大班語言公開課《美麗的小河》教案

第第頁大班語言公開課《美麗的小河》教案環(huán)保作為一個全球性的討論課題，正受到社會各界的廣泛關(guān)注。幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場所，老師應(yīng)以幼兒的年齡特點和認知特點為根據(jù)，充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環(huán)保教育，讓幼兒從小樹立環(huán)保意識。

《秀麗的小河》是一個生動好玩的語言活動。在幼兒感受秀麗的森林、清亮的小河經(jīng)受從干凈秀麗變成垃圾成堆，從被污染到變回最終的清亮秀麗的同時，結(jié)合生活中的場景幼兒感受環(huán)保的重要性，并且親自體驗愛護環(huán)境的歡樂。

在活動中我通過圖片、音樂等手段，讓幼兒置身于嬉戲的情境中；用語言描述自己的所見所想，培育幼兒的語言表達力量，感受到環(huán)境污染的危害性和愛護環(huán)境的重要性；用親身體驗強化環(huán)境愛護意識和環(huán)境愛護從我做起的重要性。

二、活動目標

1．觀看圖片，依據(jù)圖片改變感知故事進展的線索，理解故事內(nèi)容。

2．結(jié)合生活閱歷，用合適的詞描述小河的環(huán)境改變，并大膽完好講解并描述故事。

3．感知熟悉環(huán)境污染的危害，增添環(huán)保意識。

活動重點：觀看圖片，依據(jù)圖片改變感知故事進展的線索，理解故事內(nèi)容活動難點結(jié)合生活閱歷，用合適的詞描述小河的環(huán)境改變，并大膽完好講解并描述故事

三、活動預(yù)備

1．學問閱歷預(yù)備：幼兒觀看生活中的場景，已對環(huán)境污染有了肯定的感知熟悉。

2．物質(zhì)材料預(yù)備：ppt圖片

四、活動過程

〔一〕描述情境，感受表達小河與森林之美。

師：小伴侶，猜猜看這是什么地方，你看到了什么？

小結(jié)：森林里有一條秀麗的小河，小河的兩旁長著高高的大樹，綠綠的小草，還開著秀麗的鮮花，真美麗??！

〔二〕觀看圖片，分段理解講解并描述故事內(nèi)容1．探究小動物為什么會選擇在森林中安家。

師：瞧！這么清爽美麗的風景把誰給吸引來了？

小豬、小兔、小鳥看到這么秀麗的森林和小河，它們說了什么？

小結(jié)：這里的環(huán)境實在太美了，清亮的小河兩旁有這么多綠油油的'大樹，我想這里的空氣很新奇，難怪小動物們情愿把家安在這兒呢！

師：你們看，誰來啦？伴侶們聽說小豬、小兔、小鳥搬了新家，都趕來探望，他們都贊揚小豬、小兔、小鳥有目光，找了一個這么秀麗的好地方，小河邊可喧鬧了。

2．商量小河從秀麗到被污染的改變過程及解決方法。

師：可是沒過多久，伴侶們再來的時候，發(fā)生了一件驚奇的事，什么事呢？誰來說說看？

小河里有哪些垃圾？這些垃圾是從哪里來的呢？那這些垃圾對河水有什么危害？

師：原來是那么秀麗清亮的一條小河，由于大家亂扔垃圾，變得又臟又臭，你們有什么好方法使它變回原來的清亮、秀麗呢？

師：過了一些日子，一條干潔凈凈、漂美麗亮的小河又消失在小動物們的眼前。秀麗的森林又消失啦！小伴侶，小河和森林變回原來的清亮和秀麗，你的心情怎么樣？那我們要怎樣保持小河的秀麗呢？

〔三〕完好感知，感受文學作品意境之美。

1．幼兒依據(jù)圖片線索，自由講解并描述故事情節(jié)師：秀麗的小河經(jīng)受從干凈秀麗變成垃圾成堆，從被污染到最終的清亮秀麗，其中經(jīng)受了許多故事，小伴侶們，我們一起來把故事說一說吧！

2．在老師的引導下，完好感知、講解并描述故事。

〔四〕聯(lián)系生活，初步確立環(huán)境愛護意識。

1．閱歷提升，探究環(huán)境被污染后發(fā)生的危害師：在小伴侶的關(guān)心下，在小動物齊心協(xié)力的整治下，小河又恢復(fù)了本來的清亮、秀麗。在我們生活的四周，環(huán)境其實也很美麗。〔出示圖片〕。但是……環(huán)境漸漸被破壞、被污染〔出示環(huán)境被破壞的圖片〕。環(huán)境被污染后會發(fā)生什么事呢？

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