六年級語文下冊第二次月考考試卷及答案各版本(4套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5六年級語文下冊第二次月考考試卷及答案（各版本）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yùbàoqīngtīnglǐmàoshòuxuējūgāolínxiàbiéchūxīncái二、比一比，再組詞。（10分）侵（_______）輪（_______）捐（_______）澡（_______）浸（_______）論（_______）絹（_______）燥（_______）銜（_______）蝕（_______）誕（_______）域（_______）街（_______）濁（_______）延（_______）或（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）婆（____）起舞（____）色欲流（____）身碎骨四（____）八方赫赫偉（____）多姿多（____）不（____）思索忐（____）不安三（____）五次（____）走龍蛇余音繞（____）（____）經(jīng)風(fēng)霜這幅字______________，剛勁有力。2.他______________的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……只要……就……如果……就……只要……就……（1）()前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，()會掉進(jìn)水里。（2）上了點(diǎn)年歲的人，()怎樣急著趕路，()發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，()一定會找來合適的石頭搭上。（3）()是有心人，()能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、按要求寫句子。（15分）（1）正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了。（改成“把”字句）______________________________________（2）它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。（改成反問句）________________________________________（3）我們的操場很小，怎能踢球呢？（改成夸張句）__________________________________（4）鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽極了。（改成比喻句）________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）聽秦腔音律是人類最純潔、最迷人的一種語言。心中隱不去的音律中，有九華山寺院僧尼瑯瑯梵歌，有蘇州園林翠鳥的婉轉(zhuǎn)啁啾，有黃梅戲行云流水般的唱腔，有輝煌大廳里心旌搖動的交響樂曲。但似乎總還有另一種聲音粗獷豪邁，盤旋在高天流云之間，它在春天里回蕩，在冬雪中徘徊，它在歡樂時嘶吼，在憂傷時泣訴，它就是秦腔。在城里的公園林下、出租車內(nèi)，在鄉(xiāng)下的田間地壟、牧羊坡上，人們都在哼著吼著秦腔，聆聽那些氣沖斗牛似懂非懂的唱詞，使人深切地感受到一種原生態(tài)歌調(diào)的濃郁氛圍。秦腔誕生在八百里秦川，那是溝壑縱橫的山溝溝，那是十年九旱的貧瘠地，秦腔是生活在這塊土地上的人們大苦中的大樂。你看，驕陽似火，廣袤的原野上，熱風(fēng)起處，大地上泛濫著一種濃郁的麥香。農(nóng)人們揮鐮收割，汗如雨下，在巨大的空間背景下顯得渺小和無助，當(dāng)累得筋疲力盡時，人直起腰仰頭大吼一段泰腔，關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的困乏便一下子隨著腔調(diào)走遠(yuǎn)了。聽了秦腔，便體味到其中有“快板”和“慢板”之分，高興時唱“快板”歡音，像壺口黃河，奔流如瀉，酣暢淋漓；悲苦時唱“慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如訴，幽咽凄涼，但無論“快板”“慢板”都感情真切，既樸實(shí)又夸張。唱秦腔時要用生命的底音。這聲音帶著冷峻之氣，是經(jīng)過西北黃土高原冷風(fēng)搓揉過的；這聲音還帶著血絲，發(fā)自肺腑，磨爛喉嚨，有一種粗礦、悲壯的氣勢。有時候這聲音也是嫵媚婉轉(zhuǎn)的，但沒有絲毫的扭捏作態(tài)，也絕不故弄風(fēng)騷，那是赤足走在黃土地上的一種大方，一種本色，是原始的返璞歸真。我聽過陰柔婉約的《梁?！?，也聽過狂歡喜慶的《金蛇狂舞》，但總感到，它們是純粹的藝術(shù)，而秦腔卻是來自世世代代秦人心中的音律，散發(fā)著泥土氣息，是真真切切的生活，樸實(shí)無華又雋味深長。秦腔，讓人揮之不去，魂?duì)繅衾@……1．第1自然段畫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么?__________________________________2．人們常說：八百里秦川塵土飛揚(yáng)，三千萬秦人齊吼秦腔。本文中也多次說到“吼”秦腔，請你結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對“吼”字的理解。______________________________________3．賞析語言。（1）“泛濫”一般多比喻不好的事物到處都是，請結(jié)合語境，說說第2自然段“大地上泛濫著一種濃郁的麥香”中這一詞用得好不好，并說明理由。__________________________________________（2）第3自然段畫線句用了怎樣的修辭手法？有什么好處？___________________________________________4．第5自然段作者提到《梁?！贰督鹕呖裎琛?，起到了怎樣的作用？____________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：______的故事要求：①先補(bǔ)充完整題目。②字?jǐn)?shù)不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一預(yù)報傾聽禮貌瘦削居高臨下別出心裁二侵略倫理捐款洗澡沉浸論文手絹干燥銜接腐蝕誕生地域街道渾濁延續(xù)或者三娑翠粉面績態(tài)假忑番筆梁飽筆走龍蛇飽經(jīng)風(fēng)霜四如果…就；無論…只要…就；只要…就五正是炎夏，天氣酷熱，都把地上的草木曬得枯焦了。它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，難道不叫人心中感到親切、舒服嗎？我們的操場很小，只有巴掌大，怎能踢球呢？鳥兒放開嗓子鳴叫起來，那聲音像一曲歌謠，好聽極了。六1．強(qiáng)調(diào)秦腔的與眾不同，粗獷豪邁，時而歡樂嘶吼，時而憂傷泣訴。2．“吼”字指秦腔的唱法，也寫出了秦腔粗獷、悲壯，大方的特點(diǎn)，表現(xiàn)了秦川人民返璞歸真，不扭捏作態(tài)，故弄風(fēng)騷的性格。3．用得好；“泛濫”一詞生動形象地寫出了麥香氣味濃郁，且充斥得范圍廣。運(yùn)用了比喻的修辭手法；形象生動地寫出了秦腔“快板”歡音歡快、酣暢的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對秦腔的熟悉與喜愛之情。4．將《梁?！贰督鹕呖裎琛放c秦腔做對比，突出了秦腔原生態(tài)、散發(fā)著泥土氣息、樸實(shí)無華又雋味深長的特點(diǎn)。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5六年級語文下冊第二次月考考試卷及答案（學(xué)生專用）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）wǔmèijīngtànhúnzhuóhuíwèilèqùlǐmàomèngxiǎngyìnxiàng二、比一比，再組詞。（10分）醋（________）熬（________）餃（________）詢（________）臘（________）傲（________）較（________）循（________）宵（________）餞（________）箏（________）眨（________）銷（________）踐（________）掙（________）泛（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無窮（____）（____）（____）（____）大悟飽經(jīng)（____）（____）張（____）李（____）囫圇（____）（____）一望（____）（____）（1）張爺爺在舊社會（____），如今非常珍惜新社會的幸福生活。（2）媽媽常把影歌星的名字（____），弄得我們啼笑皆非。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

不但……而且……

只有……才……

（1）（

）大氣中沒有灰塵，大自然（

）會變得很單調(diào)。

（2）空氣中的水蒸氣必須依附在灰塵上才能凝結(jié)成小水滴。（

）水滴對陽光有折射作用，（

）才會有氣象萬千的自然景色。

（3）（

）灰塵有礙環(huán)境衛(wèi)生，（

）人類的生息離不開灰塵。

（4）（

）努力拼搏，（

）會取得好的成績。

（5）灰塵（

）能散射七色陽光，（

）大都具有吸濕性能。五、按要求寫句子。（15分）①我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?（換種說法意思不變。）_______________________________________________________________②小道穿過白樺林。（把句子寫具體。）_______________________________________________________________③黃河無私地滋潤著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。（縮寫句子。）_______________________________________________________________④戰(zhàn)士們擊落了四架飛機(jī)和三輛坦克。（修改病句。）_______________________________________________________________⑤總理見了我說:“你們送來的稿子，我放在最后，到時候叫你?！保ㄈサ粢?。）_______________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）秋厭倦了夏日的煩悶燥熱，便渴望著有份清新來解脫羈絆的心靈。

清晨，推門向戶外放眼：那林中的小路早已覆上一條長長的白地毯。那么晶瑩，那么純潔，使人不忍落腳……原來是晨霜。哦，秋天！

秋的天使正穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫緩緩走來。最先看見秋的，是秋風(fēng)。

秋風(fēng)帶著些許涼意，吹去了夏的悶熱，拂走了夏的躁動。秋風(fēng)是紅色的，秋風(fēng)掠過，蘋果紅了，霜林醉了；秋風(fēng)是金色的，秋風(fēng)起處，谷穗兒熟了，樹葉兒黃了；秋風(fēng)是無色的，秋風(fēng)掃過，山的線條明了，水的輪廓現(xiàn)了。

最先擁抱秋的，是秋葉。秋葉無風(fēng)自落。嗅到秋的氣息，樹葉迫不及待地釋放出積蓄了一生的熱情，沒有流連，走得瀟瀟灑灑；風(fēng)乍起，秋葉像一群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的茁壯，此刻落下來，與泥土融為一體，讓人不由想竄改龔自珍的名句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！弊钜子|動人情思的是秋雨。綿綿的秋雨像一位心事重重的姑娘在傾吐自己的心事。只是，姑娘的心喲，怎好赤裸裸？于是，梧桐樹上、芭蕉葉上、殘荷尖上，一葉葉，一聲聲，秋雨默默地拋灑情思萬縷。這萬千情思，落在地上，滴在心上，心中便結(jié)起千千結(jié)，真?zhèn)€無邊絲雨細(xì)如愁。最深地陶醉于秋的，是我。雖沒有竹杖芒鞋，卻同樣一蓑煙雨的我獨(dú)立寒秋：聽秋風(fēng)，看秋葉，賞秋雨。一任淡淡輕愁卻上心頭。心上擱了個秋，我欲不愁，天容我不？只是呀，這輕愁卻也太輕了，輕到竟有一絲笑意，不經(jīng)意綻放在我吟香的嘴角。一聲輕嘆！回眸，好舒服呀，頓時就醉了。

云淡了。

藍(lán)天，白云，黃色的樹林，愜意的我，好一幅秋景圖！

天涼好個秋！1．短文依次描繪了_______、_______、_______、_______。2．作者在描繪“秋風(fēng)”時，寫出了秋風(fēng)的什么特點(diǎn)？_________________________________________________3．短文中畫橫線的句子有什么表達(dá)效果？__________________________________________________4．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是清代詩人龔自珍的詩句，它是什么意思？竄改這句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？____________________________________________5．“天涼好個秋！”作者將它放在結(jié)尾有什么好處？______________________________________________七、習(xí)作。（20分）以下兩題任選一題：1．請以“上網(wǎng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限。2．題目：可愛的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如：“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定的順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一嫵媚驚嘆渾濁回味樂趣禮貌夢想印象二糖醋熬夜餃子詢問臘月驕傲比較循環(huán)元宵蜜餞風(fēng)箏眨眼銷售實(shí)踐掙扎廣泛三無盡恍然風(fēng)霜冠戴吞棗無際飽經(jīng)風(fēng)霜張冠李戴四（1）如果……就……（2）因?yàn)椤浴?）雖然……但是……（4）只有……才……（5）不但……而且……五①我想,這么冷的天,那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。②彎彎曲曲的小道穿過茂密的白樺林。③黃河滋潤著土地，養(yǎng)育著炎黃子孫。④戰(zhàn)士們擊落了四架飛機(jī)，擊退了三輛坦克。⑤總理見了我說，我們送來的稿子,他放在最后,到時候叫我。六1．秋風(fēng)秋葉秋雨秋天的“我”2．寫出了秋風(fēng)的涼意和秋風(fēng)的色彩3．運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，將無形的秋風(fēng)化為有形、有色可感的事物，給讀者提供了想象的空間。4．落花不是沒有感情的，它化入春天的泥土中，呵護(hù)花朵的綻放。表達(dá)了作者對秋葉的贊美之情。5．獨(dú)立成段，總結(jié)上文，留給讀者想象空間。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6六年級語文下冊第二次月考考試卷及答案（完整）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chōutiɡēdadiāokètuírányīnsùjiēkāibāndiǎncíchǎnɡ二、比一比，再組詞。（10分）篷（_______）縮（________）喧（_______）蹦（_______）蓬（_______）宿（________）暄（_______）崩（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）色欲流平（_____）無味萬（____）千山全神（____）注（_____）崖絕壁一（_____）千里（_____）山倒海（____）影自憐別出心（_____）弄巧成（_____）滄海一（_____）（____）忑不安1．上面詞語中，含有反義詞的是_____________。2．上面詞語中，“______________”表示“注意力高度集中”。3．用畫“——”的詞語造句。_______________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論……都……既……又……雖然……但是……不但……而且……(1)桂花（_______）香氣迷人，（________）還有很多用處。(2)小時候，我（_______）對什么花，（_______）不懂得欣賞。(3)（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母親總說比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。(4)秋天（_______）是一個豐收的季節(jié)，（________）是一個涼爽的季節(jié)。五、按要求寫句子。（15分）（1）舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。（縮寫句子）（2）燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。（縮寫句子）（3）我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。（改為陳述句）（4）這不能不說是一個奇跡。（改為肯定句）六、閱讀短文，回答問題。（20分）非雪天不能讀書①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。②我年少時即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1．根據(jù)拼音，從文中找出相對應(yīng)的詞語：wúxiá（____）xiāoqiǎn（___）yòuhuò（____）sīcǔn（___）2．第①段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_____朝詩人_____的詩句“_______”轉(zhuǎn)化而來。3．第①段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是________；第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“______”一詞相呼應(yīng)。4．“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？____________________5．綜觀全文，題目中的“雪天”既指______的雪天，也指_____的雪天和______的雪天。6．仿照例句，續(xù)寫兩個句子。春天讀書，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往；秋天讀書，_____________；冬天讀書，_____________。7．從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的經(jīng)理，感受或樂趣，請你選擇一個方面，用優(yōu)美的語言傳達(dá)出來。_________________________________七、習(xí)作。（20分）欣賞的力量是神奇的。幾下掌聲，或者一個眼神、一個微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會得到肯定、鼓勵和歡樂，獲得進(jìn)步的信心和力量。在你的成長經(jīng)歷中，誰對你的影響最大？請你回憶一下，再寫成一篇不少于400字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一抽屜疙瘩雕刻頹然因素揭開斑點(diǎn)磁場二篷布退縮喧鬧蹦跳蓬草住宿寒暄崩塌三翠淡水貫懸碧排顧裁拙粟忐弄巧成拙全神貫注這款項(xiàng)鏈的設(shè)計構(gòu)思精巧，別出心裁。四不但而且無論都雖然但是既又五（1）幕布分開了，音樂奏起來了，演員們走到前面來了。（2）燈光激起彩霞。（3）我們的這位藝術(shù)家就是梅蘭芳同志。（4）這就是一個奇跡。六1．無暇消遣誘惑思忖2．唐楊萬里_接天蓮葉無窮碧3．滿天歡樂4．可以有很多的時日閉門讀書，享受讀書帶給我的無限樂趣。5．時令人生情志6．有累累碩果，給人帶來豐收的喜悅有皚皚白雪，使人心曠神怡。7．從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的經(jīng)理，感受或樂趣，請你選擇一個方面，用優(yōu)美的語言傳達(dá)出來。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6六年級語文下冊第二次月考考試卷及答案（完美版）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chīcùzhǎyǎnjiàochētānfànbīpòl(fā)iáotiāndàifāngpànluàntànxīmínɡm(xù)èi二、比一比，再組詞。（10分）脅（________）歉（________）詳（________）譽(yù)（________）協(xié)（________）謙（________）祥（________）眷（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心曠神（____）一知半（____）無（____）無束做人（____）世栩栩如（____）索然無（____）自（____）多情奇（____）異寶（_____）開眼笑（1）毫無意味或毫無興致的樣子是_______；一廂情愿地做出種種表示，想以此博得對方的歡心是_______。（2）我們要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)知識，不能_______。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不管……都……不是……而是……無論……總要……雖然……但是……（1）一個中國人，（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好。（2）他們（）受到多少磨難，從來（）是頂天立地。（3）我喜歡的（）梅花，（）桂花。（4）（）熱帶是無所謂隆冬的，（）臘月天氣，也畢竟是涼颼颼的。五、按要求寫句子。（15分）1．閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（加上關(guān)聯(lián)詞組成一句話）__________________________________2．一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為擬人句）__________________________________3．貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）____________________________________________4．靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。（仿寫）___________________________________________5．聽完魯迅的事跡后，大家熱鬧地鼓起掌來。（修改病句）___________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2．“信”在字典里的解釋有：①誠實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把最恰當(dāng)解釋的序號填入括號內(nèi)。姑母寫信()信筆涂鴉()找回了自信()3．用“______”畫出短文中的過渡句。4．文中提到的四位名人，他們分別是、、、。你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。_________________________5．這篇短文通過和這兩件事，告訴我們欣賞是。在生活中要。七、習(xí)作。（20分）頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋妗瓪v險是因?yàn)橛赂业男牟幌胪Ｐ??！R克·吐溫真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的跟前，任我去探尋?！ｎD天真活潑的你是否有過跟湯姆·索亞類似的經(jīng)歷？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探尋或發(fā)現(xiàn)？是否有過精彩或糟糕的頑皮往事，甚至一場有驚無險的小“事故”……請將題目《那次________》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。________________________________________________________________________________________________