二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文全能綜合期末模擬試卷A卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文全能綜合期末模擬試卷A卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.下面的音節(jié)詞變成小寫字母。ZUN

JING

FU

MU

LAO

DONG2.寫出下面漢字的聲母。旅______

闖______

胸______

確______3.給漢字加不同的偏旁，組成新字后再組詞乍

____________

______不

____________

______堯

____________

______日

____________

______4.比一比，再組詞貝______止______幣_(tái)_____頁______正______巾______汗______杏______永______汁______香______求______5.多音字組詞藏cáng______

長cháng______

教jiāo______

種zhǒng______zàng______

zhǎng______

jiào______

zhòng______6.讀一讀，做一做。小馬過河（節(jié)選）

媽媽親切地對(duì)小馬說___孩子___光聽別人說___自己不動(dòng)腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___（1）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。媽媽親切地對(duì)小馬說______孩子______光聽別人說______自己不動(dòng)腦筋______不去試試______是不行的______河水是深是淺______你去試一試就知道了______（2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對(duì)小馬說的話？（

）

A.別人說的都對(duì)。

B.什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。

C.不要聽了別人的話就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試。

二、組詞練習(xí)(40分)7.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。①春天來了！春天來了！她在柳枝上______，在風(fēng)箏尾巴上______；在桃花、杏花______；還在白居易的古詩“野火燒不盡，______”里。我還在課外讀到的詩句“______，______”中找到了春天。②元宵節(jié)，______，大街小巷人如潮。③微微風(fēng)簇浪，______。④《要是你在野外迷了路》一文向我們介紹的天然的指南針有：______、______、大樹、積雪，我知道枝葉______的一面是南方，溝渠里的積雪化得快的一面是______。⑤學(xué)了寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》，我明白了______的道理。課外我還讀過《______》這個(gè)寓言故事。8.想想句中加下劃線詞的反義詞，寫在后面的括號(hào)里。①三日內(nèi)必定有人來報(bào)告。______②你怎么可以提錯(cuò)誤的問題來騙我們呢？______③充氣房子搬運(yùn)起來很方便。______9.讀拼音，寫字詞。我們生活的這個(gè)shì

jiè______是美好的，只要你yuàn

yì______你可以躺在bì

lǜ______的草地上看lán______色的天空：可以在wēn

nuǎn______的春風(fēng)中欣賞怒放的táo______花、xìng______花；可以在léi

yǔ______過后看shān

quán______水流動(dòng)，看晶瑩的露珠如何在hé

yè

shàng______滾動(dòng)。10.閱讀短文，回答問題

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看17厘米就夠了?！?/p>

究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

小猴買了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊！真合適。

（1）短文共______段，第二段共______句話。（2）小猴做新衣，先請(qǐng)教______，再請(qǐng)教______，最后請(qǐng)教______。（3）小猴能穿上合適的新衣是聽了______

A.松鼠的話。

B.山羊的話。

C.大象的話。11.仔細(xì)讀讀我們學(xué)過的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說？學(xué)著換一種說法吧。①你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？（《動(dòng)手做做看》）②要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

三、提升練習(xí)(20分)12.照樣子寫詞語。①慢吞吞

__________________②慌慌張張

__________________13.口語交際爸爸：玲玲，暑假里我們要出去旅游，你最想到哪兒去玩？玲玲：______爸爸：為什么