《與花相伴的幸?！费葜v稿

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《與花相伴的幸福》演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！今日我演講的題目是《與花相伴的幸?！贰?/p>

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！泵看蚊鎸θ缁ò愕暮⒆訒r，一種神圣與驕傲就在我心中流淌，這是與花相伴的幸福！

至今，仍清楚地記得1997年秋，我懷著滿腔的熱血和理想來到大慶路小學(xué)，成為一名人民教師。學(xué)校安排我臨時在教育處工作。有一天，李曉蕊教師臨時有事，讓我進(jìn)一（2）班代課。踏進(jìn)教室的那一刻，我內(nèi)心的感動和興奮都情不自禁地洋溢在臉上，最終我是一名真正的教師了，很多次我在心中反復(fù)地對自己說，我是教師了?？粗且粡垙埲缁ò愕男δ?，一股幸福感掠上心頭。此刻，教室里的學(xué)生個個坐姿端正，也許是看到我這個新教師，新奇吧。然而好景不長，寧靜的教室不到5分鐘就開頭沸騰起來。“教師，你是新來的嗎？”“教師，我寫完了干什么？”“教師，他撞到我胳膊了?！币粫r間，詢問聲、說話聲在教室里此起彼伏，我耐著性子一個接一個地答復(fù)，可是學(xué)生們的詢問聲并沒有由于的我的答復(fù)而削減，反而越來越多，按住了這個，那個又站起來了，立刻我有點(diǎn)懵了，剛剛還聽話的孩子怎么瞬間變成了這樣？就在我抓耳撓腮、頭大如斗時，李教師走進(jìn)教室，“同學(xué)們有很多問題要問是嗎？但是發(fā)言要先舉手，得到教師允許再開口。作業(yè)寫完的孩子要用你的坐姿告知我?！彼p柔的聲音如和風(fēng)細(xì)雨，瞬間教室里寧靜了下來。接下來，李教師開頭有效的課堂組織教學(xué)，這生動的一課，在我腦海中留下了深深的印記。

猛然間，我明白了，一個教師光有熱忱是不夠的，還必需有扎實(shí)的教學(xué)功底，淵博的學(xué)問以及敏捷有效的教學(xué)方法。從今以后，我虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。張禮珍教師讓我懂得“留意教室的每一個角落”，羅海英教師讓我明白“要學(xué)會和學(xué)生進(jìn)展眼神的溝通，要緊抓學(xué)生思維，上出有效的課”，周芳教師讓我學(xué)會“要帶著微笑走進(jìn)課堂，用你的心情感染學(xué)生的心情”。一個個教師，一聲聲教導(dǎo)，時刻縈繞在我的耳畔，指導(dǎo)著我的教學(xué)，引領(lǐng)著我的成長。

在享受著教師們才智的同時，我也被身邊更多的無私奉獻(xiàn)的教師，感動著，影響著。

XX年5月，邱世榮教師馬上要高考的”兒子，由于膝蓋積水住院動手術(shù)，邱教師和他愛人輪番照看孩子，可她硬是沒有耽擱過學(xué)生一堂課。兒子回到學(xué)校后，腿腳復(fù)原慢，需要人照看，邱教師就請了她的表弟到校代為照看。她照舊每天很早到校，課前進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，課間進(jìn)班補(bǔ)差。一幕幕感人的情景，印在了我的心中，與花相伴是幸福的。

劉紅英教師的愛人在外地工作，她一個人既要帶孩子，又要忙工作，可她依舊那么勤奮，那么敬業(yè)。參與區(qū)級辯論賽加班加點(diǎn)演練實(shí)踐時，她年幼的兒子只能和她一起吃盒飯，然后孤獨(dú)地坐在一邊，等待著她回家睡覺；參與省級辯論賽時，劉教師更是帶著孩子一起去參與競賽。是的，魚和熊掌不行兼得，她舍棄的是對兒子的一點(diǎn)愛，對家庭的一點(diǎn)照料，她所賜予的卻是一種更為博大，更為厚重的，對學(xué)生與事業(yè)的愛。她把時間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了她心愛教育事業(yè)，與花相伴是幸福的。

這樣的人，這樣的事，在我們學(xué)校還有許多許多。在這群優(yōu)秀教師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生漸漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。教師節(jié)，我收到了學(xué)生從遠(yuǎn)方寄來的賀卡；春節(jié)時，我又接到學(xué)生打來的電話祝愿。學(xué)生們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，感受到了從沒有過的喜悅。這一朵朵如花般綻放的笑臉，不正是學(xué)生們幸福歡樂的標(biāo)志嗎？讓學(xué)生歡樂