2023年03月國家衛(wèi)生健康委統(tǒng)計信息中心科研助理招考聘用筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月國家衛(wèi)生健康委統(tǒng)計信息中心科研助理招考聘用筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.行政法規(guī)由國務(wù)院有關(guān)部門或者國務(wù)院法制機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)起草，重要的行政管理的法律、行政法規(guī)草案由國務(wù)院法制機(jī)構(gòu)組織起草。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《立法法》第六十七條規(guī)定：“行政法規(guī)由國務(wù)院有關(guān)部門或者國務(wù)院法制機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)起草，重要行政管理的法律、行政法規(guī)草案由國務(wù)院法制機(jī)構(gòu)組織起草。行政法規(guī)在起草過程中，應(yīng)當(dāng)廣泛聽取有關(guān)機(jī)關(guān)、組織、人民代表大會代表和社會公眾的意見。聽取意見可以采取座談會、論證會、聽證會等多種形式?！惫时硎稣_。2.公用電話亭中有兩部電話，六個人排隊打電話，打完即走，他們的通話時間分別為3分鐘、5分鐘、4分鐘、13分鐘、7分鐘、8分鐘，則大家在此公用電話亭逗留的總時間最少為（

）分鐘。A.60B.66C.72D.78參考答案：B解題思路：本題要求總逗留時間，而總逗留時間=總打電話時間+總等待時間，總打電話時間為固定不變的，即為。要使得總逗留時間最短，則應(yīng)讓總等待時間最短，即讓通話時間最短的排在最前面。則兩部電話順序可以分別為3,5,8分鐘和4,7,13分鐘。總等待時間為。則總逗留時間最短為。故正確答案為B。解題思路：總逗留時間＝打電話的時間＋等待時間。每個人打電話的時間是固定的，等待時間為排在前面的人打電話時間的總和，所以要使通話時間短的人先打電話。要使總時間最短，則應(yīng)讓通話時間短的人先打電話，如一部電話讓3分鐘、5分鐘、8分鐘的人用，另一部讓4分鐘、7分鐘、13分鐘的人用，所求總時間為3×3＋5×2＋8＋4×3＋7×2＋13＝66分鐘，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，要使逗留的總時間最少，則等候的時間應(yīng)盡量少，即兩部電話使用時：短的在前、長的在后。因此，兩部電話的使用順序是（3分鐘、4分鐘）、（5分鐘、7分鐘）、（8分鐘、13分鐘）。逗留的總時間是（3＋4）×3＋（5＋7）×2＋8＋13＝66（分鐘）。因此，選擇B選項。3.國慶節(jié)期間，某店鋪舉行促銷活動，每位顧客購買商品的每單金額為100元—250元（不含250元）時，優(yōu)惠8%；每單購買商品金額250元及以上時，優(yōu)惠10%。若某位顧客在國慶節(jié)當(dāng)天在該店有3筆購物訂單，其第一筆訂單與第二筆訂單合并付款可比分開付款節(jié)省10.4元；3筆訂單合并付款可比全部分開付款節(jié)省15.4元。若第三筆的金額訂單是第一筆訂單的3倍，則第二筆訂單的金額為（

）元。A.40B.65C.90D.120參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計費類，用代入排除法解題。第二步，設(shè)三件商品的價格分別為a、b、c，觀察選項，猜想最簡單的情況：前兩筆訂單均小于100，即分開付款沒有優(yōu)惠，兩件一起付款優(yōu)惠8%，三件一起付款優(yōu)惠10%。第三步，依次代入選項：A選項，當(dāng)b＝40元時，8%（a＋b）＝10.4，得a＝90（元），則c＝270（元），三件合并付款優(yōu)惠400×10%＝40元，分開付款優(yōu)惠270×10%＝27元，相比節(jié)省13元，與題意不符。B選項，當(dāng)b＝65元時，8%（a＋b）＝10.4，得a＝65（元），則c＝195（元），三件合并付款優(yōu)惠325×10%＝32.5元，分開付款優(yōu)惠195×8%＝15.6元，節(jié)省16.9元，與題意不符。C選項，當(dāng)b＝90元時，8%（a＋b）＝10.4，得a＝40（元），則c＝120（元），三件合并付款優(yōu)惠250×10%＝25元，分開付款優(yōu)惠120×8%＝9.6元，節(jié)省15.4元，符合題意。因此，選擇C選項。其他復(fù)雜情況無選項。4.暴力慈善是一種慈善的暴力行為，以犧牲受贈人的尊嚴(yán)來獲得自己的滿足，暴力慈善是對高調(diào)行善行事方式的一種概括。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中不屬于暴力慈善的是：A.公司領(lǐng)導(dǎo)以命令的方式要求員工捐款B.用巨額捐款現(xiàn)金壘成人民幣墻并進(jìn)行展示C.敲鑼打鼓向養(yǎng)老院送現(xiàn)金紅包D.向每名受贈者鞠躬送現(xiàn)金紅包參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以犧牲受贈人的尊嚴(yán)來獲得自己的滿足；②高調(diào)行善行事方式。第三步，辨析選項。A項：公司領(lǐng)導(dǎo)以命令的方式要求員工捐款，屬于強(qiáng)迫捐助人行善，并非“犧牲受贈人的尊嚴(yán)”，也不屬于“高調(diào)行善行事方式”，不符合定義；B項：用巨額捐款現(xiàn)金壘成人民幣墻并進(jìn)行展示，屬于“高調(diào)行善行事方式”，符合定義；C項：敲鑼打鼓向養(yǎng)老院送現(xiàn)金，屬于“高調(diào)行善行事方式”，符合定義；D項：向每名受贈者鞠躬送現(xiàn)金紅包，屬于“高調(diào)行善行事方式”，符合定義。因此，選擇A選項。5.由于經(jīng)濟(jì)波動造成總需求下降而引起的失業(yè)是（

）。A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.季節(jié)性失業(yè)參考答案：C解題思路：A、B、D三項錯誤。A項中，“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”是指經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的每次變動都要求勞動力供應(yīng)能迅速適應(yīng)變動，但勞動力市場的結(jié)構(gòu)特征與社會對勞動力需求不吻合，由此而導(dǎo)致的失業(yè)，與題干表述不符；B項中，“摩擦性失業(yè)”是指因季節(jié)性或技術(shù)性原因而引起的失業(yè)，即由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象；D項中，“季節(jié)性失業(yè)”是指由于某些部門的間歇性生產(chǎn)特征而造成的失業(yè)。C項正確，周期性失業(yè)是由于總需求不足而引起的短期失業(yè)，一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段。故正確答案為C。6.關(guān)于琴棋書畫，下列說法不正確的是：

A.米芾的山水畫自成一家

B.東晉書法家王獻(xiàn)之被稱為“書圣”

C.圍棋在我國古代被稱為“弈”

D.“高山流水”講的是琴師伯牙和樵夫鐘子期的故事參考答案：B

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。被稱為“書圣”的是王羲之，不是王獻(xiàn)之。A項正確。米芾能詩文，擅書畫，精鑒別，書畫自成一家，創(chuàng)立了“米點山水”。

B項錯誤?！皶ァ笔峭豸酥Ｍ醌I(xiàn)之為王羲之之子，在書法史上被譽為“小圣”，與其父并稱為“二王”。

C項正確。圍棋最早的別稱——“弈”。據(jù)史料記載，最早出現(xiàn)在春秋時期的《論語.陽貨》。

D項正確?！案呱搅魉弊钕瘸鲎浴读凶印珕枴罚瑐髡f伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。

故本題選B。

解題思路：B項說法錯誤，東晉書法家王羲之被稱為“書圣”。

其他選項說法正確。

本題為選非題，故正確答案為B。

本題相關(guān)知識點：

王獻(xiàn)之，字子敬，漢族，書法家、詩人，祖籍山東瑯琊（今山東臨沂），生于會稽（今紹興），王羲之第七子。死時四十三歲。以行書和草書聞名后世。王獻(xiàn)之幼年隨父羲之學(xué)書法，兼學(xué)張芝。書法眾體皆精，尤以行草著名，敢于創(chuàng)新，不為其父所囿，為魏晉以來的今楷、今草作出了卓越貢獻(xiàn)，在書法史上被譽為“小圣”，與其父并稱為“二王”。7.下列不屬于市場經(jīng)濟(jì)共同特征的是（

）。A.市場經(jīng)濟(jì)是一種自主經(jīng)濟(jì)B.市場經(jīng)濟(jì)是平等的經(jīng)濟(jì)C.市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì)D.市場經(jīng)濟(jì)是限制性經(jīng)濟(jì)參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識，主要考查市場經(jīng)濟(jì)共同特征。市場經(jīng)濟(jì)共同特征包括：自主性、平等性、競爭性、開放性、有序性（法制性）。A項正確，市場經(jīng)濟(jì)是一種自主經(jīng)濟(jì)，主要體現(xiàn)在參加市場經(jīng)濟(jì)活動的眾多企業(yè)和商品生產(chǎn)者必須具備生產(chǎn)經(jīng)營的自主權(quán)。市場經(jīng)濟(jì)承認(rèn)和尊重市場主體的意志自主性，但自主建立在遵守法律的框架之下。B項正確，市場經(jīng)濟(jì)是平等的經(jīng)濟(jì)，主要體現(xiàn)在市場主體的地位平等性、商品的等價交換和買賣雙方的公平自愿三個方面。C項正確，市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì)，一切生產(chǎn)要素和產(chǎn)品都要通過市場來分配，導(dǎo)致大家都要競爭有限的市場資源。D項錯誤，市場經(jīng)濟(jì)是開放性經(jīng)濟(jì)，原因在于市場只有向所有的商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者開放，向外地、外國開放，才能充分發(fā)揮其各種功能，形成正確的市場信息，有利于開展競爭，促進(jìn)優(yōu)勝劣汰。因此，限制性經(jīng)濟(jì)說法錯誤。本題為選非題，故正確答案為D。8.該足球俱樂部最近在全國股轉(zhuǎn)系統(tǒng)________了新一年的年報。對此次污染事件，當(dāng)事方________，不愿接受任何采訪。他對這項工作掌握熟練，已經(jīng)達(dá)到可得心應(yīng)手、________的境界。依次填入以上橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.透露

直言不諱

出神入化B.披露

諱莫如深

目無全牛C.披露

閃爍其詞

鬼斧神工D.透露

模棱兩可

爐火純青參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在全國股轉(zhuǎn)系統(tǒng)……年報”可知，“透露”指泄露或顯露，常與“消息”、“意思”等搭配使用，與“年報”不搭配；“披露”發(fā)表，公布，常與“文章”“內(nèi)容”等搭配使用，與“年報”搭配，故排除A項和D項，保留B項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“不愿接受任何采訪”可知，對于污染問題，當(dāng)事方不愿意提及，有意回避。B項“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊，符合文意。C項“閃爍其詞”指形容說話吞吞吐吐，與文段“不愿接受任何采訪”前后矛盾，故排除C項，答案鎖定B選項。第三步，驗證B選項?！澳繜o全?！庇脕硇稳菁妓囈堰_(dá)到十分純熟的地步，詞義與“得心應(yīng)手”相近，形成并列，符合文意。因此，選擇B選項。得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。模棱兩可：對事情不置可否，這樣可行，那樣也行，沒有明確的態(tài)度或意見。出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。爐火純青：比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。9.－2/5，1/5，－8/750，（

）A.11/375；B.9/375；C.7/375；D.8/375參考答案：D解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列變化趨勢較大，無明顯規(guī)律且項數(shù)較少，結(jié)合選項發(fā)現(xiàn)：奇數(shù)項的乘積等于偶數(shù)項的乘積，即（－）×（－）＝×（），則所求項為＝。因此，選擇D選項。10.生活中常用到的醬油有生抽和老抽，下列關(guān)于二者的說法錯誤的是（

）。A.生抽顏色較淡，老抽顏色較深B.生抽主要用來調(diào)味，老抽主要用來調(diào)色C.生抽和老抽都屬于配制醬油D.炒菜或涼菜用得較多的是生抽參考答案：C解題思路：本題考查科技。A、B、D三項正確，生抽主要是用來調(diào)味，顏色淡，故做一般的炒菜或者涼菜的時候用得比較多；老抽是濃色醬油，在菜品中加入老抽可以改善口感和增加色彩，老抽一般都能起到上色提鮮的作用。C項錯誤，醬油分為釀造醬油和配制醬油。生抽、老抽為釀造醬油，海鮮醬油、紅燒醬油等是配制醬油。本題為選非題，故正確答案為C。11.野生動物之間因病毒入侵會暴發(fā)傳染病，最新研究發(fā)現(xiàn)，熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著患傳染病的風(fēng)險。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動物，過去因長久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖，持續(xù)時間也越來越短。因此，氣溫升高將加劇野生動物傳染病的暴發(fā)。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點?A.無論氣候如何變化，生活在炎熱地帶的動物始終面臨著患傳染病風(fēng)險B.適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險正在升高C.氣溫高低與野生動物患傳染病風(fēng)險之間存在正相關(guān)性，即氣溫越高患病風(fēng)險越高D.寒冷氣候可能讓野生動物免受病毒入侵，炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動物感染病毒參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：氣溫升高將加劇野生動物傳染病的暴發(fā)。論據(jù)：熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨患傳染病的風(fēng)險，生活在高緯度和高海拔等低溫環(huán)境的動物，因長久寒冬可免于病毒入侵，現(xiàn)在冬季變得越來越溫暖，持續(xù)時間也越來越短。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項說的是氣候不管怎樣變化，炎熱地帶的動物始終面臨患傳染病風(fēng)險，與氣溫升高是否會加劇野生動物傳染病的暴發(fā)無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項說的是寒帶和高海拔棲息地的動物遭遇傳染病的風(fēng)險在升高，與氣溫升高是否會加劇野生動物傳染病的暴發(fā)無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。氣溫高低和野生動物患傳染病的風(fēng)險存在正相關(guān)，說明氣溫越高，患傳染病的風(fēng)險會增大，具有加強(qiáng)作用。D項：無關(guān)選項。該項說的是寒冷氣候野生動物免受病毒入侵，炎熱更容易導(dǎo)致野生動物感染病毒，對比的是寒冷和炎熱，而論點主要討論“氣溫升高”，說的是氣溫的變化，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：氣溫升高將加劇野生動物傳染病的暴發(fā)。論據(jù)：熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動物，過去因長久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖，持續(xù)時間也越來越短。論據(jù)討論的是炎熱地區(qū)與低溫地區(qū)對于動物罹患傳染病的風(fēng)險情況，論點討論的是氣溫升高將加劇野生動物傳染病的暴發(fā)，論據(jù)論點均在討論氣溫與野生動物傳染病的關(guān)系，話題一致，可以考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項。A項：該項指出炎熱地帶的動物始終面臨著患傳染病風(fēng)險，而論點的主體為野生動物；同時該項并未說明氣溫升高是否會加劇野生動物傳染病的暴發(fā)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項：該項指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險正在升高，但并未說明氣溫升高與野生動物傳染病暴發(fā)之間的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項：該項指出氣溫高低與野生動物患傳染病風(fēng)險之間存在正相關(guān)性，說明氣溫升高確實會加劇野生動物傳染病的暴發(fā)，屬于補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項：該項指出寒冷氣候與炎熱氣候?qū)σ吧鷦游锔腥静《镜娘L(fēng)險存在差異，屬于重復(fù)論據(jù)，無法得知氣溫升高是否會加劇野生動物傳染病的暴發(fā)，且是一種“可能”的說法，加強(qiáng)力度小于C項，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點和論據(jù)。題干觀點為“氣溫升高將加劇野生動物傳染病的暴發(fā)”，題干論據(jù)為“熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著患傳染病的風(fēng)險，生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動物，過去因長久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖，持續(xù)時間也越來越短”。要支持題干觀點，可說明氣溫升高的確會加劇野生動物傳染病的暴發(fā)。題干論據(jù)：熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著患傳染病的風(fēng)險，生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動物，過去因長久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖，持續(xù)時間也越來越短。題干觀點：氣溫升高將加劇野生動物傳染病的暴發(fā)。A項，指出生活在炎熱地帶的動物始終面臨著患傳染病的風(fēng)險，并未說明氣溫升高對野生動物傳染病的影響，不能支持題干觀點。B項，指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險正在升高，并未說明氣溫升高對野生動物傳染病的影響，不能支持題干觀點。C項，指出氣溫越高野生動物患傳染病的風(fēng)險也越高，說明氣溫升高會使野生動物患傳染病的風(fēng)險增加，可以支持題干觀點。D項，指出寒冷氣候可能讓野生動物免受病毒入侵，炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動物感染病毒，但“炎熱氣候”與“氣溫升高”并非同一概念，不能支持題干觀點。故本題選C。12.煙霧中毒是室內(nèi)火災(zāi)最常見的致命因素。某推銷員聲稱，他所在公司生產(chǎn)的新型火災(zāi)報警器內(nèi)置聲音感應(yīng)器，房屋建筑材料暴露于高溫時會發(fā)出的獨特聲音，報警器能夠精確探測這些聲音，并在建筑材料實際著火前便發(fā)出警報，使住戶能在被煙霧困住之前逃離，因此可以很好地取代傳統(tǒng)煙霧報警器。以下哪項如果為真，將最有力削弱推銷員的論述？A.許多房屋建筑材料實際著火時發(fā)出的聲音在幾百米之外可以聽得見B.許多室內(nèi)火災(zāi)開始于床墊和沙發(fā)，產(chǎn)生大量煙霧卻不發(fā)出聲音C.有數(shù)據(jù)表明，煙霧報警器的使用拯救了許多生命D.內(nèi)置聲音感應(yīng)器的報警系統(tǒng)比傳統(tǒng)煙霧報警系統(tǒng)的安裝費用高得多參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最有力削弱推銷員的論述”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：新型火災(zāi)報警器可以很好地取代傳統(tǒng)煙霧報警器。論據(jù)：房屋建筑材料暴露于高溫時會發(fā)出的獨特聲音，報警器能夠精確探測這些聲音，并在建筑材料實際著火前便發(fā)出警報，使住戶能在被煙霧困住之前逃離。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。著火時建筑材料暴露于高溫，此時發(fā)出的聲音在幾百米之外可以聽得見，新型火災(zāi)報警器更能探測聲音發(fā)出警報，具有加強(qiáng)作用，排除。B項：削弱論據(jù)。說明許多火災(zāi)發(fā)生后由于沒有聲音新型報警器探測不出從而發(fā)揮不了作用，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。煙霧報警器的使用拯救了多少生命，與題干論點新型火災(zāi)報警器是否可以取代傳統(tǒng)煙霧報警器無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。安裝費用高不高與新型火災(zāi)報警器是否可以取代傳統(tǒng)煙霧報警器無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：新型火災(zāi)報警器能夠很好地取代傳統(tǒng)煙霧報警器。論據(jù)：新型火災(zāi)報警器內(nèi)置聲音感應(yīng)器，房屋建筑材料暴露于高溫時會發(fā)出的獨特聲音，報警器能夠精確探測這些聲音，并在建筑材料實際著火前便發(fā)出警報，使住戶能在被煙霧困住之前逃離。第二步：逐一分析選項。A項：許多房屋建筑材料實際著火時發(fā)出的聲音在幾百米之外也可以聽得見，說明燃燒聲音大，火災(zāi)報警器可以感應(yīng)到聲音，對題干進(jìn)行了加強(qiáng)，排除；B項：許多室內(nèi)火災(zāi)開始于床墊和沙發(fā)，產(chǎn)生大量煙霧卻不發(fā)出聲音，說明許多火災(zāi)剛開始新型火災(zāi)報警器是無法探測到的，自然也就不能幫助住戶脫困，對論據(jù)進(jìn)行削弱，當(dāng)選；C項：有數(shù)據(jù)表明，煙霧報警器的使用拯救了許多生命，與題干提出的新型火災(zāi)報警器能夠很好地取代傳統(tǒng)煙霧報警器觀點無關(guān)，排除；D項：內(nèi)置聲音感應(yīng)器的報警系統(tǒng)比傳統(tǒng)煙霧報警系統(tǒng)的安裝費用高得多，費用高不高與題干觀點新型火災(zāi)報警器能夠很好地取代傳統(tǒng)煙霧報警器無關(guān)，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇最能削弱該推銷員論述的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干中“某推銷員聲稱”后面是論據(jù)，“因此”后面是論點。要削弱該論述，可以說明這種報警器實際上無法達(dá)到目的。題干由“新型火災(zāi)報警器能夠精準(zhǔn)探測房屋建筑材料暴露于高溫時發(fā)出的獨特聲音，并在實際著火前發(fā)出警報幫助人們逃離”得出“這種新型火災(zāi)報警器可以很好地取代傳統(tǒng)煙霧報警器”。A項，說的是實際著火時的情況，與題干中說的在實際著火前發(fā)出警報無關(guān)，不能削弱題干論述。B項，指出許多室內(nèi)火災(zāi)并不是開始于建筑材料，而是始于床墊和沙發(fā)，且不發(fā)出聲音，說明該報警器并不能起到作用，有力地削弱了題干的論述。C項，說的是煙霧報警器的情況，但并不能否定新型報警器的功能，無法削弱題干論述。D項，安裝費用高在一定程度上說明了新型報警器未必能完全取代傳統(tǒng)煙霧報警器，但其削弱的力度較弱，相比之下B項是從根本上否定了新型報警器的作用，最能削弱題干論述。故本題選B。13.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉積物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際允許濃度，它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評價沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明：A.亟須彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系的不足B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問題。但沒有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國內(nèi)研究也比較零散，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強(qiáng)調(diào)的是對沉積物的研究還沒有統(tǒng)一的體系。B項與此相符，為正確答案。A項“彌補(bǔ)……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補(bǔ)不足。C項只是文段的部分內(nèi)容，D項在文中沒有提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對評價沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國內(nèi)的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對比選項。B項是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對評價沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來轉(zhuǎn)折，從國外和國內(nèi)兩個角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對應(yīng)B項。A項：“亟需”表述錯誤，文段沒有體現(xiàn)出時間的緊迫性，且現(xiàn)在的問題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對策，表述不當(dāng)，排除。C項：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個方面，非重點，排除。D項：“較多進(jìn)展”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點強(qiáng)調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。故正確答案為B。14.科學(xué)進(jìn)步的過程從某種意義上說，就是試錯的過程。雖然有時會因科技欠發(fā)達(dá)而付出慘痛的代價。但若就此止步不前，無異于________。填入劃橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.諱疾忌醫(yī)B.舍本逐末C.一葉障目D.因噎廢食參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“因科技欠發(fā)達(dá)而付出慘痛的代價就止步不前，無異于……”可知，該空應(yīng)表達(dá)“因為一點問題就不做”這一含義。第二步，辨析選項。A項“諱疾忌醫(yī)”指怕人批評而掩飾自己的缺點或錯誤；B項“舍本逐末”指不抓根本環(huán)節(jié)，只在枝節(jié)問題上下功夫；C項“一葉障目”指被局部或暫時的現(xiàn)象所迷惑。均不符合文意，排除A項、B項和C項。D項“因噎廢食”比喻因為怕出問題索性不干，符合文意。因此，選擇D選項。15.生物體的生、老、病、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，基因是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，是DNA或RNA分子上具有遺傳信息的特定核苷酸序列，它儲存著生命孕育、生長、凋亡過程的全部信息，通過復(fù)制、表達(dá)、修復(fù)，完成生命繁衍、細(xì)胞分裂和蛋白質(zhì)合成等重要生理過程。因此生物體的生、老、病、老、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)。因此，本題正確。16.關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，下列說法錯誤的是（

）。A.5G最突出的特征是高速率、低時延、大連接B.8K分辨率要求視頻直播的傳輸環(huán)節(jié)必須有更大的帶寬支持C.量子通信過程中可進(jìn)行高速邏輯運算且不受距離和環(huán)境噪聲影響D.衛(wèi)星通信技術(shù)利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站轉(zhuǎn)發(fā)無線電波實現(xiàn)通信參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。A項正確，第五代移動通信技術(shù)是具有高速率、低時延和大連接特點的新一代寬帶移動通信技術(shù)。其中高速率、低時延、大連接成為5G最突出的特征，用戶體驗速率達(dá)1Gbps，時延低至1ms，用戶連接能力達(dá)百萬連接/平方公里。B項正確，2012年，聯(lián)合國旗下的國際電信聯(lián)盟將日本NHK電視臺所建議的分辨率，正式定為國際的8K超高畫質(zhì)電視標(biāo)準(zhǔn)，長寬約是4K的兩倍，約有3300萬個像素點，屬于超高清范疇的顯示影像。但目前在相關(guān)設(shè)備和傳輸?shù)确矫嫒杂泻艽缶窒?，必須有更大的帶寬支持，才能在視頻直播的傳輸環(huán)節(jié)，同時傳輸更多信息以滿足像素需求。C項錯誤，量子通信中由于環(huán)境噪聲的影響，量子糾纏態(tài)的品質(zhì)會隨著傳送距離的增大而變得越來越差。因此，量子通信會受到距離和環(huán)境噪聲的影響。D項正確，衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉(zhuǎn)發(fā)無線電波，從而實現(xiàn)兩個或多個地球站之間的通信。本題為選非題，故正確答案為C。17.辦公部門或業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人根據(jù)來文情況提出初步處理意見，就是公文的（

）。A.擬辦B.承辦C.批辦D.催辦參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，擬辦是指由部門負(fù)責(zé)人或有關(guān)具體工作人員經(jīng)過對公文進(jìn)行認(rèn)真的閱讀分析，提出初步的建議性的處置意見，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核定奪。B項錯誤，承辦是指閱知性公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)公文內(nèi)容、要求和工作需要確定范圍后分送。C項錯誤，批辦是指機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對來文辦理提出指示性意見的決策性活動。D項錯誤，催辦是指及時了解掌握公文的辦理進(jìn)展情況，督促承辦部門按期辦結(jié)。緊急公文或者重要公文應(yīng)當(dāng)由專人負(fù)責(zé)催辦。故正確答案為A。18.古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會說“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會說“矮窮矬”“顏值低”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會用“藍(lán)瘦香菇”……也許這種對比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會習(xí)慣性地說“高富帥”“矮窮矬”，就會遺失了祖先留給我們寶貴的語言財富。對這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.流行語威脅傳統(tǒng)語言財富B.語言隨著時代發(fā)展而改變C.古漢語已經(jīng)被大眾所厭棄D.用流行語說話更簡單直白參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的理解和把握。解答這類題目需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，找到文段的關(guān)鍵信息，從而確定其主旨。文段為分總結(jié)構(gòu)，通過對比古人與今人的語言差異，引出文段觀點。文段末句是觀點所在，因此主旨應(yīng)是對末句的準(zhǔn)確概括。文段通過對比古人和今人在表達(dá)“漂亮”“難看”“悲傷”時的語言差異，意在提醒人們關(guān)注流行語侵蝕傳統(tǒng)語言財富的現(xiàn)象。B項非文段重點，C項的“厭棄”程度過重；D項與文段提醒流行語泛濫負(fù)面效應(yīng)的傾向不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過并列結(jié)構(gòu)“把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時使用的不同語言”進(jìn)行對比。隨后尾句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主旨句，即“如果有一天你張口閉口只會習(xí)慣性地說‘高富帥’‘矮窮矬’，就會遺失了祖先留給我們寶貴的語言財富”。文段重點強(qiáng)調(diào)的是“頻繁使用流行語就會遺失祖先留給我們寶貴的語言財富”。第二步，對比選項。A項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。解題思路：文段首先通過并列結(jié)構(gòu)把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時使用的不同語言進(jìn)行對比，接著在尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在我們只會說流行語，遺失了祖先留給我們的寶貴的語言財富，對應(yīng)A項。B項：“改變”表述不明確，并且沒有提到“傳統(tǒng)語言”這一核心話題，排除。C項：“已經(jīng)”表述錯誤，文段所述僅是一種假設(shè)，尚未發(fā)生，并且“厭棄”表意過于消極，排除。D項：“用流行語說話更簡單直白”與文意相悖，并且沒有提到“傳統(tǒng)語言”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊读餍姓Z與流行病》19.鐵是所有有機(jī)體必需的基本元素，海水中的鐵元素通常較少，因此對于廣大的海洋地區(qū)來說，鐵的有限性限制了浮游植物的生長。上述結(jié)論，基于以下哪個最基本的前提事實？A.海水對于浮游植物的最主要作用就是提供含鐵元素B.海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵元素C.江河入海攜帶的含鐵元素是浮游植物生存的重要來源D.海水中除鐵元素外其他因素對浮游生物的生長影響不大參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：對于廣大的海洋地區(qū)來說，鐵的有限性限制了浮游植物的生長。論據(jù)：鐵是所有有機(jī)體必需的基本元素，海水中的鐵元素通常較少。第三步，辨析選項。A項：不明確項。指出海水主要是給浮游植物提供鐵元素，但浮游植物的生長是否一定需要從海水中吸收鐵元素不明確，因此無法確定鐵的有限性是否會限制浮游植物的生長，排除。B項：建立聯(lián)系。指出海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵元素，說明根據(jù)海水中鐵元素很少，可推知浮游植物的生長會受到限制，在論點和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用，可以作為前提。C項：增加反向論據(jù)。指出江河入海攜帶含鐵元素是浮游植物生存的重要來源，說明即使海水中原本的鐵元素少，但因為有其他的鐵元素來源，那么海水中鐵的有限性不一定會限制浮游植物的生長，具有削弱作用，排除。D項：不明確項。其他因素對浮游生物影響不大，但鐵元素對浮游生物的生長有何影響不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項。20.經(jīng)濟(jì)管理方法的特點不包括：A.關(guān)聯(lián)性B.直接性C.公開性D.平等性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識并選錯誤項。第二步，經(jīng)濟(jì)管理方法，是經(jīng)濟(jì)管理者行使經(jīng)濟(jì)管理職能和達(dá)到經(jīng)濟(jì)運行目標(biāo)所采用的措施、手段和途徑的總稱，類型有會計等。經(jīng)濟(jì)管理方法是通過對經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)節(jié)來間接地影響組織和個人的行為，而不是靠直接干預(yù)來控制組織、個人的行為，這是經(jīng)濟(jì)管理方法與行政命令方法的顯著區(qū)別。由此可知，經(jīng)濟(jì)管理方法具有間接性的特點，經(jīng)濟(jì)管理方法的特點不包括直接性。因此，選擇B選項。A項：經(jīng)濟(jì)管理方法具有關(guān)聯(lián)性，經(jīng)濟(jì)管理方法的各個經(jīng)濟(jì)杠桿之間相互關(guān)聯(lián)，每一種經(jīng)濟(jì)杠桿的變化又都影響到社會多方面的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系并產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。經(jīng)濟(jì)管理方法的關(guān)聯(lián)特征使其作用范圍廣，有效性強(qiáng)。由此可知，經(jīng)濟(jì)管理方法的特點包括關(guān)聯(lián)性。A項正確。C項：經(jīng)濟(jì)管理方法具有公開性，經(jīng)濟(jì)管理方法是按照市場規(guī)律進(jìn)行的，必須要求公平公開。由此可知，經(jīng)濟(jì)管理方法的特點包括公開性。C項正確。D項：經(jīng)濟(jì)管理方法承認(rèn)各單位、個人在獲取自己的經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)力上是平等的，不承認(rèn)特權(quán)和特殊階層。由此可知，經(jīng)濟(jì)管理方法的特點包括平等性。D項正確。21.為招聘員工寫了個公告，標(biāo)題應(yīng)為“招聘啟事”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。招聘啟事是用人單位面向社會公開招聘有關(guān)人員時使用的一種應(yīng)用文書。故表述正確。22.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（

）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.增加低收入者收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.鼓勵合法收入?yún)⒖即鸢福篈BC解題思路：本題考查十九大相關(guān)知識。十九大原文指出，鼓勵勤勞守法致富，擴(kuò)大中等收入群體，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。A項正確，與十九大原文一致。B項正確，與十九大原文一致。C項正確，與十九大原文一致。D項錯誤，原文表達(dá)為“取締非法收入”。故正確答案為ABC。23.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩幅圖形與第三幅圖形均有相似部分，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段前兩幅圖形外框不變，內(nèi)部線條去同（虛線部分）求異得第三幅圖，如圖所示：第二段應(yīng)用規(guī)律，只有A項符合。因此，選擇A選項。24.經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)派認(rèn)為，法律的根本宗旨在于通過法律的參與使社會財富達(dá)到效益的極大化，也就是以價值極大化的方式分配和使用資源。因此，不但所有法律法規(guī)都有其經(jīng)濟(jì)根源，而且一切法律問題歸結(jié)起來都是經(jīng)濟(jì)問題。根據(jù)上述定義，下列學(xué)者的觀點中，屬于經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)派的是：

A.對于罪犯而言，由于犯罪對他的預(yù)期收益大大超過其預(yù)期成本，所以，其才會實施犯罪B.法律進(jìn)化的根本性動力是社會不斷增進(jìn)的復(fù)雜性，隨著社會復(fù)雜性的增進(jìn)，法律也會相應(yīng)發(fā)生改變C.法律作為社會工程或社會控制的手段，任務(wù)就在于滿足人們的各種要求和愿望D.法律是人類為達(dá)到一定目的而有意識地創(chuàng)造出來的規(guī)則，其目的就是利益，包括個人利益和社會利益參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：通過法律的參與使社會財富達(dá)到效益的極大化。一切法律問題歸結(jié)起來都是經(jīng)濟(jì)問題。第二步：逐一分析選項。A項，“犯罪”屬于法律問題，“預(yù)期收益大大超過成本”，說明可以獲得客觀的的經(jīng)濟(jì)利益，因此才會去犯罪。符合定義。B項，只在討論法律問題沒有涉及經(jīng)濟(jì)問題，排除。C項，只在討論法律問題沒有涉及經(jīng)濟(jì)問題，排除。D項，利益不等同于經(jīng)濟(jì)，因為利益既有物質(zhì)的也有精神的，既有金錢的，也有政治的，范圍過大，和題目所說的經(jīng)濟(jì)問題聯(lián)系不緊密。對比來看沒有A項更明確，故排除。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。25.證書能衡量一個人在某些方面的知識水平。現(xiàn)在不計其數(shù)的大學(xué)生成為了考證族，他們認(rèn)為考的證越多就越有利于就業(yè)。如果下列選項均為真，最能質(zhì)疑上述觀點的是：A.目前企業(yè)招聘只看重求職者的的工作經(jīng)驗和學(xué)歷背景B.某高校大四學(xué)生中有專業(yè)證書的人數(shù)達(dá)到一半以上C.考證書能培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增加知識量D.某企業(yè)HR表示他們鼓勵單位員工積極考取證書參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：考的證越多就越有利于就業(yè)。論據(jù)：證書能衡量一個人在某些方面的如識水平。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。企業(yè)招聘只看重求職者的的工作經(jīng)驗和學(xué)歷背景說明考的證書再多也沒用，起不到有利于就業(yè)的作用，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。某高校大四學(xué)生中有專業(yè)證書的人數(shù)達(dá)到一半以上只能說明該高校很多大四學(xué)生考了證書，但是不是有利于就業(yè)沒有涉及，論題不一致，排除。C項：加強(qiáng)論據(jù)?？甲C書能培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增加知識量說明確實證書能衡量一個人在某些方面的知識水平，不具有削弱作用，排除。D項：無關(guān)選項。企業(yè)HR表示他們鼓勵單位員工積極考取證書只是企業(yè)HR的態(tài)度，而且員工是不是大學(xué)生也不知道，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。26.擇一的因果關(guān)系是指兩個或者兩個以上的行為人都實施了可能對他人造成損害的危險行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無法確定其中誰是加害人。根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：A.甲、乙兩人在搬卸貨物過程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭吵，丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時開槍，結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“兩個或兩個以上的行為人”、“實施了可能對他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無法確定其中誰是加害人”。第二步：逐一分析選項。A項：甲和乙共同搬卸貨物造成損壞，貨物不是人，題干說的是對他人造成傷害，不符合定義；B項：乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死，丙是確定的加害人，不符合定義；C項：將丙殘忍殺害的是乙，乙是確定的加害人，不符合定義；D項：甲乙同時開槍，其中一槍打中了丙，無法確定是誰打中的，符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”，“無法確定其中誰是加害人”。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個或者兩個以上的行為人；②對他人造成損害的危險行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；③無法確定其中誰是加害人。第三步，辨析選項。A項：造成損壞的是貨物，并未對他人造成損害，不符合定義；B項：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；C項：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；D項：二人同時開槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無法確定是誰打中丙，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。擇一的因果關(guān)系的定義要點：①兩個或兩個以上的行為人；②可能對他人造成損害；③無法確定誰是加害人。A項，造成貨物損壞，并非對他人造成損害，不符合要點②。B項，乙是在毒發(fā)前被丙刺死，能夠確定加害人，不符合要點③。C項，丙是被乙殺害的，能夠確定加害人，不符合要點③。D項，甲、乙同時開槍，其中一槍打中了丙，無法確定誰是加害人，符合定義。故本題選D。27.《刑法》作為一門獨立的部門法，有別于其他法律。其特殊性主要體現(xiàn)在：A.在整個法律體系中，刑法具有保障法的性質(zhì)B.刑法規(guī)定的是一般違法行為及其法律后果C.刑法所調(diào)整和保護(hù)的社會關(guān)系相當(dāng)廣泛D.刑法的制裁手段相對溫和參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，刑法具有以下法律特征：①調(diào)整范圍的廣泛性。刑法保護(hù)的利益與調(diào)整的對象上比較廣泛，涉及幾乎每一種社會關(guān)系。②調(diào)整對象的專門性。刑法的任務(wù)以及實現(xiàn)任務(wù)的方法不同于其他法律部門，刑法主要是規(guī)定犯罪以及運用刑罰的方法同犯罪作斗爭，追究犯罪人的刑事責(zé)任。③刑罰制裁的嚴(yán)厲性。刑法的強(qiáng)制力度較其他法律的強(qiáng)制力度嚴(yán)厲得多。④刑法發(fā)揮的補(bǔ)充性和保障性。刑法作為保護(hù)社會的最后手段，只有當(dāng)其他部門法不能充分保護(hù)某種社會關(guān)系時，才由刑法調(diào)整。因此，選擇AC選項。B項：刑法規(guī)定犯罪及其法律后果；其它法律規(guī)定的是一般違法行為及其法律后果。B項錯誤。D項：刑罰制裁具有嚴(yán)厲性。D項錯誤。28.天下太平的時候，朝廷是要推崇文化和學(xué)術(shù)的。考量文官的標(biāo)準(zhǔn)，不但要看他的政績，也要關(guān)注他的文化修養(yǎng)如何。因為按照正常的邏輯，做官要有“經(jīng)略之才”，那么“知識就是力量”，文化修養(yǎng)就自然成了政績的鋪墊和補(bǔ)充，從上到下，恐怕都難以相信，一個“大老粗”會成為一個“治世能臣”。所以，在官場的圈子中，官員們的出身、門第、談吐、書法、辭章、風(fēng)度、名望、口碑等等，都是評價的標(biāo)準(zhǔn)。那么既然這樣的比較成了一種“風(fēng)氣”，古代官員的“讀書熱”也自然是水到渠成。這段文字意在說明：A.古代官員“讀書熱”的原因B.古代文官加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)的重要性C.古代太平時期對文官的評價標(biāo)準(zhǔn)過于單一D.古代很多官員讀書帶有一定的功利性參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分析原因—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，結(jié)論是文段論述的重點。文段先說文化修養(yǎng)是古代官員政績的鋪墊和補(bǔ)充。接著說在官場中，官員的文化修養(yǎng)是評價他們的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。最后一句得出結(jié)論，由于官場中這種文化修養(yǎng)的比較，自然而然就形成了“讀書熱”。故文段主要說明的是古代官員“讀書熱”的原因。A項表述正確，當(dāng)選。B、D兩項均為文段部分內(nèi)容，不是論述的重點。C項“對文官的評價標(biāo)準(zhǔn)過于單一”無法從文段得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹考量文官的標(biāo)準(zhǔn)，接下來進(jìn)行解釋說明，最后引出主旨句“古代官員的‘讀書熱’也自然是水到渠成”，主體是“讀書熱”，文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。29.顛覆性技術(shù)具有兩面性，既可能產(chǎn)生正面結(jié)果，也可能帶來負(fù)面影響。它可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性

，甚至改變世界力量

。通常，這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律，更難以

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.作用均衡預(yù)料B.影響平衡預(yù)測C.變革均勻預(yù)想D.改革平均預(yù)估參考答案：B解題思路：此題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“世界力量”，且根據(jù)前文“顛覆性技術(shù)······影響”可知，顛覆性技術(shù)可能會改變世界力量當(dāng)前的狀態(tài)。B項“平衡”與“世界力量”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項“均衡”雖語義與“平衡”相近，但與之相比更側(cè)重平均分配，如營養(yǎng)均衡，膳食均衡，“平衡”更側(cè)重彼此協(xié)調(diào)。文段顯然并非指“世界力量”分配較為平均，而是彼此協(xié)調(diào)，彼此制衡，故A項與文意不符，排除。C項“均勻”、D項“平均”均與“世界力量”搭配不當(dāng)，排除。驗證第一空，顛覆性技術(shù)可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性影響，能夠體現(xiàn)“顛覆性技術(shù)具有兩面性”，故B項“影響”符合文意，保留。驗證第三空，根據(jù)前文“這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律”可知，這類技術(shù)何時出現(xiàn)，人們是不清楚的。B項“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，置于此處可體現(xiàn)這類技術(shù)出現(xiàn)的規(guī)律難以提前預(yù)知，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊额嵏残约夹g(shù)的預(yù)測與展望》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，文中要表達(dá)的意思是改變世界力量之前穩(wěn)定的狀況。A項“均衡”指對立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，但各個國家的力量不可能都一樣，不符合文意，排除A項。B項“平衡”指傾向于保持穩(wěn)定的情況，符合文意。C項“均勻”指事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同；D項“平均”指均勻，沒有輕重或多少之別平均分?jǐn)?，均不符合文意，排除C項和D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證第一、三空?！坝绊憽敝钙鹱饔?，施加作用；“預(yù)測”指預(yù)先推測或測定，均符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第二空的備選詞語較容易辨析，可先從本空入手，所填詞語搭配“世界力量”，據(jù)此排除A、C、D。第三步，驗證剩余兩空。先看第二空，所填詞語搭配“世界力量”。“均勻”指分布或分配在各部分的數(shù)量相同。世界各國的力量不是彼此完全相同的，且“改變力量均勻”表述不當(dāng)，排除C。“平均”指沒有輕重或多少的區(qū)別，形容“力量”不恰當(dāng)，排除D?！熬狻迸c“平衡”相比，前者更側(cè)重“均”，強(qiáng)調(diào)平均，后者更側(cè)重“平”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的狀態(tài)。世界各國的力量不可能平均分配，排除A?！捌胶狻碧钊敕衔囊?，且“改變世界力量平衡”為常見表述。驗證第一空和第三空，“帶來革命性影響”“難以預(yù)測”表述均無誤。故本題選B30.6，5，9，6，10，5，（

），8A.23B.15C.90D.46參考答案：B解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有八項，考慮兩兩分組：[6，5]，[9，6]，[10，5]，[（

），8]，組內(nèi)前項減后項得：1，3，5，（7），是公差為2的等差數(shù)列。所求項為：8＋7＝15。因此，選擇B選項。31.在某圖書館中，涉及民國時期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國時期的典藏書籍D.不是涉及民國時期的典藏書籍參考答案：D解題思路：題干涉及“民國時期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念，而小林借的書是“外文類歷史書”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國時期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書，則涉及民國時期和典藏書籍二者必有一個條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書必然不是涉及民國時期的典藏書籍，D項正確、C項錯誤。至于小林借的書到底是不是珍本書，則無法由題干推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國且歷史書→二層專業(yè)書庫②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國且外文且歷史且典藏，即?（民國且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國或?典藏，即?（民國且典藏），即不是涉及民國時期的典藏書籍。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國且歷史→二層專業(yè)書庫；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項。假設(shè)A項正確，小林借的是珍本書，對于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項；假設(shè)B項正確，小林借的不是珍本書，對于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說他借的是外文書，但是不是典藏書不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設(shè)C項正確，是民國時期的典藏書籍，那么說明這本書是民國歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國時期的典藏書籍，D項正確。故正確答案為D。32.張教授邀請自己的幾個好朋友聚會，聚會過程中，李研究院發(fā)現(xiàn)，來參加聚會的朋友具有一些共同的性格特征，于是得出“張教授的朋友具有開朗、喜賦、好飲、豪爽”的結(jié)論。以下哪項與上述推理方式相同：A.24-28之間沒有質(zhì)數(shù)B.八月十五云遮月，正月十五雪打燈C.植物種子經(jīng)超聲波處理后可增產(chǎn)，所以玉米種子經(jīng)超聲波處理后也可以增產(chǎn)D.某高校在對全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后，得出“我校同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度普遍較好”的結(jié)論參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“推理方式相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干從對參加聚會的朋友的考察，得出關(guān)于所有張教授朋友的普遍性結(jié)論，其推理方式屬于從個別到一般的歸納推理，因其并未考察完張教授所有的朋友，故題干的推理方式確定為不完全歸納推理。第三步，辨析選項。A項：該項考察了24到28之間所有的數(shù)，屬于完全歸納推理，與題干推理形式不同，排除；B項：該項是經(jīng)驗性總結(jié)，并未考察所有的八月十五和正月十五，屬于不完全歸納推理，與題干推理形式相同；C項：玉米種子是植物種子中的一種，該項是從一般情況推出個別情況，屬于演繹推理，與題干推理形式不同，排除；D項：對全校每個學(xué)生都進(jìn)行調(diào)查才得到的結(jié)論，屬于完全歸納推理，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項。33.市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律倡導(dǎo)公平競爭和質(zhì)量取勝，只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場上站穩(wěn)腳跟。研究表明，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，假冒偽劣的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的。由此可知：A.隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，造假行為將會得到有效制止B.隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會消失C.實行市場經(jīng)濟(jì)以前，沒有假冒偽劣產(chǎn)品D.實行市場經(jīng)濟(jì)，假冒偽劣產(chǎn)品就會大量出現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中指出“只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場上站穩(wěn)腳跟，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，假冒偽劣產(chǎn)品的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的”，也就是說隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會逐漸減少，可以推出；B項：題干說的是隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會逐漸減少，“會消失”并沒有提到，無法推出，排除；C項：該項說的“實行市場經(jīng)濟(jì)以前”，題干中并沒有提及，無法推出，排除；D項：題干說的是隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會逐漸減少，“實行市場經(jīng)濟(jì)假冒偽劣產(chǎn)品就會大量出現(xiàn)”說法錯誤，無法推出，排除。因此，選擇A選項。34.（

）是支撐文明的三大要素，也是自然界所具有的三種存在形式。A.物質(zhì)B.能量C.環(huán)境D.信息參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，物質(zhì)、能量、信息既是支撐文明的三大要素，又是自然界所具有的三種存在形式。物質(zhì)，指構(gòu)成宇宙間一切物體的實物和場。能量簡稱“能”，質(zhì)量的時空分布可能變化程度的度量，用來表征物理系統(tǒng)做功的本領(lǐng)。信息，指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容。因此，選擇ABD選項。35.蘇軾在《游金山寺》一詩中說道：“是時江月初生魄，二更月落天深黑?！碑?dāng)天的月相應(yīng)該是:

A.初三

B.初八

C.十五

D.二十七

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查天文地理。

第二步，“是時江月初生魄，二更月落天深黑”意思是正當(dāng)此時江中月亮還在初升起，二更時辰月兒下山天空一片漆黑?！俺跎恰笔侵感略鲁跎?，一般認(rèn)為“月之三日而成魄”，即每月從初三開始，月缺的部位開始明亮起來，也就是“上蛾眉月”?！吧隙昝荚隆笔侵皋r(nóng)歷初三、四的月相，此時月球位于太陽以東約45°。月面朝西，呈反C狀。與A項表述一致。

因此，選擇A選項。36.樹葉：季節(jié)與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.灰塵：歷史B.口才：道理C.皮膚：年齡D.運氣：成績參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。樹葉隨著季節(jié)的交替會發(fā)生相應(yīng)的變化，兩者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：灰塵不會隨著歷史變化。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：口才不會隨著道理變化。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：皮膚會隨著年齡的增長產(chǎn)生相應(yīng)的變化。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：運氣不會隨著成績變化。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。37.A、B兩地之間有一條公路，甲步行從A出發(fā)到B，乙騎摩托車從B地出發(fā)不停地往返于A、B之間，他們兩人同時于上午8:40出發(fā)，10:00時兩人第一次相遇，10:20時乙第一次追上甲，問當(dāng)甲到達(dá)B地時，乙共追上甲幾次？A.3B.4C.5D.9參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，由“兩人同時于上午8:40出發(fā)，10:00時兩人第一次相遇，10:20時乙第一次追上甲”得：乙20分鐘的路程，甲要行80×2+20＝180（分鐘），所以甲、乙速度比為1∶9。時間相同，路程與速度成正比，故甲、乙的路程比也為1∶9。則甲走完全程時，乙走了9個全程，第一個全程甲、乙相遇，在第二個全程乙追上甲，第三次相遇，第四次追上……所以，9個全程共有5次相遇，4次追上。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，設(shè)甲的速度是x，乙的速度是y，則從出發(fā)到第一次相遇，甲、乙共走了一個全程：（x＋y）×80。從出發(fā)到乙第一次追上甲，乙比甲多走了一個全程：（y－x）×100。兩者相等，即（x＋y）×80＝（y－x）×100，解得：y＝9x，說明乙速是甲速的9倍。在甲從A到B行走的全過程中，乙要行駛9個全程，在這9個全程中，第一個全程甲、乙相遇，在第二個全程乙追上甲，第三次相遇，第四次追上……所以，9個全程共有5次相遇，4次追上。因此，選擇B選項。38.朝代：清代：明代A.爬行動物：青蛙：蜥蜴B.儒家：朱熹：王陽明C.刑罰：有期徒刑：死刑D.首都：北京：北平參考答案：C解題思路：題干給出了三個詞項，分析可知清代和明代都是朝代，由此確定題干邏輯關(guān)系。清代和明代都是指朝代，兩者是并列關(guān)系。A項，青蛙是兩棲動物，與題干關(guān)系不同。B項，朱熹和王陽明是儒家學(xué)派的代表人物，與題干關(guān)系略有不同。C項，有期徒刑和死刑都是一種刑罰，兩者是并列關(guān)系，與題干關(guān)系相同。D項，北平是北京的舊稱。故本題選C。39.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題為數(shù)圖形。已知題干中每個圖形里都有5個三角形，通過分析，只有D項中圖形符合。故正確答案為D。

備注：本題圖形中陰影只是干擾，不必理會，望考生注意。40.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實力轉(zhuǎn)換，國際角色與位序的

，最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的

與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.善變對話

B.演變商榷

C.嬗變磋商

D.變遷協(xié)商參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項“善變”強(qiáng)調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時代、歷史、社會變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項“演變”指發(fā)展變化（歷時較久的）；C項“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。

第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)全球化與國際關(guān)系發(fā)展新趨勢》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項。B項和C項“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項“變遷”指人事、時代或環(huán)境的變化，不能與“國際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項。

第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對應(yīng)，用來形容國家與國家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項“磋商”指談判雙方對報價和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國際用語中，符合文意。相較而言，B項“商榷”使用場合沒有C項“磋商”正式，排除B項。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢的變化；“變遷”多指由時間帶來的變化。文段說的是國際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。

第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國家間官方交流溝通的語境。

故本題選C。41.某大學(xué)學(xué)生處負(fù)責(zé)人說：近幾年，本校的大學(xué)生對考研的積極性較高，因為近幾年學(xué)生對就業(yè)的滿意度越來越低。上述推斷成立的前提是（

）。A.大學(xué)生把更多的時間花在考研復(fù)習(xí)上，積極就業(yè)的學(xué)生就少了B.大學(xué)生對考研積極性的高低是衡量學(xué)生對就業(yè)滿意度的標(biāo)準(zhǔn)C.現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)后，有不少人選擇自主創(chuàng)業(yè)，不在統(tǒng)計范圍內(nèi)D.國家高度重視研究生教育，緊抓教育質(zhì)量核心，提高了大學(xué)生的考研積極性參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：近幾年，本校的大學(xué)生對考研的積極性較高。論據(jù)：近幾年學(xué)生對就業(yè)的滿意度越來越低。論點討論的是考研積極性，論據(jù)討論的是就業(yè)滿意度，二者話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論的是考研復(fù)習(xí)對就業(yè)的影響，而題干討論的是就業(yè)滿意度是否會影響考研積極性，二者話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；B項：選項說大學(xué)生對考研積極性的高低是衡量學(xué)生對就業(yè)滿意度的標(biāo)準(zhǔn)，說明就業(yè)滿意度確實和考研積極性的高低有關(guān)，即在論點論據(jù)之間建立聯(lián)系，搭橋選項，可以加強(qiáng)，保留；C項：選項指出有人選擇自主創(chuàng)業(yè)，和題干討論的考研的積極性話題不一致，無關(guān)選項，無法支持，排除；D項：選項指出國家重視研究生教育，緊抓教育質(zhì)量核心，提高了大學(xué)生的考研積極性，說明大學(xué)生的考研積極性確實有所提高，補(bǔ)充論據(jù)支持論點，可以加強(qiáng)，保留。對比B、D選項，B選項搭橋加強(qiáng)力度大于D選項補(bǔ)充論據(jù)，故選擇B選項。故正確答案為B。42.A.25B.22C.17D.16參考答案：B解題思路：按行觀察發(fā)現(xiàn)，，，即第n行中，，則所求項。故正確答案為B。43.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。將紙盒展開圖6個面依次標(biāo)號，如下圖所示：第二步，分析選項。A項：如圖，展開圖中1、2、4三個面的公共點引出2條線，選項中這三個面的公共點引出1條線，與展開圖不符，排除；B項：如圖，選取面6畫箭頭，展開圖中面5在箭頭的左邊，選項中面5在箭頭的右邊，排除；C項：如圖，展開圖中1、3、5三個面的公共點引出2條線，選項中這三個面的公共點引出3條線，與題干不符，排除；D項：選項中的面與展開圖中的1、2、5面的相對位置一致，正確。因此，選擇D選項。44.潮汐現(xiàn)象

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

自由電子A.自然現(xiàn)象；導(dǎo)電體B.周期性運動；導(dǎo)電體C.月球和太陽的引力；金屬導(dǎo)電D.周期性運動；金屬導(dǎo)電參考答案：C解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“潮汐現(xiàn)象”是一種“自然現(xiàn)象”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“導(dǎo)電體”靠其內(nèi)部的“自由電子”的定向運動而導(dǎo)電，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“潮汐現(xiàn)象”是一種“周期性運動”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“導(dǎo)電體”靠其內(nèi)部的“自由電子”的定向運動而導(dǎo)電，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“月球和太陽的引力”是產(chǎn)生“潮汐現(xiàn)象”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，“自由電子”是“金屬導(dǎo)電”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“潮汐現(xiàn)象”是一種“周期性運動”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“自由電子”是“金屬導(dǎo)電”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項。45.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干相同特征為，左手為白色，右手為黑色。選項中AB都是右手為白色，D項是左右都是白色。故正確答案為C。46.“有利的事情搶著管，難啃的骨頭沒人問”，出現(xiàn)這一情況的主要原因是部門管理違背了（

）。A.責(zé)權(quán)利一致原則B.能級有序的原則C.相互信賴的原則D.有效控權(quán)的原則參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項正確，責(zé)權(quán)利一致原則，即責(zé)任、權(quán)力、利益均統(tǒng)一于責(zé)任承擔(dān)者一體，責(zé)任者既是責(zé)任的承擔(dān)者也是權(quán)力的擁有者和利益的享受者。題干只享受利益不履行責(zé)任違背了此原則。B項錯誤，能級有序的原則是指人和其他要素的能量一樣都有大小和等級之分。它強(qiáng)調(diào)知人善任，將人用到合適的崗位上。C項錯誤，相互信賴的原則是指雙方或多方間相互信任，依賴。D項錯誤，有效控權(quán)的原則是指需要將權(quán)利有效的集中在管理者的手中。故正確答案為A。47.三人在一起猜測晚會節(jié)目的順序。甲說：“一班第一個出場，二班第三個出場?！币艺f：“三班第一個出場，四班第四個出場?！北f：“四班第二個出場，一班第三個出場?！苯Y(jié)果公布后，發(fā)現(xiàn)他們的猜測都只對了一半。由以上可以推出，節(jié)目的正確出場順序是：A.四班第一，三班第二，一班第三，二班第四B.二班第一，一班第二，三班第三，四班第四C.三班第一，四班第二，二班第三，一班第四D.一班第一，二班第二，四班第三，三班第四參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不定，選項信息充分，優(yōu)先選擇代入法。已知：他們的猜測都只對了一半，代入選項后，只要能使甲乙丙的猜測都只對一半，則為正確答案，反之不是正確答案；A項：代入后，甲說的兩句話都錯，不符合已知條件，排除；B項：代入后，甲說的兩句話都錯，不符合已知條件，排除；C項：代入后，甲說的前半句錯誤，后半句正確；乙說的前半句正確，后半句錯誤；丙說的前半句正確，后半句錯誤，符合已知條件；D項：代入后，乙說的兩句話都錯，不符合條件，排除。因此，選擇C選項。解題思路：題干給出3個已知條件，根據(jù)條件的限制性要求，推出互相矛盾的條件，再結(jié)合選項即可直接得出答案。觀察題干，若丙的后半句“一班第三個出場”為真，則甲的兩個半句均為假，和每個人都預(yù)測對一半矛盾，則丙的后半句為假，前半句“四班第二個出場”為真；則乙的后半句為假，前半句“三班第一個出場”為真；則甲的前半句為假，后半句“二班第三個出場”為真；一班第四個出場。故本題選C。解題思路：由題干可知每人只對了一半，是一道題干信息真假不確定的排列組合，考慮代入法，代入選項后符合每人的預(yù)測都只對了一半即為正確答案。A項：根據(jù)選項信息可知，甲說一班第一個出場錯誤，二班第三個出場錯誤，甲全錯，與題干條件每人的預(yù)測都只對了一半不符，排除；B項：根據(jù)選項信息可知，甲說一班第一個出場錯誤，二班第三個出場錯誤，甲全錯，與題干條件每人的預(yù)測都只對了一半不符，排除；C項：根據(jù)選項信息可知，甲說一班第一個出場錯誤，二班第三個出場正確，甲符合；乙說三班第一個出場正確，四班第四個出場錯誤，乙符合；丙說四班第二個出場正確，一班第三個出場錯誤，丙符合，三人預(yù)測都只對了一半，滿足題干條件，當(dāng)選；D項：根據(jù)選項信息可知，甲說一班第一個出場正確，二班第三個出場錯誤，甲符合；乙說三班第一個出場錯誤，四班第四個出場錯誤，乙全錯，與題干條件每人的預(yù)測都只對了一半不符，排除。故正確答案為C。48.2016年是實施（

）規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年。A.“十五”B.“十一五”C.“十二五”D.“十三五”參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，2016年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年。“十三五”時期為2016年至2020年。因此，選擇D選項。A項：“十五”指《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》，起止于2001年至2005年。A項與題意不符，因此不當(dāng)選。B項：“十一五”指《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年計劃綱要》，起止于2006年至2010年。B項與題意不符，因此不當(dāng)選。C項：“十二五”指《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年計劃綱要》，起止于2011年至2015年。C項與題意不符，因此不當(dāng)選。49.自我效能感是個體對自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：A.破釜沉舟B.畫餅充饑C.睹物興悲D.心急如焚參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體對自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷；②面臨困難任務(wù)時；③低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。第三步，辨析選項。A項：比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，是誓死戰(zhàn)斗的決心，不屬于“對能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，不符合定義；B項：比喻用空想來安慰自己，不屬于“對能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，不符合定義；C項：指看到故人舊物而引起傷悲，不屬于“面臨困難任務(wù)”，也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，不符合定義；D項：形容遇到棘手事情時非常著急，擔(dān)心自己完成不了，屬于“對自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也體現(xiàn)了“面臨困難任務(wù)時，更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義低自我效能感是一種主觀預(yù)期和推斷，分析其特點，再結(jié)合選項比較即可解題。低自我效能感定義的關(guān)鍵信息：面臨困難任務(wù)時，集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。A項，破釜沉舟是不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，并未考慮障礙、失敗及個人缺陷，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項，畫餅充饑比喻用空想來安慰自己，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項，心急如焚是由于患得患失或者對自己所做的事情等無法順利推進(jìn)，才會心急如焚，符合定義。D項，睹物興悲指見到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，未涉及到困難，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳芊癯晒Σ僮髂骋恍袨檫_(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”、“當(dāng)面臨困難任務(wù)時”、“低自我效能感的人……更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個人缺