：“讓我先過(guò)，我的牛性子暴，你牽著你的牛躲一躲。”乙說(shuō)：“不怕”，繼續(xù)牽牛過(guò)橋，甲也牽牛上橋。結(jié)果二牛在橋上打架，乙的牛跌入橋下摔死。乙的損失應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)（

）。A.甲應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任B.應(yīng)由乙自負(fù)責(zé)任C.雙方按各自的過(guò)錯(cuò)程度承擔(dān)責(zé)任D.雙方均無(wú)過(guò)錯(cuò)，按公平責(zé)任處理參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)?！睹穹ǖ洹返谝话俣畻l規(guī)定：“民事權(quán)益受到侵害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！钡谝磺Ф偃艞l規(guī)定：“占有或者使用易燃、易爆、劇毒、高放射性、強(qiáng)腐蝕性、高致病性等高度危險(xiǎn)物造成他人損害的，占有人或者使用人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明損害是因受害人故意或者不可抗力造成的，不承擔(dān)責(zé)任。被侵權(quán)人對(duì)損害的發(fā)生有重大過(guò)失的，可以減輕占有人或者使用人的責(zé)任?！奔滓译p方都過(guò)于自信，乙在已被提醒后還牽牛上橋，甲在乙上橋后也仍然牽牛上橋，甲乙本來(lái)均有義務(wù)阻止，但都沒(méi)有盡到責(zé)任導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果的發(fā)生。因此對(duì)于乙的損失兩人都有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)按照各自過(guò)錯(cuò)的程度來(lái)承擔(dān)責(zé)任。故正確答案為C。13.下列可以分解為三個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的最小的三位數(shù)是：A.100B.102C.104D.105參考答案：B解題思路：直接代入各選項(xiàng)求解。題目要求找出符合條件的最小的三位數(shù)，則從數(shù)值較小的選項(xiàng)開(kāi)始驗(yàn)證。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，，不符合題意，排除。B選項(xiàng)正確，，符合題意，當(dāng)選。C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，三位數(shù)即使可分解為三個(gè)質(zhì)數(shù)相乘，數(shù)值上也大于B項(xiàng)的102，因此不作考慮，排除。故正確答案為B。14.我國(guó)刑法對(duì)于未遂犯的處罰原則是可以減輕或者免除處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰，而不是可以減輕或者免除處罰。因此，本題錯(cuò)誤。15.考古工作者在某漢墓里發(fā)現(xiàn)一面銅鏡，這證明人類(lèi)在漢朝時(shí)期就掌握了煉制銅的技術(shù)。如果此推論為真，需要作為前提條件的是：A.漢朝時(shí)期的人類(lèi)不用精銅制作武器B.只要發(fā)現(xiàn)了銅鏡，就可以證明人類(lèi)開(kāi)始在此處生活C.只要發(fā)現(xiàn)了銅鏡，就可以證明人類(lèi)掌握了獲取銅的技術(shù)D.經(jīng)過(guò)鑒定后，該銅鏡確實(shí)是在漢朝時(shí)期生產(chǎn)的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類(lèi)在漢朝時(shí)期就掌握了煉制銅的技術(shù)。論據(jù)：考古工作者在某漢墓里發(fā)現(xiàn)一面銅鏡。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。漢朝人用不用精銅制作武器與漢朝人是否掌握了煉制銅的技術(shù)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是發(fā)現(xiàn)銅鏡，可以證明人類(lèi)開(kāi)始在此處生活，但不代表掌握了煉制銅的技術(shù)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出只要發(fā)現(xiàn)銅鏡，可以證明人類(lèi)掌握了獲取銅的技術(shù)，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出該銅鏡確實(shí)是在漢朝時(shí)期生產(chǎn)的，但是否已經(jīng)掌握了煉制銅的技術(shù)不明確，因?yàn)橐苍S只是處于試驗(yàn)階段，還并未完全掌握該技術(shù)，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。16.影響居民消費(fèi)水平的主要因素：A.居民收入水平B.商品價(jià)格C.商品質(zhì)量D.季節(jié)和地域參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，影響消費(fèi)的因素有居民的收入和物價(jià)水平。收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。①人們當(dāng)前可支配收入影響人們的消費(fèi)水平要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入。②居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受未來(lái)收入預(yù)期的影響。③社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。物價(jià)的變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買(mǎi)能力。此外，商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告、消費(fèi)心理等也能成為影響消費(fèi)的因素。ABC符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：居民消費(fèi)水平與地域有關(guān)，但與季節(jié)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意，不當(dāng)選。17.有魄力者既需要膽識(shí)，也需要洞察力。這種洞察力一方面是對(duì)時(shí)勢(shì)、對(duì)身邊環(huán)境的透徹分析，一方面是對(duì)自己能力的把握。只有充分掌握了主、客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。上述文字旨在強(qiáng)調(diào)（

）。A.膽識(shí)和洞察力的重要性B.掌握主客觀情況的必要性C.發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)會(huì)的要素D.膽識(shí)和洞察力的互相作用參考答案：B解題思路：文段首先指出“有魄力者需要膽識(shí)和洞察力”，接著通過(guò)指代詞“這”對(duì)洞察力的內(nèi)涵進(jìn)行兩方面的解釋?zhuān)簿渫ㄟ^(guò)“只有充分掌握了主、客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)”，強(qiáng)調(diào)“才“之前的必要條件即“掌握了主、客觀世界的情況”且“主觀世界”對(duì)應(yīng)前文“對(duì)自己能力的把握”，“客觀世界”對(duì)應(yīng)“對(duì)時(shí)勢(shì)、對(duì)身邊環(huán)境的透徹分析”，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“掌握主、客觀世界的情況”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“膽識(shí)和洞察力的重要性“，文段通過(guò)”只有…才“必要條件關(guān)系，強(qiáng)調(diào)需掌握主客觀情況，膽識(shí)的重要性并未提及，排除；C項(xiàng)，“把握發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)”為必要條件“才”之后的表述內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“互相作用”無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。18.4，6，10，18，34，（

）A.44B.66C.91D.102參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)據(jù)變化較小，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示，差數(shù)列為2，4，8，16，（

），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為16×2＝32。所求項(xiàng)為34＋32＝66。因此，選擇B選項(xiàng)。19.騾子：耕畜：犁地A.基因：生命：遺傳B.衙役：衙門(mén)：當(dāng)差C.鸕鶿：水鳥(niǎo)：捕魚(yú)D.恒星：宇宙：發(fā)光參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，騾子屬于耕畜，可以用來(lái)犁地，即前兩個(gè)詞項(xiàng)為種屬關(guān)系，第一個(gè)和第三個(gè)詞項(xiàng)為功能關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。騾子是一種耕畜，可用來(lái)犁地。A項(xiàng)，基因與生命不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，衙役在衙門(mén)當(dāng)差，但衙役和衙門(mén)并不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，鸕鶿是一種水鳥(niǎo)，可用來(lái)捕魚(yú)，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，恒星是宇宙的組成部分，兩者是組成關(guān)系，而不是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。20.木偶∶傀儡A.二氧化碳∶一氧化碳B.冒失鬼∶馬大哈C.炒魷魚(yú)∶辭職D.蘭花∶桂花參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！澳九肌痹诠糯小翱堋?，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“二氧化碳”與“一氧化碳”是兩種不同的化學(xué)物質(zhì)，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“冒失鬼”是指做事莽撞的人，“馬大哈”是指為人隨意，馬虎，干事情拖拖拉拉，草率不靠譜，二者均指舉止輕率的人，屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“炒魷魚(yú)”指被辭退、解雇或者開(kāi)除，“炒魷魚(yú)”是被動(dòng)的，“辭職”是主動(dòng)的，二者不屬于全同關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“蘭花”與“桂花”是兩種不同的觀賞植物，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。木偶：古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。指用木頭雕刻的人像或者形似其他生物的小東西，常用來(lái)形容癡呆的神情或者受人擺布的人。炒魷魚(yú)：粵語(yǔ)詞匯，受廣東話(huà)影響，普通話(huà)也吸收了該詞。形容工作被辭退、解雇，或者開(kāi)除。21.下列對(duì)文中信息的理解，不符合文意的一項(xiàng)是：A.讓飛艇停在2萬(wàn)米高度做電波中繼站的研究，是空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)B.以空中飛艇為中繼站建立起來(lái)的通信網(wǎng)絡(luò)是新一代地面信息通信系統(tǒng)C.科技廳參與開(kāi)發(fā)這種飛艇，目的是用以開(kāi)展對(duì)地球環(huán)境等情況的監(jiān)測(cè)D.空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃預(yù)期在2002年實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字化通信廣播的技術(shù)革新參考答案：A解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)偷換邏輯，文段并無(wú)論及“空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)”，讓飛艇停在2萬(wàn)米高度做電波中繼站的研究本身就是空中網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)根據(jù)“這一研究將成為繼人造衛(wèi)星后新一代地面信息通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”可知表述正確；C項(xiàng)根據(jù)第三段“日本科技廳也在積極參與這一計(jì)劃，打算利用這種飛艇開(kāi)展臭氧密度、地球環(huán)境監(jiān)測(cè)及災(zāi)害監(jiān)視等”可知，表述正確；D項(xiàng)根據(jù)第三段“以期在2002年實(shí)現(xiàn)數(shù)字化通信廣播的技術(shù)革新”可知，表述正確。因此，選擇A選項(xiàng)。22.將社區(qū)內(nèi)具有相同病癥的家屬組織起來(lái)，開(kāi)展小組活動(dòng)，一同分享、體會(huì)、學(xué)習(xí)照料技巧，建立相互支持。這種小組屬于：A.心理教育B.家庭治療C.家庭支持D.家庭互助參考答案：C解題思路：第一步，本題考查醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí)。第二步，家庭支持小組由不同的患者家屬組成，在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的帶領(lǐng)下，各組員分享照顧患者的各種苦和樂(lè)，學(xué)習(xí)照顧的方法，建立相互之間的支持。本題中，將相同病癥的家屬組織起來(lái)，開(kāi)展小組活動(dòng)，一同分享、體會(huì)、學(xué)習(xí)照料技巧，建立相互支持。這類(lèi)小組顯然屬于家庭支持小組。因此，選擇C選項(xiàng)。23.畫(huà)作：風(fēng)景（）A.著作：英雄B.歌劇：電影C.抒發(fā)：情感D.藍(lán)圖：設(shè)計(jì)參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以采用遣詞造句法。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。畫(huà)作描繪風(fēng)景。A項(xiàng)，著作描述英雄，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，歌劇和電影是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，抒發(fā)情感是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，設(shè)計(jì)藍(lán)圖是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。24.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)：A.夏天在架設(shè)電線(xiàn)時(shí)，不宜把電線(xiàn)繃得太緊B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，不灌滿(mǎn)比灌滿(mǎn)更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水，應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子參考答案：B解題思路：夏天比較熱，電線(xiàn)吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線(xiàn)因釋放熱量，會(huì)收縮。所以繃太緊容易導(dǎo)致收縮過(guò)量產(chǎn)生拉力，電線(xiàn)容易形變，當(dāng)形變超過(guò)臨界值，就會(huì)發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)?？諝馐菬岬牟涣紝?dǎo)體，如果水沒(méi)有完全灌滿(mǎn)，相對(duì)于水直接接觸瓶蓋來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于多了一層保溫層。B項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮無(wú)關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當(dāng)溫度劇烈變化時(shí)，蛋白和蛋殼的步調(diào)會(huì)不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會(huì)連蛋殼帶蛋白一起剝下來(lái)。C項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導(dǎo)體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進(jìn)熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒(méi)有被加熱，體積不變，這樣就會(huì)造成杯子破裂。D項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，未灌滿(mǎn)時(shí)，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。B項(xiàng)體現(xiàn)的是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，并沒(méi)有體現(xiàn)熱脹冷縮原理。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法解題。物理常識(shí)與生活中常見(jiàn)現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)是公考中一種常見(jiàn)的考查方式，此類(lèi)題目較為簡(jiǎn)單，考生憑生活經(jīng)驗(yàn)即可得出正確答案。A項(xiàng)正確。夏天溫度高，電線(xiàn)較長(zhǎng)。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，溫度降低，電線(xiàn)縮短，若是線(xiàn)繃得太緊可能會(huì)被拉斷。B項(xiàng)錯(cuò)誤。往保溫瓶灌開(kāi)水，未灌滿(mǎn)時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。C項(xiàng)正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。D項(xiàng)正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開(kāi)水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子。故本題選B。25.一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。________只能做出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。_______馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，________在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，________其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.即使

但是

甚至

而且B.盡管

雖然

以至

而且C.即便

雖然

盡管

但是D.即便

但是

雖然

甚至參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“________只能做出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了”可知，第一空應(yīng)與“也”構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“即使”符合搭配，C項(xiàng)和D項(xiàng)“即便”也符合搭配。B項(xiàng)“盡管”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，二分句為“但是”，排除B項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，________在數(shù)學(xué)領(lǐng)域”可知，作者想強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)領(lǐng)域，兩句話(huà)為遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“甚至”符合文意。C項(xiàng)“盡管”與D項(xiàng)“雖然”均為轉(zhuǎn)折一分句關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“做出一個(gè)發(fā)現(xiàn)”“馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域都有發(fā)現(xiàn)”可知，第二空應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“但是”符合文意。驗(yàn)證第四空，“而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)馬克思在每個(gè)領(lǐng)域都很優(yōu)秀，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。26.對(duì)于感染新型冠狀病毒疑似病人和確診病人佩戴有呼吸閥的口罩不能起防范作用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。呼吸閥式口罩是單向閥門(mén)，呼出氣體可排出氣體，排氣過(guò)程中因?yàn)闆](méi)有過(guò)濾層，如果病人佩戴這種口罩可能會(huì)排出病毒，確診或者疑似不應(yīng)佩戴此類(lèi)口罩。根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)新型冠狀病毒感染預(yù)防與控制技術(shù)指南》要求：“所有進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人員均應(yīng)當(dāng)佩戴合格的醫(yī)用口罩，不應(yīng)佩戴有呼氣閥的口罩，患者接受診療時(shí)非必要不摘除口罩?！惫时硎稣_。27.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：A.部門(mén)經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件B.公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類(lèi)的規(guī)定C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣，她認(rèn)為這樣更健康D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，下班時(shí)順便帶回家參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織中的員工；②旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響；③組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，符合定義；B項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類(lèi)的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計(jì)劃”本身而非“補(bǔ)充”，

不符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，不符合定義；C項(xiàng)：女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣是因?yàn)樗J(rèn)為這樣更健康，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義；D項(xiàng)：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，目的是下班時(shí)順便帶回家，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：?jiǎn)T工旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響。A項(xiàng)，部門(mén)經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，符合定義。B項(xiàng)，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類(lèi)的規(guī)定，垃圾分類(lèi)是公司強(qiáng)制實(shí)行的，而非員工自愿，其不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。C項(xiàng)，女員工不開(kāi)空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。D項(xiàng)，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖M織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類(lèi)的規(guī)定，說(shuō)明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：部門(mén)經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，也符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：辦公室的女員工不開(kāi)冷氣，認(rèn)為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來(lái)帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。28.貨幣的本質(zhì)是：A.商品B.金銀等C.充當(dāng)中介D.一般等價(jià)物參考答案：D解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，貨幣是從商品中分離出來(lái)的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品，是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，它可以衡量一切商品的價(jià)值。由此可知，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。貨幣本身就是一種特殊的商品，但商品不是貨幣的本質(zhì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：金銀是貨幣的其中一種表現(xiàn)形式，并不是貨幣的本質(zhì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：貨幣在交易的過(guò)程中確實(shí)充當(dāng)著中介的作用，但其中介作用并不是貨幣的本質(zhì)。一般等價(jià)物才是貨幣的本質(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。29.水體旅游是人們前往水體及周邊區(qū)域以尋求愉悅為主要目的的一種具有社會(huì)、休閑和消費(fèi)屬性的短期經(jīng)歷，目前已逐漸成為人們休閑時(shí)尚與區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)的重要載體。水體旅游資源是指水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于水體旅游資源的是：A.武夷山“九曲溪”兩旁隨處可見(jiàn)歷代文人墨客的題詞B.秦淮河岸的街道上，有一座建于明代的“江南貢院”C.某森林公園建有一個(gè)放養(yǎng)著上千條錦鯉的“放生池”D.某大廈矗立于長(zhǎng)江岸邊，成為游客拍照留念的背景參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！八颍ㄋw）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等”、“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“九曲溪”是水域，歷代文人墨客題詞，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除；B項(xiàng)：秦淮河是水域，河岸街道上建于明代的“江南貢院”，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“放生池”是人工造的水池，而“水域”指海洋、河流、湖泊等范圍，“放生池”并不是“水域”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：長(zhǎng)江是水體，矗立于岸邊的大廈，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除。本題是選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“水體旅游資源”，其關(guān)鍵信息如下：①水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等；②能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：九曲溪屬于“水域（水體）”，九曲溪兩側(cè)的墨客的題詞，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義；B項(xiàng)：秦淮河屬于“水域（水體）”，河岸上的江南貢院，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義；C項(xiàng)：森林公園中的放生池是人工建造產(chǎn)物，不屬于“水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等”，不符合定義；D項(xiàng)：長(zhǎng)江屬于“水域（水體）”，岸邊的大廈，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干涉及水體旅游和水體旅游資源兩個(gè)定義，但只考查水體旅游資源，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。水體旅游資源的定義要點(diǎn)：水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。A項(xiàng)，“九曲溪”是水域，其兩旁歷代文人墨客的題詞是能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。B項(xiàng)，秦淮河是水域，河岸街道上的“江南貢院”是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。C項(xiàng)，森林公園里的“放生池”并非與水體相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等，也不屬于自然景觀或人文景觀，不符合定義。D項(xiàng)，長(zhǎng)江是水域，其岸邊的大廈是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。故本題選C。30.國(guó)有企業(yè)屬于全民所有。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度。第二步，全民所有制企業(yè)是指企業(yè)財(cái)產(chǎn)屬于全民所有的，依法自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、獨(dú)立核算的商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)單位，也叫做國(guó)有企業(yè)。由此可見(jiàn)，國(guó)有企業(yè)的生產(chǎn)資料歸全體人民共同所有，即全民所有。因此，本題正確。31.成語(yǔ)“河清海晏”，通常用來(lái)形容（

）。A.水勢(shì)浩大B.綠色環(huán)保C.天下太平D.鐵面無(wú)私參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。成語(yǔ)“河清海晏”的意思是黃河的水變的清澈，大海也不再有大風(fēng)大浪。通常用來(lái)比喻天下太平。此成語(yǔ)出自唐代鄭錫的《日中有王子賦》：“河清海晏，時(shí)和歲豐”。故正確答案為C。32.5

15

45

135

（

）A.185B.225C.355D.405參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列，此數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，所求項(xiàng)為。故正確答案為D。33.有的人考到了證書(shū)，但沒(méi)有執(zhí)業(yè)?；蛘咦约?jiǎn)挝徊恍枰敲炊嘧C書(shū)，有的企業(yè)依法必須擁有一定數(shù)量持證人員。卻請(qǐng)不到或者不想請(qǐng)那么多，于是弄虛作假?gòu)耐饷娼?，一方利用“掛證”賺外快，一方利用“持證”敷衍監(jiān)管規(guī)定，這種事情早已不是什么新鮮事，越是難考的證書(shū)越是有“掛證”市場(chǎng)。根據(jù)上述文段，下列描述正確的有：A.目前市場(chǎng)上存在“掛證”亂象B.所有證書(shū)都非常好掛靠C.有些單位利用“掛證”應(yīng)付監(jiān)管D.大型企業(yè)的持證人員數(shù)量都很少參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)通過(guò)對(duì)全文的理解可得出，文段首先引出了一個(gè)現(xiàn)象，即有證書(shū)的不執(zhí)業(yè)，而執(zhí)業(yè)的又缺證書(shū)，緊接著說(shuō)到在這樣的背景下出現(xiàn)了“掛證”賺外快，“持證”敷衍監(jiān)管規(guī)定的亂象。由此可知，A項(xiàng)與原文相符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“越是難考的證書(shū)越是有‘掛證’市場(chǎng)”，選項(xiàng)中的“都”過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一方利用‘持證’敷衍監(jiān)管規(guī)定”，而選項(xiàng)中是“掛證”，與原文不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)中的“大型企業(yè)”無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。34.（

）對(duì)于轎車(chē)相當(dāng)于牡丹對(duì)于（

）

A.吉普雪花

B.卡車(chē)菊花

C.動(dòng)車(chē)梅花

D.輪船浪花參考答案：B

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。

A項(xiàng)，吉普是車(chē)的一個(gè)品牌，轎車(chē)是車(chē)的一種類(lèi)型，二者沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，牡丹是植物，雪花是雪的形態(tài)，二者沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，卡車(chē)和轎車(chē)是并列關(guān)系，牡丹和菊花是并列關(guān)系，前后關(guān)系一致。

C項(xiàng)，動(dòng)車(chē)和轎車(chē)均是交通工具，但屬于不同類(lèi)型，牡丹和梅花是并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，輪船和轎車(chē)均是交通工具，但屬于不同類(lèi)型，浪花和牡丹沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

故本題選B。35.愛(ài)因斯坦指出“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)之母”，這說(shuō)明：A.哲學(xué)是全部科學(xué)的匯集B.哲學(xué)是各門(mén)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)C.哲學(xué)對(duì)各門(mén)具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D.哲學(xué)與各門(mén)具體科學(xué)是整體與局部的關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系：①二者是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別、普遍和特殊、抽象和具體、指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系。②哲學(xué)以各門(mén)具體科學(xué)為基礎(chǔ)，沒(méi)有離開(kāi)具體科學(xué)純粹抽象的哲學(xué)。③哲學(xué)是各門(mén)具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)，為各門(mén)具體科學(xué)提供世界觀和方法論，各門(mén)具體科學(xué)必須以哲學(xué)為指導(dǎo)。本題中，愛(ài)因斯坦指出“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)之母”，這說(shuō)明哲學(xué)對(duì)自然科學(xué)的研究有指導(dǎo)意義。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：哲學(xué)是具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)，而不是全部科學(xué)的匯集。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：哲學(xué)以具體科學(xué)的成果為基礎(chǔ)，并隨著具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展。哲學(xué)又為具體科學(xué)的研究提供了世界觀和方法論的指導(dǎo)?？芍?，具體科學(xué)是基礎(chǔ)，哲學(xué)是指導(dǎo)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：哲學(xué)和具體科學(xué)是一般與個(gè)別，普通與特殊，共性與個(gè)性的關(guān)系。并不是整體與部分的關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.將面積為長(zhǎng)方形對(duì)折3次得到小長(zhǎng)方形的面積是（

）。A.B.C.D.參考答案：B解題思路：對(duì)折3次的情況如下圖，第一次對(duì)折后面積是原來(lái)的二分之一；第二次對(duì)折后面積是原來(lái)的四分之一；第三次對(duì)折面積是原來(lái)的八分之一，即。故正確答案為B。37.一個(gè)國(guó)家的文學(xué)能在世界范圍內(nèi)引起關(guān)注，必然是因?yàn)槠鋉_______的特質(zhì)。這種特質(zhì)包含兩個(gè)向度的價(jià)值，一是基于民族文化________的優(yōu)秀特性，二是給出開(kāi)放性意義的體系。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不可替代

稟賦B.難以復(fù)制

稟性C.無(wú)與倫比

傳統(tǒng)D.獨(dú)一無(wú)二

淵源參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“特質(zhì)”，“特質(zhì)”指特有的性質(zhì)或品質(zhì)。A項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來(lái)進(jìn)行代替的；B項(xiàng)“難以復(fù)制”指不容易被復(fù)制；D項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的。三者均可體現(xiàn)“特有性”，與“特質(zhì)”搭配得當(dāng)，符合文意。C項(xiàng)“無(wú)與倫比”強(qiáng)調(diào)事物完美，不能體現(xiàn)“特有性”，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“民族文化”和“特性”，“特性”指某人或某事物所特有的性質(zhì)。A項(xiàng)“稟賦”強(qiáng)調(diào)先天條件不同于其他，可搭配“民族文化”且可與“特性”相對(duì)應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“稟性”側(cè)重強(qiáng)調(diào)人的性格，與“民族文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“淵源”指事物產(chǎn)生的本源，不能與“特性”對(duì)應(yīng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空修飾的是“特質(zhì)”，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，與“特質(zhì)”相對(duì)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)一個(gè)國(guó)家文學(xué)區(qū)別于其他國(guó)家的獨(dú)特之處?！盁o(wú)與倫比”側(cè)重于完美，與句意不符，排除C。第二空，“基于”與“淵源”不搭配，排除D?！胺A性”側(cè)重于個(gè)人性格；“稟賦”強(qiáng)調(diào)的是天賦、資質(zhì)。用于形容滲透到優(yōu)秀文學(xué)作品中的民族文化特性來(lái)說(shuō)，“稟賦”更恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一空考查詞語(yǔ)的辨析。觀察填入的詞語(yǔ)應(yīng)該與“特質(zhì)”相對(duì)應(yīng)，“無(wú)與倫比”是指事物非常完美，沒(méi)有能與它相比的同類(lèi)的東西，無(wú)法與“特質(zhì)”對(duì)應(yīng)，故排除C項(xiàng)。第二空考查詞語(yǔ)的含義。首先D項(xiàng)“淵源”指事物產(chǎn)生的本源。文段中“特性”并非基于事物產(chǎn)生的本源，故排除。A項(xiàng)“稟賦”指人所具有的智力、體魄、性格、能力等素質(zhì)或者天賦；而B(niǎo)項(xiàng)“稟性”是指一個(gè)人先天具有的或自幼形成的品質(zhì)或性格，側(cè)重強(qiáng)調(diào)性格。比較A、B兩項(xiàng)，可見(jiàn)“稟賦”一詞的語(yǔ)義更為豐富，與“優(yōu)秀特性”的搭配也更為合適，故排除B項(xiàng)。故正確答案為A。38.管理層次是指組織的縱向等級(jí)結(jié)構(gòu)和層次數(shù)目。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。管理層次也稱(chēng)為管理層級(jí)，是指組織的縱向等級(jí)結(jié)構(gòu)和層級(jí)數(shù)目。管理層次就是以垂直分工和權(quán)力的等級(jí)屬性為基礎(chǔ)而形成的一種自上而下的金字塔模式，不同的行政組織其管理層次也是不同的。管理層次反映的是一個(gè)組織由高到低的層次結(jié)構(gòu)，是組織內(nèi)部職權(quán)等級(jí)鏈上所設(shè)置的管理職位的級(jí)數(shù)，是一種縱向分工的表現(xiàn)。故表述正確。39.下列各項(xiàng)中，最適合作為上文標(biāo)題的是：

A.拿什么拯救我們的語(yǔ)言

B.讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情

C.語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義

D.值得深思的調(diào)查結(jié)果

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先說(shuō)明民眾的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，接下來(lái)說(shuō)民很多人把原因歸結(jié)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，后面說(shuō)到恰恰是網(wǎng)絡(luò)給了我們機(jī)會(huì)去豐富我們的語(yǔ)言。所以文段談?wù)摰木W(wǎng)絡(luò)讓語(yǔ)言更有活力。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文章重點(diǎn)，適合做文章的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章標(biāo)題的提煉，文章的標(biāo)題既要與整篇文章的觀點(diǎn)一致，又要做到簡(jiǎn)潔凝練、吸人眼球。首先分析文章結(jié)構(gòu)，了解各段大意；然后對(duì)文章主旨進(jìn)行概括，即網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語(yǔ)言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情，提高語(yǔ)言能力；最后選擇與此相符的標(biāo)題。文章首先提出“網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言真不能為這扼殺青年語(yǔ)言能力的大禍背鍋”的觀點(diǎn)，然后說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)大大加速了語(yǔ)言的發(fā)展和演變，激發(fā)了全民的語(yǔ)言熱情。雖然也會(huì)存在泥沙俱下的情況，但社會(huì)的語(yǔ)言能力并沒(méi)有退化。而要進(jìn)一步提高個(gè)體的語(yǔ)言能力，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造自由開(kāi)放，又有引導(dǎo)的語(yǔ)言環(huán)境。綜合可知，文章強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語(yǔ)言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情，提高語(yǔ)言能力，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)，文章第④段提到，社會(huì)的語(yǔ)言能力并沒(méi)有退化，所以“拯救語(yǔ)言”也就無(wú)從談起，排除。B項(xiàng)，文章強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言規(guī)劃者應(yīng)如何做，即利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言創(chuàng)造熱情，“語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義”非文章重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文章引用“調(diào)查結(jié)果”是為了引出激發(fā)語(yǔ)言熱情的話(huà)題，其結(jié)果本身并非文章重點(diǎn)。故本題選C。

解題思路：篇章首先介紹了有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”導(dǎo)致了人們語(yǔ)言匱乏，然后介紹了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給人們帶來(lái)焦慮，接著通過(guò)“語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的研究”說(shuō)明經(jīng)典文化元素會(huì)在每個(gè)時(shí)代流行，在第四段通過(guò)“因此”提出觀點(diǎn)，即社會(huì)的語(yǔ)言能力沒(méi)有退化，恰恰是網(wǎng)絡(luò)空間給了人們自由使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，可以激發(fā)語(yǔ)言創(chuàng)造的熱情，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，表述不夠具體明確，排除；

C項(xiàng)，“規(guī)劃學(xué)”相關(guān)內(nèi)容為解釋說(shuō)明部分，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，且表述不夠具體明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情》40.辟謠有時(shí)會(huì)使受眾將謠言錯(cuò)記為“事實(shí)”，其中原因之一是受眾遺忘了謠言的反駁信息，即事實(shí)幻覺(jué)效應(yīng)。為了避免這一認(rèn)知錯(cuò)覺(jué)，可以采用“反駁改述謠言”的方法，即辟謠者可以將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。根據(jù)以上描述，下列屬于“反駁改述謠言”的是:A.藥品X是危險(xiǎn)的，這是謠言B.有節(jié)制的吸煙不易致癌，這不是謠言C.食用野兔等野生動(dòng)物安全，這不是謠言D.即便少量飲酒也不利于健康，這是謠言參考答案：D解題思路：本題要求選擇屬于反駁改述謠言的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。反駁改述謠言定義的關(guān)鍵信息：將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。A項(xiàng)，“藥品X是危險(xiǎn)的”不是否定句式，不符合定義。B項(xiàng)，“有節(jié)制的吸煙不易致癌”是否定句式，但“這不是謠言”并不是反駁，不符合定義。C項(xiàng)，“食用野兔等野生動(dòng)物安全”不是否定句式，不符合定義。D項(xiàng)，“即便少量飲酒也不利于健康”是否定句式，“這是謠言”是對(duì)改為否定句式謠言的反駁，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將謠言改述為否定句式；②再進(jìn)行反駁。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“藥品X是危險(xiǎn)的”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；B項(xiàng)：“有節(jié)制的吸煙不易致癌”符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義；C項(xiàng)：“食用野兔等野生動(dòng)物安全”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；D項(xiàng)：“即便少量飲酒也不利于健康”符合“將謠言改述為否定句式”，“這是謠言”說(shuō)明“進(jìn)行反駁”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩⒅{言改述為否定句式”、“再進(jìn)行反駁”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：食用野兔等野生動(dòng)物安全，不符合“將謠言改述為否定句式”，且“這不是謠言”也不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：少量飲酒也不利于健康，符合“將謠言改述為否定句式”，且“這是謠言”符合“再進(jìn)行反駁”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：有節(jié)制的吸煙不易致癌，符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：藥品X是危險(xiǎn)的，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義，排除。故正確答案為B。41.母親一生始終未離開(kāi)武陵山區(qū)，我也隨著她和父親在武陵山水間

。當(dāng)我從武陵邊鎮(zhèn)來(lái)到烏江邊的縣城，被大家稱(chēng)為來(lái)自小河的人；當(dāng)我從烏江來(lái)到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)，仍被稱(chēng)為小河的邊民。后來(lái)我明白，到了沿海，你來(lái)自?xún)?nèi)地；到了海外，你來(lái)自大陸，一個(gè)人一生就是載著家鄉(xiāng)山水的

。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遷徙漂泊B.游走流浪C.流連遠(yuǎn)足D.輾轉(zhuǎn)漂流參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文段“從武陵邊鎮(zhèn)來(lái)到烏江邊的縣城”“從烏江來(lái)到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)經(jīng)過(guò)很多地方，D項(xiàng)“輾轉(zhuǎn)”指經(jīng)過(guò)很多地方，填入文段語(yǔ)義合適。A項(xiàng)“遷徙”指從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，通常規(guī)模較大，如動(dòng)物遷徙、人口遷徙等，與文意不符，排除；B項(xiàng)“游走”指短暫地在一個(gè)地區(qū)游玩行走，而文段中并非強(qiáng)調(diào)作者在這些地區(qū)游玩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，無(wú)法體現(xiàn)出經(jīng)過(guò)了很多地方，排除。第二空，代入D項(xiàng)“漂流”驗(yàn)證，“漂流”指漂泊，行蹤無(wú)定，填入文段語(yǔ)義恰當(dāng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“從武陵邊鎮(zhèn)來(lái)到烏江邊的縣城”“從烏江來(lái)到長(zhǎng)江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)和母親走了多個(gè)地區(qū)。A項(xiàng)“遷徙”指遷移、搬家，從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，不能體現(xiàn)“多次”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，文中沒(méi)有不舍之意，且未體現(xiàn)“作者經(jīng)過(guò)多個(gè)地方”這一含義，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“小河的人”“小河的邊民”“到了沿海”“到了內(nèi)地”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“行蹤不定”之意。B項(xiàng)“流浪”指生活沒(méi)有著落，到處漂泊，文段體現(xiàn)不出生活沒(méi)有著落，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“漂流”指漂泊，行蹤無(wú)定，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文意不符的A、C。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語(yǔ)含義，選擇與文段語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空，A項(xiàng)“遷徙”多指動(dòng)物或人口的大規(guī)模遷移。C項(xiàng)“流連”指舍不得離開(kāi)。由“母親一生始終未離開(kāi)武陵山區(qū)，我也隨著……”可知，文段只是客觀事實(shí)描述，沒(méi)有體現(xiàn)人口的大規(guī)模遷移，也沒(méi)有體現(xiàn)不舍，“遷徙”“流連”不符合句意，排除A、C。第二空，由“載著”可知，文段把人的一生比作一條船，無(wú)論這條船漂向何方，都刻著家鄉(xiāng)的印記?！傲骼恕敝干顩](méi)有著落，到處轉(zhuǎn)移，隨地謀生。描述“船”的隨波逐流，用“漂流”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。42.人事?tīng)?zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人向爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)提出書(shū)面申請(qǐng)必須滿(mǎn)足（

）。A.仲裁申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是與本案有直接利害關(guān)系的當(dāng)事人B.有明確的被申請(qǐng)人、具體的仲裁請(qǐng)求和事實(shí)依據(jù)C.爭(zhēng)議雙方應(yīng)當(dāng)達(dá)成仲裁協(xié)議D.屬于該仲裁機(jī)構(gòu)管轄參考答案：ABD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《四川省人事?tīng)?zhēng)議處理辦法》第十九條規(guī)定：“申請(qǐng)仲裁應(yīng)當(dāng)符合下列條件：（一）仲裁申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是與本案有直接利害關(guān)系的當(dāng)事人；（二）有明確的被申請(qǐng)人、具體的仲裁請(qǐng)求和事實(shí)依據(jù)；（三）屬于該仲裁委員會(huì)管轄?！惫收_答案為ABD?！咀ⅰ浚罕绢}考點(diǎn)過(guò)時(shí)，《四川省人事?tīng)?zhēng)議處理辦法》已于2015年廢止。43.抑制：熱情A.滋潤(rùn)：喉嚨B.分散：注意C.消除：聲音D.反轉(zhuǎn)：方向參考答案：B解題思路：抑制熱情；分散注意。熱情和注意都是主觀的，Ｃ項(xiàng)聲音是客觀的。且抑制熱情、分散注意都只是程度的下降，消除聲音是從有到無(wú)的過(guò)程。故答案選Ｂ。44.黃豆∶牛肉∶蛋白質(zhì)A.番茄∶芹菜∶淀粉B.檸檬∶青椒∶維生素C.面粉∶菠菜∶纖維素D.薯?xiàng)l∶蛋黃∶脂肪參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！包S豆”與“牛肉”屬于并列關(guān)系，二者均含有“蛋白質(zhì)”，二者與“蛋白質(zhì)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“黃豆”和“牛肉”都是自然物。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“番茄”與“芹菜”屬于并列關(guān)系，但二者均不含“淀粉”，二者與“淀粉”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“檸檬”與“青椒”屬于并列關(guān)系，二者均含有“維生素”，二者與“維生素”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“檸檬”與“青椒”都是自然物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“面粉”與“菠菜”屬于并列關(guān)系，但“面粉”不含“纖維素”，排除；D項(xiàng)：“薯?xiàng)l”與“蛋黃”屬于并列關(guān)系，二者均含有“脂肪”，二者與“脂肪”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但“薯?xiàng)l”是人為加工的食物，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。45.32，28，23，22，20，（

）A.21B.18C.15D.12參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列無(wú)明顯倍數(shù)關(guān)系，且做差無(wú)規(guī)律，考慮間隔做和。第二步，做和如下圖：一次和數(shù)列做差后為－5，－7，（

）猜測(cè)為公差等于－2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)＝－7＋（－2）＝－9，則一次和數(shù)列為43＋（－9）＝34，所求項(xiàng)＝34－22＝12。因此，選擇D選項(xiàng)。46.社會(huì)公德的內(nèi)容是對(duì)公共生活中的方方面面提出的基本規(guī)范和要求，其中（

）是社會(huì)公德最基本的要求。A.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物B.講究公共衛(wèi)生、保護(hù)生活環(huán)境C.自覺(jué)遵守法律法規(guī)、紀(jì)律D.團(tuán)結(jié)友善、相互關(guān)心、相互幫助參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》第十五條，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。社會(huì)公德的主要內(nèi)容和基本要求包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。其中遵紀(jì)守法為社會(huì)公德最基本的要求。因此，選擇C選項(xiàng)。47.好意施惠又稱(chēng)情誼關(guān)系，泛指不能在當(dāng)事人之間產(chǎn)生合同關(guān)系的約定或承諾。以下不屬于好意施惠的是：A.無(wú)償搭乘便車(chē)B.約定請(qǐng)人吃飯C.自愿為人指路D.勸酒致人酒精中毒身亡參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，好意施惠是指當(dāng)事人之間無(wú)意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而由當(dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠的關(guān)系，旨在增進(jìn)情誼的行為。在我國(guó)，一般認(rèn)為以下情況為好意施惠：搭順風(fēng)車(chē)到某地、火車(chē)過(guò)站叫醒、順路投寄信件、邀請(qǐng)參加宴會(huì)或郊游等。所以ABC均屬于好意施惠。D項(xiàng)中勸酒致人酒精中毒身亡，損害了對(duì)方的利益，不屬于好意施惠，需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。好意施惠行為，既不是法律行為也不是事實(shí)行為，它是由道德規(guī)范來(lái)調(diào)整的社會(huì)行為。法律對(duì)好意施惠行為不予調(diào)整，并不意味著因好意施惠行為而產(chǎn)生的其他關(guān)系一概不由法律調(diào)整。在好意施惠關(guān)系里，受惠人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利受保護(hù)，不容侵害，因施惠人的過(guò)錯(cuò)發(fā)生損害，施惠人當(dāng)然應(yīng)負(fù)侵權(quán)損害賠償責(zé)任。違法行為、損害事實(shí)、過(guò)失和因果聯(lián)系是好意施惠致害他人侵權(quán)損害賠償責(zé)任的構(gòu)成要件，過(guò)錯(cuò)責(zé)任是其歸責(zé)原則。在好意施惠侵權(quán)中，施惠人負(fù)有對(duì)相對(duì)人的注意、謹(jǐn)慎、保護(hù)義務(wù)。施惠人在施惠過(guò)程中應(yīng)達(dá)到的注意義務(wù)程度與法律規(guī)定、施惠人所從事的職業(yè)及其從事的具體行為等因素相關(guān)。對(duì)他人的注意義務(wù)，不能因其為好意施惠就無(wú)視。48.舉重時(shí)運(yùn)動(dòng)員為什么擦白粉：A.增加摩擦力B.除去手上的汗C.刺激肌肉D.保護(hù)皮膚參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，舉重運(yùn)動(dòng)員所擦白粉的作用是吸取運(yùn)動(dòng)員手上的汗液，增加接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，防止打滑。這種白色粉末叫“碳酸鎂”，人們通常又稱(chēng)之為“鎂粉”。碳酸鎂質(zhì)量很輕，具有很強(qiáng)的吸濕作用。運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，手掌心常會(huì)冒汗，致使手上的摩擦力變小，不利于抓握器械，而碳酸鎂能吸去掌心汗水，從而增加接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，防止打滑。因此，選擇A選項(xiàng)。49.每個(gè)“熊孩子”的背后都有一個(gè)“熊家長(zhǎng)”。這些“熊家長(zhǎng)”對(duì)“熊孩子”百依百順，溺愛(ài)嬌慣，這使得“熊孩子”以自我為中心，缺乏規(guī)則意識(shí)，容易產(chǎn)生過(guò)激的非理性行為。當(dāng)“熊孩子”有些行為對(duì)他人和社會(huì)造成傷害時(shí)，“熊家長(zhǎng)”也會(huì)以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解，要求原諒。以下哪項(xiàng)最可能是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提？A.“熊孩子”犯錯(cuò)誤不是故意為之B.只要是孩子就難免犯錯(cuò)C.“熊孩子”長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子D.孩子犯錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)被原諒參考答案：D解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):“熊家長(zhǎng)”要求原諒“熊孩子”。論據(jù):“熊家長(zhǎng)”以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解。題干中論點(diǎn)說(shuō)的是要求他人原諒“熊孩子”，論據(jù)說(shuō)的是“熊孩子”還是個(gè)孩子，論點(diǎn)論據(jù)話(huà)題不一致，因此考慮在“原諒”和“孩子”之間搭橋。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是犯錯(cuò)誤不是故意為之，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孩子就難免犯錯(cuò)，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：在“原諒”和“孩子”之間搭橋，為搭橋項(xiàng)，是家長(zhǎng)辯解的前提，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，可以分析“熊家長(zhǎng)”的論證結(jié)構(gòu)，找出由論據(jù)得到論點(diǎn)的過(guò)程中存在哪些漏洞，能夠把這一漏洞補(bǔ)上的就是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提。題干論據(jù)：“熊家長(zhǎng)”以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解。題干論點(diǎn)：“熊家長(zhǎng)”要求他人原諒“熊孩子”。論點(diǎn)和論據(jù)之間存在跳躍，需要在“孩子”和“原諒”之間建立聯(lián)系。A項(xiàng)，指出“熊孩子”不是故意犯錯(cuò)的，“熊孩子”是否有意犯錯(cuò)與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。B項(xiàng)，指出是孩子就難免犯錯(cuò)，與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。C項(xiàng)，指出“熊孩子”長(zhǎng)大后就會(huì)成為好孩子，與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。D項(xiàng)，指出孩子犯錯(cuò)應(yīng)該被原諒，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，當(dāng)選。故本題選D。50.如果將豆腐冰凍一段時(shí)間后再解凍，豆腐內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)非常多小孔。這一變化的原因是：A.豆腐內(nèi)的水分聚集凝結(jié)成冰晶，體積增大，擠出了這些小孔B.豆腐在低溫下組織纖維變硬，體積膨大，露出了空隙C.溫度驟然變化導(dǎo)致豆腐的組織纖維熱脹冷縮，露出了空隙D.豆腐中的某些成分在低溫環(huán)境下釋放出大量氣體，擠出了這些小孔參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，水在4攝氏度時(shí)，密度最大，體積最??；到0攝氏度以下時(shí)，水結(jié)冰，密度變小，體積變大。當(dāng)豆腐的溫度降到0攝氏度以下時(shí)，里面的水分結(jié)成冰，原來(lái)的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網(wǎng)絡(luò)形狀。等到冰融化成水從豆腐里流失掉以后，就留下了數(shù)不清的孔洞，使豆腐變得像泡沫塑料一樣。因此，選擇A選項(xiàng)。熱脹冷縮①定義：通常是指外壓強(qiáng)不變的情況下，大多數(shù)物質(zhì)在溫度升高時(shí)，其體積增大；在溫度降低時(shí)，其體積縮小的現(xiàn)象。②舉例：買(mǎi)來(lái)的罐頭很難打開(kāi)，是因?yàn)楣S生產(chǎn)時(shí)放進(jìn)去的是熱的，氣體膨脹，冷卻后里面氣體體積減小，外面大氣壓大于內(nèi)部，所以難打開(kāi)；而微熱罐頭就很容易打開(kāi)了。③考點(diǎn)提醒：水在4℃以上會(huì)熱脹冷縮而在4℃以下會(huì)冷脹熱縮。在題中遇到的基本都是水變成冰的冷脹熱縮原理，請(qǐng)大家注意這個(gè)特殊的情況。51.膽大包天

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

貽笑大方

對(duì)于（

）A.肆無(wú)忌憚；布鼓雷門(mén)B.膽小如鼠；布鼓雷門(mén)C.肆無(wú)忌憚；落落大方D.膽小如鼠；遺哂大方參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“膽大包天”形容膽量極大，與“肆無(wú)忌憚”屬于近義關(guān)系，“貽笑大方”指給懂行的人留下笑柄，“布鼓雷門(mén)”比喻在高手面前賣(mài)弄本領(lǐng)，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“膽大包天”與“膽小如鼠”屬于反義關(guān)系，“貽笑大方”與“布鼓雷門(mén)”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“膽大包天”與“肆無(wú)忌憚”屬于近義關(guān)系，“貽笑大方”與“落落大方”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“膽大包天”與“膽小如鼠”屬于反義關(guān)系，“遺哂大方”同“貽笑大方”，指讓內(nèi)行見(jiàn)笑，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。52.“德國(guó)制造”確實(shí)在當(dāng)今世界贏得了相當(dāng)高的美譽(yù)度，但熟悉歷史的人會(huì)清楚，這樣的聲譽(yù)并不是

的。在19世紀(jì)，“德國(guó)制造”還曾是一個(gè)貶義詞，代表廉價(jià)與質(zhì)量差。當(dāng)時(shí)，英國(guó)為了

德國(guó)人出售自己的產(chǎn)品，要求在所有德國(guó)生產(chǎn)的東西上

“德國(guó)制造”字樣，希望人們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)記就不去購(gòu)買(mǎi)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.獨(dú)一無(wú)二阻止標(biāo)志B.先天具備禁止標(biāo)寫(xiě)C.前無(wú)古人防止標(biāo)上D.與生俱來(lái)阻撓標(biāo)記參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后的內(nèi)容可知，“德國(guó)制造”以前是一個(gè)貶義詞，其好的聲譽(yù)并不是一開(kāi)始就具備的，故B項(xiàng)“先天具備”和D項(xiàng)“與生俱來(lái)”均有這層意思。A項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”強(qiáng)調(diào)“唯一”，和后文內(nèi)容沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，應(yīng)排除。C項(xiàng)“前無(wú)古人”指的是前人沒(méi)有做的很好，雙重否定表肯定，加上橫線(xiàn)前的“并不是”，說(shuō)明“德國(guó)制造”早期聲譽(yù)就很好，剛好和原文意思相反，應(yīng)排除。第二空，B項(xiàng)“禁止”強(qiáng)調(diào)是直接不讓德國(guó)人出售自己的東西，但文段中只是強(qiáng)調(diào)“不要購(gòu)買(mǎi)”，說(shuō)明還是可以出售的，故填入“禁止”后語(yǔ)義程度太重，應(yīng)排除。D項(xiàng)“阻撓”僅表示阻止，符合語(yǔ)境需要。驗(yàn)證第三空，“標(biāo)記”指用字或符號(hào)來(lái)標(biāo)明某個(gè)事物的特點(diǎn)，在文中指用“德國(guó)制造”來(lái)標(biāo)明是德國(guó)生產(chǎn)的，符合語(yǔ)境。故正確答案為D。【出處】人民日?qǐng)?bào)《贊賞，當(dāng)在真實(shí)基礎(chǔ)之上》53.0.5，1，2，5，17，107，（

）A.1947B.1945C.1943D.1941參考答案：C解題思路：0.5與1具有明顯2倍關(guān)系，但數(shù)列中17與107相差較大，既不具有作差規(guī)律，也不具有與前幾項(xiàng)一致的倍數(shù)關(guān)系。觀察2，5，17這三項(xiàng)，個(gè)位數(shù)7應(yīng)為2＋5，十位數(shù)1應(yīng)為2×5，故17＝2×5＋2＋5，驗(yàn)證其他各項(xiàng)是否符合此規(guī)律。前兩項(xiàng)之和加前兩項(xiàng)之積等于第三項(xiàng)。（0.5＋1）＋0.5×1＝2，（1＋2）＋1×2＝5，（2＋5）＋2×5＝17，（5＋17）＋5×17＝107，（17＋107）＋17×107＝（1943）。故本題選C。54.我們相隔的不是幾小時(shí)的車(chē)程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，“用我的晚安陪你吃早餐”，但是阻隔不斷彼此的________。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.惦念B.思念C.懷念D.想念參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“我們相隔的不是幾小時(shí)的車(chē)程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，‘用我的晚安陪你吃早餐，但是阻隔不斷彼此的”可知，文中想表達(dá)的意思是我們彼此情誼深重，縱使相隔遙遠(yuǎn)，也難以阻斷彼此的牽掛。該空應(yīng)填入一個(gè)名詞，體現(xiàn)牽掛這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“惦念”指惦記，為動(dòng)詞，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“思念”即想念，往往指情人、家人或朋友分離一段時(shí)間后產(chǎn)生的情愫或牽掛之感，可作名詞，符合文意。

C項(xiàng)“懷念”指思念、關(guān)心，也有想念的意思，通常用于已經(jīng)過(guò)去的事物，側(cè)重對(duì)過(guò)去的事物的想念，且是一個(gè)動(dòng)詞，不符合文意。D項(xiàng)“想念”多為對(duì)景仰的人、愛(ài)慕的人或環(huán)境不能忘懷，希望再次見(jiàn)到，側(cè)重不能忘記，與B項(xiàng)“思念”相比，“思念”更能體現(xiàn)兩人的情深意重和彼此分離后的牽掛之感。因此，選擇B選項(xiàng)。55.互聯(lián)網(wǎng)的大量使用會(huì)對(duì)我們的大腦進(jìn)行重塑。我們的思維方式、閱讀習(xí)慣以及記憶能力都在逐漸被改變。智能手機(jī)和PC終端正在慢慢地干擾和影響著我們的注意力，日益強(qiáng)大的智能機(jī)正在悄然地改變著我們的生活，曾經(jīng)的生活必需品已經(jīng)逐漸被手機(jī)應(yīng)用取代。閱讀上文得出下面的結(jié)論正確的是（

）。A.這是一個(gè)科技改變大腦的時(shí)代B.這是一個(gè)大腦改變科技的時(shí)代C.這是一個(gè)注意力改變智能手機(jī)的時(shí)代D.這是一個(gè)生活必需品代替手機(jī)的時(shí)代參考答案：A解題思路：文段首句強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的大量使用會(huì)對(duì)我們的大腦進(jìn)行重塑。接著解釋說(shuō)明：先提到我們的思維方式等都在逐漸改變，接著說(shuō)明智能手機(jī)等正在影響我們的注意力，改變著我們的生活，曾經(jīng)的生活必需品逐漸被手機(jī)應(yīng)用取代。故文段屬于總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大腦的重塑，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，與文意相悖，文段并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)大腦改變科技，排除。C項(xiàng)，屬于“分”，且與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)的是智能手機(jī)改變注意力，排除。D項(xiàng)，屬于“分”，且與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)的是手機(jī)替代生活必需品，排除。故正確答案為A。

【出處】《智能手機(jī)如何誘變我們大腦“思維方式”》56.城市大腦最為關(guān)鍵的功能體現(xiàn)在：A.預(yù)判問(wèn)題B.轉(zhuǎn)移問(wèn)題C.處置問(wèn)題D.終結(jié)問(wèn)題參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，題干描述了這樣幾個(gè)主要場(chǎng)景“物業(yè)管理場(chǎng)景”“垃圾分類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景”“養(yǎng)老服務(wù)場(chǎng)景”，從中可以看出城市大腦在城市治理過(guò)程中，著力解決各位治理問(wèn)題，所以城市大腦最為關(guān)鍵的功能體現(xiàn)在處置問(wèn)題。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。57.324，333，360，441，（

）A.346B.462C.559D.684參考答案：D解題思路：方法一：總體呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，做差可得新數(shù)列9,27,81，（

），是公比為3的等比數(shù)列，故未知項(xiàng)為。方法二：數(shù)列中每一項(xiàng)均能被9整除，查看選項(xiàng)，只有D項(xiàng)滿(mǎn)足規(guī)律。

故正確答案為D。58.有甲、乙、丙三種花卉，分別是玫瑰、郁金香、風(fēng)鈴草，這三種花卉是從三個(gè)不同的國(guó)家運(yùn)來(lái)的，分別是A國(guó)、B國(guó)和C國(guó)。下列條件是已知的：花卉乙不是風(fēng)鈴草；花卉乙不是從C國(guó)運(yùn)來(lái)的；花卉丙不是從A國(guó)運(yùn)來(lái)的；玫瑰不是從B國(guó)運(yùn)來(lái)的；風(fēng)鈴草是從A國(guó)運(yùn)來(lái)的。根據(jù)上述條件，可以推出花卉乙是:A.玫瑰B.郁金香C.玫瑰或郁金香D.無(wú)法判斷參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。從確定信息“風(fēng)鈴草是從A國(guó)運(yùn)來(lái)的”進(jìn)行推理。由“風(fēng)鈴草是從A國(guó)運(yùn)來(lái)的”和“玫瑰不是從B國(guó)運(yùn)來(lái)的”得到“玫瑰從C國(guó)運(yùn)來(lái)的”，由此可得“郁金香從B國(guó)運(yùn)來(lái)的”。再由“花卉乙不是風(fēng)鈴草”和“花卉乙不是從C國(guó)運(yùn)來(lái)的”得到“花卉乙是郁金香從B國(guó)運(yùn)來(lái)的”，再根據(jù)“花卉丙不是從A國(guó)運(yùn)來(lái)的”可得“花卉甲