石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：C2.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：D3.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.學(xué)生B.生存C.教材D.情境【答案】：A4.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學(xué)生思考C.主體D.學(xué)生依賴教師【答案】：C5.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.橋梁B.決定C.主導(dǎo)D.關(guān)鍵【答案】：C6.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式【答案】：C7.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.師長關(guān)系C.同事關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D8.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力B.促進(jìn)個(gè)體思想意識和價(jià)值觀念社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化【答案】：D9.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會(huì)的道德B.資本主義道德C.社會(huì)主義道德D.原始社會(huì)的道德【答案】：C10.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認(rèn)知B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.寫日記D.傾訴【答案】：A11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.義務(wù)C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】：C12.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.大學(xué)生自我教育的組織者C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：C13.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)信仰B.科學(xué)目標(biāo)C.科學(xué)原則D.科學(xué)精神【答案】：D14.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:200C.1:150D.1:220【答案】：B15.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級組織B.講座報(bào)告C.導(dǎo)師引導(dǎo)D.課堂教學(xué)【答案】：D16.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.基礎(chǔ)B.基本條件C.方向和靈魂D.核心和關(guān)鍵【答案】：C17.人們遭遇不良情緒時(shí)，正確的處理方式為()。A.和朋友傾訴B.吃大量的東西C.喝酒D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】：A18.侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括()。A.根據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰B.所屬機(jī)構(gòu)應(yīng)作出相應(yīng)的賠償C.造成損害的，責(zé)令賠償損失D.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任【答案】：B19.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.知識遷移能力C.遠(yuǎn)大理想D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】：D20.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會(huì)關(guān)系【答案】：D21.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位B.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定C.是行政管理者和行政相對人之間的關(guān)系D.二者的法律地位是平等的【答案】：D22.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負(fù)責(zé)創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織或公民個(gè)人。A.實(shí)行分類管理B.出資、籌設(shè)C.審批、登記D.籌備【答案】：B23.（）是在初級中等普通教育基礎(chǔ)上實(shí)施的高中階段的職業(yè)教育。A.職業(yè)培訓(xùn)教育B.初等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.高等職業(yè)教育【答案】：C24.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.愛國守法【答案】：C25.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.十一B.十二C.九D.十【答案】：C26.（）是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.創(chuàng)新B.社會(huì)貴任感C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.實(shí)踐能力【答案】：D27.活動(dòng)課上，趙老師特意邀請幾個(gè)平時(shí)不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)幼兒發(fā)展B.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律D.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣【答案】：A28.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.10日B.30日C.15日D.60日【答案】：B29.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.開除B.等待他自我醒悟C.耐心教育D.在全班面前批評【答案】：C30.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)B.教學(xué)中以幼兒為主體C.對家庭困難學(xué)生不予關(guān)注D.將班級幼兒分出三六九等【答案】：B31.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導(dǎo)方法B.道德準(zhǔn)則C.基本要求D.行為約束【答案】：D32.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進(jìn)人的發(fā)展B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】：B33.學(xué)生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學(xué)性、適切性和有效性C.科學(xué)性與有效性D.科學(xué)性和適切性【答案】：B34.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.個(gè)適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：A35.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：A36.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.有階段的B.創(chuàng)新的C.以上全是D.終身的【答案】：C37.現(xiàn)代高等學(xué)校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權(quán)力關(guān)系是（）A.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力B.辦學(xué)權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力C.管理權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力D.政治權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力【答案】：A38.1968年法國爆發(fā)的"五月風(fēng)暴"體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢是（）A.法治化B.民主化C.終身化D.國際化【答案】：B39.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.研究生教育B.教學(xué)兼研究型院校C.綜合性大學(xué)D.研究型大學(xué)【答案】：A40.全球第一所開放大學(xué)最早在（）國出現(xiàn)。A.美B.德C.英D.中【答案】：C41.（）是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達(dá)到認(rèn)識活動(dòng)或行為動(dòng)作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.監(jiān)督功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A42.以下（）需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A.生理需要B.尊重的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：D43.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.情感反應(yīng)技術(shù)B.澄清技術(shù)C.具體化D.共情技術(shù)【答案】：A44.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.退縮生涯B.專家生涯C.更新生涯D.預(yù)備生涯【答案】：A45.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.斯金納B.桑代克C.維果斯基D.皮亞杰【答案】：A46.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.形象直觀B.言語直觀C.實(shí)物直觀D.模像直觀【答案】：D47.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.格式塔C.機(jī)能主義D.構(gòu)造主義【答案】：B48.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過程是（）。A.認(rèn)知階段B.自動(dòng)化階段C.操作分解階段D.操作聯(lián)系階段【答案】：D49.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學(xué)生問題的解決者B.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C.知識的傳授者D.社會(huì)的模范公民【答案】：B50.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.后天B.狼奶C.遺傳D.先天【答案】：A51.師德原則的基本功能的實(shí)現(xiàn)途徑是（）。A.教育事業(yè)整體利益B.教師的道德情感C.教師的道德責(zé)任心D.教師個(gè)人的職業(yè)行為【答案】：D52.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)規(guī)范對人的行為的要求B.社會(huì)規(guī)范對人的思想的要求C.人的理性對他人行為的規(guī)定D.人的理性對個(gè)體行為的規(guī)定【答案】：D53.高校教師職業(yè)道德評價(jià)的手段，不包括（）。A.校內(nèi)外輿論B.過程的考察和判斷C.個(gè)別學(xué)生的評價(jià)D.教育傳統(tǒng)習(xí)俗【答案】：C54.在對待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）。A.對立型B.權(quán)威型C.民主型D.放任型【答案】：C55.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A.見賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.躬自厚而薄責(zé)于人D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篊56.[]托爾斯泰說："如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師"。這意味著教師要()A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：D57.首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級上課制的教育著作是()A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.杜威的《民主主義與教育》C.昆體良的《雄辯術(shù)原理》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】：A58.對我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)【答案】：A59.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.努力做到慎獨(dú)D.開展批評與自我批評【答案】：B60.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《論語》D.《尚書》【答案】：B二、多選題61.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD62.元認(rèn)知策略包括（）A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD63.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我情感體驗(yàn)C.自我分化D.自我認(rèn)識【答案】：ABD64.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：AB65.使學(xué)生認(rèn)識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.不可控歸因B.外部歸因C.可控歸因D.努力歸因【答案】：CD66.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.會(huì)話B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.情境【答案】：ABCD67.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻B.自尊與自卑并存C.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存D.溫柔細(xì)膩與粗獷并存【答案】：AC68.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.聞一知十C.舉一反三D.觸類旁通【答案】：BCD69.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識，而是主動(dòng)地獲取知識?！敬鸢浮浚築CD70.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.一套成文與不成文的規(guī)范C.共同目標(biāo)D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD71.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教材E.課程方案【答案】：BCD72.我國高校內(nèi)部管理制度包括（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)B.教授治學(xué)C.校長負(fù)責(zé)D.教職工民主管理【答案】：ABCD73.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？（）。A.延遲性B.目的性C.可減低性D.難以消除性【答案】：ACD74.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學(xué)理念B.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性C.杰出的大學(xué)校長D.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生E.優(yōu)勢學(xué)科【答案】：ABCDE75.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.完整原則B.適時(shí)原則C.實(shí)踐原則D.量力和滿足原則E.經(jīng)濟(jì)原則【答案】：ABCDE76.我國對高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評估，主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？（）。A.科學(xué)研究水平B.人才培養(yǎng)質(zhì)量C.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)D.師資隊(duì)伍與資源【答案】：ABCD77.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.學(xué)習(xí)材料【答案】：BD78.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力C.能力是核心要素D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素【答案】：ABC79.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.意志C.觀察力D.想象力【答案】：BCD80.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識的教育性B.認(rèn)識的間接性C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.認(rèn)識的交往性【答案】：ABCD81.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯B.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABD82.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實(shí)守信B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾【答案】：BCD83.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.實(shí)施方法不同B.調(diào)整范圍不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會(huì)的產(chǎn)物D.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD84.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.有利于治國安邦C.持家之本D.可以開拓創(chuàng)新【答案】：ABC85.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括（）。A.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.著重解決凸顯的道德問題C.全面提高公民的道德素質(zhì)D.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體【答案】：BCD86.以下說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強(qiáng)自律性B.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關(guān)系C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)D.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)【答案】：ACD87.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇C.在善惡對立的處境中進(jìn)行選擇D.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】：AD88.關(guān)于道德評價(jià)，錯(cuò)誤的說法是（）。A.每個(gè)人都能對他人進(jìn)行道德評價(jià)，但不能做自我道德評價(jià)B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價(jià)具有權(quán)威性C.道德評價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.對一種行為進(jìn)行道德評價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范【答案】：ABC89.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.個(gè)人發(fā)展的需要B.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD90.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的思想C.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識等D.具有鮮明時(shí)代特色的觀念【答案】：BCD91.幼兒教師擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)，因此下列選項(xiàng)正確的有A.教師應(yīng)對幼兒傳授知識B.教師應(yīng)注意自己的言行舉止C.教師應(yīng)關(guān)心幼兒身心發(fā)展D.教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行品德教育【答案】：ABCD92.如何處