二年級下學(xué)期全能綜合練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷C卷_第1頁
二年級下學(xué)期全能綜合練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷C卷_第2頁
二年級下學(xué)期全能綜合練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷C卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁二年級下學(xué)期全能綜合練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷C卷時間:60分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。yáng

傳____________柳

水海______

______首

散____________谷

yuán

水____________來

______形

2.給漢字娃娃找家?guī)n

型kǎ

dāi

luàn

xíng

3.選擇合適的字詞填空。像

象①大______又高又大,身子______一堵墻。坐

座②小麗安靜地______在她的______位上______作業(yè)。滿意

愿意③張老師和藹可親,同學(xué)們都______接近她。④看到我在滑冰時摔倒后又爬了起來,爸爸露出了______的笑容。于是

就是

要是⑤______明天不下雨,我們就去公園玩。⑥青蛙覺得自己住挺好的,______就不再賣泥塘了。4.選擇合適的詞語,使句子更完整,更生動。(填序號)①緬伯高把天鵝裝到一個______的籠子里,一路上______照顧,十分______。A.大大

B.用心

C.精心

D.親自

E.精致②忽然,他用力______,伸手______飛到頭頂?shù)幕@球,接著又把手的球______了一個大孩子。A.傳給

B.一跳

C.接?、劾蠋焈_____了一項作業(yè):到大自然去______春天,把能______春天的東西______教室里來。A.帶到

B.代表

C.尋找

D.布置④他們一個人______在這頭,______著腰,耳朵______著蹺蹺板;一個______在那頭,用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地______著。A.劃

B.緊貼

C.蹲

D.彎

E.站5.為劃線字選出正確的讀音。①即使把杯子倒______(dào

dǎo)過來,水也不會往下流。②大象只要把他的大耳朵一扇______(shān

shàn),就能把他們趕跑。③長頸鹿的腦袋從樹葉間露______(lóu

lù)出來,正對著蜘蛛笑呢。④哪______(nǎ

nē)里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就會出現(xiàn)在哪里。⑤這糕點真應(yīng)______(yīng

yìng)該叫“千人糕”啊!6.照樣子寫句子。楓樹又高又大,像綠色的太陽傘。①田野______,像______。例:媽媽慢吞吞地說:“明天我要去游泳?!保ㄓ脛澗€的詞寫句子)

②______

二、組詞練習(xí)(40分)7.詞語連連看,組成四字詞語,寫在橫線上。彩旗

楊柳

蝴蝶

螞蟻依依

飛舞

搬家

飄揚彩旗飄揚

__________________8.口語交際星期五,小青病了沒來上課,放學(xué)時老師請小亮通知小青,下星期一早上小青要當(dāng)升旗手,請他穿好校服,戴上紅領(lǐng)巾,在7點之前到學(xué)校找大隊長。晚上,小亮給小青打電話,轉(zhuǎn)告老師的通知。他們在電話里會說些什么,請你根據(jù)提示寫下來。小亮:______。小青:______。小亮:______。小青:______。9.給下面一段話加上標(biāo)點星期天______小華到街上去玩______他看到一位盲人爺爺?shù)沽薩_____趕忙上去扶______一直把爺爺送回家______盲人爺爺感激地說______你真是個好孩子______10.連詞成句①爺爺

親手

柏樹

長大了

鄧小平

栽種的

已經(jīng)②焦急地

田邊

走來走去③烏云

壓下來

滿天的

黑沉沉地11.閱讀短文,回答問題美麗的花壇學(xué)校院子中間,有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的?;▔乃闹埽瑪[放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展,針葉上掛著水珠,長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花,在花壇里開得十分好看。同學(xué)們愛惜它,用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。(1)短文共有______自然段。(2)______的花壇______的枝條______的小花(3)花壇的四周有什么?

三、提升練習(xí)(20分)12.看圖寫話。觀察圖片,小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個小朋友是如何來解決這件事情的?說一說,寫一寫。13.口語交際爸爸:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論