-學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

—學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

依據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了高二（5）班班主任工作。班主任工作是班級(jí)工作的重要組成局部，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的凹凸很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來(lái)，我主要做了以下幾方面的工作：

1、建立班級(jí)治理制度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。

制度是約束學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊，有序可循，一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《頂興學(xué)校治理規(guī)章制度》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等，并依據(jù)我班的實(shí)際狀況，讓學(xué)生爭(zhēng)論制定出具有本班特色的班級(jí)治理實(shí)施細(xì)則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道進(jìn)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到教師不在和在一個(gè)樣，自習(xí)和上課一個(gè)樣，下課和上課一個(gè)樣。

2、抓干部，培育學(xué)生自主治理力量

班干部是班集體的小管家，是班級(jí)的核心和骨干，他們和集體連在一起，對(duì)班級(jí)狀況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽治理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)治理水平，定期召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)其工作，確定其工作成果，敬重他們的人格，留意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問(wèn)題通過(guò)私下溝通的方式解決。

3、以主題班會(huì)，取代傳統(tǒng)班會(huì)，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

一個(gè)集體的進(jìn)步往往是這個(gè)集體全部成員努力的結(jié)果，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的共性特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都真正成為（5）班的仆人，發(fā)揚(yáng)仆人翁的精神，努力為集體爭(zhēng)光，增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

4、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)治理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前，“差”的”主要緣由是根底太差，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，依?jù)不同類(lèi)型，對(duì)癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題，順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

這期間有勝利，也有失敗，教學(xué)相長(zhǎng)，我也從中學(xué)到了許多東西，有不少收獲，我發(fā)覺(jué)要想做好班主任工作，首先要學(xué)會(huì)做三件事：

1、用“心”做班主任

專(zhuān)心，表現(xiàn)在愛(ài)心，急躁，細(xì)心三個(gè)方面。在喜愛(ài)教育事業(yè)首先表現(xiàn)在喜愛(ài)學(xué)生，“親其人，信其道”，教師對(duì)學(xué)生不能卑視，要多做表?yè)P(yáng)，鼓舞，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，特殊是對(duì)于差生，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念。愛(ài)心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi)，而且要表現(xiàn)在方方面面，涉及學(xué)生的家庭，所處的社會(huì)環(huán)境，生活等方面。針對(duì)于特別家庭的子女，多談?wù)勑?，?wèn)寒問(wèn)曖，這樣就可拉近師生間的距離，加深理解，工作起來(lái)也就須手多了。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中往往易犯錯(cuò)，而且具有反復(fù)性，熟悉這一點(diǎn)，就要從心理上允許學(xué)生犯錯(cuò)，允許反復(fù)，不要過(guò)分責(zé)怪，要急躁細(xì)致，苦口婆心，讓學(xué)生在屢次反復(fù)中不斷改正，不斷進(jìn)步。

2、學(xué)會(huì)用眼神說(shuō)話

眼睛是人心靈的窗口，假如教育學(xué)生時(shí)能夠?qū)W會(huì)用眼睛說(shuō)話，那就能起到事半功倍的作用。比方，學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯(cuò)誤，教師一個(gè)恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚械淖饔?，還可以給他留面子，給他留下自我檢討的余地。

3、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系

班主任應(yīng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)精確地匯報(bào)學(xué)生在校狀況，切不行因工作忙或其它緣由，而無(wú)視平進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面消失了問(wèn)題，才想到與家長(zhǎng)聯(lián)系，并準(zhǔn)時(shí)把家長(zhǎng)意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。這樣家長(zhǎng)才會(huì)真誠(chéng)