教師招聘《小學教育心理學》真題測試(2022年08月01日-2239)

教師招聘《小學教育心理學》通關(guān)試題每日練(2022年08月01日-2239)1：認為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理，這稗遷移理論是（）

單項選擇題

A、新式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

2：想象的特點有（）

多項選擇題

A、超前性

B、形象性

C、流行性

D、獨特性

E、新奇性

3：計算機幫助教學的優(yōu)點包括（）

多項選擇題

A、交互性

B、準時反饋

C、以生動形象的手段呈現(xiàn)信息

D、自定步調(diào)

E、低錯誤率

4：下列選項中，屬于組織策略的是（）。

多項選擇題

A、劃線

B、記筆記

C、列提綱

D、畫關(guān)系圖

5：在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

單項選擇題

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型內(nèi)化

6：不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有（）。

單項選擇題

A、不行知性

B、獨特性

C、即時性

D、獨創(chuàng)性

7：下列哪些形式屬于正式評價?()。

多項選擇題

A、觀看

B、測驗

C、談話

D、問卷

8：將學習失敗歸因于自己的力量不足，會提高學習的樂觀性。（）

推斷題

對

錯

9：對于認知和技能領(lǐng)域的學業(yè)成就，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和老師自編測驗。（）

推斷題

對

錯

10：心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。

多項選擇題

A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化

E、知名度

11：性格具有直接的社會意義，也是人與人相互區(qū)分的主要方面。（）

推斷題

對

錯

12：班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（）

單項選擇題

A、發(fā)覺學習

B、合作學習

C、觀看學習

D、有意義學習

13：加涅將學習分為才智技能等五種類型的依據(jù)是（）。

單項選擇題

A、不同的學習結(jié)果

B、學習層次的凹凸

C、學習情境的簡繁

D、學習水平的優(yōu)劣

14：老師在板書時，要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

單項選擇題

A、強度律

B、活動律

C、組合律

D、差異律

15：內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點全都，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）

單項選擇題

A、新觀點

B、認知結(jié)構(gòu)

C、策略系統(tǒng)

D、價值體系

16：具有強迫行為的兒童具有哪些特征?（）

多項選擇題

A、智力水平較高

B、富于幻想

C、性格內(nèi)向

D、遇事遲疑、拘謹、比較固執(zhí)

E、自我克制過于嚴峻

17：技能形成的必要條件是（）。

單項選擇題

A、學校教育

B、學問

C、遷移

D、應用

18：少年期的年齡一般在（）。

單項選擇題

A、11、12歲～14、15歲

B、6、7歲～11、12歲

C、7、8歲～11、12歲

D、8、9歲-14、15歲

19：教學中。有助于指導老師進行測量和評價、選擇和使用教學策略、指引同學學習等功能的是（）

單項選擇題

A、教學內(nèi)容

B、教學過程

C、教學方法

D、教學目標

20：依據(jù)操作對象的不同技能可以分為徒手操作技能與（）。

單項選擇題

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、連續(xù)型操作技能

D、開放型操作技能

21：衡量品德的一個最重要的標志是（）。

單項選擇題

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行為

D、道德意志

22：課堂氣氛也會使很多同學追求某種行為方式，從而導致同學間發(fā)生（）

單項選擇題

A、連鎖性感染

B、相互監(jiān)督

C、相互關(guān)心

D、遵守紀律

23：利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀看和演示等，屬于（）

單項選擇題

A、實物直觀

B、圖片直觀

C、模象直觀

D、言語直觀

24：不屬于影響遷移的主要因素的是。

單項選擇題

A、相像性

B、原有認知結(jié)構(gòu)

C、學習的心向與定勢

D、學習動機

25：（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。

單項選擇題

A、老師領(lǐng)導風格

B、班級

C、學校

D、班級

26：課堂氣氛有哪幾種類型()。

多項選擇題

A、樂觀的

B、消極的

C、放任的

D、對抗的

27：某同學在英語測驗中取得了高分，他將勝利歸于運氣好，這種歸因具有的特征是（）。

單項選擇題

A、內(nèi)部—穩(wěn)定—可控的

B、內(nèi)部—不穩(wěn)定—不行控的

C、外部—穩(wěn)定—可控的

D、外部—不穩(wěn)定—不行控的

28：教育心理學的性質(zhì)（）。

多項選擇題

A、是介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科

B、是理論與應用相結(jié)合的獨立學科

C、是自然科學

D、是社會科學

E、上述說法都不對

29：更多地依靠環(huán)境參照對客觀事物做出反映屬于（）。

單項選擇題

A、場依存型

B、場獨立型

C、內(nèi)向型

D、外向型

30：依據(jù)馬斯洛的需要層次理論，同學表現(xiàn)出來的對穩(wěn)定、可猜測環(huán)境的需要．屬于（）

單項選擇題

A、生理需要

B、平安需要

C、歸屬需要

D、自尊需要

查看答案

1：答案B

解析

2：答案B,E

解析

3：答案A,B,C,D

解析

4：答案C,D

解析常用的組織策略有列提綱、利用圖形和利用表格。

5：答案C

解析

6：答案B

解析課堂氣氛具有獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。

7：答案B,D

解析正式評價指同學在相同的狀況下接受相同的評估，且采納的評價工具比較客觀。

8：答案錯誤

解析

9：答案正確

解析略。

10：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術(shù)指標。

11：答案正確

解析略。

12：答案C

解析

13：答案A

解析美國心理學家加涅依據(jù)不同的學習結(jié)果，將學習分為五種類型。

14：答案D

解析老師在板書時，要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是差異律。

15：答案D

解析考查內(nèi)化的定義，應識記。

16：答案A,B,C,D,E

解析略。

17：答案D

解析應用是技能形成的必要條件。

18：答案A

解析

19：答案D

解析教學目標是預期同學通過教學活動獲得的學習結(jié)果。在教學中，教學目標有助于指導老師進行測量和評價、選擇和使用教學策略、指引同學學習等功能。(本解析由張恩凱供應)

20：答案A

解析略。

21：答案C

解析道德行為是衡量品德最重要的標志。

22：答案A

解析課堂氣氛會導致同學發(fā)生連鎖性感染。

23：答案C

解析利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的欣賞和演示等，即為讓同學通過對事物模擬形象的直接感知而進行的一種直觀方式，屬模象直觀，故選C。

24：答案D

解析本題考察第五章遷移的影響因素。影響遷移的主要因素有相像性；原有認知結(jié)構(gòu)；學習的心向與定勢。

25：答案B

解析

26：答案A,B,D

解析在通常狀況下，課堂氣氛可以分成樂觀的、消極的和對抗的三種類型。

27：答案D

解析

28：答案A,B

解析教育心理學是心理