2023年03月云南保山龍陵縣發(fā)展和改革局招考聘用編外聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月云南保山龍陵縣發(fā)展和改革局招考聘用編外聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者C.某電商店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間”，“上下波動(dòng)很大”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：早晚高峰期出租車供不應(yīng)求，即出租車服務(wù)的市場(chǎng)需求在一天的不同時(shí)間上下波動(dòng)很大，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：只提到牙刷品牌對(duì)牙刷分類，并未提到消費(fèi)者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增”說(shuō)明這種打折服務(wù)的市場(chǎng)需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“博物館引進(jìn)梵高畫作后游客蜂擁而至”說(shuō)明人們對(duì)欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動(dòng)，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出租車服務(wù)在不同時(shí)段的需求上下波動(dòng)，屬于“某些服務(wù)的市場(chǎng)需求”在“一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大”，符合定義；B項(xiàng)：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動(dòng)，不符合定義；C項(xiàng)：變動(dòng)的是點(diǎn)擊量，但市場(chǎng)需求并未發(fā)生很大波動(dòng)，點(diǎn)擊量劇增反映的是人們對(duì)于打折活動(dòng)一直有很大的需求,不符合定義；D項(xiàng)：蜂擁而至體現(xiàn)出對(duì)于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒(méi)有體現(xiàn)需求上下波動(dòng)，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時(shí)間段市場(chǎng)需求的波動(dòng)大。A項(xiàng)，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時(shí)間市場(chǎng)需求的波動(dòng)很大，符合定義。B項(xiàng)，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者，并未體現(xiàn)不同時(shí)間段市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。C項(xiàng)，點(diǎn)擊量劇增是因?yàn)橛须娚痰陸c打折活動(dòng)，并非市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。D項(xiàng)，游客蜂擁而至是因?yàn)橐M(jìn)一批梵高畫作巡展，并非市場(chǎng)需求的波動(dòng)大，不符合定義。故本題選A。2.甲，乙，丙和小a在玩捉迷藏的游戲，甲說(shuō)，小a躲在大樹(shù)下，乙說(shuō)，小a沒(méi)有躲在大樹(shù)下。丙說(shuō)，小a沒(méi)有躲在車后面。已知有兩個(gè)人的斷定與事實(shí)不符，由此可以推出小a躲在車后面。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說(shuō)的“小a躲在大樹(shù)下”和乙說(shuō)的“小a沒(méi)有躲在大樹(shù)下”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“已知有兩個(gè)人的斷定與事實(shí)不符”可知丙說(shuō)的“小a沒(méi)有躲在車后面”是假話，由此推出小a躲在車后面。3.海洋動(dòng)物科學(xué)考察的結(jié)果顯示，近十年來(lái)，許多海洋“有殼類”動(dòng)物，如貝類、螺類和蝦蟹類等，其外殼有變薄、變軟的趨勢(shì)，造成這種現(xiàn)象的主要原因是：A.二氧化碳排放過(guò)度導(dǎo)致海水酸化B.海水升溫導(dǎo)致海洋動(dòng)物的生長(zhǎng)成熟周期縮短C.外殼輕便的海洋動(dòng)物更易于游動(dòng)、捕食和躲避天敵D.海洋“有殼類”動(dòng)物面臨食物短缺的困境，經(jīng)常出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良參考答案：A解題思路：第一步，本題考查海洋動(dòng)物。第二步，二氧化碳溶于水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)生成碳酸，導(dǎo)致海洋酸化?！坝袣ゎ悺眲?dòng)物的殼主要成分為碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素，能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而導(dǎo)致其殼變薄、變軟。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：全球氣候變暖造成的負(fù)面影響正在進(jìn)一步擴(kuò)大，海洋酸化便是其中之一。一項(xiàng)最新研究成果顯示，海水酸化導(dǎo)致包括貝類在內(nèi)的眾多小型海洋動(dòng)物外殼和骨骼變薄。故正確答案為D。解題思路：本題可用推理法和排除解答。A項(xiàng)，“食物短缺”缺乏的背景信息與邏輯，排除。B項(xiàng)如成立的話，不應(yīng)該是近幾十年來(lái)的趨勢(shì)，應(yīng)該是長(zhǎng)久以來(lái)的進(jìn)化趨勢(shì)，所以錯(cuò)誤，排除。而有殼類動(dòng)物的殼大部分都是鈣質(zhì)，D項(xiàng)的海水變酸融化鈣質(zhì)，邏輯成立。近幾十年來(lái)，人類活動(dòng)排放的二氧化碳導(dǎo)致了海洋的酸化，酸性的海水具有腐蝕性，能夠溶化貝殼中的碳酸鈣，影響帶殼類動(dòng)物的生長(zhǎng)。故本題選D。4.法人應(yīng)該依法成立，有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)、住所、財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第五十八條規(guī)定：“法人應(yīng)當(dāng)依法成立。法人應(yīng)當(dāng)有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)、住所、財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)?！惫时硎稣_。5.交警：特警：警察

A.幼師：教授：教師

B.讀者：記者：編者

C.瓷碗：陶碗：碗盞

D.竹凳：蓑衣：竹器參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“交警”是“警察”的一種，二者是種屬關(guān)系；“特警”也是“警察”的一種，二者是種屬關(guān)系；“交警”和“特警”是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“幼師”是“教師”的一種，二者是種屬關(guān)系；“教授”是“教師”的一種職稱，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“讀者”是指閱讀書(shū)籍、雜志、報(bào)紙等讀物的人；“記者”是指通訊社、報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等采訪新聞和寫通訊報(bào)道的專職人員；“編者”是指編寫或做編輯工作的人。三者兩兩互為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“瓷碗”是“碗盞”的一種，二者是種屬關(guān)系；“陶碗”也是“碗盞”的一種，二者是種屬關(guān)系；“瓷碗”與“陶碗”是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“竹凳”是“竹器”的一種，二者是種屬關(guān)系；“蓑衣”是用草或棕葉制成的披在身上的防雨用具，不是“竹器”，二者不是種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。6.在生產(chǎn)過(guò)程中，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間（

）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。A.略高于B.低于C.等于D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間指?jìng)€(gè)別商品生產(chǎn)者生產(chǎn)某種商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是在當(dāng)時(shí)社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，按社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度生產(chǎn)某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。而商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)者的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，他就在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。因此，選擇B選項(xiàng)。7.為了節(jié)省資源，保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該在生活中養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。下列選項(xiàng)中，不正確的做法是：A.經(jīng)常清洗空調(diào)進(jìn)風(fēng)口的過(guò)濾網(wǎng)B.用同等亮度的LED燈代替節(jié)能燈C.電器不用時(shí)按掉電器插頭D.把新舊電池連接在一起使用參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，新電池化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)較多，新電池端電壓較高，內(nèi)阻較小，一般12V新電池內(nèi)阻為0.015-0.018歐姆。而舊電池端電壓較低，內(nèi)阻較大，一般舊電池的內(nèi)阻多在0.085歐姆以上。如果將新舊電池串聯(lián)使用，在充電狀態(tài)下，舊電池兩端的充電電壓將高于新電池兩端的充電電壓，結(jié)果造成新電池尚未充滿，而舊電池早已經(jīng)過(guò)高；而在放電狀態(tài)下，由于新電池的容量比舊電池容量大，結(jié)果造成舊電池過(guò)量放電，甚至引起舊電池反極，電池鼓脹甚至爆炸。它會(huì)損耗新電池的電能，同時(shí)也會(huì)造成電器內(nèi)部的電壓不穩(wěn)，也存在著舊電池使用過(guò)度所帶來(lái)的危險(xiǎn)。所以，把新舊電池連接在一起使用，并不是節(jié)約的好習(xí)慣。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：過(guò)濾網(wǎng)是放在進(jìn)風(fēng)口的，如果過(guò)濾網(wǎng)臟了，風(fēng)進(jìn)的少，室內(nèi)空氣循環(huán)減慢，出風(fēng)口的出風(fēng)量變小，內(nèi)機(jī)蒸發(fā)器因?yàn)槔淞可⒉怀鋈?，壓力越?lái)越高，導(dǎo)致外機(jī)的散熱器熱量越來(lái)越大，壓力不斷升高，過(guò)濾網(wǎng)制冷量下降，這樣制冷效果就不好，耗電量也增加了。清洗后耗電量可以減少15%-30%，不清洗耗電量會(huì)增加20%左右。所以，經(jīng)常清洗空調(diào)進(jìn)風(fēng)口的過(guò)濾網(wǎng)，有利于節(jié)約資源。A項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：LED消耗的能源是節(jié)能燈的百分之二十五，這是因?yàn)槠胀ü?jié)能燈仍然消耗一部分的電能轉(zhuǎn)化為熱能，而LED燈則沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。LED燈的使用壽命更長(zhǎng)，質(zhì)量合格的LED燈泡的使用壽命可以達(dá)到一萬(wàn)至兩萬(wàn)小時(shí)，而同樣的節(jié)能燈，其使用壽命在六千到一萬(wàn)小時(shí)之間。LED燈更加環(huán)保，汞對(duì)于節(jié)能燈來(lái)說(shuō)是必不可少的發(fā)光材料之一，隨著使用時(shí)間增長(zhǎng)，節(jié)能燈的密封性會(huì)出現(xiàn)縫隙，其中的汞會(huì)揮發(fā)至空氣之中，對(duì)空氣造成污染。而LED燈完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，使用安全環(huán)保。B項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：電器在關(guān)機(jī)之后，主機(jī)還是處于待機(jī)的狀態(tài)，并且還在充電接收信號(hào)，是要消耗電能的，雖然不多，但如果大家都這樣使用，長(zhǎng)期以往，就會(huì)造成電量的大量浪費(fèi)。同時(shí)，電器長(zhǎng)期處于工作狀態(tài)，就會(huì)縮短它的使用壽命，而且不拔插頭存在安全隱患。故電器不用時(shí)應(yīng)按掉電器插頭。C項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。8.隱性就業(yè)指沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)、處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外的工作狀態(tài)。下列不屬于隱性就業(yè)的是：A.顏某辭去工作后，一邊帶孩子一邊經(jīng)營(yíng)一家奶粉網(wǎng)店B.某教授受多家培訓(xùn)學(xué)校之邀，在工作之余常去指導(dǎo)授課C.小陳離開(kāi)公司后專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)D.酷愛(ài)寫作的小王，大學(xué)畢業(yè)后成了一家報(bào)社的自由撰稿人參考答案：B解題思路：本題要求選擇不符合隱性就業(yè)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。隱性就業(yè)定義的關(guān)鍵信息：沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)。A項(xiàng)，辭去工作經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。B項(xiàng)，該教授是有固定職業(yè)的，其在相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，離開(kāi)公司后為電商店鋪提供服務(wù)，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。D項(xiàng)，大學(xué)畢業(yè)后成了自由撰稿人，沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)]有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)；②處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；B項(xiàng)：教授的本職工作是在高校中授課，是教師中的一員，不屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)渠道獲取固定職業(yè)”，不符合定義；C項(xiàng)：為電商提供平臺(tái)搭建服務(wù)是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；D項(xiàng)：自由撰稿人一種新興的職業(yè)形式，是以自由撰稿為主要工作且主要收入依靠本職業(yè)，并非固定職業(yè)，屬于“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼](méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”、“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：開(kāi)奶粉網(wǎng)店符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某教授的本職工作是在高校授課，不符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并且無(wú)論其是否兼職授課，該教授都會(huì)處于相關(guān)部門的就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小陳專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：自由撰稿人是一種新型的自由職業(yè)，符合定義中的“沒(méi)有通過(guò)傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。9.一周長(zhǎng)為400米的圓形操場(chǎng)，每隔4米插上一面紅旗，每?jī)擅婕t旗的中間插上一面黃旗，再給每面紅旗和黃旗的中間插上一面藍(lán)旗。則共需要旗子：A.400面B.200面C.401面D.399面參考答案：A解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題。第二步，根據(jù)單側(cè)環(huán)形植樹(shù)：棵數(shù)＝總長(zhǎng)÷間隔可知，在圓形操場(chǎng)上一共插紅旗400÷4＝100（面），根據(jù)題意，100面紅旗形成100個(gè)間距，共插黃旗100面，黃旗和紅旗形成200個(gè)間距，共插藍(lán)旗200面，因此共需要旗子100＋100＋200＝400（面）。因此，選擇A選項(xiàng)。10.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒(méi)有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說(shuō)的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見(jiàn)，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見(jiàn)還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說(shuō)群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說(shuō)明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見(jiàn)”，但未說(shuō)明“群體的一般意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“群體決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說(shuō)明“個(gè)體、子群體的意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說(shuō)明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說(shuō)明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。11.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要依靠?jī)?nèi)隱的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制，需要長(zhǎng)期大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果。而年齡較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，因其認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往優(yōu)于年齡較小者。一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)7年的研究發(fā)現(xiàn)了正規(guī)課堂中年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響：在接受了同樣時(shí)間的語(yǔ)言教學(xué)之后，年齡較大的學(xué)習(xí)者成績(jī)優(yōu)于年齡較小者，特別是在語(yǔ)言的形態(tài)、句法特征掌握方面表現(xiàn)尤為突出。這就說(shuō)明，在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境下，兒童并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)，如果沒(méi)有大量的語(yǔ)料輸入和練習(xí)，即使很早接觸外語(yǔ)學(xué)習(xí)，也很難獲得母語(yǔ)那樣的水平。這段文字最可能回答的問(wèn)題是：A.年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響B(tài).是否應(yīng)該讓兒童盡早在課堂學(xué)習(xí)外語(yǔ)C.成年人外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為何優(yōu)于兒童D.學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中受哪些因素的影響參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇指出，兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果，但年紀(jì)較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者由于認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往會(huì)優(yōu)于年齡較小者。接下來(lái)通過(guò)一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這一觀點(diǎn)。尾句通過(guò)“這就說(shuō)明”進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)。故文段圍繞“兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)”和“年齡因素”展開(kāi)，最可能回答的問(wèn)題為兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)是否應(yīng)該越早越好，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“哪些影響”表述不明確，且未提及文段核心話題“兒童”，排除；C項(xiàng)，“成年人”偏離了文段的核心話題，文段重點(diǎn)討論的是“兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)”，排除；D項(xiàng)，文段僅討論年齡因素的影響，未涉及其他因素，且缺少文段核心話題“兒童”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秾W(xué)外語(yǔ)并非越早越好》12.電風(fēng)扇的主要部件是交流電動(dòng)機(jī)，它的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，工作過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是：

A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能

B.電能轉(zhuǎn)化為熱能

C.熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，電風(fēng)扇的主要部件就是交流電動(dòng)機(jī)，它的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，能量的轉(zhuǎn)化形式是電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時(shí)由于線圈有電阻，所以不可避免的有一部分電能要轉(zhuǎn)化為熱能。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)：熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的典型例子是汽油燃燒推動(dòng)活塞并為汽車提供動(dòng)力；同時(shí)，在汽車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)換為熱能，所以汽車都有冷卻系統(tǒng)和散熱格柵。A項(xiàng)、C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：生活中電能轉(zhuǎn)化成熱能事例：電燈—電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，電飯鍋—電能轉(zhuǎn)化成熱能。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

13.老張經(jīng)營(yíng)一家水泥廠，年初，一名老客戶從他廠里訂購(gòu)了一批水泥，但是客戶說(shuō)最近手頭緊張，讓老張先開(kāi)發(fā)票，錢款過(guò)幾個(gè)月再付。想著是老朋友，老張就按照客戶的要求辦了。但讓老張沒(méi)想到的是，當(dāng)他向客戶催要欠款時(shí)，對(duì)方竟然拿著發(fā)票說(shuō)，已經(jīng)付完了，發(fā)票就是證據(jù)。對(duì)此，按照相關(guān)法律規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：A.付款與開(kāi)發(fā)票之間是因果關(guān)系，客戶的發(fā)票就是付款憑證B.因老張與客戶之間只有口頭約定，老張要錢行為于法無(wú)據(jù)C.老張和客戶之間的糾紛屬買賣合同糾紛D.老張與客戶之間的糾紛屬一般借貸糾紛參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，開(kāi)票與付款是兩個(gè)不同的法律事實(shí)，未開(kāi)票不能證明未付款，已開(kāi)票亦不能證明已付款。只有當(dāng)事人明確約定取得發(fā)票即表明票載金額已經(jīng)支付，才能在發(fā)票的取得與付款之間建立因果關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第四百六十九條第一款規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合同，可以采用書(shū)面形式、口頭形式或者其他形式。”口頭約定也是合同的一種形式，雖然證明較為困難，但不能說(shuō)于法無(wú)據(jù)。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第五百九十五條規(guī)定：“買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同?！崩蠌埡涂蛻粲喠⒌氖撬噘I賣合同，因此產(chǎn)生的糾紛屬買賣合同糾紛。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六百六十七條規(guī)定：“借款合同是借款人向貸款人借款，到期返還借款并支付利息的合同?！崩蠌埡涂蛻糁g成立的是貨物買賣合同，并非借貸合同，所以并非是借貸糾紛。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查《合同法》。第二步，《合同法》第130條規(guī)定：“買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價(jià)款的合同?！鳖}干表明，客戶訂購(gòu)一批水泥，屬于購(gòu)買水泥的買賣合同，為買賣合同糾紛。因此，選擇C選項(xiàng)。14.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個(gè)客觀存在的就越、越穩(wěn)定。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.定數(shù)集中B.變數(shù)顯著C.常數(shù)明顯D.固數(shù)明確參考答案：C解題思路：由第二句中的指示詞“這個(gè)”可知，第一空中“客觀存在的”應(yīng)該是前面所說(shuō)的“常數(shù)”，從而使前后保持一致。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。文中首句提出幾率趨向一個(gè)“常數(shù)”，第二句空前出現(xiàn)了“這個(gè)客觀存在”，“這個(gè)”就指代前句的“常數(shù)”，答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“明顯”對(duì)應(yīng)前文“范圍越大，人數(shù)越多”，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：仔細(xì)觀察，題干圖形都具有對(duì)稱性，由此仍不能確定答案，繼續(xù)分析，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有封閉區(qū)域。題干圖形都是豎直對(duì)稱圖形，且都沒(méi)有形成封閉區(qū)域，只有C項(xiàng)符合此規(guī)律。故本題選C。16.蠟燭∶黑暗A(chǔ).聚會(huì)∶離別B.網(wǎng)絡(luò)∶孤單C.米飯∶饑餓D.武器∶戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“蠟燭”可以驅(qū)散“黑暗”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“聚會(huì)”與“離別”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)”與“孤單”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“米飯”可以緩解“饑餓”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“戰(zhàn)爭(zhēng)”需要使用“武器”作為工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人為（）法人。A.出資B.營(yíng)利C.股東D.公益參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第七十六條，以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人，為營(yíng)利法人。營(yíng)利法人包括有限責(zé)任公司、股份有限公司和其他企業(yè)法人等。因此，選擇B選項(xiàng)。18.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形組成相同，都是由24根火柴棍組成，考慮位置規(guī)律。從圖1到圖2，外圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變，且內(nèi)圈的火柴棍方向均沒(méi)有發(fā)生變化。從圖2到圖3，內(nèi)圈有4根火柴棍方向發(fā)生了改變，且外圈的火柴棍均沒(méi)有發(fā)生變化，依此規(guī)律，圖3到圖4外圈應(yīng)有4根火柴方向發(fā)生改變，內(nèi)圈應(yīng)保持不變，D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。19.在某圖書(shū)館中，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)均只存放于第二層的專業(yè)書(shū)庫(kù)中，外文類的典藏書(shū)籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書(shū)館借了一本外文類歷史書(shū)。由此可以推出小林借的書(shū)：A.是珍本書(shū)B(niǎo).不是珍本書(shū)C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍參考答案：D解題思路：題干涉及“民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)”“外文類的典藏書(shū)籍”“珍本書(shū)”等概念，而小林借的書(shū)是“外文類歷史書(shū)”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)和外文類的典藏書(shū)籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書(shū)，則涉及民國(guó)時(shí)期和典藏書(shū)籍二者必有一個(gè)條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書(shū)必然不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍，D項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤。至于小林借的書(shū)到底是不是珍本書(shū)，則無(wú)法由題干推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無(wú)明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國(guó)且歷史書(shū)→二層專業(yè)書(shū)庫(kù)②外文且典藏書(shū)籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書(shū)不能既在二層又在三層，所以小林借的書(shū)不可能是民國(guó)且外文且歷史且典藏，即?（民國(guó)且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國(guó)或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國(guó)或?典藏，即?（民國(guó)且典藏），即不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國(guó)且歷史→二層專業(yè)書(shū)庫(kù)；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項(xiàng)。假設(shè)A項(xiàng)正確，小林借的是珍本書(shū)，對(duì)于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項(xiàng)；假設(shè)B項(xiàng)正確，小林借的不是珍本書(shū)，對(duì)于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說(shuō)他借的是外文書(shū)，但是不是典藏書(shū)不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設(shè)C項(xiàng)正確，是民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍，那么說(shuō)明這本書(shū)是民國(guó)歷史書(shū)，也是外文典藏書(shū)，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書(shū)既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。20.在企業(yè)活動(dòng)中，庫(kù)存有多種類型。裝運(yùn)庫(kù)存是指在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里，那些已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品。在途庫(kù)存又稱中轉(zhuǎn)庫(kù)存，指尚未到達(dá)目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于在途庫(kù)存的是：A.小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣,下單兩天后查知該毛衣已到某中轉(zhuǎn)站B.某高速服務(wù)區(qū)內(nèi)一輛大貨車滿載著A超市從B地采購(gòu)的各類毛巾C.某皮鞋廠的卡車?yán)铮褲M了該廠用于制造新款皮鞋的牛皮D.某公司在城南的自有庫(kù)房中存放著給城北門店銷售的玩具參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“在途庫(kù)存”，其關(guān)鍵信息如下：①尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)；②儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)購(gòu)的一件毛衣，已經(jīng)到達(dá)某中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站是具體的地點(diǎn)而不是運(yùn)輸工具，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”和“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義；B項(xiàng)：大貨車上載滿A超市從B地采購(gòu)的毛巾，貨車在高速公路上運(yùn)輸，屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，且毛巾在大貨車上，屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合定義；C項(xiàng)：皮鞋廠的卡車上，運(yùn)輸?shù)氖桥Ｆ?，是材料，不是皮鞋，牛皮不屬于皮鞋廠的“產(chǎn)品庫(kù)存”，不符合定義；D項(xiàng)：玩具放在庫(kù)房中，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，也不屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及裝運(yùn)庫(kù)存和在途庫(kù)存兩個(gè)定義，但只考查在途庫(kù)存，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，如果選不出答案，再對(duì)比該定義與另一個(gè)定義間的異同。分析定義，發(fā)現(xiàn)在途庫(kù)存的關(guān)鍵點(diǎn)為“處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。在途庫(kù)存的定義要點(diǎn)：①尚未到達(dá)目的地；②處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中；③庫(kù)存。A項(xiàng)，在途庫(kù)存的本質(zhì)是庫(kù)存，根據(jù)題干第一句話，庫(kù)存是在企業(yè)活動(dòng)中的定義，而“小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣”是小張的個(gè)人行為，并非企業(yè)活動(dòng)，因此不屬于庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，大貨車上滿載著A超市從B地采購(gòu)的毛巾，且大貨車尚未到達(dá)目的地，處于運(yùn)輸狀態(tài)，符合在途庫(kù)存的定義。C項(xiàng)，卡車中的牛皮是準(zhǔn)備制造新款皮鞋用的原材料，并非產(chǎn)品庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，庫(kù)房中存放的玩具，即在庫(kù)房里已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品，其屬于裝運(yùn)庫(kù)存，而非在途庫(kù)存，排除。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。裝運(yùn)庫(kù)存：“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”、“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”；在途庫(kù)存：“尚未達(dá)到目的地”、“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張網(wǎng)購(gòu)的毛衣已到某中轉(zhuǎn)站，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也不符合“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：高速公路服務(wù)區(qū)大貨車內(nèi)的毛巾，符合“尚未達(dá)到目的地”且“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合“在途庫(kù)存”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：皮鞋廠卡車?yán)锏呐Ｆな瞧ば瑥S的原材料，而不是產(chǎn)品，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里”,且“某皮鞋廠的卡車?yán)铩辈⑽粗该魇恰罢幱谶\(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”還是“已經(jīng)到達(dá)目的地”，不符合“尚未到達(dá)目的地”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：某公司城南的自有倉(cāng)庫(kù)中存放的玩具，符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也符合“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”，符合“裝運(yùn)庫(kù)存”定義，不符合“在途庫(kù)存”定義，排除。故正確答案為B。21._______________，這并非說(shuō)明人類有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類。但是，人類從來(lái)不喜歡遵循自然原本的法則，面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物，人類避免正面接觸，打不過(guò)跑，跑完了還可以制造陷阱，設(shè)計(jì)圈套來(lái)對(duì)付你。管你是身形矯健的獵豹還是兇殘威武的獅虎，怎么能斗得過(guò)狡猾的人類呢？而且，人類居安思危的良好傳統(tǒng)會(huì)促使人類研究更有效的攻破對(duì)手的“戰(zhàn)略戰(zhàn)法”，不僅要求屢戰(zhàn)屢勝，還要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.人類已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物B.人類不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則C.自然界里再也尋找不到人類的天敵了D.人類不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)參考答案：C解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總起句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后論述了人類與動(dòng)物對(duì)陣獲勝的方法。由橫線后“這并非”可知，填入句子應(yīng)該表達(dá)人類戰(zhàn)勝動(dòng)物，由此排除B、D。A項(xiàng)“降伏”并不能說(shuō)明這些動(dòng)物已不能對(duì)人類構(gòu)成威脅，且“但是”之后，講的主要是人類怎樣“面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物”，更貼近于“怎么避開(kāi)、減少、克制天敵”，而不是“人類怎么降伏生物”故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線處的下文語(yǔ)境。橫線出現(xiàn)在文段第一句，引出下文。橫線之后的句子指出“這并非說(shuō)明人類有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類”，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”之后指出動(dòng)物可以打敗人類，那么之前的內(nèi)容就應(yīng)該是表達(dá)“人類打敗動(dòng)物”的意思，前后構(gòu)成語(yǔ)義相反。后文進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人類能夠打敗對(duì)自己有危險(xiǎn)的生物，即可證明橫線處應(yīng)該填入“人類戰(zhàn)勝對(duì)自己有危險(xiǎn)的生物”的內(nèi)容。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“自然界里再也尋找不到人類的天敵了”中“天敵”指天然的仇敵，即是說(shuō)明人類能夠戰(zhàn)勝自然界中的天敵生物，話題一致，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。22.以下公文文種中可以屬于上行文種類的是（

）。A.報(bào)告B.通知C.批復(fù)D.決定參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，屬于上行文。B項(xiàng)錯(cuò)誤，通知是運(yùn)用廣泛的知照性公文，用來(lái)發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等，屬于平行文或下行文。C項(xiàng)錯(cuò)誤，批復(fù)是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的文種，是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫作活動(dòng)中的一種常用公務(wù)文書(shū)，屬于下行文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)，屬于下行文。故正確答案為A。23.某地區(qū)對(duì)環(huán)境保護(hù)采取了強(qiáng)有力的措施，水土流失現(xiàn)象得到了有效________，生態(tài)環(huán)境向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.治理B.防治C.抑制D.控制參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“采取了強(qiáng)有力的措施”“生態(tài)環(huán)境向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變”，可知水土流失現(xiàn)象沒(méi)那么嚴(yán)重了，實(shí)施的措施已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)好的結(jié)果。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“治理”指整治調(diào)理，不能體現(xiàn)有了好的結(jié)果之意，側(cè)重的是過(guò)程，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“防治”指預(yù)防和治療。不符合語(yǔ)境，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“抑制”指壓抑，控制。一般搭配情感、通貨膨脹等。不符合語(yǔ)境，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“控制”意思是掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動(dòng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。24.把道德說(shuō)成圣人立法，在很大程度上背離了道德。正如恩格斯所說(shuō)的“沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是不道德的”中的不道德，恰恰是封建倫理中極力宣揚(yáng)的“道德”。而這種所謂道德的階級(jí)性，這種成為意識(shí)形態(tài)的道德，只不過(guò)是偽道德，并不能證明道德在不同的階級(jí)那里有不同的性質(zhì)。從以上文字推測(cè)作者要表達(dá)的原意最不可能是：A.道德不是圣人立法B.道德易異化為服務(wù)于統(tǒng)治者的控制手段C.封建倫理中的道德觀念淪為悲慘婚姻的精神桎梏D.在長(zhǎng)期的階級(jí)統(tǒng)治的政治高壓下，統(tǒng)治者把持了道德的話語(yǔ)權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)“把道德說(shuō)成圣人立法，在很大程度上背離了道德”，可以看出道德不是圣人立法，排除；B項(xiàng)：通過(guò)“這種所謂道德的階級(jí)性，這種成為意識(shí)形態(tài)的道德，只不過(guò)是偽道德”，可以看出這種所謂的道德具有階級(jí)性，是統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的工具，推出道德易異化為服務(wù)于統(tǒng)治者的控制手段，排除；C項(xiàng)：題干提到恩格斯說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是不道德的”，并未說(shuō)明這種婚姻是悲慘婚姻，且封建倫理中極力宣揚(yáng)這種“不道德的道德”是否成為精神桎梏不得而知，無(wú)法推出；D項(xiàng)：通過(guò)道德具有階級(jí)性，可以推出統(tǒng)治階級(jí)把持了道德的話語(yǔ)權(quán)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系。第一句說(shuō)明道德被說(shuō)成圣人立法很大程度上背離道德，第二句說(shuō)明封建倫理中極力宣揚(yáng)的“道德”是“沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是不道德的”中的不道德，第三句說(shuō)明在道德的階級(jí)性下的成為意識(shí)形態(tài)的道德實(shí)際是偽道德。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的正確。A項(xiàng)：通過(guò)分析可知，本段文字論述對(duì)象是道德的階級(jí)性。從第一句話可以得知，作者不同意道德是圣人立法的提法，因此A項(xiàng)符合作者原意；B、D項(xiàng)：由第二三句話可知B、D也可由原文推論出來(lái)。C項(xiàng)：文中引用恩格斯的話是只為了佐證封建社會(huì)道德的階級(jí)性，作者并沒(méi)有對(duì)封建社會(huì)沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是否悲慘以及是否是道德造成的精神桎梏進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此該項(xiàng)不符合作者原意。故正確答案為C。

25.新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后所引發(fā)的爭(zhēng)議在很大程度上源自企業(yè)雇主所產(chǎn)生的心理恐懼，而不是源于對(duì)企業(yè)利益的實(shí)際損害。新的勞動(dòng)合同法剝奪的是雇主在用工方面隨心所欲而不負(fù)責(zé)任的權(quán)利，而這種權(quán)利無(wú)論是對(duì)員工、對(duì)社會(huì)還是對(duì)企業(yè)都是有害的。對(duì)于本段話理解不正確的是：A.新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后引發(fā)了一些爭(zhēng)議B.新勞動(dòng)合同法加強(qiáng)了對(duì)員工的保護(hù)C.新勞動(dòng)合同法剝奪了雇主的一些權(quán)利，對(duì)企業(yè)是一種保護(hù)D.新勞動(dòng)合同法所引發(fā)的企業(yè)雇主心理恐慌是源于雇主擔(dān)心對(duì)企業(yè)造成實(shí)際的損害參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后所引發(fā)的爭(zhēng)議”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新的勞動(dòng)合同法剝奪的是雇主在用工方面隨心所欲而不負(fù)責(zé)任的權(quán)利，而這種權(quán)利無(wú)論是對(duì)員工、對(duì)社會(huì)還是對(duì)企業(yè)都是有害的”，符合原文，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新勞動(dòng)合同法出臺(tái)后所引發(fā)的爭(zhēng)議在很大程度上源自企業(yè)雇主所產(chǎn)生的心理恐懼”可知，“對(duì)企業(yè)造成實(shí)際的損害”與“企業(yè)雇主所產(chǎn)生的心里恐懼”，與原文不符，屬于偷換概念。因此，選擇D選項(xiàng)。26.在Windows中，將當(dāng)前窗口復(fù)制到“剪貼板”的組合鍵是：A.Ctrl+CB.Alt+PrintScreenC.Shift+PrintScreenD.PrintScreen參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，在Windows操作中，若要將當(dāng)前窗口存入剪貼板，可以按Alt+Printscreen鍵。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：Ctrl+C是電腦使用時(shí)常用的快捷鍵，是復(fù)制的快捷鍵。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：按Shift+PrintScreen獲取的是使用鼠標(biāo)選擇的區(qū)域的屏幕截圖。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：按下Printscreen鍵時(shí)截取的圖形——整個(gè)屏幕的拷貝。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.彩虹是太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空中形成的拱形七彩光譜。下列關(guān)于彩虹的說(shuō)法正確的是：A.冬天不易出現(xiàn)彩虹B.水滴越大，彩虹越不明顯C.彩虹上的藍(lán)光總在紅光上方D.彩虹的明顯程度與陽(yáng)光強(qiáng)度無(wú)關(guān)參考答案：A解題思路：本題主要考查物理常識(shí)，涉及到彩虹相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)正確，一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下陣雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不容易有彩虹出現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，在陽(yáng)光強(qiáng)度一定的條件下，彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小。小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。C項(xiàng)錯(cuò)誤，水對(duì)陽(yáng)光有色散作用，不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同。因?yàn)樗{(lán)光的折射率比紅光大，致使藍(lán)光的偏折程度大。所以紅光在最上方，其它顏色在下。D項(xiàng)錯(cuò)誤，彩虹的明顯與否，一主要取決于在各色光的寬度上，寬度大就明顯，寬度小則各色光重疊不明顯；二與太陽(yáng)光的強(qiáng)度有一定關(guān)系，因?yàn)樘?yáng)光強(qiáng)可以影響各色光的亮度。因此彩虹明顯度與太陽(yáng)光強(qiáng)有關(guān)。故正確答案為A。解題思路：本題考查物理常識(shí)。彩虹大家都不陌生，四個(gè)選項(xiàng)中B、C、D三項(xiàng)都需要了解相關(guān)的物理知識(shí)才能明確對(duì)錯(cuò)，A項(xiàng)則可以根據(jù)我們的生活常識(shí)進(jìn)行判斷。根據(jù)常識(shí)，我們?cè)谙奶炷芙?jīng)常看見(jiàn)彩虹，特別是夏季雨過(guò)天晴后，冬天則很少能看見(jiàn)彩虹。A項(xiàng)正確。彩虹一般在夏、秋季節(jié)，發(fā)生在梅雨季節(jié)比較多，一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。彩虹的明顯程度取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。C項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同，藍(lán)光的折射角度比紅光大。由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者看見(jiàn)的光譜是倒過(guò)來(lái)，紅光在最上方，其他顏色在下。D項(xiàng)錯(cuò)誤。彩虹明顯程度與陽(yáng)光強(qiáng)度有關(guān)，陽(yáng)光越強(qiáng)烈彩虹越明顯。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查彩虹。第二步，彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，是當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線遇到不同的介質(zhì)被折射及反射，在天空上形成的拱形七彩光譜。冬天的氣溫較低，空氣比較干燥，不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。因此，選擇A選項(xiàng)。28.“合抱之木，生于毫末；九層之塔，起于累土?！边@句話體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“合抱之木，生于毫末；九層之塔，起于累土。”出自《道德經(jīng)》第六十四章，意思是九層高臺(tái)，是從一筐土開(kāi)始堆積起來(lái)的。千里的遠(yuǎn)行，是從腳下一步步走出來(lái)的。這句話體現(xiàn)的是量變引起質(zhì)變的規(guī)律（質(zhì)量互變規(guī)律），即事物的變化發(fā)展始于量變，量變到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。這句話并沒(méi)有體現(xiàn)出聯(lián)系的觀點(diǎn)。因此，本題錯(cuò)誤。聯(lián)系的觀點(diǎn)，是唯物辯證法的一個(gè)總特征。所謂聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。唯物辯證法認(rèn)為世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周圍其他事物相互聯(lián)系著的，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系著的有機(jī)整體。29.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)，而在最終食品中，它們的‘腐蝕性’早已不存在”，說(shuō)明在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)，正確。C項(xiàng)“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴(kuò)大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級(jí)燒堿才不違法，C項(xiàng)與文意不符，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”，即“對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法，當(dāng)選。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的”，正確。D項(xiàng)，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者的主要成分基本相同，正確。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《食品中為何會(huì)有危險(xiǎn)的燒堿》解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文中找到對(duì)應(yīng)信息，然后進(jìn)行比較分析。A項(xiàng)，由“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有”“至于使用工業(yè)燒堿，……應(yīng)該打擊”可知，說(shuō)法正確。B項(xiàng)，由“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的”可知，說(shuō)法正確。C項(xiàng)，“燒堿”未給出具體使用類別，結(jié)合文段末句可知，若使用工業(yè)燒堿，則屬于“不合格原料”，應(yīng)該打擊，說(shuō)法不正確。D項(xiàng)，由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知，食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同，再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，說(shuō)法正確。故本題選C。30.在古代，波斯人會(huì)燒死帶回壞消息的信使，這被稱為波斯信使綜合癥。現(xiàn)在人們通常用波斯信使綜合癥來(lái)代指不能解決根本問(wèn)題，只處罰帶來(lái)負(fù)面信息的傳播人，以為借此就能解決問(wèn)題的行為。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中涉及波斯信使綜合癥。（

）A.老師在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要坦誠(chéng)相待，不得背后打“小報(bào)告”B.為了嚴(yán)明紀(jì)律，充分保障部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力以堅(jiān)守陣地，團(tuán)長(zhǎng)宣布，對(duì)于臨陣脫逃者可立即擊斃C.某單位規(guī)定，遇到問(wèn)題，要層層逐級(jí)上報(bào)，不得越級(jí)上報(bào)；個(gè)人有問(wèn)題，首先向所在班組匯報(bào)，單位主管部門不接受D.針對(duì)近期一些員工在內(nèi)網(wǎng)上爭(zhēng)論的跨部門協(xié)調(diào)問(wèn)題，公司高層發(fā)布通告強(qiáng)調(diào)，部門之間要盡力處理好內(nèi)部矛盾，努力完成績(jī)效目標(biāo)，對(duì)于仍在內(nèi)網(wǎng)上就此發(fā)帖的人停發(fā)本月獎(jiǎng)金參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“不能解決根本問(wèn)題”、“只處罰帶來(lái)負(fù)面信息的傳播人”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)，不得背后打“小報(bào)告”，并沒(méi)有涉及處罰任何人，不符合“只處罰帶來(lái)負(fù)面信息的傳播人”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：對(duì)于臨陣脫逃者可立即擊斃，可以警示威懾其他士兵，能夠達(dá)到嚴(yán)明紀(jì)律的目的，不符合“不能解決根本問(wèn)題”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：規(guī)定只是要求不得越級(jí)上報(bào)，并沒(méi)有涉及處罰任何人，不符合“只處罰帶來(lái)負(fù)面信息的傳播人”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：公司雖發(fā)布通告要處罰仍在內(nèi)網(wǎng)上就跨部門協(xié)調(diào)問(wèn)題發(fā)帖的員工，但不能解決根本問(wèn)題，符合“不能解決根本問(wèn)題”、“只處罰帶來(lái)負(fù)面信息的傳播人”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。31.春秋∶寒暑∶一年A.婦孺∶老幼∶生命B.荏苒∶蹉跎∶歲月C.東西∶南北∶方向D.冷熱∶干濕∶溫度參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。一年由春夏秋冬四個(gè)季節(jié)組成，寒暑就是冬夏，故春秋與寒暑為并列關(guān)系，且二者與一年為組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：婦孺指的是女人和孩子，老幼指的是老人與幼童，二者與生命不構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：荏苒是形容時(shí)間漸漸過(guò)去，意思是指時(shí)間漸漸過(guò)去，常形容時(shí)光易逝，與歲月之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：方向由東西南北四個(gè)方向組成，東西與南北緯并列關(guān)系，且二者與方向?yàn)榻M成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：冷熱是形容溫度高低的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，而干濕是形容濕度的，并非形容溫度，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為C。32.駐村干部介紹，脫貧攻堅(jiān)實(shí)施之初，“扶起來(lái)立不住，立住了走不動(dòng)”的現(xiàn)象比較突出。以下對(duì)這句話的理解正確的是

。A.扶持資金投入不到位B.村民脫貧內(nèi)生動(dòng)力不足C.村民對(duì)異地搬遷存疑慮D.扶貧而不扶志效果不佳參考答案：BD解題思路：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)材料中“2018年······將班彥新村納入《少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)傳承保護(hù)規(guī)劃》，投入專項(xiàng)資金扶持民族特色項(xiàng)目”，而“扶起來(lái)立不住，立住了走不動(dòng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)實(shí)施之初，從時(shí)間上來(lái)看，二者沒(méi)有直接聯(lián)系。B、D兩項(xiàng)正確，根據(jù)材料中“駐村干部積極推進(jìn)建章立制、移風(fēng)易俗、以扶促教、以教助扶，引導(dǎo)村民實(shí)現(xiàn)從‘要我發(fā)展’向‘我要發(fā)展’的觀念轉(zhuǎn)變”可知，這些舉措是為了激發(fā)群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，提升扶貧又扶志的效果，說(shuō)明“扶起來(lái)立不住，立住了走不動(dòng)”指的正是脫貧內(nèi)生動(dòng)力不足，扶貧而不扶志，村民們存在“要我發(fā)展”的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致扶貧效果不佳。C項(xiàng)錯(cuò)誤，材料中并未體現(xiàn)出村民對(duì)于異地搬遷心存顧慮。故正確答案為BD。33.改變農(nóng)業(yè)以太陽(yáng)光為直接能源，利用綠色植物通過(guò)光合作用生產(chǎn)人類食物、動(dòng)物飼料的傳統(tǒng)方式，應(yīng)用高科技進(jìn)行開(kāi)發(fā)，依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制，可常年在工廠進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源可循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做：A.綠色農(nóng)業(yè)B.白色農(nóng)業(yè)C.生態(tài)農(nóng)業(yè)D.生物農(nóng)業(yè)參考答案：B解題思路：解答本題需要了解農(nóng)業(yè)的新發(fā)展。隨著發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)的發(fā)展形式也在變化。對(duì)于綠色農(nóng)業(yè)、白色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生物農(nóng)業(yè)、藍(lán)色農(nóng)業(yè)等形式，考生要掌握其概念和基本特征，并能區(qū)別不同之處。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。綠色農(nóng)業(yè)是指將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)起來(lái)，在促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)戶收入的同時(shí)保護(hù)環(huán)境、保證農(nóng)產(chǎn)品的綠色無(wú)污染的農(nóng)業(yè)發(fā)展類型。B項(xiàng)正確。白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱之為“白色農(nóng)業(yè)”。它是應(yīng)用高科技開(kāi)發(fā)豐富的微生物資源寶庫(kù)的工業(yè)型農(nóng)業(yè)，依靠人工能源，不受氣候和季節(jié)的限制，可常年在工廠內(nèi)大規(guī)模生產(chǎn)，具有節(jié)約水土資源，不污染環(huán)境，資源可綜合利用等特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤。生態(tài)農(nóng)業(yè)，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。生物農(nóng)業(yè)是根據(jù)生物學(xué)原理建立的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，靠各種生物學(xué)過(guò)程維持土壤肥力，使作物營(yíng)養(yǎng)得到滿足，并建立起有效的生物防止雜草和病蟲(chóng)害的體系。故本題選Ｂ。解題思路：白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱之為“白色農(nóng)業(yè)”。故正確答案為B。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：1、綠色農(nóng)業(yè)是指以生產(chǎn)并加工銷售綠色食品為軸心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。其中綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，按照特定方式進(jìn)行生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定的，允許使用綠色標(biāo)志的無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品。2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)體系的生物共生和物質(zhì)循環(huán)再生原理、系統(tǒng)工程方法和當(dāng)代科技成果，根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源條件，合理組合農(nóng)、林、牧、漁，加工業(yè)等量比關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益統(tǒng)一的新型農(nóng)業(yè)體系。3、生物農(nóng)業(yè)是利用自然條件，采用多種農(nóng)作物輪作肥田、天然殺蟲(chóng)、生物多樣化等科學(xué)方法種植農(nóng)作物，不施化肥，不噴殺蟲(chóng)劑，生產(chǎn)出接近天然植物的農(nóng)產(chǎn)品。解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。第二步，白色農(nóng)業(yè)是微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，因其生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱之為“白色農(nóng)業(yè)”。因此，選擇B選項(xiàng)。34.在歸檔文件整理過(guò)程中，將歸檔文件在全宗中的位置標(biāo)識(shí)，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明稱為編目。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：歸檔文件的編號(hào)，是指將歸檔文件在全宗中的位置標(biāo)識(shí)為符號(hào)，將每份歸檔文件的實(shí)際頁(yè)碼流水編號(hào)，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明。而編目則是指編制歸檔文件的目錄。故表述錯(cuò)誤。35.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接，以施壓方式促進(jìn)人的思考C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能D.人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這意味著我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)……團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，可以理解為思考問(wèn)題的時(shí)候便是意識(shí)復(fù)雜的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊越多，空洞的維度就越高，從這個(gè)角度說(shuō)A項(xiàng)邏輯顛倒。或者也可以理解為“意識(shí)越復(fù)雜”文中并沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成”以及第二句“他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”?？芍翱斩椿ハ噙B接”“以施壓方式”屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要……他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”，可知該項(xiàng)“取決于”屬于無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”以及尾句“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，“多維”和“高維”意思相近，D項(xiàng)符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”無(wú)法推出“意識(shí)就越復(fù)雜”的結(jié)論，排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段只說(shuō)明當(dāng)人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)“神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞”，并未提及神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞促進(jìn)人腦思考的方式，因此無(wú)法推出“以施壓的方式促進(jìn)人的思考”的結(jié)論，排除。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段僅說(shuō)明了神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出反應(yīng)，并未提及其做出反應(yīng)的原因，因此無(wú)法推出“取決于大腦功能”的結(jié)論，排除。D項(xiàng)說(shuō)法正確，“大腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行”可由文段首尾兩句得出。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高”可知，人類思考問(wèn)題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí)，神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高，A選項(xiàng)因果倒置，排除；B項(xiàng)，“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無(wú)中生有，文段并未介紹施壓可以促進(jìn)思考，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知，當(dāng)大腦受到刺激時(shí)，神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng)，“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提，故“取決于大腦功能”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《不是三維？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的大腦里可能有11個(gè)維度！》36.肥沃：土地A.保持：清醒B.辦事：謹(jǐn)慎C.開(kāi)朗：心情D.天氣：晴朗參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。肥沃的土地，二者為偏正關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：保持清醒，二者為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：謹(jǐn)慎地辦事，二者為偏正關(guān)系，但二者順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：開(kāi)朗的心情，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：晴朗的天氣，二者為偏正關(guān)系，但二者順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。37.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查平面圖形的拼合，可以嘗試將選項(xiàng)圖形分割成題干圖形，過(guò)程中注意觀察題干圖形中各條邊的長(zhǎng)度和方向。左邊圖形可以拼合成如C項(xiàng)的圖形，如下圖所示：38.小李準(zhǔn)備出售一套商品房，不久后便與小王簽訂了房屋買賣合同，小張知道后想以更高的價(jià)格購(gòu)買此房，小李又與小張簽訂了合同，并辦理了房屋過(guò)戶登記手續(xù)。以下說(shuō)法正確的是（

）。

A.房屋應(yīng)歸小王，小李向小張承擔(dān)違約責(zé)任

B.房屋應(yīng)歸小張，小李向小王承擔(dān)違約責(zé)任

C.小李應(yīng)向小張和小王承擔(dān)違約責(zé)任

D.小李與小王簽訂的合同為無(wú)效合同，小李和小張協(xié)商房屋的歸屬權(quán)參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第二百一十五條規(guī)定：“當(dāng)事人之間訂立有關(guān)設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的合同，除法律另有規(guī)定或者合同另有約定外，自合同成立時(shí)生效；未辦理物權(quán)登記的，不影響合同效力?！惫市±钆c小王、小張簽訂的合同均有效。但《民法典》第二百零九條第一款規(guī)定：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力，但法律另有規(guī)定的除外。”本題中，由于小張已經(jīng)辦理了房屋過(guò)戶登記手續(xù)，房屋的所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移給了小張，故房屋應(yīng)歸小張，而小王可向小李主張違約責(zé)任。所以B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為B。39.12，23，35，47，511，（

）A.613B.612C.611D.610參考答案：A解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，但數(shù)字511明顯過(guò)大，可以排除簡(jiǎn)單的運(yùn)算規(guī)律；觀察發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)首位分別為1、2、3、4、5，尋找對(duì)應(yīng)數(shù)位上各數(shù)字之間的規(guī)律。數(shù)位組合數(shù)列，各項(xiàng)首位數(shù)字依次為1、2、3、4、5、（6）；其余位數(shù)字依次為2、3、5、7、11、（13），是質(zhì)數(shù)列。故本題選A。40.隨著科學(xué)界獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)，我們?cè)谔綄ご舜慰涨按鬁缃^事件背后的原因時(shí)，其得到的結(jié)果可能并不會(huì)是________的。科學(xué)家表示，增進(jìn)我們對(duì)于生命幾近被毀滅的環(huán)境的了解，將會(huì)增加我們作為一個(gè)物種能夠長(zhǎng)期生存下去的________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.準(zhǔn)確無(wú)誤機(jī)會(huì)B.開(kāi)門見(jiàn)山概率C.直截了當(dāng)幾率D.立竿見(jiàn)影可能參考答案：C解題思路：第一空，搭配“結(jié)果”，B項(xiàng)，“開(kāi)門見(jiàn)山”比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角，與“結(jié)果”搭配不當(dāng)，排除；根據(jù)前文內(nèi)容“隨著科學(xué)界獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)”可知，A項(xiàng)“準(zhǔn)確無(wú)誤”與前文矛盾，排除。第二空，文段重在強(qiáng)調(diào)增進(jìn)對(duì)環(huán)境了解將會(huì)增加生存下去的可能性。C項(xiàng)，“幾率”指概率、可能性大小，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“可能”與“增加”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“增加可能性”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兜厍蜃顕?yán)重大滅絕發(fā)生了什么？》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)”可知，A項(xiàng)“準(zhǔn)確無(wú)誤”與前文矛盾，排除A項(xiàng)。另外，該空搭配“結(jié)果”。B項(xiàng)“開(kāi)門見(jiàn)山”比喻說(shuō)話寫文章直截了當(dāng)；D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻立見(jiàn)功效，通常是效果“立竿見(jiàn)影”。二者均不能與“結(jié)果”搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“直截了當(dāng)”指簡(jiǎn)單明了，不繞彎子，對(duì)應(yīng)前文“獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)”，所以結(jié)果不會(huì)是“簡(jiǎn)單直接的”。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！霸黾訋茁省贝钆淝‘?dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞義及此處的修飾對(duì)象，排除B。第三步，第二空，結(jié)合詞義及詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配，排除A、D。由此即可得出正確答案。第一空，“開(kāi)門見(jiàn)山”比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角，不能描述“研究結(jié)果”，排除B。第二空，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的了解將會(huì)增加我們生存下去的可能性，“機(jī)會(huì)”指恰好的時(shí)候，時(shí)機(jī)，與文段表達(dá)意思不符，排除A。“可能”與“增加”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“增加可能性”，排除D。驗(yàn)證第一空，此處句意為隨著獲得的數(shù)據(jù)越來(lái)越多，發(fā)現(xiàn)大滅絕事件可能與很多因素相關(guān)，而不會(huì)輕易地把某一事件作為大滅絕事件的原因，故“直截了當(dāng)”填入恰當(dāng)。故本題選C。41.在其他環(huán)境條件基本相似的情況下，行政管理幅度與管理層次的關(guān)系為：A.一致B.正比C.反比D.沒(méi)有關(guān)系參考答案：C解題思路：管理幅度，又稱控制幅度，是指一名主管人所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級(jí)人員或下級(jí)部門的數(shù)量及范圍。管理層次亦稱管理層級(jí)，是指組織的縱向等級(jí)結(jié)構(gòu)和層級(jí)數(shù)目。管理幅度與管理層次是組織結(jié)構(gòu)的基本范疇。管理幅度與管理層次是影響組織結(jié)構(gòu)的兩個(gè)決定性因素。幅度構(gòu)成組織的橫向結(jié)構(gòu)，層次構(gòu)成組織的縱向結(jié)構(gòu)，水平與垂直相結(jié)合構(gòu)成組織的整體結(jié)構(gòu)。在組織條件不變的情況下，管理幅度與管理層次通常成反比例關(guān)系，即管理幅度寬，則管理層次少，反之亦然。故正確答案為C。42.每當(dāng)一種新技術(shù)出現(xiàn)，都會(huì)有關(guān)于舊的治理規(guī)則是否適用、是否需要升級(jí)，以及是否需要制定新的治理規(guī)則的討論。面對(duì)________的人工智能技術(shù)及其引發(fā)的問(wèn)題，如何用法律條文________最佳應(yīng)對(duì)方案、________對(duì)未來(lái)的共識(shí)，是一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.突飛猛進(jìn)

探索

匯集B.欣欣向榮

摸索

聚集C.日新月異

探尋

凝聚D.異彩紛呈

追尋

集結(jié)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填入的成語(yǔ)搭配對(duì)象是“人工智能技術(shù)”可知。A項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容事業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速，符合文意。B項(xiàng)“欣欣向榮”后比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛，與“人工智能技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“日新月異”形容發(fā)展、進(jìn)步很快，符合文意。D項(xiàng)“異彩紛呈”與“人工智能技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第三空。搭配的對(duì)象是“共識(shí)”。A項(xiàng)“匯集”指聚集，與“共識(shí)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“凝聚”指聚集，積聚，可以與抽象事物搭配，“凝聚共識(shí)”搭配恰當(dāng)，符合文意。第三步，驗(yàn)證第二空?！疤綄ぁ敝刚覍ぃc“方案”搭配恰當(dāng)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。探索：多方尋求答案，解決疑問(wèn)。追尋：跟蹤尋找。聚集：集合，湊在一起。集結(jié)：許多分散的人或物聚在一起；使集合，匯集。43.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小；反之，冗余度就越大。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是：A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝媚撤N特定的幾何圖形按一定規(guī)律”、“在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”、“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”、“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”、“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布符合“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”，符合定義，排除；B項(xiàng)：圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)，符合“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”，符合定義，排除；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，符合“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干信息，“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”，即冗余度由信息量大小決定，無(wú)法盡量減少冗余度，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相同的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息；②用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息；③通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理；④一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布，屬于“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”，符合定義；B項(xiàng)：計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)就是二進(jìn)制，與二維碼的“二進(jìn)制”基本原理相同，符合定義；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，屬于“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義；D項(xiàng)：題干中并沒(méi)有提及二維碼包含的信息量是否都很大，而且二維碼所表示的比特?cái)?shù)是固定的，選項(xiàng)中的含義不屬于“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的”，信息量很大的時(shí)候冗余度就會(huì)越小，并非編碼時(shí)決定的，不屬于“包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不符合二維碼內(nèi)涵的一項(xiàng)，主要考查考生對(duì)題干細(xì)節(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的細(xì)節(jié)信息，并將選項(xiàng)內(nèi)容逐一與題干進(jìn)行對(duì)比，選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A項(xiàng)，可根據(jù)題干中“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”得出，正確。B項(xiàng)，可根據(jù)題干中“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”得出，正確。C項(xiàng)，可根據(jù)題干中“用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過(guò)圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀”得出，正確。D項(xiàng)，根據(jù)題干中“它包含的信息越多，則冗余度就越小；反之，冗余度就越大”可知，二維碼包含的信息量決定冗余度，并不能