第4節(jié)測量平均速度-八年級物理上冊減負(fù)增效課件（人教版）_第1頁
第4節(jié)測量平均速度-八年級物理上冊減負(fù)增效課件（人教版）_第2頁
第4節(jié)測量平均速度-八年級物理上冊減負(fù)增效課件（人教版）_第3頁
第4節(jié)測量平均速度-八年級物理上冊減負(fù)增效課件（人教版）_第4頁
第4節(jié)測量平均速度-八年級物理上冊減負(fù)增效課件（人教版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4節(jié)測量平均速度義務(wù)教育教科書物理八年級上冊勻速直線運動變速直線運動運動快慢表示方法速度：表示任意一段路程上的速度平均速度：指明哪段路程中或哪段時間內(nèi)定義沿著直線且速度不變的運動沿著直線且速度大小改變的運動特點任意相等時間內(nèi)通過的路程都相等在相同時間內(nèi)通過的路程不相等圖像（1）人下滑時做什么運動？（2）怎樣表示人運動的快慢？

（3）人沿斜坡下滑的速度變化情況是怎樣的？整個路程和上半段路程的速度相同嗎？如果想測量一個物體的平均速度，需要測量那些物理量？需要什么測量工具？路程s

刻度尺停表時間t一：提出問題小車沿斜面下滑時，速度是否變化？如何變化？二：猜想與假設(shè)小車在斜面下滑時的速度可能……三：制定計劃與設(shè)計實驗如何設(shè)計實驗？實驗：測量物體運動的平均速度實驗：測量物體運動的平均速度實驗?zāi)康膶嶒炂鞑男≤嚒⒖潭瘸?、停表、斜面、長木板、金屬擋板器材：斜面、帶刻度的長木板、金屬擋板停表、注意:使斜面坡度保持較小，便于計時。實驗步驟金屬擋板確定運動的起點和終點，得到路程與時間讓小車從斜面頂端由靜止釋放，小車運動的距離為車頭到車頭。S1t1注意:測量過程中不能改變斜面的坡度。擋板的作用：使小車停止運動,便于計時。實驗步驟S1金屬擋板t1S2t2求小車運動到中點金屬片卡在底端測量完后，再將金屬片卡在中部測量。金屬擋板實驗記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）路程運動時間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=表格設(shè)計討論2：如何得出小車在整段路程中，下半段的平均速度？討論1：整個路程和上半段路程的速度相同嗎？全程平均速度比上半段路程的平均速度大。全程上半段下半段下半段路程的平均速度比上半段路程的平均速度大分析論證路程運動時間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=s3=s1-s1=t3=t1-t2=v3=討論3：小車通過斜面上半段路程、下半段路程和全程的平均速度一樣大嗎？不同路程段，小車的平均速度大小不同。所以講平均速度或計算平均速度時，必須強調(diào)是物體在“哪一段時間內(nèi)”或“哪一段路程中”的平均速度。分析論證v下半段＞v全程＞v上半段路程

運動時間平均速度平均值s1=t11=v11=v1=t12=v12=t13=v13=s2=t21=v21=v2=t22=v22=t

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論