《難忘的第一次》習作指導

./"難忘的第一次"習作指導[教學目標]圍繞"難忘的‘第一次’"這一主題進行作文訓練,寫作時能圍繞所選內容的寫作要點分段表達,內容具體,感情真實。[教學重點]指導學生圍繞作文主題,進行細致入微的環(huán)境描寫,人物的心理描寫,動作描寫,把事情的經過寫詳細,寫具體。[教學過程]一、談話導入,激發(fā)興趣。教師談話：同學們,今天我們要進行一次作文寫作訓練,這次作文訓練主題是什么？寫些什么？那就需要同學們自己讀一讀本次習作導航,從中提煉相關信息,相信大家都迫不及待想先睹為快吧,那么就請看大屏幕：多媒體出示習作導航。二、自由閱讀習作導航,師生交流導航讀后感。1．習作導航：我們的生活中,有過許許多多的"第一次"：第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物,第一次獲獎……一個個"第一次"就像一個個腳印,印在我們成長的道路上。在你成長的過程中,經歷過那些印象深刻的"第一次"呢？從中選一個寫下來和大家交流分享。寫作時,要交代清楚"第一次"的經過,還要寫出當時自己的真實感受或得到的啟示喲。2．習作思路大梳理：學生交流習作導航讀后所得?！?本次作文訓練主題是什么？〔2寫作內容大梳理：這是半命題作文,可以寫人,如：《第一次認識他/她》等；也可以記事,如《第一次煮飯》等；還可以寫景、寫游記,如《第一次游云陽山》?！?寫作思路大梳理〔怎么寫？：開頭—事情的起因—經過—結果—自己當時的真實感受或得到的啟示。多媒體出示：本次習作主題是：寫作內容大梳理：這是半命題作文,可以寫人,如：《第一次認識他/她》等；也可以記事,如《第一次煮飯》等；還可以寫景、寫游記,如《第一次游云陽山》。〔3寫作思路大梳理〔怎么寫？：開頭—事情的起因—經過—結果—自己當時的真實感受或得到的啟示—結尾。三、寫作技法指導：怎么寫？〔一創(chuàng)設情境,喚醒記憶,確定寫作主題。提出問題：在這么多的"第一次"中,你印象最深刻的"第一次"是哪一個呢？為什么這個"第一次"你忘不了呢？說出自己當時的真實感受或得到的啟示。目的在于引導學生回憶自己經歷過的"第一次",并進行課內交流,取長補短,師及時板書,拓展學生的思路。多媒體展示："我"印象最深刻的"第一次"是：這件事讓"我"忘不了的原因是因為從中"我"懂得了：〔二選取其中一個個例主題作文,進行小組合作探究,先分開頭、正文〔事情的起因、經過、結果、結尾三大部分,五大板塊,集集體力量完成主題作文內容,再組際間自由補充。全班分為8個組,第一組負責作文開頭構思,第二、三組負責構思事情的起因,第四、五組負責事情經過部分,第六、七組負責事情結果部分,第八組負責作文結尾部分,時間：4-5分鐘。主題作文個例預設1《第一次走夜路》：小組交流開頭的預設：1．開門見山,點明主題：在我記憶的長河中,有許多的事,快樂的,傷心的,高興的,憂傷的…。.數(shù)不勝數(shù),而有一件事深深地印在了我的腦海中,那就是第一次走夜路。2．巧用習作導讀：我們的生活中,有過許許多多的"第一次"：第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物,第一次獲獎……一個個"第一次"就像一個個腳印,印在我們成長的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最令我難忘,并且時時縈繞于心。3．以回憶錄的形式開頭：每當黑夜如大網一般織上天空,我自信地獨自走在大街上,總會情不自禁地想起第一次走夜路的情景。那是秋天的一個寧靜夜晚。小組交流事情起因〔為什么要走夜路的預設：1、在家寫作業(yè),寫著寫著,筆沒芯了,打開文具盒一看,其他的筆又找不到,只好到小賣部去買筆。在朋友家玩的太盡興而忘了回家,父母又不肯來接,要我自己回家。2、與人打賭。3、貪嘴想吃零食,家里又沒有,在零食的誘惑下,不顧天黑,去村里的小賣部買零食。4、與父母到不遠的親友家玩,父母還沒盡興,不想這么早回家,而我覺得太沒味了,于是我一個人賭氣先回家。5、父母找機會想鍛煉我的膽子。…………小組交流事情經過的預設：提示：〔1對"我"第一次走夜路的心理進行細致地描寫,寫出"我"由眼前景想起書本、影視劇中的令人膽戰(zhàn)心驚的妖魔鬼怪的形象而心里發(fā)怵,在暗夜里行走如同一只受驚的小獸的心理歷程?！?對眼前景進行細致入微的描寫,從而襯托出人物的心理的細微變化。首先懷著恐懼/興奮/不以為然/氣憤出發(fā),走著走著,開始膽怯,于是,路邊的一草一木,或是哪怕一點點的風吹草動,還或者是中途突然遇到一些貓狗等小動物,或者是投射在地上的樹影,突然冒出的一個人等等,都會讓"我"備受煎熬,提心吊膽,而最后的虛驚一場又讓"我"終于放下心來,堅持走下去…小組交流事情結果的預設：1、最后,頭也不回一氣跑回家,擁抱家的光明和溫暖。2、到了家門口,赫然發(fā)現(xiàn)父母等在大門口,原來他們也是擔心我的呀,他們只是想借機鍛煉一下我的膽量,這是用心良苦呀！3、走到半路,意外之喜,遇到了一個認識的叔叔或阿姨,讓自己告別了恐懼,安然無恙,回到了家。4、發(fā)現(xiàn)了突然冒出來的東西原來是一只小貓或小狗或發(fā)現(xiàn)迎面飄過來的影子原來是村里的某個人,真是虛驚一場呀?！?小組交流作文結尾的預設：提示：寫出自己當時的真實感受或得到的啟示。1、從這件事中,我明白了：世界上沒有鬼,只有貪生怕死的膽小鬼！2、每當黑夜如大網一般織上天空,我自信地獨自走在大街上,總會情不自禁地想起第一次走夜路的情景。那是秋天的一個寧靜夜晚。3、到了家里,我長舒一口氣,心里想：世上沒有鬼,只是心里有鬼罷了。4、通過這件事,我明白了一個道理：世界上并沒有鬼,只不過是人嚇人而已。5、你瞧,這就是我第一次走夜路,它讓我從此學會了自己走夜路,讓我懂得了苦盡甘來的真正含義。6、瞧,這就是我第一次走夜路,有趣吧？7、人終有一天要離開父母,學會自己走夜路。畢竟,人生的夜路,許許多多還是要靠自己去走。在黑暗中,沒有人看見你,你也看不見任何人,然而命運卻會在每個人的路上擺上各式各樣的障礙物,想讓我們屈服,想讓我們服輸,想讓我們放棄。許多人,在困難面前低頭,在風暴中迷失,在黑暗中不知所措……但是黑暗過后,就會是一片燦爛的光明,學會自己走夜路,走出屬于自己的美好未來。四、靈活運用：作文題目大變臉目的：訓練學生舉一反三能力,讓學生在作文寫作方面能一通百通,解決他們在考試時,變換個作文題就不知如何下筆的難題。過渡語：剛才,我們集大伙集體的智慧,口頭完成了主題作文《第一次走夜路》的寫作,以此類推,寫作第一次做其他事,也可以按我們剛才的思路來進行,現(xiàn)在,我們進入下一個環(huán)節(jié)：作文題目大變臉,依據(jù)第一次做某事的結果來給原有作文變個標題,換一副臉。多媒體展示：《第一次……》〔1成功了,我們就會體驗到成功所帶給人的愉悅感,自然也就讓人記憶深刻,難以忘懷,因此作文題其實也可換成《我成功了》、《體驗成功》、《記一件快樂的事》、《難忘的一件事》、《記憶深刻的一件事》。〔2成功了,且充滿趣味性,當然也令人難忘,因此還可以《記一件有趣的事》、《記憶深刻的一件事》《難忘的一件事》等等為作文題?！?失敗了：失敗相對于成功來說確實令人感到遺憾,甚至讓人內心感到痛苦,這種感覺令人難忘,因此作文題也可換成如《遺憾》、《我失敗了》、《記憶深刻的一件事》《難忘的一件事》等此類的文題。多媒體呈現(xiàn)表格：作文結果體驗作文題目大變臉第一次……成功愉悅樂趣難忘《我成功了》、《體驗成功》、《記一件快樂的事》、《記一件有趣的事》、《難忘的一件事》、《記憶深刻的一件事》。失敗遺憾痛苦難忘《遺憾》、《我失敗了》、《記憶深刻的一件事》、《難忘的一件事》。五、例文欣賞〔附后六、套方法,寫作文。孩子們,人生都是由無數(shù)的第一次組合而成的,有的人第一次做某事就一舉成功,有的人第一次做某事卻功虧一簣,最后以失敗而告終,無論是成還是敗,都是我們人生中一筆寶貴的財富,因為從成敗中,我們獲得了各種體驗,積累了各種經驗,受到了很多的啟迪,因此,無論是何種結果的第一次,都是值得我們去嘗試的。今天就讓我們套用剛剛一起完成的《第一次走夜路》的寫作的方法,嘗試著寫好自己的《第一次……》這篇作文吧,時間：40分鐘。第一次讀書人生雖然短暫,卻有許多值得留戀和回憶的事情,如人生的第一次,第一次往往充滿著好奇和激動,心中有無法抑制的興奮,我最難忘的第一次是第一次讀書,想起那次的經歷,真是美好而又留戀。我很小的時候就對書懷著一種敬意,那精美的包裝紙,那神秘的內容,似乎只有爸爸才能從容地拿起它,翻上幾頁,那時,好奇心驅使著我湊到爸爸溫暖的懷里,爸爸總是愛撫著我說："等你長大了,就可以看了。"于是,我很盼望長大。終于,6歲的一天,爸爸從背后抽出一件東西,我不由得"啊"了出來,是一本嶄新的書,書的封面赫然印著《湯姆叔叔的小屋》,我感到我似乎已經看見了那神秘的東西,如一位巨人,一步一步走來,走進我的心里……我一頭鉆進了屋里,反鎖住門,獨自分享這美妙的一刻,我的心怦怦直跳,似乎要跳出來,我輕輕地掀開了一頁,這時我終于看到這充滿神秘感的東西。只看了幾頁,我就被它給征服了,我好像打開了一扇大門,里面是一片寬闊、自由的天地,里面是一望無際的藍天,里面是無邊無際的田野,里面是漫無邊際的大海,在這里面,所有的人都豁然開朗,頓時擁有了如海一樣的懷抱,都被感染了,這里似乎是仙境、天堂……一本書就這樣被我一口氣讀完了,可我卻越來越向往它,就像小鳥向往藍天,魚兒向往大海,昆蟲向往田野,我變得一發(fā)不可收拾,讀書的快樂蔓延到我心靈的每一個角落,我開始在以后的日子如饑似渴地讀書。第一次上臺表演第一次讀書不但是美好的回憶,更是美好的開始。歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓.那人生道路上的無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧.第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷.那是在我五歲第一次上臺時,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調整出好的情緒.開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了.當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔心的我一下子忘了自己的動作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進了我的內心深處.好在這時,老師在幕布旁不斷的鼓勵我,小聲地說:"你一定能行!"我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺.一上臺,我就好象置身于一池碧水中,身體變得那