西安工程大學工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考西安工程大學工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.雙重性C.全面性D.針對性【答案】：B2.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術(shù)研究B.校本教研C.校本培訓D.教學觀摩【答案】：B3.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.被動發(fā)展的過程C.自然發(fā)展的過程D.自主建構(gòu)的過程【答案】：D4.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.理想與現(xiàn)實的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：A5.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：C6.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術(shù)研究B.教學觀摩C.校本培訓D.校本教研【答案】：D7.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.問題教學法B.項目教學法C.案例教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：B8.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：A9.下列關(guān)于大學生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.能冷靜控制自己情緒D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D10.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學校的宣傳與輿論引導C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領(lǐng)導與管理活動【答案】：D11.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方()原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.平等自愿D.公平公正【答案】：C12.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.直接服務社會C.培養(yǎng)各類高級人才D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D13.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.2000B.500C.1500D.1000【答案】：D14.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為()。A.智力正常B.意志健全C.情緒健康D.人格完整【答案】：A15.大學生基本組織形式是（）A.院系B.班級C.年級D.社團【答案】：B16.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告警察B.及時保護現(xiàn)場C.及時救助受傷害學生D.及時報告上級【答案】：C17.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.校級C.市級D.區(qū)級【答案】：C18.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到()。A.人際交往挫折B.情感挫折C.學業(yè)挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：A19.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.五分之一B.四分之一C.二分之一D.三分之一【答案】：D20.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D21.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.廣泛性B.深遠性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：D22.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.8,9B.6,7C.5,6D.7,8【答案】：B23.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.人事制度C.合同制D.干部制度【答案】：A24.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.對家庭困難學生不予關(guān)注B.將班級幼兒分出三六九等C.禁止幼兒發(fā)表自己觀點D.教學中以幼兒為主體【答案】：D25.1995年，國務院頒布（）。.A.《教師法》B.《教師資格條例》C.《教師資格條例實施辦法》D.《高等教育法》【答案】：B26.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.教務處C.科研處D.校長【答案】：D27.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.看書B.睡覺C.玩手機D.聊天【答案】：A28.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.影響B(tài).效力C.功能D.作用【答案】：B29.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.相當于B.不低于C.略低于D.略高于【答案】：B30.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天課程考核成績B.當天上午(或下午)考核成績C.全部課程考核成績D.該課程考核成績【答案】：D31.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.調(diào)查研究法C.觀察研究法D.實驗研究法【答案】：C32.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.美國和中國C.美國和法國D.法國和中國【答案】：C33.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.政治制度B.社會生活C.環(huán)境D.教學模式【答案】：B34.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調(diào)查法B.講授法C.練習法D.實驗法【答案】：B35.高校精品課程建設的根本保證是（）A.高標準的教材建設B.建設高水平的師資隊伍C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.改革教學內(nèi)容和課程體系【答案】：B36.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.生態(tài)保護功能【答案】：C37.高等學校的中心工作是（）。A.教學B.社會實踐C.就業(yè)D.德育【答案】：A38.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說并不認為（）A.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的【答案】：A39.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.布魯納B.阿德勒C.貝格爾D.郝欽斯【答案】：A40.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現(xiàn)了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.終身學習職能C.科學研究職能D.社會服務職能【答案】：D41.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.維護權(quán)威定向B.懲罰與服從定向C.普遍道德原則定向D.社會契約定向【答案】：B42.羅森塔爾效應強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的知識B.教師的期望C.教師的能力D.教師的人格【答案】：B43.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察與分析階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：B44.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.學術(shù)性B.長效性C.示范性D.復雜性【答案】：D45.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D46.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學家是（）。A.班杜拉B.榮格C.羅杰斯D.馬斯洛【答案】：C47.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.元認知策略B.資源管理策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：B48.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.互補吸引B.儀表吸引C.相似吸引D.人格吸引【答案】：C49.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當?shù)氖牵ǎ.培養(yǎng)豁達心態(tài)B.發(fā)掘自身潛能C.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調(diào)試D.自怨自艾【答案】：D50.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.分解性B.先行組織者C.變式D.復述【答案】：B51.“人類創(chuàng)造了科學技術(shù)，而科學技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術(shù)價值中性論者B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：D52.教師是實施素質(zhì)教育的()力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.基礎(chǔ)C.骨干D.堅強【答案】：C53.法國的J·埃呂爾說：“技術(shù)的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)樂觀主義C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】：A54.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：A55.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應當關(guān)心愛護學生B.教育不問學生出身貴賤C.教師應當謙虛D.教師應當以身作則【答案】：B56.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的()和為人師表的作用。A.心理作用B.主體作用C.主導作用D.人格魅力【答案】：C57.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的素養(yǎng)B.教師的能力C.教師的年齡D.教師的體質(zhì)【答案】：A58.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.教學關(guān)系C.師生關(guān)系D.情感關(guān)系【答案】：C59.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其()特點發(fā)揮了重要作用。A.意志B.智力C.心理D.人格【答案】：D60.中華人民共和國公民有受教育的()A.權(quán)利和義務B.義務C.權(quán)力D.權(quán)利【答案】：A二、多選題61.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.具體、深入分析拖延的原因B.培養(yǎng)豁達的心態(tài)C.敢于直面自己，對最壞的結(jié)果有心理準備D.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行【答案】：AD62.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學生的性格特征包括（）。A.性格的情緒特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD63.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.提出假設D.驗證假設【答案】：ABCD64.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.熟能生巧B.舉一反三C.觸類旁通D.聞一知十【答案】：ABCD65.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答B(yǎng).人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD66.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對成敗的認知B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對今后成敗的期望【答案】：BCD67.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.復述策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：ABC68.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當?shù)膶Σ逤.發(fā)掘自身的潛能D.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】：BCD69.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往動機的迫切性D.交往心理的差異性【答案】：ABCD70.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實的反映B.腦的功能C.主觀映象D.由心臟產(chǎn)生的【答案】：ABC71.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.學校推動模式B.社會推動模式C.時代推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：AD72.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.保存文化C.傳遞文化D.選擇文化【答案】：ABCD73.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.滿足學生發(fā)展的需要D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：ABD74.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大學校長B.鮮明的時代性和社會性C.凝練的辦學理念D.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生E.優(yōu)勢學科【答案】：ABCDE75.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.推動“學”與“術(shù)”分離，改革教學B.整頓學風，更新師資C.倡導學術(shù)自由，推動學術(shù)研究D.實行教授治?！敬鸢浮浚篈BCD76.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.目標策略B.組織策略C.意義策略D.再認策略【答案】：BCD77.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”B.英國、德國和美國C.中世紀西歐、德國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：AC78.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.平等競爭B.合同管理C.擇優(yōu)聘用D.公開招聘E.按需設崗【答案】：BCE79.根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.學院B.高等專科學校C.私立高校D.大學【答案】：ABD80.關(guān)于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.要求單一、缺乏彈性C.不利于學生個性發(fā)展D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD81.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學生的成才積極性C.有利于塑造學生美好的心靈D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情【答案】：ABCD82.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)作風B.職業(yè)理想C.職業(yè)行為D.職業(yè)素質(zhì)【答案】：AB83.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.低耗高效C.精神振奮D.環(huán)境整潔明快【答案】：AD84.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學生及家長的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：BCD85.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責任心B.知識C.態(tài)度D.能力【答案】：ABCD86.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)領(lǐng)導與職工間B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間C.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間D.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間【答案】：ACD87.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.以身作則B.獻身教育事業(yè)C.公正、愛生D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD88.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的()A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.內(nèi)心自由權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：AB89.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.法律的踐踏C.權(quán)力的濫用D.政府誠信危機【答案】：CD90.某職業(yè)中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結(jié)交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經(jīng)過，并在當?shù)氐摹冻繄蟆飞习l(fā)表，錢老師的文章()A.侵犯了未成年人的隱私權(quán)B.能夠體現(xiàn)報道內(nèi)容的真實性，能更好地發(fā)揮對未成年學生的教育作用C.表現(xiàn)了教師的社會責任感，