全五年級語文下冊第17課《跳水》全考點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)

五年級語文下冊第17課《跳水》全考點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)教材分析：這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉(zhuǎn)危為安。故事蘊(yùn)涵著這樣的道理：事物是不斷發(fā)展和變化的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。我會寫：艘：一艘

艘次客艘龍艘文艘航：航海航行航空航天宇航航線肆：放肆肆意肆行酒肆肆無忌憚帽：帽子草帽禮帽紗帽筆帽螺絲帽桅：桅桿船桅桅燈桅檣撕：撕扯撕咬撕毀撕票撕心裂肺逗：逗笑逗趣挑逗逗引逗留真逗唬：嚇?；Ｈ嗽p唬鉤：鉤取鉤子魚鉤掛鉤鉤心斗角扭：扭頭扭打扭曲扭轉(zhuǎn)別扭扭動咧：咧嘴咧開胡咧齜牙咧嘴艙：貨艙客艙底艙船艙機(jī)艙前艙?dān)t：海鷗沙鷗銀鷗白鷗沙鷗翔集瞄：瞄準(zhǔn)瞄向形近字：艘（一艘）搜（搜查）航（航行）抗（反抗）撕（撕扯）嘶（嘶鳴）鉤（掛鉤）溝（水溝）咧（咧嘴）例（舉例）瞄（瞄準(zhǔn)）描（描寫）多音字：鉆：zuān鉆孔zuàn電鉆模：mó模仿mú模樣近義詞：放肆——放縱故意——有意嚇唬——恐嚇靈巧——靈活立刻——馬上勇敢——英勇心驚膽戰(zhàn)——心驚肉跳反義詞：放肆——拘謹(jǐn)故意——無意靈巧——笨拙勇敢——怯懦鳳平浪靜——波濤洶涌理解詞語：【放肆】（言行）輕率任意，毫無顧忌?！緡樆！渴购ε拢豢謬?。【眼巴巴】形容急切地看著不如意的事情發(fā)生而無可奈何。【齜牙咧嘴】形容兇狠的樣子?！拘捏@膽戰(zhàn)】形容非常害怕?！究扌Σ坏谩靠抟膊皇?，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好?！臼ё恪孔呗窌r不小心跌倒，比喻人墮落或犯錯誤。【不然】表示如果不是上文所說的情況，就發(fā)生或可能發(fā)生下文所說的情況。【風(fēng)平浪靜】沒有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無事。問題歸納：1、文章開頭兩句話有什么作用？答：這兩句話開門見山地介紹了故事發(fā)生的環(huán)境，為全文做了必要的鋪墊：(1)交代了事情發(fā)生的條件。正因?yàn)轱L(fēng)平浪靜，水手們才會輕松悠閑起來，才有興趣拿猴子取樂。(2)暗示了事情的結(jié)局。正因風(fēng)平浪靜，孩子跳進(jìn)水里才能被水手迅速救起，轉(zhuǎn)危為安。由此可見，這兩句話的含義是跟事情的發(fā)生和結(jié)局密切相關(guān)的，在文章的開頭作了簡明的交代，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。段落大意：第一部分（1）：寫水手拿猴子取樂，交代了故事發(fā)生的環(huán)境和故事的起因。第二部分（2~4）：寫猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子，遇到了生命危險。第三部分（5~6）：寫船長命令孩子跳水，水手們把孩子救上來?；颍旱谝徊糠郑ǖ?自然段）講帆船上一只猴子十分放肆。第二部分（第2—3自然段）講猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子。第三部分（第4自然段）講孩子走上最高橫木，遇到生命危險。第四部分（第5—6自然段）講船長命令孩子跳水，水手們把孩子救上船。課文主題：課文講了一個十分驚險的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安。表現(xiàn)了船長急中生智，當(dāng)機(jī)