長春大學旅游學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考長春大學旅游學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.盡責期C.自治期D.墨守成規(guī)期【答案】：B2.教師在教學過程中要求學生即刻接受一切命令，以嚴厲的紀律來監(jiān)督學生的學習這種教師領導方式屬于（）A.放任自流型B.民主型C.仁慈專斷型D.強硬專斷型【答案】：D3.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.獨特的多層次性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D4.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校長辦公會C.校學術委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：C5.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.累積性B.獨特性C.全局性D.輻射性【答案】：A6.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.終身學習C.關愛學生D.為人師表【答案】：D7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.身體素質良C.學科知識豐富D.教學水平超高【答案】：A8.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.科學研究能力C.社會服務能力D.課堂教學能力【答案】：D9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.廣播性D.職業(yè)對象性【答案】：B10.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.水平評估C.層次評估D.等級評估【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B12.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.黨的積極分子C.優(yōu)才生D.貧困學生【答案】：B13.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.院長辦公會議C.教職工代表大會D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D14.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？()。A.由高等學校自行決定B.由國家招生計劃指標決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由教育部審批決定【答案】：A15.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.知識遷移能力B.自主學習能力C.遠大理想D.持之以恒的毅力【答案】：B16.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是()。A.按需派遣B.保證質量C.學用一致D.鼓勵回國【答案】：D17.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政強制執(zhí)行B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政處罰【答案】：B18.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.500B.1500C.2000D.1000【答案】：D19.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.黨領導下的大學生群眾組織D.大學生自我教育的組織者【答案】：A20.教育法規(guī)的調整對象是()。A.教育物質關系B.教育思想關系C.教育經(jīng)濟關系D.教育社會關系【答案】：D21.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.民辦非企業(yè)法人B.民辦企業(yè)法人C.企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】：A22.教育頭的投入源有（）。A.家庭個體教育投入B.國家財政撥款與學校自身教育投入C.社會集資捐資與企業(yè)教育投入D.以上都是【答案】：D23.幼兒園適齡幼兒一般為A.4周歲至6周歲B.3周歲至6周歲C.3周歲至7周歲D.3周歲至8周歲【答案】：B24.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣B.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心C.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律D.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展【答案】：D25.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責創(chuàng)辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.籌備B.審批、登記C.實行分類管理D.出資、籌設【答案】：D26.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.開除B.耐心教育C.在全班面前批評D.等待他自我醒悟【答案】：B27.教育的根本任務是A.傳授知識B.立德樹人C.培養(yǎng)技能D.照顧學生【答案】：B28.1995年，國務院頒布（）。.A.《高等教育法》B.《教師法》C.《教師資格條例實施辦法》D.《教師資格條例》【答案】：D29.義務教育法規(guī)定,學校（）分設重點班和非重點班。A.應當B.適當C.不得D.可以【答案】：C30.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義生產(chǎn)化建設B.社會主義現(xiàn)代化建設C.社會主義科學化建設D.社會主義科技化建設【答案】：B31.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.被動生成的過程B.自主建構的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】：B32.真正的大學(university)起源于（）A.中世紀的西歐B.古希臘C.古代印度D.古代中國【答案】：A33.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.學術研究D.校本教研【答案】：D34.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程管理B.課程計劃C.課程改編D.刪減課程【答案】：C35.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.中央集權型管理制度B.學校自主型管理制度C.地方分權型管理制度D.中央集權和地方分權結合型管理制度【答案】：A36.高校組織的權力特征是（）A.二元性B.分散性C.復雜性D.學術性【答案】：A37.（）決定高等教育的領導權。A.社會政治制度B.社會生產(chǎn)力C.社會經(jīng)濟制度D.社會文化結構【答案】：A38.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調,越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內(nèi)容綜合化B.課程性質職業(yè)化C.課程方向人文化D.課程實施多樣化【答案】：B39.高校教師績效評價指標的確定及權重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.簡易性C.導向性D.科學性【答案】：C40.高等教育學是高等教育的一門（）。A.交叉學科B.邊緣學科C.綜合學科D.融合學科【答案】：C41.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機B.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的C.兒童體驗到公正與平等不是絕對的D.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則【答案】：B42.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.去個性化B.群體思維C.集體輿論D.社會助長【答案】：A43.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.原型啟發(fā)B.問題情境C.功能固著D.思維定勢【答案】：D44."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A45.社會知覺最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.洛克C.布魯納D.斯滕伯格【答案】：C46.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.加強學生的語言表達能力訓練C.給以正確的操作示范D.指導學生練習【答案】：D47.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.心智技能C.學習技能D.應用技能【答案】：B48.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.詹姆斯C.馮特D.華生【答案】：C49.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.8±2B.7±2C.6±2D.5±23【答案】：B50.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.情感反應D.澄清【答案】：C51.學生年齡特征中所指的兩個方面是()A.認識和情感的特征B.氣質和性格的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】：C52.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.關心學生、了解學生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：B53.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B54.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.團結協(xié)作C.清正廉潔D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：A55.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.韓愈C.董仲舒D.朱熹【答案】：A56.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德理論C.教學水平D.教學藝術【答案】：A57.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教師品行B.教育技術C.教育方法D.教育理論【答案】：A58.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于()A.自我防御B.暗示C.自我激勵D.心理換位【答案】：B59.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術社會自由喪失B.技術手段的目的化C.技術工具化D.技術異化的顯現(xiàn)【答案】：A60.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的感性把握B.人對外部世界及其關系的理性把握C.人對自身及其關系的感性把握D.人對自身及其關系的理性把握【答案】：D二、多選題61.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）。A.引導學生人生發(fā)展B.指導大學生的就業(yè)C.引導學生的價值取向D.指導學生學習【答案】：ABCD62.大學生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.遺傳因素B.自我意識因素C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】：ABCD63.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.物質獎勵與激勵B.行為強化與激勵C.精神嘉獎與激勵D.心理滿足與激勵【答案】：BD64.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的實踐應用性更強B.學習的內(nèi)容更專業(yè)C.學習的空間更廣闊D.學習的自主性更強【答案】：ABCD65.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AC66.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當?shù)膶Σ連.發(fā)掘自身的潛能C.提高自己的能力D.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】：ABD67.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.記憶力D.教學能力【答案】：ABC68.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.社會性D.獨特性【答案】：ABCD69.健康的含義包括（）A.社會適應良好B.無心理疾病C.人體各器官發(fā)育良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD70.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于對癥下藥B.善于因勢利導C.善于隨機應變D.善于掌握分寸【答案】：ABCD71.教學反思有如下特征（）。A.實踐性B.反省性C.過程性D.時效性E.針對性【答案】：ABCDE72.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學問分支B.教學科目C.學術組織D.學術道德【答案】：ABC73.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對學校課程功利主義的批判B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.課程的核心在于改造社會E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABCE74.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的矛盾D.高等教育的現(xiàn)象【答案】：ACD75.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關系？（）。A.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系B.處理好“五育”之間的關系C.處理好知識、能力與素質的關系D.處理好科學教育與人文教育的關系E.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系【答案】：ABCDE76.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.科學研究水平B.師資隊伍與資源C.社會服務與學科聲譽D.人才培養(yǎng)質量【答案】：ABCD77.下列關于高校教師地位的敘述，正確的是（）。A.高校教師具有公務員的法律地位B.高校教師具有主導型的教育地位C.高校教師具有獨立自主的學術地位D.高校教師具有較高的社會地位【答案】：BCD78.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.英國、德國和美國B.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”C.意大利、法國和英國D.中世紀西歐、德國和美國【答案】：BD79.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業(yè)觀的轉變B.擇業(yè)觀的轉變C.學習觀的轉變D.發(fā)展觀的轉變【答案】：ABCD80.《高等教育法》對高校領導體制內(nèi)涵的規(guī)定,包括（）。A.校長負責B.民主管理和監(jiān)督C.校務委員會領導下的校長負責制D.黨委集體領導【答案】：ABD81.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：ACD82.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.思想基礎C.輿論氛圍D.道德支撐【答案】：ABCD83.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.輿論是教師道德評價的唯一手段B.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷D.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用【答案】：BCD84.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.弘揚民族精神和時代精神D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD85.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神B.愛國主義為核心的民族精神C.馬克思主義理論D.社會主義榮辱觀【答案】：ABD86.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的【答案】：BCD87.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即()A.改善教育與道德教育的效能B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能C.充分促成學生的榜樣學習D.使學生的品質得到質的飛躍【答案】：ABC88.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有更強的示范性B.具有更高自覺性C.具有廣泛性和深遠性D.具有集體性與長期性【答案】：ABC89.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置【答案】：BD90.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：BD91.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主