幼兒園體育活動教案合集九篇

第第頁幼兒園體育活動教案合集九篇幼兒園體育活動教案篇1

活動目標(biāo)：

１、會兩手兩膝著地爬，四散爬，向指定方向爬

２、熟悉烏龜?shù)男螤钐卣?，培育幼兒對烏龜?shù)膶檺?/p>

３、能體驗(yàn)爬行活動的樂趣，并能大膽英勇地參與活動嬉戲

活動預(yù)備：

１、烏龜一只

２、烏龜"貝殼"若干，大樹，猴子、大象等頭飾各一個(gè)，音樂磁帶一盒

活動過程：一、開頭部分

放音樂，老師帶著幼兒做預(yù)備活動〔活動的時(shí)候留意膝蓋，手的運(yùn)動〕

老師："小伴侶，今日天氣真好，咱們到草地上去運(yùn)動好不好？"

二、基本活動

〔一〕引起幼兒愛好觀看烏龜，了解形狀特征及運(yùn)動方式

１〕老師"小伴侶跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是誰?"〔出示烏龜，引導(dǎo)幼兒觀看起形狀和運(yùn)動方式〕

２〕你發(fā)覺小烏龜身上有那些隱秘？

３〕小烏龜在地上是怎樣走路的？

〔二〕幼兒練習(xí)兩手兩膝著地爬

１、老師：那誰情愿上來爬一爬呢？〔請幾個(gè)幼兒上來爬〕小伴侶們，你們可要看認(rèn)真了，看看他們是怎樣爬的？

２、對那幾個(gè)小伴侶的爬行，并示范講解爬的要領(lǐng)

老師：這幾個(gè)小伴侶爬得真棒，我要問問你們剛剛他們爬的時(shí)候膝蓋在什么地方，小手在什么地方？

對了，他們的膝蓋在地上，小手也在地上，頭要抬一點(diǎn)，眼睛向前看，預(yù)備好了開頭爬〔老師邊見解邊示范〕小伴侶也來試一試吧！

３、幼兒自由練習(xí)四散爬，老師巡回指導(dǎo)

老師：小烏龜們，咱們爬到那棵大樹下去玩好不好？跟著媽媽一起爬過去吧！

媽媽爬不動了小伴侶自己爬到草地上去玩吧，一會兒媽媽來叫你們．

小烏龜比一比看誰先爬到媽媽這里來

〔三〕嬉戲--會爬的小龜，讓幼兒背上做好的"烏龜殼"，用嬉戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬

老師：

１〕媽媽給你們預(yù)備了一樣禮物，有了它就會變成美麗的烏龜，想知道是什么嗎？咱們快行動起來變美麗吧！〔指導(dǎo)幼兒背上背察邊〕殼〕

２〕美麗的烏龜要爬過草地到猴子家去玩〔邊練習(xí)邊觀看邊〕

三、結(jié)束部分，做放松運(yùn)動

老師：今日我們不僅學(xué)會了爬的本事，還到小猴、大象家去玩了，你們興奮嗎？讓我們隨音樂跳起來吧！

幼兒園體育活動教案篇2

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)勝利的歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒扮演美猴王的角色，學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法。

3、幼兒能用正確的投擲方法擊中目標(biāo)物。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

5、培育機(jī)靈、英勇、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

活動重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法。

能用正確的投擲方法擊中目標(biāo)物。

活動預(yù)備：

紙球若干、不同大小的怪獸3只

活動過程：

1、熱身活動：在音樂伴隨下做熱身操、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

2、探究與學(xué)習(xí)：

(1)自由嘗試：猴子們你們看，今日大王帶來了一樣好玩的東西，就是紙球。如今請你們每人拿一個(gè)紙球，找一塊空地玩一玩，看看紙球能怎么玩.你們是怎么玩的?誰情愿來展現(xiàn)一下?

(2)學(xué)習(xí)方法：你們看，剛剛***的這個(gè)動作，有個(gè)好聽的名字，叫投擲。今日你們就跟大王學(xué)習(xí)這個(gè)本事，我們先學(xué)習(xí)正面投擲，看我：兩腳前后開立(左腳在前)面對前方，右手拿東西向后向上放，上體稍向后屈，重心落在右腳上，右腳用力蹬地，同時(shí)右臂向前上方揮動，將物體擲出去。

(3)練習(xí)動作：如今我們來練習(xí)投擲，我們分男女兩組進(jìn)行，比一比看誰投得遠(yuǎn)!留意：前面一組投出去、撿完紙球回來，下一組聽到口令才能投球，肯定要聽口令、留意平安，不能打到別的猴子。第一排聽口令，大王數(shù)到三就投出去，一、二、三!其次排預(yù)備……

3、集體嬉戲：打怪獸

(1)我的猴子們真棒，本事練好了!看，那邊來了幾只怪獸，我們一起去毀滅它們!哪知猴子情愿先去探路?我們要跨過小河、鉆過山洞、翻過小山，找到怪獸毀滅它。留意：路上有肯定的危急，過河時(shí)肯定不能掉到河里，打怪獸時(shí)不能離得太近，當(dāng)心受傷!我們有3條路，如今選擇你喜愛的一條路，行動!

(2)觀看幼兒動作把握狀況，老師訂正動作，請個(gè)別幼兒示范標(biāo)準(zhǔn)動作："跨過小河、鉆過山洞、翻過小山，找到怪獸，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，預(yù)備射擊，打!"組織幼兒再次嬉戲。

4、師幼溝通：今日，我的猴子們杰出地完成了任務(wù)，真能干，給自己鼓鼓掌!誰來說一說你是怎么毀滅怪獸的?路上遇到了什么困難?你可怕了嗎?鼓舞幼兒大膽表達(dá)。

那我們以后在生活中也是這樣，不管遇到什么困難，都要英勇面對、想方法解決。能做到嗎?

5、放松整理：輕音樂在音樂伴隨下做放松運(yùn)動，師幼共同整理場地。

小百科：投擲意思是向肯定目標(biāo)拋或扔。

幼兒園體育活動教案篇3

托班體育活動：走腳印

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒平衡力量，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

預(yù)備：

1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。

2、一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。

過程：

1、引出課題。

師：小伴侶，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？〔師念信〕誒？是寄給誰的?。空l寄來的？

2、看看信的內(nèi)容。

師念信后，提問：小伴侶，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫?？為什么要請我們過去？〔由于小白兔今日過生日〕

3、嬉戲：走腳印。

〔1〕師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們怎么過去呢？〔幼兒自己想方法?！?/p>

〔2〕師示范走腳印?！惨龑?dǎo)幼兒漸漸的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過去。〕

〔3〕請一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對面。

4、跟小白兔一起過生日，唱生日歌。

5、回家按原路返回。

幼兒園體育活動教案篇4

名稱一：小刺猬運(yùn)棗子

目標(biāo)：

練習(xí)下蹲、彎腰的動作，手眼協(xié)調(diào)

材料：

每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子)

過程：

1.場地上四散著“棗子”，老師告知幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請你們幫助，把地上的棗子撿起來?！?/p>

2.幼兒每人手持小塑料籃子，將地上的棗子撿起來。

3.籃子裝滿后送到“家”里去(大的紙盒)。

4.回家后，老師和幼兒一起說說自己撿了多少棗子。

建議：

1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。

2.小塑料籃子不能太大、太淺，便于幼兒行走和放置的便利。

3.讓幼兒說說自己撿了多少棗子，只是讓幼兒感知“棗子”的多，并不是肯定要讓幼兒說出詳細(xì)的數(shù)字。

名稱二：會運(yùn)棗子的小刺猬

目標(biāo)：

練習(xí)手指教畫

材料：

紅顏料、抹布

過程：

1.老師出示范例畫：

――“圖片上是誰?”

“它的身上背著紅紅的什么東西？”

2.老師演示用食指教畫小刺猬背上的紅棗。

3.提示幼兒每顆紅棗要點(diǎn)在小刺猬背上。

4.幼兒互觀看同伴的作品并拍手鼓舞自己和對方。

建議：

1.要鼓舞幼兒紅棗點(diǎn)得越多越好。

2.催促幼兒點(diǎn)完紅棗后，要擦潔凈手上的顏料。

幼兒園體育活動教案篇5

一、熱身活動

1．引導(dǎo)語：小伴侶們預(yù)備好了嗎?我們大家一起來做運(yùn)動。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好伴侶跑一跑，找個(gè)好伴侶一起拍拍手，找個(gè)好伴侶一起笑一笑，找個(gè)好伴侶一起抱一抱，找個(gè)好伴侶一起屁股碰屁股。)

2．小結(jié)：有好伴侶在一起做運(yùn)動真快樂啊!

二、基本活動

(一)兩人連體組合

1．自由探究

〔1〕出示連體人剪紙，提問：這是什么？引出課題，并引導(dǎo)幼兒觀看連體人的特點(diǎn)，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

〔2〕鼓舞幼兒找個(gè)好伴侶試一試變成連體人，并自由探究連體人玩法。

〔3〕手手相連的連體人練習(xí)聽信號向指定方向走〔依據(jù)老師指教的方向〕。

2．集中溝通：你和好伴侶是怎樣玩連體人嬉戲的？(個(gè)別示范)

3．老師小結(jié)：腳步要全都，身體要保持全都，好伴侶肯定要合作才能變成連體人。

4．幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。

(二)多人自由連體組合

1．引導(dǎo)語：如今請你們多找一些伴侶，再去試一試吧！

2．幼兒快速找到三個(gè)以上好伴侶，變成多人組合成的手手相連的連體人。依據(jù)老師的要求，連體人聽信號向指定方向走。(依據(jù)幼兒玩的狀況，可讓連體人往后退著走。)

3．集中溝通：這次你是怎么玩的?

4．小結(jié)：人越多越有難度，更需要好伴侶之間相互協(xié)作才能勝利。

(三)嬉戲：連體娃娃送玩具

1．玩法：選擇好伴侶〔2人一組〕組成不同連體人，繞過障礙物，將玩具送到指定地點(diǎn)。

2．小結(jié)：看得出連體人都很努力，老師覺得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。

三、放松活動

1．引導(dǎo)語：今日，我們與好伴侶做了很好玩的嬉戲，如今我們好伴侶之間相互揉一揉、拍一拍吧。

2．幼兒進(jìn)行放松活動。

幼兒園體育活動教案篇6

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心的品質(zhì)。

2、培育幼兒參與體育活動的愛好。

3、練習(xí)手膝著地爬。

4、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

5、培育競爭意識，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1、小刺猬胸飾若干。

2、反面貼有雙面膠的"蘋果"若干，蘋果用吹塑紙剪成。

3、畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有很多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

活動過程：

一、在音樂伴奏下，老師和幼兒做動物模操熱身。

二、老師講解背景畫，引起幼兒參加嬉戲的愛好。

大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來，很多小刺猬在忙著把蘋果運(yùn)回家，儲存著漸漸吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個(gè)滾，用背上的刺把蘋果戳起來運(yùn)回家，回到家里，蘋果放不下來，它們就一個(gè)關(guān)心一個(gè)把蘋果拿下來。

三、嬉戲"背蘋果"刺猬媽媽帶著小刺猬兩手屈膝著地，一個(gè)接一個(gè)地爬過墊子，在"草地(地毯)"有"蘋果"的地方打個(gè)滾"蘋果"就粘在身上，然后再爬回來，將粘在身上的"蘋果"取下來放在籃子里，假如取不到，可以請小伙伴幫助(嬉戲反復(fù)進(jìn)行)。

嬉戲結(jié)束：

1、讓幼兒共享"豐收"的喜悅。

2、表揚(yáng)活動中英勇、愛關(guān)心人的幼兒。

教學(xué)反思：

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展?；顒又?，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在主動開心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼兒輕松地熟悉、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很主動，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。

幼兒園體育活動教案篇7

【設(shè)計(jì)意圖】

依據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參加活動的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》好玩的嬉戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟識的人物，培育他們參加活動的主動性，力求讓幼兒在輕松開心和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

【活動目標(biāo)】

初步懂得輪番的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守嬉戲規(guī)章。

體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)互相合作的情感。

通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

【活動重點(diǎn)】

學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走。

【活動難點(diǎn)】

學(xué)會輪番鉆山洞、不推不擠。

【活動預(yù)備】

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

【活動過程】

1、預(yù)備活動：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

將幼兒根據(jù)托馬斯〔紅、黃、藍(lán)、綠〕四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

2、組織幼兒玩嬉戲“開火車”

〔1〕老師扮火車頭帶著幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動?；疖囘B續(xù)開頭，每人要快速找到自己的位置，連續(xù)往前走。

〔2〕增加嬉戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。

3、結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳歡樂的火車舞。

【教學(xué)反思】

我首先在嬉戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小伴侶的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次嬉戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車動身了”的口令提示幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，老師還是需要賜予關(guān)心的，在體育活動中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，其次個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)許多幼兒特殊興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行嬉戲規(guī)章的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能平安的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要擅長觀看，抓住教育詳情。依據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。

幼兒園體育活動教案篇8

活動設(shè)計(jì)背景

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的.圈。

2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳力量適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進(jìn)行跳動；

3、喜愛參加小青蛙跳荷葉活動，能遵守嬉戲的規(guī)章。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作

難點(diǎn)：能協(xié)作手臂和腿的動作進(jìn)行跳動

活動預(yù)備

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳力量適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離

活動過程

1.開頭環(huán)節(jié)：

老師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組嬉戲，從荷葉上跳出去捉蟲。

2.基本環(huán)節(jié)：

①請孩子從起始線開頭，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家！”

②引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳動動作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？

〔幼兒個(gè)別示范〕幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要協(xié)作才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的協(xié)作進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行嬉戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以依據(jù)孩子的活動狀況，轉(zhuǎn)變增長圈和圈之間的距離；

3.結(jié)束環(huán)節(jié)：

放松活動：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，〔抖腿、捶腿〕。

4.延長環(huán)節(jié)：

讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時(shí)候可以運(yùn)用手臂和腿協(xié)作彈跳的，幼兒自由發(fā)揮。

教學(xué)反思：

1.幼兒在活動中大部分都能夠參加，個(gè)別幼兒也能幫助老師完成，使整個(gè)活動能夠開展下去，幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性得到熬煉，有些平常不愛動的孩子也情愿參加到活動中。

2.由于我始終擔(dān)當(dāng)班主任，對本班幼兒的學(xué)習(xí)狀況，獨(dú)特特征比較了解，應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容，讓幼兒能夠很好的進(jìn)展。

3.對幼兒互動的反思，在互動中有些孩子聽不清老師的指令，我在今后的活動中會充分考慮這些，使每個(gè)幼兒都參加到活動中。

4.整個(gè)活動孩子的參加率高，孩子的熱忱高，假如讓我重新上這節(jié)課，我會更仔細(xì)設(shè)計(jì)，找出缺乏，讓孩子更有愛好。

小百科：青蛙〔Frog〕屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖，受精卵在母體外孵