17年全國1卷《天囂》

17年全國1卷《天囂》

2021/5/915．小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。（5分)情節(jié)安排的作用（回歸原理44頁）2、線索：

它是貫穿整個作品情節(jié)發(fā)展的脈絡，它可以是某人、某物、某種情感和感覺、某個事件，還可以是時間、空間。（43頁）1.情節(jié)安排的作用：包括三個方面：內容作用、結構作用、手法作用。其中結構作用是情節(jié)自身的作用，內容作用是對人物、主題、環(huán)境的作用（環(huán)境對其它要素影響較多，其它要素對環(huán)境影響較?。?。手法作用：運用了什么手法。2021/5/92（1）在情節(jié)方面：使情節(jié)更簡潔集中；“渴”作為線索貫穿情節(jié)始終，從隊員受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展開故事。（2）在塑造人物形象方面：

通過隊員受困受渴這一事件，塑造出不畏艱險，認真負責，熱心救人的科研工作者形象。（3）在揭示主題方面：圍繞受困受渴得瓜解渴這一事件，揭示出“幫助別人就是幫助自己”的人生哲理。試題分析：本題考查情節(jié)安排的作用?？梢詮膬热荩ㄈ宋铩⒅黝}、環(huán)境）和結構（情節(jié)自身）、藝術手法作用三個角度答題。5．小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。（5分)2021/5/936．小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。（6分)考點鏈接之結尾段類型及作用效果2021/5/94結尾段的藝術效果（回歸原理45頁）6．小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。（6分)1.點明情節(jié)本身的特點。2.點明結構作用。3.點明人物作用。4.點明主題情感作用。5.個別結尾還有讀者作用。建議：小說要素（情節(jié)、人物、主題）+讀者閱讀效果2021/5/951、出人意料式《項鏈》2、戛然而止式《邊城》3、補敘式《祝?！?、令人傷感式《紅樓夢》5、大團圓式《西游記》使故事陡生波瀾，震撼人心，與前文的伏筆相照應，使人覺得出乎意料但又在情理之中。戛然而止，強化小說的神秘感，讓讀者充分想象，進行藝術再創(chuàng)造，所以又稱“留白式”?？键c鏈接之結尾段類型及其效果（44頁）有對上文情節(jié)相呼應和揭示懸念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨迎合大眾心理，給人欣慰、愉悅之感深化主題，塑造人物性格，增強悲劇色彩，令人感動，令人回味，引人思考2021/5/96（1）情節(jié)效果：以得瓜解渴的“美好的謎”為結尾，使情節(jié)真實而又翻轉，戛然而止，強化了小說神秘的氛圍。（2）主題效果：以美好圓滿的“美好的謎”為結尾，突出了“幫助別人就是幫助自己”的這一溫暖主旨。（3）讀者效果：以這個未解的“美好的謎”為結尾，留有回味空間，引發(fā)讀者的想象。6．小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。（