初一年級(jí)中國歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)初一年級(jí)中國歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章

中華文明的起源（1-12）1、我國境內(nèi)已知的最早人類是元謀人,距今170萬年P(guān)2

2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具P2

3、北京人和山頂洞人生活的時(shí)間和地點(diǎn)

P1.3.4

4、從猿到人的演變過程中,勞動(dòng)起了決定作用。P2

5、北京人使用天然火,山頂洞人懂得人工取火并已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。P4—5

6、北京人過群居生活,山頂洞人過氏族生活

P5

7、河姆渡人生活在長(zhǎng)江流域、半坡人生活在黃河流域,都已經(jīng)使用磨制石器P7—8

8、河姆渡人栽培水稻,半坡人種粟,我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8

9、大汶口文化晚期中出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化。P7—P8

10、炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,形成了日后的華夏族,炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12

11、被稱為中華民族“人文初祖”的是黃帝。

P13

12、堯舜禹的“禪讓”：民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。

P14

第二章

夏商西周春秋戰(zhàn)國（13-40）14、公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。P15

15、湯滅夏,建立商朝,盤庚遷殷后,商朝統(tǒng)治穩(wěn)定。P21

16、公元前1046年,周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商,建立周朝,定都鎬

。P23

17、西周實(shí)行分封制,加強(qiáng)了對(duì)各地的統(tǒng)治。

P23—24

18、公元前771年,西周滅亡。P24

19、商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器,湖南寧鄉(xiāng)出土了造型奇特的四羊方尊

P26

20、“三星堆”文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。

P27

21、

農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮,形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27

22、公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。

P30

23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。

P30—32

24、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號(hào)。P31

25、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)。P32

26、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓

《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》

P33

27、公元前260年,秦趙之間發(fā)生了長(zhǎng)平之戰(zhàn),趙軍大敗,從此東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。

P34

28、春秋時(shí)期,我國開始使用鐵農(nóng)具和牛耕,牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。P36—37

29、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。P37

30、春秋后期,我國發(fā)明生鐵冶煉技術(shù),比歐洲早1900多年,我國也是世界上最早發(fā)明瓷器的國家,早在商朝就有制造。P27、P36

31、戰(zhàn)國時(shí)期,李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰,使成都平原成為“天府之國”。P37

32、商鞅變法的主要內(nèi)容及意義。

P38—39

33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字,被稱為“甲骨文”。P41

34、我國有文字可考的歷史是從商朝開始

P41

35、商周的青銅器上鑄刻的文字,叫做“金文”,也稱“銘文”。P41

36、對(duì)日食,月食的記載及二十四節(jié)氣

P43

37、扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī),他總結(jié)出中醫(yī)望、聞、問、切

“四診法”。

P43

38、屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國,代表作《離騷》

P43

39、戰(zhàn)國時(shí)期的“整套編鐘”出土于湖北隨州。P44

40、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻(xiàn)

P46—P47

41、道家學(xué)派創(chuàng)始人春秋晚期的老子,他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里；戰(zhàn)國時(shí)期,墨家的創(chuàng)始人是墨子,

他主張“兼愛”“非攻”；儒家的代表人物是孟子,他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國；道家代表人物是莊子,他提出“無為而治”；法家的代表人物是韓非,他主張改革；兵家的代表人物是孫武,他著有《孫子兵法》,“知己知彼者,百戰(zhàn)不殆”的軍事格言,就出于此書。

P47—P49

第三章

秦、西漢、東漢（41-67）42、秦從公元前230年至前221年,陸續(xù)滅掉六國,完成統(tǒng)一,定都咸陽?！肚爻驁D》

P60

43、為了加強(qiáng)思想控制,秦始皇接受李斯的建議“焚書坑儒”

44、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴,奪取河套地區(qū)。

45、長(zhǎng)城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長(zhǎng)江水系和珠江水系。

P59

46、公元前209年,陳勝、吳廣起義在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義,在陳建立了政權(quán)

P63

47、公元前202年,劉邦建立了漢朝,定都長(zhǎng)安,歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。

P64

48、漢初統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn),實(shí)行休養(yǎng)生息政策,減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān),注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

P67

49、文景時(shí)期,重視“以德化民”,社會(huì)比較安定,百姓富裕起來。歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

50、漢武帝接受主父偃的建議,下令削弱諸侯國勢(shì)力。接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。P68—69

51、公元25年,西漢皇族劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。

P69

52、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73

53、漢朝時(shí)用耬車播種,紡織業(yè)中也有了提花機(jī)

P73

54、東漢杜詩發(fā)明水排,利用水力鼓風(fēng)冶鐵,比歐洲早一千多年。

P74

55、

秦漢之際,匈奴的杰出首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原。

P77

56、公元前119年,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴

P78—79

57、匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于向漢朝稱臣,漢元帝時(shí)王昭君出塞嫁給呼韓邪單于。P79

58、漢武帝派張騫出使西域,公元前60年西漢設(shè)西域都護(hù),新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄。P83

59、東漢班超經(jīng)營(yíng)西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽,這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85

60、絲綢之路：中國的絲和絲織品,從長(zhǎng)安出發(fā)通過河西走廊、今新疆地區(qū),運(yùn)往西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲,又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道,就是歷史上著名的絲綢之路。

P83

61、我國使用紙作為書寫材料開始于西漢,東漢時(shí)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

P87

62、

成書于東漢時(shí)期的《九章算術(shù)》,是一部數(shù)學(xué)名著。P88

63、

東漢張衡制造的地動(dòng)儀是世界公認(rèn)的最早的地震儀器

P88

64、東漢末年,“醫(yī)圣”張仲景寫了《傷寒雜病論》一書,華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”,編寫了醫(yī)療體操“五禽戲”

P89

65、西漢末年,佛教傳入中國中原地區(qū),東漢時(shí)期,道教在民間興起,創(chuàng)始人之一叫張陵,尊老子為教主。P92—91

66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。

P93

67、司馬遷生活在漢武帝時(shí)代,編寫了《史記》一書,這是我國第一部紀(jì)傳體通史。

P94

68、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術(shù)寶庫P95

第四章

三國兩晉南北朝（68-84）70、

200年,曹操對(duì)袁紹的官渡之戰(zhàn),奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。

P102

71、208年,曹操對(duì)孫劉聯(lián)軍的赤壁之戰(zhàn)

,奠定了三國鼎立局面的基礎(chǔ)。

P103—104

72、220年,曹丕稱帝,國號(hào)魏,定都洛陽；221年劉備在成都稱帝,國號(hào)漢,史稱蜀；222年,孫權(quán)稱王,國號(hào)吳,后定都建業(yè),三國鼎立的局面形成。P105

73、孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲(今臺(tái)灣省),加強(qiáng)了夷洲與大陸的聯(lián)系

P106

74、266年,司馬炎建立晉朝,定都洛陽,史稱“西晉”。280年,西晉滅掉吳國,結(jié)束了分裂局面。

P108

75、從東漢末年以來,匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。P109

76、316年西晉滅亡,317年皇族司馬睿重建晉朝,都城在建康,史稱“東晉”

P109

77、383年,前秦與東晉的淝水之戰(zhàn),東晉以少勝多大敗前秦

。

P11O

78、420年,東晉大將劉裕建立宋,此后南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝,總稱為“南朝”

79、北魏分裂后,北方先后出現(xiàn)了東魏、西魏、北齊、北周四個(gè)王朝。北魏和四個(gè)王朝統(tǒng)稱為北朝。P116

80、

南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值,計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位。P118

81、北朝的賈思勰著有《齊民要術(shù)》一書,這是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。P119

82、北魏的酈道元寫的《水經(jīng)注》,是一部綜合性的地理學(xué)專著。P119

83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》,稱后人稱為“書圣”

P122、

84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123

85、南朝的思想家范縝,他撰寫了《神滅論》。P124

86、南北朝時(shí)期的著名石窟：云岡石窟和龍門石窟

P124

問答題：

1、商鞅變法的內(nèi)容和意義？

答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39

內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役。根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由君主直接派官吏治理。

意義：使秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47

答：思想上：孔子提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“為政以德”,反對(duì)苛政和任意刑殺。

教育上：他創(chuàng)辦私學(xué),不問出身貴賤和家境貧富,廣收門徒,先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人。注意“因材施教”,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要謙虛好學(xué)。要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),以便“溫故而知新”。

3、評(píng)價(jià)秦始皇。

P57、P62

答：秦始皇對(duì)我國歷史作出過巨大的貢獻(xiàn)：他順民心,完成統(tǒng)一,他自稱皇帝,總攬大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制,建立了君主專制中央集權(quán)制度。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,修長(zhǎng)城開發(fā)南疆,鞏固了統(tǒng)一,促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。同時(shí),他又是一個(gè)殘暴的封建皇帝,他廣修宮殿陵墓,浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力,影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制訂殘酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化?？傊且粋€(gè)有大功也有大過的皇帝。

4、漢武帝為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)采取了哪此措施？P68、P74、P78

答：漢武帝采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。

①接受主父偃的建議,下令允許諸王將自己的土地分給子弟,建立較小的侯國。

②接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。興辦太學(xué),推行儒學(xué)教育。

③將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。

④軍事上派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,奪取河套和河西走廊地區(qū)。

使西漢王朝在政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

5、東晉南朝時(shí),江南地區(qū)的開發(fā)的原因有哪些？P111

答：①江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。

②北方人口大量南遷,帶來了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),耐旱耐寒作物。

③南方社會(huì)相對(duì)安定④民族融合加強(qiáng),各族人民的辛勤勞動(dòng)

⑤統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì),采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些,有何歷史意義？

答：北魏孝文帝遷都洛陽以后,進(jìn)一步實(shí)行了改革

內(nèi)容：在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老養(yǎng)老的風(fēng)氣等。

意義：1、促進(jìn)了民族融合.2、傳統(tǒng)漢文化得到發(fā)展第一單元

生物和生物圈第一章

認(rèn)識(shí)生物

1、生物的共同特征：

1)

生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；

2)

生物能進(jìn)行呼吸；

3)

生物能排出身體內(nèi)的廢物；

4)

生物能對(duì)外界刺激作出反映；

5)

生物能生長(zhǎng)和繁殖；

6)

生物還具有其它特征：除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2、觀察和調(diào)查：

觀察是科學(xué)研究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀察,要有明確的目標(biāo)。

調(diào)查是科學(xué)研究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目標(biāo)和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查范圍很大時(shí),可以選取樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析,

第二章

生物圈是所有生物的家

1、生物圈：地球上適合生物生存的地方,是地球上所有生物共有的一個(gè)家,其實(shí)只是地球表面的一簿層。（地殼內(nèi)部是不可能有生物存在的）

2、生物圈的范圍：海平面以上10千米和海平面以下10千米組成的20千米左右的圈層。包括大氣圈的底部、水圈的大部、和巖石圈的表面。

3、大氣圈：大氣圈的空氣由多種氣體構(gòu)成（氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等?生物主要有能飛的昆蟲、鳥類和細(xì)菌等微小生物。

4、水圈：包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中幾乎到處都有生物,但大多生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。

5、巖石圈：地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切生物的“立足點(diǎn)”。在這一圈層有森林、草原、奇花異草、昆蟲、飛禽走獸、細(xì)菌、真菌等。

6、巖石圈是人類的“立足點(diǎn)”,但人類的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。

7、生物生存所需的基本條件：它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

8、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：

非生物因素：光、溫度、水、空氣等；

生物因素：影響某種生物生活的其它生物。自然界中每一種生物都受到周圍很多其它生物的影響。生物之間有捕食關(guān)系（七星瓢蟲捕食蚜蟲）、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（雜草和水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分）、合作關(guān)系（螞蟻或蜜蜂和成百上千的家庭成員間分工合作）,等等。

9、探究的步驟：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)探究方案（計(jì)劃）、實(shí)施方案（進(jìn)行探究）、分析結(jié)果（與假設(shè)是否相符）、得出結(jié)論。10、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（光對(duì)鼠婦生活的影響）

11、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝：尿液少,體溫升到460C時(shí)才會(huì)出汗；

荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺：地下的根比地上部分長(zhǎng)的多；

生活在寒冷海域中的海豹：胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60mm；

旗形樹：樹冠像一面旗幟。

12、生物對(duì)環(huán)境是有影響的：

蚯蚓：它的活動(dòng)可疏松土壤,排出物增肥土壤；

沙地植物：防風(fēng)固沙。

13、愛因思坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”；

14、生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

15、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生產(chǎn)者：植物通過光合作用制造有機(jī)物（有機(jī)物中儲(chǔ)存著陽光的能量）。植物制造的有機(jī)物不僅養(yǎng)活自身,還為動(dòng)物提供食物。

消費(fèi)者：動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食。

分解者：細(xì)菌和真菌將植物或動(dòng)物進(jìn)行分解,其中有機(jī)物被分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),歸還土壤,供植物重新利用。

非生物部分：陽光、空氣、水等。

16、食物鏈和食物網(wǎng)：

食物鏈：消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這就形成了食物鏈。

食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。

17、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

18、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：

在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

19、林業(yè)工人新任務(wù)：林業(yè)工人不再只是伐木,植樹、護(hù)樹才是首要任務(wù)。（砍樹容易、栽樹難,“十年樹木,百年成林”。黑龍江小興安嶺林區(qū)工人馬永順34年伐木3.6萬棵樹,后用16年帶領(lǐng)全家栽樹4.65萬棵,在其85歲時(shí)獲聯(lián)合中環(huán)境規(guī)劃署頒發(fā)的“保護(hù)環(huán)境全球500佳”的稱號(hào)）

20、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),其中包含有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)（在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用,有“綠色水庫”之稱）、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用）、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng),等等。

21、生物圈系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。保護(hù)生物圈,人人有責(zé)。

22、通過美國“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗的事實(shí),告訴我們,迄今為止,地球仍是人類和其它生物的唯一家園,我們應(yīng)該共同珍惜它,愛護(hù)它。第二單元

生物和細(xì)胞第一章

觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、顯微鏡的構(gòu)造：目鏡、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、物鏡、壓片夾、載物臺(tái)、通光孔、遮光器、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、鏡座、鏡柱、鏡臂。

2、顯微鏡的使用步驟：

1)

取鏡和安放：

①、右手握住鏡壁,左手托信鏡座；

②、把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處,略偏左。安裝好目鏡和物鏡；

2)

對(duì)光：

③、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離）；

④、把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野；

3)

觀察：

⑤、把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心；

⑥、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼鏡一定要看著物鏡）；

⑦、一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰；

⑧、將所觀察的標(biāo)本移到視野中央。

4)

實(shí)驗(yàn)完畢（注意事項(xiàng)）：將顯微外表擦干凈（如需擦試目鏡和物鏡,請(qǐng)用擦鏡紙）；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把兩個(gè)物鏡偏到兩旁；將鏡筒緩緩下降到最低處；把顯微鏡放入箱內(nèi),送回原處。

3、從目鏡看到的物像是倒像。目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積是顯微鏡的放大倍數(shù)。

4、顯微鏡的發(fā)展史：“工欲善其事,必先利其器”

1)

10~30倍光學(xué)顯微鏡（“跳蚤鏡”）：荷蘭照眼鏡商在1600年前后制成,可以觀察一些小昆蟲,如跳蚤等,由此得名；

2)

140倍光學(xué)顯微鏡：半個(gè)世紀(jì)后,英國物理學(xué)家羅伯特·虎克研制,并用它來觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；

3)

電子顯微鏡：20世紀(jì)30年代誕生,放大倍數(shù)可達(dá)幾十萬倍。

5、使用顯微鏡觀察,必須使可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清楚物像。因此,觀察的材料一定要薄而透明。

6、常用的玻片標(biāo)本有三種：

1)

切片：用從生物體上切取的薄片制成；

2)

涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；

3)

裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成（有的生物體非常微小,可以直接制成裝片）。

7、玻片標(biāo)本的制需要載玻片和蓋玻片,可心做成永久的或臨時(shí)的。

8、植物細(xì)胞模式圖：細(xì)胞壁（保護(hù)和支持細(xì)胞）、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體（存在于植物體綠色部分的細(xì)胞中）、液泡（液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),如糖）。

9、動(dòng)物細(xì)胞模式圖：人體或動(dòng)物的細(xì)胞,形態(tài)并不完全一樣,但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。第二章

細(xì)胞的生活

1、細(xì)胞中有兩類物質(zhì)：

1)

無機(jī)物：分子比較小,一般不含碳。如水、無機(jī)鹽、氧等；

2)

有機(jī)物：分子比較大,一般含有碳。如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。

2、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出：讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其它物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如尿素、二氧化碳等）排到細(xì)胞外。

3、細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

1)

葉綠體：葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能,將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

2)

線粒體：植物和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體。線粒體將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)做燃料,使這些有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水。同時(shí)將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。

4、遺傳信息在細(xì)胞核中：多莉羊,克隆羊,1966年在英國出生。將B羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核注入A羊的無核卵細(xì)胞形成新的卵細(xì)胞,經(jīng)過分裂形成小小的胚胎,再將這個(gè)胚胎移入C羊的子宮內(nèi),讓它繼續(xù)發(fā)育,一段時(shí)間后出生多莉,長(zhǎng)相與B羊一模一樣。

5、細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)DNA：

遺傳信息的載體是一種有機(jī)物,叫DNA。DNA主要存在于細(xì)胞核中,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。

DNA分子很長(zhǎng),它可以分成許多個(gè)片段,每一個(gè)片段具有特定的遺傳信息,這些片段就叫做基因。如有的片段決定血型、有的片段決定單眼皮或是雙眼皮,等等。

6、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體：

如果將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色,再放到顯微鏡下觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核中有許多染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)叫染色體。

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。

每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的（人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體,水稻的體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體）。染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物正常生活和傳宗接代都是非常重要的（有的人因?yàn)榧?xì)胞中多了一條染色體,就患上了很嚴(yán)重的遺傳?。?。

7、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體：

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量；

細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；

葉綠體能將光能轉(zhuǎn)成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；

線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力；

細(xì)胞的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA中有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。

8、核酸：瑞士生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核中一種含磷量極高的物質(zhì),命名為核酸。后來,經(jīng)過許多科學(xué)家的努力,發(fā)現(xiàn)核酸有兩種。

一種是DNA（脫氧核糖核酸）,具有儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息的功能；

另一種是RNA（核糖核酸）,在遺傳信息的表達(dá)過程中起著重要的作用。

9、細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂：

新產(chǎn)生的細(xì)胞很小,通過從周圍環(huán)境吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

細(xì)胞不能無限制長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂。分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

細(xì)胞分裂時(shí),染色體數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

10、正常細(xì)胞癌變后有兩個(gè)主要特點(diǎn)：

一是分裂非?？?；

二是癌細(xì)胞還可侵入鄰近的正常組織,并通過血液、淋巴等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其它組織和器官,這就是癌變的轉(zhuǎn)移。

11、癌癥的預(yù)防：應(yīng)做到不吸煙,少飲酒,少吃腌制的食品及高脂肪食物,多吃綠色蔬菜和水果,多吃粗糧,避免過多日光曝曬。

12、細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的改變。

13、細(xì)胞內(nèi)有兩類與癌癥有關(guān)的基因：原癌基因和抑癌基因。人教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

第一課

珍惜新起點(diǎn)

1.新學(xué)校,新同學(xué)

①初中生活新體驗(yàn)：這里的“新”主要包括新的校園,新的老師和同學(xué),新的班集體,新的學(xué)習(xí)天地等等。但主要是指：自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。

②珍視新友誼：新的班級(jí),我們應(yīng)該主動(dòng)結(jié)交新的朋友,一起分享成長(zhǎng)的快樂。

③與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)：我們應(yīng)該和諧相處,共同進(jìn)步,讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。

2.如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？

①共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力。②各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體。③團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。

第二課

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

1.初中學(xué)習(xí)呈現(xiàn)哪些新特點(diǎn)？

①課程門類增多。②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化。

③學(xué)習(xí)任務(wù)變重。④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)。

或：我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí),而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力,學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

2.如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)？【為盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn),請(qǐng)你提出建議。/初中學(xué)習(xí)有效方法與策略。/如何做學(xué)習(xí)的管理者？】

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生,應(yīng)逐漸擺脫對(duì)父母和老師的依賴,成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。

②提高學(xué)習(xí)效率。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),才能從總體上提高學(xué)習(xí)效率。

③科學(xué)安排時(shí)間。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有個(gè)合理的規(guī)劃,在學(xué)習(xí)過程中才能做到心中有數(shù),從容不迫。

3.為什么說學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程？

①學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,要克服困難,刻苦努力,是苦。

②同時(shí),在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身潛能,獲得自我超越,是樂。

4.為什么說探索世界奧妙,獲得新知也是一種快樂？

①好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足。②通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能,我們能享受到學(xué)習(xí)的快樂。

第三課

珍愛生命

1.為什么說世界因生命而精彩？

①多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。

②生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。

2.為什么生命需要相互關(guān)愛？

①地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分。

②生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。需要每一個(gè)人,去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。

③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。

3.人生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)和更多表現(xiàn)在哪些方面？【人的生命獨(dú)特性有何表現(xiàn)？】

①突出表現(xiàn)在：與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比,人類的生命最具有智慧。

②更多地表現(xiàn)在：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

4.如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性？

每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),選擇一條適合自己的,獨(dú)特閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能5.如何珍愛、善待自己的生命？

①永不放棄生的希望。②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的價(jià)值。

6.為什么要肯定生命、尊重生命？

①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。②每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。

7.怎樣肯定生命、尊重生命？

①在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí),也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。

②當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄,不喪失生的希望。

③當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。

8.如何正確理解生命的價(jià)值？

生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)他人、社會(huì)、國家所作的貢獻(xiàn)。

9.怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？【如何延伸生命的價(jià)值？】

實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

第四課

歡快的青春節(jié)拍

1.青春期

青春期一般指10-19歲,是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期,是人生最美麗的春天。

2.青春期的身體（生理）變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

①身體外型的變化。②身體內(nèi)部器官的完善。③性機(jī)能的成熟。

3.如何正確看待青春期的生理（身體）變化？

①在青春期,我們的身體發(fā)育很快,需要大量的營(yíng)養(yǎng)。

②青春期會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象,如長(zhǎng)痘痘、變聲等,這些都是正常的。

③我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律。有的快,有的慢,即使同一個(gè)人,其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。

4.青春期的心理會(huì)發(fā)生哪些變化？

①智力逐步發(fā)展到高峰期。②自我意識(shí)迅速發(fā)展,“成人感”強(qiáng)烈。③情緒和情感豐富而強(qiáng)烈,但不穩(wěn)定,具有兩極性。④性發(fā)育加速,性意識(shí)萌動(dòng)。

5.怎樣看待青春期心理矛盾或煩惱？

①青春期心理充滿矛盾,這是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象。

②這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶,但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然,如果處理不好這些矛盾,它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力。

③因此,通過各種方式,借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾,是很重要的。

6.請(qǐng)你列舉解決青春期心理矛盾（煩惱）的好方法。

①向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助。

②自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。

③轉(zhuǎn)移注意力,如：聽音樂、打打球等。

④在適當(dāng)場(chǎng)合宣泄,如：放聲歌唱、去踏青。

7.怎樣正確理解“個(gè)性”、“酷”及“長(zhǎng)大”？

①追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異,人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。

②真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

③真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。

8.男女同學(xué)之間的正常交往有什么意義？

①有益于我們的身心健康發(fā)展。

②兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而營(yíng)造一種和諧溫馨,合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

9.男女同學(xué)怎樣做到正常交往？

①既要相互尊重,又要自重自愛。②既要開放自我,又要掌握分寸。

③既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

10.青春的真正內(nèi)涵

①青春不僅僅是身體的變化,更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中,是一種全新的感覺。

②青春是活力的象征,蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。

11.為什么說擁有青春是幸福的？

①擁有青春,我們每一天都站在新起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)。

②擁有青春,我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋。

③擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來。

12.請(qǐng)你書寫兩句青春箴言?！菊?qǐng)你為自己青春寄語】

①青春是美好的,珍惜青春,開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生。

②青春是夢(mèng)想,是激情,是幸福。

③青春是一面旗幟,是理想的旗幟。

第五課

自我新期待

1.如何正確認(rèn)識(shí)自己？

正解認(rèn)識(shí)自己就要做到：用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

2.如何做到全面認(rèn)識(shí)自己？

①既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象,又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。（一個(gè)人的美是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。）

②既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己缺點(diǎn)。

3.認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？

①通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。（最了解的人是自己,要做一個(gè)有心人,經(jīng)常反省自己的點(diǎn)滴表現(xiàn),總結(jié)自己。）

②通過他人了解自己。（要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),冷靜地分析,既不盲從,也不能忽視。）

③通過集體了解自己。（集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。）

4.正確認(rèn)識(shí)自我的潛能。

①自我是發(fā)展的,自我有著很大的發(fā)展空間,人的潛能是巨大的。

②人的潛能是多方面的。

③發(fā)現(xiàn)潛能,是取得成功的重要條件。我們要做有心人,善于發(fā)掘潛能。

5.怎樣發(fā)掘自己的潛能?

①經(jīng)常給予自己積極的暗示。

②在心中想象出一個(gè)理想的形象,激勵(lì)自己斗志。

③在實(shí)踐中激發(fā)潛能,培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣,從小事做起。

6.如何實(shí)現(xiàn)自我心中的理想形象?

①認(rèn)識(shí)自己,發(fā)掘自身潛能,能更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進(jìn)。

②我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自我。

7.如何正確看待“追星”現(xiàn)象？

①喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。

②明星身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

③我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自我,不盲目追星。

8.如何實(shí)現(xiàn)新期待？

①了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能。

②了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待。

③從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā),確定個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。9.如何實(shí)現(xiàn)未來新規(guī)劃？

①從現(xiàn)在做起,向著自己的理想前進(jìn)。②自省、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第六課

做情緒的主人

1.豐富多樣的情緒

（1）情緒是復(fù)雜多樣的。

（2）情緒的分類（通常情況下）：喜、怒、哀、懼。

2.情緒與情境的關(guān)系

①不同的情境下會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。

②相同的情境下也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。

3.情緒對(duì)人的行為和生活帶來哪些影響？【情緒有何神奇的作用？/為什么說情緒是把雙刃劍？/如何正確看待情緒？】

①情緒會(huì)對(duì)人會(huì)產(chǎn)生神奇作用,影響著人們的行為,影響著人們的生活。

②積極作用：情緒可以充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,促使我們健康成長(zhǎng)。

③消極作用：情緒也會(huì)使人感到難受,抵制人的活動(dòng)能力,降低人的自控能力和活動(dòng)效率,做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

4.為什么說情緒是可以調(diào)適的？

①理智是控制情緒的閘門。②情緒與個(gè)的態(tài)度緊密相連,我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。

5.調(diào)控情緒的具體方法有哪些？

①注意轉(zhuǎn)移法：（改變注意力焦點(diǎn)法,分散注意力；做自己平時(shí)最感興趣的事；改變環(huán)境法。）

②合理發(fā)泄法：（在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)；向他人宣泄；進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)；放聲歌唱或大聲叫喊。）

③理智控制法：（自我解嘲,自我安慰；自我暗示法；自我激勵(lì)法；心理換位法；升華法。）

6.我們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒時(shí)要注意些什么？【“該哭就哭,該笑就笑,喜怒哀樂是個(gè)人的事情,何必管他人”的理解】

①人的情感具有相通性和感染性,在宣泄自己情緒時(shí),要顧及他人感受。

②我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。

③我們應(yīng)對(duì)別人情緒給予更多的關(guān)心,嘗試去共享彼此的各種情緒,加深彼此之間的感情。（學(xué)會(huì)分享彼此的快樂,分擔(dān)彼此的痛苦）

第七課

品味生活

1.情趣與興趣的關(guān)系

①情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的,沒有興趣就談不上情趣。

②情趣通過興趣表現(xiàn)出來的,興趣可以升華為情趣。

2.判斷高雅生活情趣的標(biāo)準(zhǔn)是什么？【高雅生活情趣具有什么樣的特點(diǎn)？】

①有益于身心健康。②符合現(xiàn)代文明的要求。③符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。

3.庸俗生活情趣的人具有什么樣的特點(diǎn)？

①看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠(yuǎn)景。②只看到眼前的事物,只圖暫時(shí)的感官快樂。

4.為什么要培養(yǎng)（追尋）高雅生活情趣？【高雅生活情趣會(huì)產(chǎn)生什么積極作用？】

①有益于個(gè)人的身心健康。

②有利于開拓眼界和開發(fā)智力。

③有助于提高道德文化修養(yǎng)。④能使我們充分感受到生活的美好。

5.庸俗的生活情趣會(huì)帶來哪些消極影響？

①不利于青少年的身心發(fā)展,甚至損害身心健康。

②使人眼界狹隘,喪失遠(yuǎn)大志向。

③使人道德水平低下。6.怎樣追尋（培養(yǎng)）高雅生活情趣？

①樂觀、幽默的生活態(tài)度,是陶冶高雅生活情趣的重要條件。

②培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,增強(qiáng)好奇心,避免盲目從眾,是追尋高雅生活情趣的起點(diǎn)。

③豐富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。

④提升情趣,陶冶情操,一種價(jià)值追求的情感。

7.如何正確看待好奇心？

①好奇心是青少年成長(zhǎng)過程中的心理特點(diǎn)之一。

②好奇心是產(chǎn)生興趣的原因,也是培養(yǎng)興趣的先導(dǎo)。

③培養(yǎng)和保持正確的好奇心,能促使我們不斷探索未知世界奧秘,有助于培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。

8.從眾心理對(duì)青少年成長(zhǎng)有哪些影響？【如何正確看待從眾心理？】

①從眾是把雙刃劍,對(duì)青少年成長(zhǎng)影響既有積極的一面,也有消極的一面。

②積極的一面是：有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)智慧,擴(kuò)大視野,克服固執(zhí)己見、盲目自信,修正自己的思維方式,減少不要的煩惱。

③消極的一面是：盲目從眾跟著“群體”參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng),會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于我們身心的健康發(fā)展。（或：抑制個(gè)性發(fā)展,束縛思維,扼殺創(chuàng)造力,使人變得沒有主見,墨守成規(guī)。）

第八課

學(xué)會(huì)拒絕

1.請(qǐng)列舉身邊存在哪些誘惑？

①金錢的誘惑。②游戲機(jī)的誘惑。③榮譽(yù)的誘惑。④零食的誘惑。⑤黃賭毒與邪教的誘惑。

2.我們應(yīng)當(dāng)如何正確看待金錢？

①對(duì)待金錢,要取之有道,通過合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來獲得。

②決不能沾染不良行為習(xí)慣,更不能觸犯刑法。

3.我們應(yīng)如何看待電子游戲？【青少年玩游戲究竟有利還是有弊呢？為什么？】

①適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的玩電子游戲有助于放松緊張的情緒；有利于開發(fā)人的智力,鍛煉手腦眼耳并用能力,可以尋求精神上的滿足感；對(duì)青少年健康成長(zhǎng)有益。

②沉迷于電子游戲會(huì)對(duì)視力、神經(jīng)造成損害,使大腦的靈活性下降,損害身心健康；影響學(xué)習(xí)成績(jī)；極易誘發(fā)違法犯罪行為。

4.請(qǐng)列舉身邊存在哪些不良誘惑,這些不良誘惑會(huì)產(chǎn)生哪些危害？

①色情暴力等不良信息；賭博；毒品；“法輪功”等邪教。

②危害：

對(duì)青少年：損害青少年身心健康；影響學(xué)業(yè)；誘發(fā)違法犯罪。

對(duì)國家、社會(huì)：敗壞社會(huì)風(fēng)氣,危害社會(huì)治安；威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全；影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。

5.戰(zhàn)勝不良誘惑的具體方法有哪些？

①避開誘因法。②婉言謝絕,提高自制力。③專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣。

6.青少年應(yīng)怎樣拒絕（抵制）不良誘惑？

①提高自身道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

②提高自制力,克服盲目從眾的心理。

③要慎交朋友,多交益友,不交損友。

④提高判斷能力,掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。

【或：結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法,擺脫它們的干擾,避免其對(duì)自己的危害?！?/p>

第九課

保護(hù)自我

1.青少年容易受到來自哪些方面的侵害？

①意外事故的侵害。②家庭方面的侵害。③學(xué)校方面的侵害。④社會(huì)方面的侵害。2.身邊存在的種種侵害給青少年造成什么影響？

①損害青少年身心健康。②侵犯青少年合法權(quán)益。③影響青少年進(jìn)步與發(fā)展。

3.面對(duì)種種侵害,我們可以尋求哪些方面的保護(hù)？

學(xué)校保護(hù)；家庭保護(hù)；社會(huì)保護(hù)；司法（法律）保護(hù)和自我保護(hù)

4.青少年為什么容易受到侵害？

①青少年正處于身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都很不成熟。

②由于生活環(huán)境復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象,還時(shí)有發(fā)生。

5.青少年為什么要加強(qiáng)自我保護(hù)？

①青少年身心尚末成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,在面對(duì)侵害行為,自然災(zāi)害和意外傷害時(shí),往往處于被動(dòng)地位而在受到侵害。

③自我保護(hù)是人的本能,具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。

6.我們應(yīng)如何有效防范侵害,保護(hù)自己？

①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。

②用智慧保護(hù)自己。面對(duì)不法侵害,要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)；遭到意外險(xiǎn)情時(shí),需要冷靜,要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助辦法。

③用法律保護(hù)自己。我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

7.當(dāng)遭遇險(xiǎn)情時(shí),我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

①當(dāng)意外險(xiǎn)情與傷害時(shí),需要冷靜,學(xué)會(huì)有效的自救方法。

②遭遇不法分子的侵害時(shí),有能力制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其搏斗。

③沒有能力將其制服的,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。

④萬不得已,也要將損失降到最小,保住最大的合法利益。

8.在網(wǎng)絡(luò)交往中,怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？

①不要輕易說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話、學(xué)校等信息。

②與網(wǎng)友會(huì)面要極其慎重,并采取防護(hù)措施。

③遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友,馬上避開,不再理睬。

9.國家制定了哪兩部專門保護(hù)未成年人的法律？

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》初中一年級(jí)地理課本知識(shí)點(diǎn)摘錄1、

(一章)我國最早出現(xiàn)“地理”一詞的是公元前5世紀(jì)的<<易·系辭>>；西方,公元前2世紀(jì)古希臘埃拉托色尼第一次合成geographica這個(gè)術(shù)語,就是“地理(geography)”,并寫出了西方第一本以地理命名的專著《地理學(xué)》.

2、

西班牙的斗牛；荷蘭有“低地之國”的稱謂,每年5月的第二個(gè)星期六為“風(fēng)車日”；阿拉伯人主要居住在亞洲西部和非洲北部,穿白色長(zhǎng)袍反射陽光,抵抗風(fēng)沙。

3、

地圖有自然地圖(地形、氣候、水文、植被圖等)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通、人口分布圖等)。地圖要素方向、比例尺、圖例和注記。有指向標(biāo)的地圖,箭頭所指為北方；無指向標(biāo)的地圖,“上北下南,左西右東”；室外,手持地圖,面朝北,背朝南?！?/p>

4、

夜間利用大熊星座(北斗七星)確定北極星的方向。比例尺有數(shù)字式、文字式、線段式幾種表示方式。在地圖上比例尺大的表示的地區(qū)范圍愈小,表示的內(nèi)容愈詳細(xì)；比例尺小的表示的地區(qū)范圍愈大,表示的內(nèi)容愈粗略。比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)式,分母越大比例尺就越小。

世界四大文明古國

中國、印度、埃及、巴比倫。

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5、

同學(xué)們學(xué)習(xí)地理是為了使我們的生活更加美好。資源、人口、環(huán)境是當(dāng)今全球所面臨的三大問題。GPS全球定位系統(tǒng)。學(xué)習(xí)地理的方式可能通過電視節(jié)目、圖書館、訪問互聯(lián)網(wǎng)、旅游等方式。其中訪問互聯(lián)網(wǎng)最快

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(1-5)以上為第一章內(nèi)容

6、

(二章)蓋天說(天圓地方),渾天說(天之包地,猶殼之裹黃),麥哲倫環(huán)球航行(大地球形說)1519.9開始,1522.9結(jié)束年,現(xiàn)代宇宙觀測(cè)研究(地球是一個(gè)兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體)。麥哲倫環(huán)球航行依次經(jīng)過的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。麥哲倫環(huán)球航行沒有經(jīng)過北冰洋。我國古代張衡提出“渾天說”。

7、

生活中哪些自然現(xiàn)象能夠說明地球是球形的？(1)在海邊看到帆船從遠(yuǎn)方駛來,總是先看到桅桿,再看到船身；(2)月食時(shí)地球的影子；(3)登高望遠(yuǎn)。

8、

地球上有一點(diǎn)它的東邊是東半球,西邊是西半球,南邊是南半球,北邊是北半球,這點(diǎn)坐標(biāo)是(200W,0)。東邊是西半球,西邊是東半球,南邊是南半球,北邊是北半球,坐標(biāo)是(1600E,0)?！?/p>

9、

地球有多大？地球表面積約5.1億平方千米,地球平均半徑約6371千米；地球赤道周長(zhǎng)約4萬千米,極半徑6357千米,赤道半徑6378千米。

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10、

經(jīng)緯網(wǎng)的用途？(經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球上某一地點(diǎn)的位置。因此,在軍事、航海、航空、通訊、氣象觀測(cè)等方面有廣泛的用途。)

11、

地球上最長(zhǎng)的一條緯線是赤道(00緯線)；經(jīng)線連接南北兩極,并且與緯線垂直相交的半圓,00經(jīng)線也叫本初子午線。緯線連接?xùn)|西方向(緯線的形狀是圓圈),經(jīng)線連接南北方向。赤道向南、向北各分作900,分別用N和S表示。本初子午線向東、向西各分作1800,向東為東經(jīng),用字母E表示,向西為西經(jīng),用字母W表示。赤道為南北半球的分界線。西經(jīng)200(200W)和東經(jīng)1600(1600E)的經(jīng)線圈為東西半球的分界線(原因：避免了以00和1800經(jīng)線劃界,將歐洲和非洲的一些國家分隔在兩個(gè)半球以上)。經(jīng)線長(zhǎng)度相等,緯線從赤道向兩級(jí)變短?！?/p>

12、

七大洲為亞洲(Asia)、非洲(Africa)、北美洲(North

America)、南美洲(South

America)、南極洲(Antarctica)、歐洲(Europe)、大洋洲(Oceania)。其中亞洲面積最大。亞洲和歐洲部分是一個(gè)整體,稱作亞歐大陸。南極洲是世界上緯度最高的大洲,南極洲跨經(jīng)度最廣,跨中、低、高緯度的是亞洲、北美洲,赤道橫穿的大陸是非洲,赤道穿過的大陸是(非洲和南美洲)大陸。我國所在大洲是亞洲。亞洲西面是歐洲。亞洲和歐洲的大陸部分稱為亞歐大陸,占世界陸地的1/3以上。13、

四大洋

太平洋(Pacific

Ocean)、大西洋(Atlantic)、印度洋(the

Indian

Ocean)、北冰洋(the

Arctic

Ocean)。其中太平洋面積最大、水溫最高、水體最深。大西洋S型；北冰洋是面積最小的大洋,并且介于亞洲、歐洲和北美洲大陸北岸之間。北冰洋是世界上跨經(jīng)度最多的大洋?！?/p>

14、

七大洲的名稱按面積依次為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

15、

地球之所以稱為地球,是因?yàn)槿藗兩钤陉懙厣?對(duì)海洋了解很少。而叫“水球”是因?yàn)榈厍虮砻嬉院Ｑ鬄橹鞯木壒省?/p>

16、

大洲之間一般以山脈、海峽、河流、運(yùn)河、海洋等作為分界線。

17、

海拔(地面某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離),相對(duì)高度(是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離,即這兩個(gè)地點(diǎn)的高度差)

18、

世界上最大的平原(亞馬孫平原),世界上最長(zhǎng)的山脈(安第斯山脈)、世界上最大的盆地(剛果盆地)、世界上最長(zhǎng)的海溝(馬里亞納海溝),世界上最高的高原(青藏高原)。▲

19、

低緯度(00-300)有時(shí)陽光直射；中緯度(300-600)陽光終年斜射,無極晝和極夜現(xiàn)象；高緯度(600-900)有極晝和極夜現(xiàn)象。

20、

地球表面,陸地面積占29%,海洋面積占71%,所以有形象地稱地球?yàn)椤叭值年懙?七分的海洋”。

21、

地表各種高低起伏的形態(tài),總稱為地形。通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵、盆地五種基本類型?！?/p>

五種基本地形的特點(diǎn)：

平原：海拔較低,海拔低于200米,地面平坦；

高原：海拔較高,地面坦蕩,邊緣陡峻,海拔高于500米,頂較平；

山地：海拔較高,海拔高于500米,峰巒起伏,坡度陡峻；

丘陵：地面起伏,海拔不高,坡度和緩,相對(duì)高度小于200米；

盆地：周圍高,中間低。

22、

海底地形包括大陸架、大陸坡、大洋底三部分,大洋底由海溝、洋盆和大洋中脊組成。大陸架是陸地向海洋的自然延伸部分,坡度較緩,水深一般在200米以內(nèi)；大洋中脊(海嶺)火山活動(dòng)比較劇烈;大陸坡是大陸架向外傾斜的陡坡,水深急劇增至數(shù)米；海溝是海洋底部最深的地方,最大水深可達(dá)1萬多米?！?/p>

23、

分層設(shè)色地形圖著色規(guī)律：綠色表示平原,藍(lán)色表示海洋,不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地,白色表示冰雪,褐色表示高山。等高線：在地圖上,將海拔相同的各點(diǎn)連接成線。

24、

同一幅等高線地圖上,坡陡的地方,等高線密集；坡緩的地方,等高線稀疏?！雀呔€由低處向高處凸出的部位是山谷,等高線由高處向低處的部位是山脊。(山脊的等高線凸向低處,山谷的等高線凸向高處。)

25、

等高距：相鄰兩條等高線間的高度差。等深線：在地圖上,將海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。

26、

等高線中常用的山部位的名稱：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

27、

用等高線表示地面高低起伏的地圖,叫做等高線地形圖。在不同的等高線之間著上不同的顏色,這種地圖叫做等高線分層設(shè)色地形圖。

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28、

當(dāng)熾熱的巖漿沿地裂口沖出地表,叫做火山噴發(fā),巖層在運(yùn)動(dòng)中,引起地面的震動(dòng),叫做地震。

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海峽是溝通兩個(gè)海域之間較窄的水道。

29、

地球表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中。地球表面千姿百態(tài)的地形是地球內(nèi)部力量和外部力量共同作用的結(jié)果。30、

魏格納

提出大陸漂移假說(從非洲與南美洲的輪廓吻合得到啟發(fā),而開始研究大陸漂移說的)。板塊構(gòu)造學(xué)說所說的六大板塊(亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、南極洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊)。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。其余板塊既包括大陸又包括海洋。31、

一般來說,板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界處有張裂拉伸、有碰撞擠壓、地殼比較活躍,最容易發(fā)生火山和地震。

32、

喜馬拉雅山脈是亞歐板塊與印度洋板塊碰撞的結(jié)果。大西洋是板塊張裂的結(jié)果。環(huán)太平洋地帶多火山地震的原因是：這里處于太平洋板塊與亞歐板塊、印度洋板塊、南極洲板塊、美洲板塊的交界處,地殼活動(dòng)頻繁。▲

33、

環(huán)太平洋沿岸山脈帶以及橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶是世界上地震和火山活動(dòng)最劇烈的地帶。

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34、

世界上最高的活火山是阿根廷境內(nèi)的尤耶亞科火山。世界上最高的死活山也在阿根廷境內(nèi)。世界上火山最多的國家是印度尼西亞,全國已查明的火山達(dá)500多座,其中活火山超過170座?！?/p>

35、

亞洲和歐洲的分界線(烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽)（溝通黑海和地中海）,亞洲和非洲的分界線(蘇伊士運(yùn)河)

（溝通地中海和紅海）,南、北美洲分界線(巴拿馬運(yùn)河)

（溝通太平洋和大西洋）?！澜缟献畲蟮膷u嶼格陵蘭島位于北美洲。

36、

前兩章的可能考試的圖：

(1)東西半球(考試機(jī)會(huì)較多)要求能根據(jù)圖說出七大洲、四大洋的名稱,及大洲分界線。

(2)經(jīng)緯網(wǎng)地圖,給一個(gè)點(diǎn),能說出它的經(jīng)度和緯度,一個(gè)點(diǎn)在另一個(gè)點(diǎn)的什么位置。(3)在有指向標(biāo)的地圖上判讀方位。（小河、村莊圖）.面積廣大的陸地叫大陸,面積較小的陸地叫島嶼。

以上為第二章內(nèi)容

☆☆☆

37、

(三章)

2011年10月31日全球70億人口。自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率。人口的自然增長(zhǎng)率是由出生率和死亡率決定的。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家,人口的自然增長(zhǎng)增長(zhǎng)率較低(或說人口的自然增長(zhǎng)較慢),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的國家,人口的自然增長(zhǎng)率較高(或說人口的自然增長(zhǎng)較快)。

人口密度反映人口地理分布的疏密程度,用人/平方千米表示?！?/p>

38、

世界人口增長(zhǎng)速度快慢是用人口自然增長(zhǎng)率的大小表示的,而其大小又取決于出生率和死亡率的大小。世界人口過多、增長(zhǎng)過快,會(huì)帶來就業(yè)困難、居住條件差、教育條件差、醫(yī)療衛(wèi)生條件差等問題。***

39、

是不是人口越少越有利于一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展？談?wù)勀愕目捶ǎ?不是。人口少、增長(zhǎng)慢,會(huì)引起勞動(dòng)力短缺、人口老齡化等問題。所以人口增長(zhǎng)過快或過慢都不行,人口的增長(zhǎng)必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。)當(dāng)前,世界人口增長(zhǎng)最快的大洲是非洲,人口最多的大洲是亞洲,人口最多的國家是中國。***▲

40、

世界人口的地理分布很不均勻,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。世界上絕大多數(shù)人居住在中低緯度地區(qū),而在氣候溫和、降水較多的平原和盆地地區(qū),人口更為集中。(不能用人口遷移的方法使世界各地人口平均分布。--判斷)▲

41、

世界人口的急劇增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列問題。

42、

人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。中國是人口控制的典范。中國大力推行計(jì)劃生育政策,在很大程度上減輕了人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力?！?/p>

43、

人類為了生存從環(huán)境中獲取了什么？(資源和能源)人口增長(zhǎng)過快會(huì)產(chǎn)生哪些環(huán)境問題和社會(huì)問題？(人口增長(zhǎng)過快會(huì)需要更多的資源和能源,在向環(huán)境索取時(shí)使其受到破壞,同時(shí)產(chǎn)生大量的工業(yè)垃圾和生活垃圾又污染了環(huán)境,在就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)治安等方面產(chǎn)生一系列問題。)

44、

黃色人種主要分布在亞洲東部,美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人(過去也叫愛斯基摩人)也屬于黃色人種。白色人種主要分布在歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲的西部和南部及大洋洲。黑色人種主要分布在非洲的中部和南部。

▲世界上的居民可分為黃色人種、白色人種、黑色人種。

45、

膚色是劃分人種的重要標(biāo)志。

46、

現(xiàn)在使用比較多的語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等。這6種語言被聯(lián)合確定為工作語言。當(dāng)今世界上,使用漢語的人數(shù)最多,總?cè)藬?shù)過13億。

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47、

英語是世界上流傳最廣的語言,像美國、澳大利亞等國把英語作為母語,印度、菲律賓等國把英語作為官方語言?！?/p>

48、

人口最為稠密的地區(qū)：歐洲西部、南（北）美洲東部,亞洲南部,亞洲東部?！?/p>

49、

人口最為稀疏的地區(qū)：原始的熱帶雨林、干旱的荒漠,寒冷的極地,空氣稀薄的高山高原。

50、

世界人口分布較大的地區(qū)出現(xiàn)在歐洲、亞洲、北美洲。造成全世界人口急劇膨脹的原因是世界醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速。

▲

51、

陸地最低點(diǎn)死海海面,最大的半島是阿拉伯半島。最大的群島是馬來群島。

52、

世界三大宗教為基督教、伊斯蘭教、佛教。世界上三大宗教都發(fā)源于亞洲。▲

53、

人們集中地居住在一起,就形成了聚落(settlement)。聚落的主要形式包括城市和鄉(xiāng)村。

54、

最長(zhǎng)的山系科迪勒拉山系,高峰最多的山脈喜馬拉雅山脈。

55、

城市是人口達(dá)到一定規(guī)模、主要從事非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的居民聚居地。城市人口密集,匯集了大量的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),并且對(duì)周圍地區(qū)的發(fā)展有顯著的促進(jìn)促進(jìn)作用。城市發(fā)展過程中存在一系列城市問題,如交通阻塞、大氣污染、水體污染、噪聲污染、和生活垃圾污染、就業(yè)困難等。所以城市要加強(qiáng)管理和保護(hù),進(jìn)行合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì),注意人與自然的關(guān)系,以便創(chuàng)造出美好的城市環(huán)境。

56、

世界各地的民居有著不同的建筑風(fēng)格。這些民居既能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境,又與居民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活密切聯(lián)系。

57、

漫畫“苦難的母親(地球)”問題

A、圖上的母親代表地球,圖上的孩子代表急劇增長(zhǎng)的人口。

B這幅圖說明目前人口的數(shù)量和增長(zhǎng)有何特點(diǎn)？(目前人口的數(shù)量大,增長(zhǎng)快)

帶來了哪些問題？(糧食不足、就業(yè)困難、住房緊張、交通擁擠、醫(yī)療、教育等問題)

C作為地球母親的孩子,你能為母親做些什么？(宣傳計(jì)劃生育政策,節(jié)約用水、節(jié)約用電,帶頭保護(hù)環(huán)境等)58、

在不同聚落之間出現(xiàn)的人口流動(dòng),農(nóng)村遷移到城市原因？(城里生活條件好,好找工作,教育醫(yī)療條件好)。給遷入地帶來了哪些問題？(帶來的問題有交通擁擠,住房緊張,就業(yè)困難,犯罪率上升等。)

59、

世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。世界上最大的廣場(chǎng)北京天安門廣場(chǎng)。

60、

衡量一個(gè)國家人口密度是否適當(dāng),應(yīng)該看人口資源和環(huán)境資源是否都得到合理的開發(fā)利用,并產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益,生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)良性循環(huán)。▲

61、

熟悉地圖：世界人種分布,世界人口分布

☆☆☆

62、

赤道穿過的大陸為南美洲大陸和非洲大陸。被三大洲環(huán)繞的大洋是北冰洋。（2章）

63、

(四章)天氣(weather)指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段內(nèi)的具體狀態(tài)。天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是多變。氣候(climate)指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,它具有相對(duì)穩(wěn)定性。氣溫和降水對(duì)生活和生產(chǎn)影響最大,是我們最為關(guān)注的氣候要素。它對(duì)生產(chǎn)和生活的影響較大。天氣和人們的生活密切相關(guān)?！?/p>

64、

氣溫是指空氣的溫度,常用攝氏度（℃）表示。▲

65、

降水形成的兩個(gè)基本條件：一是空氣中含有足夠的水汽和凝結(jié)核,二是空氣溫度下降到水汽能夠凝結(jié)出來的程度。降水有三種形式：即對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨?！?/p>

66、

人們迄今所記錄到的年降水量最多的地方有兩處：一處是印度東北部的乞拉朋齊,另一處是夏威夷群島卡維金尼山,人們形象地稱它們?yōu)榈厍虻挠陿O?！?/p>

67、

在衛(wèi)星云圖上,白色通常表示云雨區(qū),藍(lán)色表示陸地,綠色表示海洋。

68、

一般情況下,地勢(shì)每增高100米,氣溫下降0.60C

。地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.50的固定傾角。緯度相同的地方在夏季,海洋上氣溫低,陸地上氣溫高。▲

69、

最炎熱的大陸是非洲；最寒冷的大陸是南極洲。俄羅斯森林資源十分豐富,主要是亞寒帶針葉林。一年內(nèi)太陽直射兩次的是赤道。極晝、極夜現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間,南北半球正好相反。

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70、

劃分五帶的依據(jù)是獲得太陽光熱的多少。一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)。

71、

世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律為：從低緯度向高緯度降低。“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”說明受降水影響最大的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。世界年平均降水量的分布規(guī)律：赤道地區(qū)降水多,兩極地區(qū)降水少。

72、

地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是：晝夜交替現(xiàn)象。地球公轉(zhuǎn),熱帶始終高溫,有太陽直射現(xiàn)象；溫帶季節(jié)變化,有直射,也沒有極晝極夜現(xiàn)象；寒帶低溫,有極晝極夜現(xiàn)象?！睢?/p>

73、

地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)不停的自西向東繞太陽公轉(zhuǎn),無論自轉(zhuǎn)還是公轉(zhuǎn)方向都是自西向東(由于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生季節(jié)變化的現(xiàn)象),公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一年。地球儀地軸傾斜的原因是公轉(zhuǎn)結(jié)果。▲

74、

6月22日

夏至日

太陽直射北緯23.50(北回歸線),越往北晝?cè)介L(zhǎng)晝長(zhǎng)夜短

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75、

12月22日

冬至日

太陽直射南緯23.50(南回歸線),越往北晝?cè)蕉虝兌桃归L(zhǎng)

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76、

3月21日

9月23日

春分、秋分

太陽直射赤道,晝夜平分

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77、

每年夏至日南極圈內(nèi)有極夜現(xiàn)象。具有全年高溫多雨的氣候類型是熱帶雨林氣候。德國的主要?dú)夂蝾愋褪菧貛ШＱ笮詺夂?。分布在赤道附?終年高溫多雨的大陸自然帶是熱帶雨林帶。既有熱帶雨林氣候,又有寒帶氣候分布的是亞洲。印度半島屬于熱帶季風(fēng)氣候。七大洲中位于南寒帶的是南極洲。世界上亞寒帶針葉林帶分布最廣的國家是俄羅斯和加拿大。

78、

在北半球最熱月出現(xiàn)在7月,最冷月出現(xiàn)在1月；南半球相反。

79、

一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)（14時(shí)）,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。

80、

世界氣溫分布的規(guī)律：由低緯度（赤道）地區(qū)向高緯度（兩極）地區(qū)逐漸降低?！?/p>

81、

氣候的重要因素(降水、氣溫)

(1)

天氣和氣候

天氣—時(shí)間短,天氣狀態(tài)—多變。氣候—多年天氣平均狀況—變化不大

(2)

氣溫分布規(guī)律(測(cè)定時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)/每天)分布從赤道向兩極逐漸降低：等溫線大致與緯線相平行,同緯地區(qū)氣溫大致相同,海陸交界處氣溫變化大；海拔高處氣溫較周圍低。用1月、7月表示氣溫高低月。

(3)

降水(類型：A

對(duì)流雨赤道地區(qū)輻射強(qiáng)多雨；B

地形雨迎風(fēng)坡多；C

鋒面雨（冷暖空氣交鋒,降雨范圍大。

分布：赤道地區(qū)多,兩極少,中緯度大陸沿海多,中緯度大陸內(nèi)地少,回歸線穿過的大陸西部或內(nèi)陸地區(qū)少,迎風(fēng)坡多）

(4)

能運(yùn)用氣候資料（各月氣溫和降水表格或氣溫曲線和降水柱狀圖）分析氣溫和降水。

(5)

迎風(fēng)坡多雨,原因：暖溫氣流被迫抬升時(shí),氣溫降低,飽和空氣,易形成降雨；背風(fēng)坡少雨,因?yàn)榭諝庋厣狡孪鲁?氣溫升高,水氣蒸發(fā),不容易形成降雨。（★）

82、

影響氣候的主要因素

（1）

地球的形狀與氣候――太陽輻射隨緯度的增高而減弱,因此從低緯向兩極氣溫逐漸降低。緯度高,溫度低；緯度低,溫度高。

（2）

地球的運(yùn)動(dòng)與氣候（白晝黑夜接受太陽輻射不同――晝熱夜冷；一年四季接受輻射不同――夏熱冬冷,出現(xiàn)極晝極夜）產(chǎn)生五帶。

（3）

海陸分布與氣候（氣溫：陸高海低；冬季：陸低海高,靠海溫差小,遠(yuǎn)海溫差大。降水：近海迎風(fēng)多,遠(yuǎn)海地區(qū)少,近海背風(fēng)少）

（4）

地形地勢(shì)與氣候（氣溫：山上低,山下高,陰坡低,陽坡高。降水：迎風(fēng)坡多地形雨,背風(fēng)坡少雨）

（5）

人類活動(dòng)與氣候

A改變地面狀況（人工造林、修建水庫和灌溉工程）可使氣溫趨于緩和。任意砍伐森林,則可使當(dāng)?shù)貧夂驉夯?。B

人類生