蘇教版五年級語文下冊期末試卷附答案(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6蘇教版五年級語文下冊期末試卷（附答案）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）tiānxìnɡyǔzhòuzhēnqièjǐliánɡxiǎotǐnɡchuáncānɡbǎomǔdǎoɡào二、比一比，再組詞。（10分）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）有味一（____）半（____）（____）（_____）如生（____）（____）呻吟（____）（____）多情（____）（_____）無味（____）花（____）月心（____）神（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是……而是……雖然……但是……既……又……不但……而且……時(shí)而……時(shí)而……1.他（）舉起雙手，（）攤開雙手，做出各種搞笑動作。2.樹木（）能綠化環(huán)境，（）能制造出新鮮空氣。3.學(xué)習(xí)（）要獲取知識，（）要精益求精。4.小明的成績不好，（）因?yàn)椴宦斆?，（）因?yàn)椴慌Α?.爺爺（）已經(jīng)很老了，（）他還是堅(jiān)持每天做運(yùn)動。五、按要求寫句子。（15分）（1）會場四周插滿了五顏六色的紅旗。（用修改符號改病句）____________________________________________________（2）人人都說他寫的字漂亮。（改成雙重否定句）_____________________________________________________________________（3）絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（縮句）_____________________________________________________________________（4）春天到了，桃花開朗。（用上擬人的手法）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）孩子，我為什么打你有一天與朋友聊天，我說；“就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我這一輩子，從沒打過人……”你突然插嘴說：“媽媽，你曾經(jīng)打一個(gè)人，那就是我……”那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時(shí)，才會理解。打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累……孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)懂道理的人，都不必打。只有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂嗎？1．根據(jù)上下文②中劃橫線理解詞語的含義。刻苦銘心：__________________________2．品析第3段中畫浪線句子的表達(dá)效果。__________________________3．為什么面對孩子摔破碗盆、拆毀的玩具、污臟的衣服“我”都不曾打他？（請用文中原句來回答）________________________4．怎樣理解第11段的“最要的不是身累，而是心累？_____________________________5．第13段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？_______________________6．你對于父母責(zé)打孩子是怎樣看的？談?wù)勀愕睦斫?。__________________________七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，雖然我們都是極其普通的人，但一不小心，我們身上也發(fā)生了不少“了不起”的事情。請以“我真了不起”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文，讓大家見識你的“了不起”吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一天性宇宙真切脊梁小艇船艙保姆禱告二三津津知解栩栩無病自作索然風(fēng)雪曠怡四1.時(shí)而……時(shí)而……2.既……又……3.不但……而且……4.不是……而是……5.雖然……但是……五（1）會場四周插滿了紅旗。（2）沒有人不說他的字寫得漂亮。（3）難道我們不用牢記老師的教誨嗎？（4）春天到了，桃花綻開了笑臉。六1．牢記在心，永遠(yuǎn)不忘2．運(yùn)用了比喻的修辭方法。生動形象地寫出了孩子被父母保護(hù)的樣子，體現(xiàn)了父母對孩子疼愛和怕孩子受到傷害的心情。3．我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。4．孩子做錯事讓父母感到心疼和無奈，父母對自己的努力付之東流而感到心疼，因?yàn)閻酆⒆铀圆庞X得心累。5．照應(yīng)文章標(biāo)題，點(diǎn)明文章主旨，體現(xiàn)了父母打孩子是想幫助孩子認(rèn)識并改正錯誤的良苦用心。引起讀者的反思。6．應(yīng)該理解父母的良苦用心，同時(shí)做一個(gè)懂事的不讓父母操心的好孩子。重點(diǎn)段落品析。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5蘇教版五年級語文下冊期末試題班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）báizhòujuànliànshuǐtǒngmáodùnzuòdiànlíngdāngjùnmǎzhàngài二、比一比，再組詞。（10分）拇（_______）穢（_______）憎（_______）享（_______）紐（_______）姆（_______）移（_______）贈（_______）亨（_______）扭（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）請罪完（____）（____）趙（____）目圓（____）難以（____）（____）（____）發(fā)沖（____）完（____）無（____）人影（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……

既然……就……

因?yàn)椤浴灰汀?/p>

即使……也……①________他拿起電話，________說個(gè)不停，絲毫沒有時(shí)間觀念。②________你這么說，我________不好說什么了。③________是下雨天，他________是第一個(gè)到校。④________德國軍官很刁蠻，________蠟燭還是被杰奎琳機(jī)智地拿走了。⑤晏子說，________他最不中用，________被派到楚國這兒來了。五、按要求寫句子。（15分）1．面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。（縮句）_______________________________________2．柳條拂動著湖面。（擴(kuò)句）______________________________________3．我把書當(dāng)成了朋友。（“被”字句）_____________________________________4．這本散文集深深地吸引著我。（“被”字句）______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）芭蕉樹春天，兩鬢斑白的女教師帶著一群活波可愛的小學(xué)生，在校園的一個(gè)角落里種了一棵芭蕉樹。土地雖說貧瘠，芭蕉的生命卻也頑強(qiáng)。伴著日出，送著月落，幾經(jīng)風(fēng)吹雨打，芭蕉長大了，開花了?？此渚G的衣裙，是那樣清新悅目，靦腆的神韻，楚楚動人，像一亭亭玉立的少女。晨曦中，小學(xué)生站在芭蕉下，“咿”“喔”“嗚”地念著剛學(xué)會的拼音字母。暮靄里，孩子們笑著，鬧著，在芭蕉旁游戲。靜靜的夜晚，老師的窗戶里的燈光，給芭蕉穿上了斑駁的花衣。當(dāng)秋風(fēng)吹去芭蕉葉，發(fā)出豐收的歡笑聲時(shí)，芭蕉成熟了，女教師領(lǐng)著學(xué)生們砍下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴了的芭蕉樹。學(xué)生們指著芭蕉樹，迷惑不解地問：“老師，它，還會結(jié)果嗎？”“不會了?！薄澳菫槭裁催€留著呢？”“因?yàn)樗€有用?！辈痪?，從芭蕉根部滋生了幾個(gè)淺紅的嫩芽。又不久，嫩芽長成了小芭蕉，一樣綠色的衣裙，一樣靦腆的神韻。小芭蕉越長越大了，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于，它完全枯萎了。學(xué)生們沖進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！迸處熣伦约旱睦匣ㄑ坨R，將目光從備課本中收回，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分全都輸送給了小芭蕉?！澳抢习沤兜男睦镆欢ú缓檬??！迸處熒钋榈赝鴮W(xué)生們，肯定地說：“不會的，它心里一定很快樂?！庇质且粋€(gè)靜靜的夜晚，女教師坐在案前批改作文。翻開一本作文，只見上面用稚嫩而工整地筆跡寫道：“我長大以后，也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣?！迸處煴桓袆恿耍瑹釡I溢出了她的眼窩……夜，靜謐安寧。窗外，芭蕉綠葉婆娑起舞；窗內(nèi)，老師手中的紅筆不停地圈點(diǎn)著……1．請找出描寫芭蕉樹樣子的句子寫在下列橫線上。________________________________2．為什么老師說枯死的老芭蕉樹是快樂的？______________________________3．作者借老芭蕉比喻什么？借小蕉比喻什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？__________________________4．為什么熱淚溢出了老師的眼窩？_________________________________七、習(xí)作。（20分）我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會引發(fā)我們的思考。請你以“我懂得了一個(gè)道理”為題，寫一篇作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________