西雙版納職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考西雙版納職業(yè)技術學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.教育主管部門C.高等學校D.地方政府【答案】：C2.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.人格完整C.心理健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：B3.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.培養(yǎng)學生問題意識C.引導學生研究學習D.增強學生參與意識【答案】：A4.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.學士、碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.?？?、本科和研究生【答案】：B5.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應期、發(fā)展期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B6.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.合作性B.專業(yè)性C.廣闊性D.直接性【答案】：C7.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.問答法D.練習法【答案】：C8.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.與時俱進C.理論聯(lián)系實際D.實事求是【答案】：A9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.非關注階段C.自我更新關注階段D.任務關注階段【答案】：A10.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質B.教學水平C.管理水平D.科研水平【答案】：A11.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要進一步補充哪些申報材料C.再次申請行政許可的時間D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：A12.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為()。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整【答案】：A13.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.加強基地建設和師資隊伍建設B.培訓思想政治教育基本能力C.不斷擴大培訓覆蓋面D.建立健全多級培訓網絡【答案】：B14.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1500B.2000C.500D.1000【答案】：D15.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.二年C.三年D.一年【答案】：B16.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.個體教育C.心理咨詢D.開設相關課程【答案】：D17.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.直接服務社會B.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：C18.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家助學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：A19.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.講座報告C.研究生團學組織和班級組織D.課堂教學【答案】：D20.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.區(qū)級C.縣級D.校級【答案】：A21.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：B22.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十B.九C.十一D.十二【答案】：B23.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1989年B.1986年C.1980年D.1987年【答案】：B24.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1.5小時B.2.5小時C.1小時D.2小時【答案】：D25.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目標D教育計劃B.教育目的C.教育方針【答案】：B26.幼兒園一般為A.四年制B.三年制C.二年制D.五年制【答案】：B27.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.10年B.2年C.5年D.3年【答案】：A28.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.守法B.執(zhí)法C.立法D.司法【答案】：A29.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.父母和法定監(jiān)護人B.園長C.幼兒園D.聯(lián)合國兒童權利委員會【答案】：A30.對品行缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當體罰C.應當不管不問D.應當耐心教學【答案】：D31.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產力D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義【答案】：B32.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.因材施教B.理論聯(lián)系實際C.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合D.嚴愛結合【答案】：C33.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養(yǎng)學生問題意識B.確保學生主體地位C.引導學生研究學習D.增強學生參與意識【答案】：B34.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.唯一開端性B.協(xié)同性C.封閉性D.多開端性【答案】：D35.高等學校學術管理的主體是（）。A.學者和學科B.教師和學科C.校長和學科D.教授和專家【答案】：A36.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C37."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產勞動相結合B.實現(xiàn)素質教育C.加強理論教學D.注重實踐教學【答案】：A38.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《社會靜力學》B.《教育漫話》C.《教育論》D.《大教學論》【答案】：C39.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《大學規(guī)程》B.《奏定學堂章程》C.《大學組織法》D.《欽定學堂章程》【答案】：B40.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.習題課B.課堂講授C.實驗課D.軍事訓練【答案】：D41.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.格式塔心理學C.機能主義心理學D.行為主義心理學【答案】：A42.關于內在動機與外在動機的關系，下列說法中正確的是（）。A.外在動機會削弱內在動機B.外在動機會促進內在動機C.內在動機會削弱外在動機D.高水平內在動機與中等水平外在動機相結合，能最有效地促進學習【答案】：D43.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主義B.行為主義C.認知主義D.存在主義【答案】：A44.某同學在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.元認知策略B.精加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：B45.根據(jù)學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.知識學習B.社會規(guī)范學習C.技能學習D.符號學習【答案】：C46.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.權威和社會秩序取向階段B.良心或原則取向階段C.“好孩子”取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：B47.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.充分利用背景知識B.聯(lián)系實際生活C.關鍵詞法D.視覺想象【答案】：A48.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.5±23B.7±2C.8±2D.6±2【答案】：B49.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：A50.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯(lián)的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.道德性D.原因源【答案】：B51.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A.三人行必有我?guī)熝葿.躬自厚而薄責于人C.見賢思齊D.學而時習之【答案】：B52.在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產生的多樣化是（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.機構多樣化D.客體多樣化【答案】：C53.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)理想B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)良心D.職業(yè)滿足【答案】：A54.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.教育公平C.改革創(chuàng)新D.全面發(fā)展【答案】：A55.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是()A.《中庸》B.《學記》C.《論語》D.《大學》【答案】：B56.道德和法律的共同點是（）。A.都是由國家頒布實施的B.一旦違反，都會受到相應的制裁C.都是由社會約定俗成的D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】：D57.教師要關注()學生的全面發(fā)展A.每一位學生B.單親家庭學生C.智障學生D.優(yōu)秀學生【答案】：A58.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件【答案】：B59.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.激勵功能B.調節(jié)功能C.認識功能D.教育功能【答案】：B60.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會文化的重構過程B.個人素質的提升過程C.社會關系的整合過程D.善良意志的實踐過程【答案】：C二、多選題61.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.去人性化C.個人成就感降低D.情感耗竭【答案】：BCD62.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園物質文化【答案】：ABCD63.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的敏捷性和準備性迅速增強B.記憶的持久性和準確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握與運用更熟練D.意義識記占優(yōu)勢【答案】：ABCD64.學習動機具有的功能包括（）。A.啟動功能B.維持功能C.定向功能D.感染功能【答案】：ABC65.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象形成D.印象整飾【答案】：BD66.人的心理是（）A.由心臟產生的B.主觀映象C.腦的功能D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：BCD67.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.強壯學生的身體素質B.充分發(fā)揮學生的潛能C.提高學生的學習成績D.預防學生的心理行為偏差或問題【答案】：BD68.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我實現(xiàn)需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】：BCD69.人際關系包括的成分有（）。A.行為成分B.認知成分C.意志成分D.情感成分【答案】：ABD70.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.態(tài)度轉變B.采納健康行為C.知曉健康信息D.健康概念認同【答案】：ABCD71.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.認識高等教育C.更好地理解高校D.形成職業(yè)觀【答案】：ABCD72.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.意志C.想象力D.學習任務【答案】：ABC73.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.道德C.能力D.知識【答案】：ABCD74.在高校中運用案例教學法的優(yōu)點主要有（）。A.加強理論與實際的結合B.擴大學生的實際知識C.利于學生獲得完整的知識體系D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABD75.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.討論模式C.實驗模式D.講授模式【答案】：ABD76.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.個人本位論B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：BC77.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.思想意識和價值觀念的社會化C.參與社會公共事務的能力D.角色的社會化【答案】：ABCD78.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動B.教學管理比較簡單C.有規(guī)模效益D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD79.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.延遲性B.可減低性C.目的性D.難以消除性【答案】：ABD80.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.輻射性C.獨特性D.超前性【答案】：ABC81.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的嚴謹性C.行為的示范性D.行為的規(guī)范性【答案】：ACD82.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥D.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題【答案】：BC83.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.管理B.教學C.社會服務D.科研【答案】：BD84.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓，學會寬容D.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿【答案】：AB85.學校心理健康教育的任務是()A.培養(yǎng)學生良好心理素質B.維護學生心理健康C.成為"四有"新人D.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應【答案】：ABCD86.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.工作認真負責B.替同事著想，給同事方便C.尊重同事隱私D.寬容諒解【答案】：ABCD87.市場經濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)B.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強C.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成D.市場經濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神【答案】：ABCD88.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.電信詐騙C.制造假冒偽劣產品D.出工不出力【答案】：ABCD89.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經濟基礎和社會目的不同B.指導思想和道德原則不同C.所處的社會地位不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同【答案】：ABD90.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：ACD91.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？()A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導C.建立良好的人際關系D.減輕外在壓