寧夏回族自治區(qū)事業(yè)單位招聘3772人國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題3514筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！寧夏回族自治區(qū)事業(yè)單位招聘3772人國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題3514筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.或許，技術(shù)的進(jìn)步總會(huì)帶來(lái)焦慮，尼采曾對(duì)“短暫之物”報(bào)紙的出現(xiàn)怒不可遏。后來(lái)，“熱鬧”的電視取代了“冷靜”的報(bào)紙；今天，“________”的網(wǎng)絡(luò)又取代了“群聚”的電視。技術(shù)的________可以改變我們的相處方式，但情感的交互卻從來(lái)不是技術(shù)可以替代的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.孤獨(dú)更新迭代B.隔離日新月異C.單一此消彼長(zhǎng)D.寂寞革故鼎新參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，分析語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系。第二步，利用兩個(gè)“取代”之間的并列關(guān)系，確定第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“群聚”構(gòu)成反義關(guān)系，直接鎖定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分號(hào)前后有兩個(gè)“取代”，第一個(gè)“取代”處“熱鬧”與“冷靜”構(gòu)成反義關(guān)系，由此可以確定，第二個(gè)“取代”處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“群聚”構(gòu)成反義關(guān)系。選項(xiàng)中只有“孤獨(dú)”能與“群聚”構(gòu)成反義關(guān)系，且“技術(shù)的更新迭代”是專業(yè)術(shù)語(yǔ)的習(xí)慣用法。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。分號(hào)表并列，根據(jù)“熱鬧”與“冷靜”語(yǔ)義相反可知，橫線處所填的詞語(yǔ)應(yīng)與“群聚”意思相反，且要搭配“網(wǎng)絡(luò)”。A項(xiàng)“孤獨(dú)”指獨(dú)自一個(gè)人，孤單，D項(xiàng)“寂寞”指冷清，孤單，兩項(xiàng)均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“隔離”指斷絕接觸，斷絕往來(lái)，不能對(duì)應(yīng)“群聚”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“單一”指只有一種，單純，形容“網(wǎng)絡(luò)”不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“更新迭代”指不斷的進(jìn)步、更替，與“技術(shù)”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“革故鼎新”舊指朝政變革或改朝換代，現(xiàn)泛指除去舊的，建立新的，而技術(shù)應(yīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更新發(fā)展，并非去除舊的建立新的，故排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。如下圖所示，1號(hào)黑球沿著對(duì)角線向右下方循環(huán)移動(dòng)，每次移動(dòng)1格；2號(hào)黑球沿圖形外圈移動(dòng)，每次順時(shí)針移動(dòng)1格。故？處的1號(hào)黑球應(yīng)該移動(dòng)到第2行第2列的位置，2號(hào)黑球應(yīng)該移動(dòng)到第4行第2列的位置。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。3.定義：①犯罪預(yù)備：為了犯罪而準(zhǔn)備工具、制造條件的行為；②犯罪未遂：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行為；③犯罪中止：在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)中止犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。典型例證：（1）老賈計(jì)劃用安眠藥害死李老太，故到藥店購(gòu)買(mǎi)了大量安眠藥；（2）老劉外地打工回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)妻子與同村老李有奸情，老劉欲尋機(jī)殺死老李，一日老劉得知老李一人在家，便攜帶匕首前往，但當(dāng)日老李臨時(shí)外出，老劉遂折返家中；（3）某小偷半夜?jié)撊肽忱先思抑行懈`，發(fā)現(xiàn)老人是抗戰(zhàn)老兵，遂放棄行竊，悄悄離開(kāi)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有幾個(gè)：A.0B.1C.2D.3參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①犯罪預(yù)備：為了犯罪而準(zhǔn)備工具、制造條件的行為；②犯罪未遂：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行為；③犯罪中止：在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)中止犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。第三步，辨析典型例證。例證（1），老賈到藥店購(gòu)買(mǎi)了大量安眠藥，符合“為了犯罪而準(zhǔn)備工具、制造條件的行為”，符合犯罪預(yù)備；例證（2），老劉得知老李一人在家，便攜帶匕首前往，符合“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪”，但由于老李臨時(shí)外出，屬于“犯罪分子意志以外的原因，導(dǎo)致行為未得逞”，符合犯罪未遂；例證（3）小偷放棄行竊，悄悄離開(kāi)，符合“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)中止犯罪的行為”，符合犯罪中止。綜上，例證和定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有3個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。4.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬D.飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我，憤然自投擲參考答案：A解題思路：本題考查生物應(yīng)激性反應(yīng)，屬于多學(xué)科綜合考查試題，難度較大。多學(xué)科綜合考查是公務(wù)員考試的一大趨勢(shì)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及考生的綜合分析能力。就本題而言，考生既需要準(zhǔn)確記憶生物學(xué)科中的基本概念，又需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，能夠讀懂較為簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞，同時(shí)還需要將兩門(mén)學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、地心引力等）所做出的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，其結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。A項(xiàng)當(dāng)選。該句的意思是在人間四月里，百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。這體現(xiàn)的是環(huán)境溫度會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)周期造成影響的自然現(xiàn)象。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，桃花盛開(kāi)有一個(gè)較長(zhǎng)的周期，不屬于應(yīng)激性。B項(xiàng)不選。該句的意思是我有迷失的魂魄無(wú)法招回，雄雞一叫，天下大亮。雞的眼睛里的視網(wǎng)膜上只有圓錐細(xì)胞，沒(méi)有或很少有圓柱細(xì)胞。圓錐細(xì)胞需要較強(qiáng)的光來(lái)刺激才能興奮，所以雞在夜晚的視力很差，而清晨陽(yáng)光襲來(lái)，基于對(duì)光刺激的應(yīng)激性，公雞就會(huì)做出打鳴的反應(yīng)。C項(xiàng)不選。該句的意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲；晚風(fēng)清涼，仿佛帶來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。棲息在樹(shù)枝上的喜鵲被明亮的月光驚走，正體現(xiàn)了生物對(duì)光這一外界刺激的反應(yīng)。因此，該句描述了生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)不選。該句的意思是飛蛾的本性趨光，只能見(jiàn)到火卻見(jiàn)不到自己，像憤然投擲一樣飛向火焰。飛蛾撲火體現(xiàn)的是生物的趨光性這一應(yīng)激性反應(yīng)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，生物的應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。它是使生物體能趨利避害和趨吉避兇的一種本能反應(yīng)。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自唐代詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》，主要表達(dá)了在喧囂的塵世之上，四月份的時(shí)候百花都已凋謝，可深山古寺之中的桃花才剛剛盛開(kāi)。用地理學(xué)的觀點(diǎn)講，深山海拔高、氣溫低，花開(kāi)的晚；詩(shī)中指超凡脫俗遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。由此可見(jiàn)，C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出生物的應(yīng)激反應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。A項(xiàng)正確，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意為天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。B項(xiàng)正確，“我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》，意為我的魂魄好像迷失在外，招不回來(lái)；當(dāng)長(zhǎng)夜過(guò)去，雄雞高唱，天下大白的時(shí)候，才會(huì)有我的出路。公雞對(duì)光線特別敏感，當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r，就能感受到光而報(bào)曉，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自白居易的《大林寺桃花》，意為人間四月里百花凋零已盡，可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開(kāi)。由于地勢(shì)高的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長(zhǎng)，發(fā)育就慢。其沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)正確，“飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽(yáng)的《飛蛾》，意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱，只見(jiàn)到火而見(jiàn)不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動(dòng)，具有趨光性，屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。本題為選非題，故正確答案為C。5.經(jīng)濟(jì)全球化的核心是：A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.全球資源配置C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的拓展和完善D.全球社會(huì)再生產(chǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過(guò)程。經(jīng)濟(jì)全球化的核心是各國(guó)社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程的交叉滲透形成全球社會(huì)再生產(chǎn)?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)全球化的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本動(dòng)力。資源配置全球化是經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)。市場(chǎng)機(jī)制是經(jīng)濟(jì)全球化的決定力量。因此，選擇D選項(xiàng)。6.在WindowsXP中，“回收站”是（

）。A.軟盤(pán)上的一塊區(qū)域B.內(nèi)存中的一塊區(qū)域C.硬盤(pán)上的一塊區(qū)域D.光盤(pán)中的一塊區(qū)域參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)?；厥照臼怯?jì)算機(jī)硬盤(pán)上的一塊區(qū)域，用來(lái)存放用戶刪除的文件。管理好回收站、打造富有個(gè)性功能的回收站可以更加方便我們?nèi)粘５奈臋n維護(hù)工作。故正確答案為C。7.①暈倒②領(lǐng)導(dǎo)探望③送往醫(yī)院④勞累過(guò)度⑤康復(fù)出院A.④②①③⑤B.①③②④⑤C.⑤④①③②D.④①③②⑤參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“勞累過(guò)度暈倒住院”的過(guò)程展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件④，“勞累過(guò)度”為整個(gè)事件的開(kāi)端，應(yīng)該放在首位，排除B、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、D符合，繼續(xù)觀察，時(shí)間先后順序比較明顯的是②和③，應(yīng)該是先送往醫(yī)院，然后才能有領(lǐng)導(dǎo)探望，因此③在②前，排除A項(xiàng)。故正確答案為D。8.有調(diào)查顯示，那些作息時(shí)間不同的夫妻，雖然每天相處的時(shí)間較少，但他們發(fā)生爭(zhēng)吵的次數(shù)比作息時(shí)間基本相同的夫妻更多。因此，為了建立良好的夫妻關(guān)系，夫妻之間應(yīng)當(dāng)盡量有相同的作息時(shí)間。最能削弱上述觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.夫妻產(chǎn)生矛盾后，往往以作息時(shí)間不同來(lái)表現(xiàn)不滿B.具有同事關(guān)系的夫妻更容易在工作上產(chǎn)生矛盾C.作息時(shí)間不同的夫妻更容易產(chǎn)生矛盾D.生活習(xí)慣不同是夫妻產(chǎn)生矛盾的主要原因參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“調(diào)查顯示”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。要削弱該觀點(diǎn)，可以通過(guò)切斷聯(lián)系、因果倒置、另有他因等方法。題干由作息時(shí)間不同的夫妻爭(zhēng)吵的次數(shù)更多得出相同的作息時(shí)間有利于建立良好的夫妻關(guān)系，即題干因果關(guān)系為作息時(shí)間不同導(dǎo)致夫妻爭(zhēng)吵。A項(xiàng)，指出作息時(shí)間不同是夫妻產(chǎn)生矛盾后的表現(xiàn)方式，即夫妻爭(zhēng)吵導(dǎo)致作息時(shí)間不同，說(shuō)明題干屬于因果倒置，削弱了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出具有同事關(guān)系的夫妻更容易在工作上產(chǎn)生矛盾，但具有同事關(guān)系不一定具有相同的作息時(shí)間，且只是工作上產(chǎn)生矛盾，對(duì)題干的削弱的力度明顯不如A，排除。C項(xiàng)，指出作息時(shí)間不同的夫妻更容易產(chǎn)生矛盾，說(shuō)明作息時(shí)間不同導(dǎo)致夫妻矛盾，與題干中的因果關(guān)系相同，支持了題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出生活習(xí)慣不同導(dǎo)致夫妻產(chǎn)生矛盾，作息時(shí)間不同也屬于生活習(xí)慣不同，因此該項(xiàng)對(duì)題干觀點(diǎn)有加強(qiáng)作用，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了建立良好的夫妻關(guān)系，夫妻之間應(yīng)當(dāng)盡量有相同的作息時(shí)間。論據(jù)：作息時(shí)間不同的夫妻發(fā)生爭(zhēng)吵的次數(shù)比作息時(shí)間基本相同的夫妻更多。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。題干論點(diǎn)作息時(shí)間不同導(dǎo)致夫妻矛盾較多，該項(xiàng)說(shuō)明夫妻矛盾較多導(dǎo)致作息時(shí)間不同，通過(guò)因果倒置的方式來(lái)削弱論點(diǎn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。同事關(guān)系并不能確定作息時(shí)間一定相同，不具有削弱作用。C項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明作息時(shí)間不同容易導(dǎo)致夫妻矛盾，是對(duì)題干論據(jù)的進(jìn)一步肯定，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“生活習(xí)慣不同”無(wú)法說(shuō)明“作息時(shí)間”是否不同，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：建立良好的夫妻關(guān)系，夫妻之間應(yīng)當(dāng)盡量有相同的作息時(shí)間。論據(jù)：作息時(shí)間不同的夫妻發(fā)生爭(zhēng)吵的次數(shù)比作息時(shí)間基本相同的夫妻更多。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：“往往以作息時(shí)間不同來(lái)表現(xiàn)不滿”為產(chǎn)生矛盾之后，是矛盾的結(jié)果而非原因，因果倒置，削弱論證，當(dāng)選。B項(xiàng)：同事關(guān)系不代表作息一定相同，可能一個(gè)白班一個(gè)晚班，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)：“作息時(shí)間不同的夫妻更容易產(chǎn)生矛盾”，意思即為“作息時(shí)間相同的夫妻不容易產(chǎn)生矛盾”，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。D項(xiàng)：“生活習(xí)慣不同”才是夫妻產(chǎn)生矛盾的主要原因，而非作息時(shí)間不同，屬于他因削弱，相比A項(xiàng)削弱論證力度更弱，排除。故正確答案為A。9.推動(dòng)體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，需要精準(zhǔn)把握破與立、守正與創(chuàng)新的

關(guān)系。對(duì)于阻礙體育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題，就是要想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整、解決；對(duì)于發(fā)展思路老化、行為方式

的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就是要大刀闊斧進(jìn)行改革、創(chuàng)新；對(duì)于固有的利益藩籬、陳舊的發(fā)展理念，就是要堅(jiān)決予以拆除、糾正。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.相對(duì)固執(zhí)B.辯證僵化C.相反奇怪D.邏輯死板參考答案：B解題思路：從第二空入手，根據(jù)“、”可知前后構(gòu)成并列，橫線處所填詞語(yǔ)與“老化”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，表示陳舊過(guò)時(shí)的含義，且要搭配“行為方式”和“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”，B項(xiàng)“僵化”指變僵硬、停止發(fā)展，D項(xiàng)“死板”泛指做事不靈活、較真、認(rèn)死理，均符合語(yǔ)義，保留；A項(xiàng)“固執(zhí)”指頑固堅(jiān)持，多與人搭配，不能用來(lái)形容“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”和“行為方式”，排除；C項(xiàng)“奇怪”與“老化”不構(gòu)成并列關(guān)系，排除。第一空，橫線處的詞語(yǔ)要形容“破與立”以及“守正與創(chuàng)新”的關(guān)系，很明顯二者是一種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，文段強(qiáng)調(diào)要對(duì)阻礙體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制體制、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、理念，堅(jiān)持全面看待、破立結(jié)合，B項(xiàng)“辯證”形容看問(wèn)題的眼光全面，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“邏輯”指客觀的規(guī)律性或思維的規(guī)律，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒卣齽?chuàng)新辦體育——以新理念引領(lǐng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的思考之一》10.下列與病毒、細(xì)菌有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.病毒是細(xì)菌的一種B.病毒以二分裂方式增殖C.病毒可以被細(xì)菌感染D.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：D解題思路：本題考查的是生物知識(shí)，可用排除法作答。考生根據(jù)基本生物常識(shí)可知，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此可以直接選出正確答案。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，D項(xiàng)說(shuō)法正確。病毒是由一種核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細(xì)胞形態(tài)的、靠寄生生活的生命體。細(xì)菌是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、多以二分裂方式進(jìn)行繁殖的原核生物。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行代謝活動(dòng)，只能在活細(xì)胞內(nèi)寄生；而細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立完成代謝活動(dòng)。病毒與細(xì)菌有很大的不同，病毒不是細(xì)菌的一種。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。二分裂是細(xì)菌、鞭毛植物、硅藻和大部分原生動(dòng)物等單細(xì)胞生物的繁殖方式。病毒的繁殖方式是自我復(fù)制。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。感染是病原體侵入機(jī)體，在機(jī)體內(nèi)生長(zhǎng)繁殖引起病變的過(guò)程。因?yàn)椴《静痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)、不能成為宿主，所以病毒不能被細(xì)菌感染；而細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒可以感染細(xì)菌。噬菌體是一種病毒，其可以感染細(xì)菌。故本題選D。11.教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學(xué)生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了，問(wèn)誰(shuí)拿了白球。甲說(shuō)：我沒(méi)有拿白球。乙說(shuō)：是丁拿的白球。丙說(shuō)：是乙拿的白球。丁說(shuō)：白球不是我拿的。如果四人中只有一人說(shuō)的是真話，那么拿了白球的是（

）。A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：A解題思路：第一步：抓住題干主要信息本題突破口為乙和丁之間的矛盾關(guān)系，兩人的話必有一真和一假。本題只有一句為真，故甲和丙的話均為假話。由甲和丙所說(shuō)的話均為假可知，是甲拿的白球。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，根據(jù)上述分析，甲拿了白球，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，根據(jù)上述分析，甲拿了白球而非乙，該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)上述分析，甲拿了白球而非丙，該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)上述分析，甲拿了白球而非丁，該項(xiàng)錯(cuò)誤。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。12.一般來(lái)講，決策最終選擇的一般只是最適當(dāng)?shù)姆桨?，而不是最?yōu)方案。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。最優(yōu)方案在許多情況下固然是客觀存在的，但在實(shí)施最優(yōu)方案的過(guò)程中，必須滿足很多苛刻條件，包括時(shí)間、人力、資金等要求，克服這些條件要付出很高的代價(jià)，所以在選擇方案時(shí)一般遵循滿意原則，選擇最適當(dāng)?shù)姆桨福皇亲顑?yōu)方案。故表述正確。13.周作人關(guān)注的食物，不是________，也不是________，只是一種散播于鄉(xiāng)間野地、城市平民之中的普通食物，但是并不代表不講究。事實(shí)上，周作人是注重吃的品位的，關(guān)鍵不在于吃的內(nèi)容，而在于一種________的人生________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)一項(xiàng)是：A.山珍海味

玉盤(pán)珍饈

屏氣凝神

滋味B.錦衣玉食

鐘鳴鼎食

氣定神閑

況味C.飛禽走獸

鐘鳴鼎食

氣定神閑

況味D.金碧輝煌

黃鐘大呂

閑庭漫步

狀態(tài)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。由“周作人關(guān)注的食物”可知，本空應(yīng)含“食物”之意。A項(xiàng)“山珍海味”泛指豐富的菜肴；B項(xiàng)“錦衣玉食”指奢華的生活，也含食物豐富之意，均符合文意。C項(xiàng)“飛禽走獸”泛指鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)；D項(xiàng)“金碧輝煌”形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目，均不指“食物”，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)前文周作人吃“普通食物”但“注重吃的品味”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)周作人“淡泊，不汲汲于富貴”。A項(xiàng)“屏氣凝神”指注意力高度集中，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“氣定神閑”指心情平和、平靜、不浮躁，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空和第四空?！扮婙Q鼎食”形容貴族的豪華排場(chǎng)，對(duì)應(yīng)“食物”，“人生況味”形容人生的心路歷程，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。玉盤(pán)珍饈：華美的盤(pán)子和珍貴的食物。黃鐘大呂：形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。閑庭漫步：在很大的院子里散步，形容很清閑的樣子，有時(shí)也形容信心十足。滋味：美味；味道；比喻某種感受。14.自從某中學(xué)在高三年級(jí)實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制后，學(xué)校的升學(xué)率逐年上升。由此可見(jiàn)，只有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，才能使該校的升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?A.近幾年高校擴(kuò)招，學(xué)生升學(xué)率整體形勢(shì)較好B.沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制的A中學(xué)，近幾年的升學(xué)率也在穩(wěn)步上升C.前年該校開(kāi)始實(shí)行教師薪酬改革，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性D.如果該校沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，近兩年的升學(xué)率會(huì)上升得更快參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，才能使該校的升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)。論據(jù)：自從某中學(xué)在高三年級(jí)實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制后，學(xué)校的升學(xué)率逐年上升。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出可能是因?yàn)閿U(kuò)招，然后升學(xué)率整體形勢(shì)好，使得升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)，而不是因?yàn)榘嘀魅螎徫荒繕?biāo)責(zé)任制，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“沒(méi)有實(shí)行制度的A中學(xué)”，與題干討論的某中學(xué)無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出前年該校也實(shí)行了教師薪酬改革，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，可能是因?yàn)榻處煼e極性高了，而不是因?yàn)榘嘀魅螎徫荒繕?biāo)責(zé)任制，具有削弱作用。D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。如果該校沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，近兩年的升學(xué)率會(huì)增長(zhǎng)得更快，說(shuō)明實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制反而限制了升學(xué)率的增長(zhǎng)，直接削弱論點(diǎn)，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)弱比較從形式上看，D項(xiàng)削弱論點(diǎn)力度最強(qiáng)，大于A、C兩項(xiàng)的增加反向論據(jù)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):只有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，才能使該校的升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)。論據(jù):自從某中學(xué)在高三年級(jí)實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制后，學(xué)校的升學(xué)率逐年上升。本題的論點(diǎn)和論據(jù)均討論了班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制和升學(xué)率的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，要想削弱，可以否定論點(diǎn)，即說(shuō)明沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，升學(xué)率也能增長(zhǎng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出可能是因?yàn)樯龑W(xué)率整體形勢(shì)好，使得升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)，是他因削弱，可以削弱，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是“沒(méi)有實(shí)行制度的A中學(xué)”，與題干討論的某中學(xué)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出前年該校也實(shí)行了教師薪酬改革，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，可能是因?yàn)榻處煼e極性高了，使得升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)，是他因削弱，可以削弱，保留；D項(xiàng)：如果該校沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，近兩年的升學(xué)率會(huì)增長(zhǎng)得更快，說(shuō)明實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制反而限制了升學(xué)率的增長(zhǎng)，直接削弱論點(diǎn)，保留。對(duì)比A、C、D三項(xiàng)，D項(xiàng)削弱論點(diǎn)力度最強(qiáng)，大于A、C兩項(xiàng)的他因削弱。故正確答案為D。15.從2006年開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)以來(lái)的10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的巨變，農(nóng)村社區(qū)建設(shè)也從最初的實(shí)驗(yàn)階段逐漸過(guò)渡到深入試點(diǎn)階段，取得了很大的成效，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)這段文字理解有誤的是（

）。A.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)即將取得全面成功B.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)已經(jīng)取得了很大成效C.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)D.農(nóng)村在過(guò)去的10年間發(fā)生了巨大變化參考答案：A解題思路：題干要求選非，由文段“取得了很大成效”“積累了豐富經(jīng)驗(yàn)”可知，B、C項(xiàng)“已經(jīng)取得了很大成效”“已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”理解正確，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)；由文段“10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了······的巨變”可知，D項(xiàng)理解正確，排除；整個(gè)文段都在講述農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的過(guò)去，而A選項(xiàng)“即將”是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，無(wú)法從原文理解此意。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“將取得全面成功”是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“從2006年開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)以來(lái)的10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生的巨變……取得很大的成效，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”，符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類(lèi)題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類(lèi)題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“逐漸過(guò)渡到深入試點(diǎn)階段”可知，A項(xiàng)的“即將取得全面成功”表述過(guò)于夸大，與事實(shí)不符；由文段“取得了很大的成效”“積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”可知，B、C兩項(xiàng)“已經(jīng)取得了很大成效”“已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”理解正確；由文段“10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了……的巨變”可知，D項(xiàng)理解正確。故本題選A。16.筷子夾菜利用了杠桿原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。杠桿原理亦稱“杠桿平衡條件”，要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個(gè)力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。日常生活中的扳手、撬棍是省力杠桿，筷子則是費(fèi)力杠桿（費(fèi)力但節(jié)省距離），天平是等臂杠桿。故表述正確。17.氫氣，在常溫常壓下是一種極易燃燒、無(wú)色透明、無(wú)臭無(wú)味且難溶于水的氣體，也是世界上已知的密度最小的氣體。常溫常壓下，下列選項(xiàng)中與活潑金屬反應(yīng)不能產(chǎn)生氫氣的是：A.稀硝酸B.磷酸C.鹽酸D.稀硫酸參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，金屬活潑的判定是看金屬能不能將氫化物中的氫元素置換出來(lái)，即通過(guò)置換反應(yīng)使氫元素成為單質(zhì)氫，如果金屬能把氫化物中的氫元素置換出來(lái)的話那首先判定該金屬活潑。磷酸是弱酸，正常情況下不與金屬元素反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：稀硝酸和鈉反應(yīng)：2NA+2HNO3=2NANO3+H2↑，產(chǎn)生硝酸鈉，產(chǎn)生氫氣。A項(xiàng)排除。C項(xiàng)：鋅跟鹽酸反應(yīng)：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，有氣泡產(chǎn)生，鋅粒逐漸減少。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：鐵跟稀硫酸反應(yīng)：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，溶液變成淺綠色。D項(xiàng)排除。18.（

）

對(duì)于

幸災(zāi)樂(lè)禍

相當(dāng)于

怨天尤人

對(duì)于

（

）A.得意忘形；呼天號(hào)地B.樂(lè)極生悲；飲恨吞聲C.兔死狐悲；樂(lè)天知命D.睚眥必報(bào)；破涕為笑參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“得意忘形”指高興得控制不住自己，失去常態(tài)，形容淺薄的人稍稍得志就忘記了應(yīng)持的態(tài)度，“幸災(zāi)樂(lè)禍”指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興，二者均形容高興；“怨天尤人”形容遇到不稱心的事情一味歸咎客觀，埋怨別人，“呼天號(hào)地”形容極為冤屈、怨恨或痛苦，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“樂(lè)極生悲”指歡樂(lè)到極點(diǎn)就會(huì)生出悲傷之事，與“幸災(zāi)樂(lè)禍”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“飲恨吞聲”形容忍恨含悲，不敢表露，與“怨天尤人”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“兔死狐悲”比喻因同類(lèi)遭遇不幸而悲痛傷感，形容悲傷，而“幸災(zāi)樂(lè)禍”形容高興，二者屬于反義關(guān)系；“樂(lè)天知命”指以聽(tīng)任命運(yùn)的安排為快樂(lè)，并安于自己的處境，與“怨天尤人”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：“睚眥必報(bào)”形容氣量極其狹小，與“幸災(zāi)樂(lè)禍”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“破涕為笑”指一下子停止哭泣，笑了起來(lái)，也用來(lái)形容轉(zhuǎn)悲為喜，與“怨天尤人”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.自從1964年我國(guó)開(kāi)始雜交水稻研究以來(lái)，很多研究者對(duì)雜交水稻的探索_________，1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想，即在長(zhǎng)日高溫條件下制種，短日低溫下繁種，一系兩用。到2010年底，我國(guó)共有427個(gè)兩系雜交水稻通過(guò)省級(jí)或國(guó)家的品種鑒定。因此，在我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻已是_________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如日中天重中之重B.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷勢(shì)不可擋C.方興未艾一往無(wú)前D.和而不唱大勢(shì)所趨參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文“1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想”可知，前文表示自從1964年以來(lái)很多研究者對(duì)雜交水稻的探索比較相似，沒(méi)有提出新的設(shè)想，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“和而不唱”，指贊同別人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法，符合文段。A項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，程度過(guò)重，這個(gè)階段還沒(méi)有到達(dá)十分興盛的程度，排除；B項(xiàng)“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”形容超群出眾，沒(méi)有誰(shuí)可與之相比，橫線之前的主語(yǔ)為“很多研究者”，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，和文段“很多研究者”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”

指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，表示我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻符合現(xiàn)在的形勢(shì)，符合文意。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。該空形容水稻的發(fā)展，A項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中更重要的部分，該空前后沒(méi)有可比較的對(duì)象，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，不能形容水稻的發(fā)展，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“已是”與“一往無(wú)前”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“和而不唱”指贊同別人，不堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，與兩系水稻提出后的情形形成對(duì)比，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空可根據(jù)文段中的時(shí)間詞推斷語(yǔ)境，排除與文段語(yǔ)境不符的詞語(yǔ)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“1964年”“1981年”的時(shí)間差可知，在雜交水稻研究在一段時(shí)期內(nèi)成果寥寥，“如日中天”“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”“方興未艾”都突出了研究熱情和投入的精力，與文段表述的未出太多成果的語(yǔ)境不符?！昂投怀敝纲澩瑒e人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法。體現(xiàn)了雖然贊同這一研究，但并未體現(xiàn)對(duì)此進(jìn)行付出，由此造成了成果寥寥的情況，填入符合句意。第二空，“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向。填入符合文段強(qiáng)調(diào)雜交水稻發(fā)展前景良好的語(yǔ)境。故本題選D。20.隨著裝備信息化程度的提升，有別于當(dāng)初盲目技術(shù)堆砌，目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母，他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國(guó)航母艦橋的這種布局會(huì)限制相控陣?yán)走_(dá)的探測(cè)范圍，但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：A.在艦橋高度上，英俄美三國(guó)之間有一定差距B.相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋下面比在上面更合理C.美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視D.英俄美三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。A項(xiàng)關(guān)注“艦橋高度”“差距”，B項(xiàng)關(guān)注“相控陣?yán)走_(dá)部署”“合理”，C項(xiàng)關(guān)注“美國(guó)”“實(shí)際作戰(zhàn)效能……不是很重視”，D項(xiàng)關(guān)注“三國(guó)都重視”。根據(jù)這些信息點(diǎn)查找對(duì)應(yīng)原文，進(jìn)行比較判斷。注意選擇的是“不正確的”一項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，……美國(guó)……都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度”，據(jù)此可推斷英俄美在艦橋高度上有一定差距，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”，由這一轉(zhuǎn)折句可知文段認(rèn)同美國(guó)的做法，該項(xiàng)正確。C項(xiàng)既從文段中推斷不出，也與常識(shí)不符，該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段前半部分，正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從而保證了艦橋具有足夠高度”，可知美國(guó)的艦橋高度比英俄高,A項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”，可知部署在下面，雖然雷達(dá)偵測(cè)范圍小了，但綜合考慮，還是下面合理，B項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)說(shuō)美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視，文中說(shuō)的是將雷達(dá)布置在了艦橋之下，限制了探測(cè)范圍，但不等同于不重視實(shí)際作戰(zhàn)效能。因?yàn)椤跋嗫仃嚴(yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”這句話就是表明美國(guó)海軍的綜合考慮，恰恰是為了保證作戰(zhàn)效能，C項(xiàng)屬于偷換概念。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的‘復(fù)古之風(fēng)’”，證明三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)，D項(xiàng)說(shuō)法正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：C項(xiàng)，“美國(guó)海軍對(duì)航母實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；A項(xiàng)，根據(jù)“與英俄將相控雷陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)······，從而保證了艦橋具有足夠高度。”可知，表述與文意相符，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)······，與英俄······不同······”可知，表述與文意相符，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“他們都將相空陣?yán)走_(dá)布置在艦橋之下”、“作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”可知，表述與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《001A甲板僅差滑躍，艦島艦橋關(guān)乎戰(zhàn)力高下》21.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。題目要求各圖形通過(guò)上、下、左、右平移后拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇A選項(xiàng)。22.下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是：A.這幾天跟過(guò)節(jié)一樣熱鬧B.那里的蔬菜跟水果一樣貴C.他的臉色跟紙一樣白D.這里的老鼠跟貓一樣大參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。那里的蔬菜跟水果一樣貴，說(shuō)明了蔬菜和水果的價(jià)錢(qián)一樣，并沒(méi)有將蔬菜比作水果，所以這句沒(méi)有使用修辭手法。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：這幾天的熱鬧程度與過(guò)節(jié)一樣，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，把這幾天比作了過(guò)節(jié)。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：他的臉很白，像紙一樣白，是把人的臉比作了紙，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：這里的老鼠很大，像貓一樣，是把老鼠比喻成了貓，也運(yùn)用了修辭的手法。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。23.甲向H銀行貸款，以其別墅設(shè)定抵押。之后，甲在別墅院內(nèi)建造了獨(dú)立車(chē)庫(kù)。貸款到期，甲無(wú)力償還。H銀行享有優(yōu)先受償權(quán)的財(cái)產(chǎn)：A.僅限于別墅B.包括別墅、車(chē)庫(kù)C.包括別墅及其建設(shè)用地使用權(quán)D.包括別墅、車(chē)庫(kù)及二者的建設(shè)用地使用權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《城市房地產(chǎn)管理法》第四十八條，依法取得的房屋所有權(quán)連同該房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)，可以設(shè)定抵押權(quán)。以出讓方式取得的土地使用權(quán)，可以設(shè)定抵押權(quán)。根據(jù)《物權(quán)法》第一百八十二條，以建筑物抵押的，該建筑物占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)一并抵押。以建設(shè)用地使用權(quán)抵押的，該土地上的建筑物一并抵押。抵押人未依照前款規(guī)定一并抵押的，未抵押的財(cái)產(chǎn)視為一并抵押。故H銀行享有甲的別墅及其建設(shè)用地使用權(quán)的優(yōu)先受償權(quán)。排除AB項(xiàng)。根據(jù)《城市房地產(chǎn)管理法》第五十二條，房地產(chǎn)抵押合同簽訂后，土地上新增的房屋不屬于抵押財(cái)產(chǎn)。需要拍賣(mài)該抵押的房地產(chǎn)時(shí)，可以依法將土地上新增的房屋與抵押財(cái)產(chǎn)一同拍賣(mài)，但對(duì)拍賣(mài)新增房屋所得，抵押權(quán)人無(wú)權(quán)優(yōu)先受償。故H銀行不享有甲抵押之后新建的車(chē)庫(kù)的優(yōu)先受償權(quán)。排除D項(xiàng)。C項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。24.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有

的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠

雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要

地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)B.無(wú)與倫比昭示不惜血本C.不可抗拒彰顯不遺余力D.無(wú)以復(fù)加代表千難萬(wàn)險(xiǎn)參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“小題大做”語(yǔ)義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的；D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，用在此處均程度過(guò)重，且“無(wú)以復(fù)加”一般不做定語(yǔ)修飾其他名詞，常見(jiàn)用法為“魅力大到無(wú)以復(fù)加”，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“體現(xiàn)”與C項(xiàng)“彰顯”用在此處均可。第三空，修飾“通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，“通過(guò)建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項(xiàng)“不遺余力”指把全部的力量都使出來(lái)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊而B(niǎo)類(lèi)求偶炫耀之“勤勞獲愛(ài)情”》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達(dá)筑巢石子對(duì)雌企鵝來(lái)說(shuō)魅力很大。A項(xiàng)“不可名狀”指無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不可抗拒”本身指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒(méi)有可能，沒(méi)辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。文段只是強(qiáng)調(diào)“魅力大”，并沒(méi)有闡述魅力大到了沒(méi)有能與之相比的地步，語(yǔ)義過(guò)重，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，同樣語(yǔ)義過(guò)重，故排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”和B項(xiàng)“彰顯”用在此處均符合語(yǔ)境。第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”可知，文段主要是想強(qiáng)調(diào)，雄企鵝盡全力通過(guò)建造新居這一方法來(lái)打敗對(duì)手，B項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過(guò)“建造新居”這一種方法打敗對(duì)手，而非多種，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過(guò)詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項(xiàng)。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項(xiàng)的的“千難萬(wàn)險(xiǎn)”。第四步，代入B項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語(yǔ)言形容，多用于描述感覺(jué)的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類(lèi)東西。此處強(qiáng)調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。再看第三空，“千難萬(wàn)險(xiǎn)”與“排除”為慣用搭配，單用填入語(yǔ)意不通，排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價(jià)值”搭配恰當(dāng)。故本題選B。25.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門(mén)檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B解題思路：解答此題需要熟悉基本的心理學(xué)常識(shí)。行測(cè)考試中的常識(shí)判斷涉及廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。但都是考綱要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，重在考查考生的平時(shí)積累和廣泛涉獵。?？嫉男睦憩F(xiàn)象還有鯰魚(yú)效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)、刻板效應(yīng)、破窗效應(yīng)、投射效應(yīng)、墨菲定律等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。暈輪效應(yīng)也稱光環(huán)效應(yīng)，是指在人際知覺(jué)中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性一旦給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。愛(ài)屋及烏比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。首因效應(yīng)，也稱為第一印象作用，或先入為主效應(yīng)，是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，通過(guò)“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。第一印象作用最強(qiáng)，持續(xù)的時(shí)間也長(zhǎng)，比以后得到的信息對(duì)于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)。“一鼓作氣”指第一次擊鼓時(shí)士氣振奮，比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。門(mén)檻效應(yīng)是指一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。得寸進(jìn)尺指得了一寸，還想再進(jìn)一尺。比喻貪心不滿足。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。從眾效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。人云亦云指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)。形容沒(méi)有主見(jiàn)。故本題選B。26.甲、乙兩人從湖邊某處同時(shí)出發(fā)，沿兩條環(huán)湖路各自勻速行走。甲恰好用2小時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)，比乙晚到20分鐘，多走了2800米。若甲每分鐘比乙多走10米，則甲行走的速度是：

A.4.2千米／時(shí)

B.4.5千米／時(shí)

C.4.8千米／時(shí)

D.5.4千米／時(shí)

參考答案：D

解題思路：題干分別給出甲、乙兩人每分鐘的速度差、走完全程的路程差和時(shí)間差，可直接設(shè)未知數(shù)列方程求解。

另外，可分析甲比乙多走的2800米。這段距離包括乙環(huán)湖一周所用時(shí)間內(nèi)甲比乙多走的路程，以及甲比乙晚到的時(shí)間內(nèi)甲所走的路程。利用題干給出的條件，可計(jì)算甲行走的速度。

已知甲、乙同時(shí)出發(fā)，甲環(huán)湖一周所用時(shí)間為60×2=120分鐘，比乙晚到20分鐘，則乙環(huán)湖一周所用時(shí)間為120-20=100分鐘。

方法一，設(shè)甲行走的速度為x米／分，則乙行走的速度為（x-10）米／分。甲走了120x米，乙走了[100×（x-10）]米，甲比乙多走了2800米，則120x-100×（x-10）=2800，解得x

=90。則甲行走的速度為90米／分，即5.4千米／時(shí)。故本題選D。

方法二，甲每分鐘比乙多走10米，當(dāng)乙回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，甲比乙多走了100×10=1000米。甲回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，一共比乙多走了2800米，因此在甲比乙晚到的20分鐘內(nèi)，甲走的路程為2800-1000=1800米，則甲行走的速度為1800÷20=90米／分，即5.4千米／時(shí)。故本題選D。

解題思路：設(shè)甲的速度為米/分鐘，則乙的速度為（）米/分鐘，根據(jù)題意“甲恰好用2小時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)，比乙晚到20分鐘，多走了2800米”，可得甲用時(shí)120分鐘，乙用時(shí)分鐘，則，解得米/分鐘，即5.4千米/小時(shí)。

故正確答案為D。27.慢性疲勞綜合征危害極大，它使人在正常的工作后感到極度疲勞，怎么休息也無(wú)濟(jì)于事。這種疾病過(guò)去不能通過(guò)驗(yàn)血或其他檢查得出明確的生物指標(biāo)，因此其病因歷來(lái)被歸為心理因素。最近，研究人員對(duì)被診斷為慢性疲勞綜合征的48名患者和39名健康志愿者的大便和血液樣本進(jìn)行研究后得出結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論？A.該疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少B.該疾病患者的血液樣本中被檢測(cè)出致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有C.目前不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果D.最新研究表明飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低，抗炎細(xì)菌較少，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)?；颊哐獦又杏兄卵滓蜃樱】抵驹刚咧袥](méi)有，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。雖然不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，但也說(shuō)明了腸道細(xì)菌與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。飲食治療和益生菌等無(wú)助于緩解疲勞，即改善腸道益生菌無(wú)法治療慢性疲勞綜合癥，說(shuō)明腸道細(xì)菌不是慢性疲勞綜合癥的致病原因，但無(wú)法說(shuō)明是否和疾病有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的結(jié)論。題干結(jié)論為“腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)”。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明慢性疲勞綜合征的確與腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子有關(guān)。進(jìn)行選擇時(shí)，如果是支持項(xiàng)就排除，剩下的就是正確選項(xiàng)。題干結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。A項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的大便樣本中，腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明腸道細(xì)菌和抗炎細(xì)菌與該疾病可能存在關(guān)聯(lián)，可以支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的血液樣本中含致炎因子，健康志愿者的血液樣本中不含致炎因子，說(shuō)明血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出目前不確定腸道細(xì)菌是該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果，說(shuō)明腸道細(xì)菌的確與慢性疲勞綜合征有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞，說(shuō)明腸道細(xì)菌可能與慢性疲勞綜合征無(wú)關(guān)，在一定程度上質(zhì)疑了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。論據(jù)：無(wú)。首先注意本題問(wèn)的是“······最不能支持上述結(jié)論？”，我們的做題思路是找出哪些是能支持的排除，如果不能支持的選項(xiàng)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不明確選項(xiàng)和削弱選項(xiàng)，首選削弱項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：患者的腸道細(xì)菌多樣性低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明了腸道細(xì)菌可能與該疾病有關(guān)，為題干中論點(diǎn)補(bǔ)充了論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；B項(xiàng)：患者的血液樣本中有致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有，說(shuō)明了血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能導(dǎo)致該疾病，該項(xiàng)不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，為不明確選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留；D項(xiàng)：飲食治療和益生菌對(duì)緩解患者疲勞無(wú)用，舉例削弱了腸道細(xì)菌與該疾病有關(guān)，可以削弱。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，由于C項(xiàng)是不明確選項(xiàng)，D項(xiàng)舉例否定論點(diǎn)，選最不能加強(qiáng)的D項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為D。28.美麗∶沉魚(yú)落雁A.獨(dú)特∶舉世無(wú)雙B.靈活∶身手敏捷C.厭惡∶嗤之以鼻D.粗心∶三心二意參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“沉魚(yú)落雁”指魚(yú)見(jiàn)之沉入水底，雁見(jiàn)之降落沙洲，形容女子容貌“美麗”，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“舉世無(wú)雙”指世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物，形容極其罕見(jiàn)、稀有、“獨(dú)特”，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“身手敏捷”形容人的動(dòng)作迅速快捷，“靈活”是不拘泥于固有模式，善于變通，“身手敏捷”側(cè)重于速度快，“靈活”側(cè)重于靈巧，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示瞧不起，與“厭惡”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“三心二意”指意志不堅(jiān)定，猶豫不決，與“粗心”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.健康的人不攜帶致病基因。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，來(lái)自美國(guó)布里格姆婦女醫(yī)院、哈佛醫(yī)學(xué)院以及貝勒醫(yī)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)，22%健康人攜致病相關(guān)基因突變，然而他們并不發(fā)病。所以，題干“健康的人不攜帶致病基因”表述錯(cuò)誤，健康的人也會(huì)攜帶致病基因。因此，本題錯(cuò)誤。30.快速、持續(xù)、無(wú)法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求企業(yè)規(guī)模小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，同時(shí)要有足夠的技術(shù)儲(chǔ)備和抵抗資金風(fēng)險(xiǎn)的能力。目前解決這一矛盾的途徑通常是建立全球范圍內(nèi)的“基于雙贏原則”的虛擬企業(yè)。虛擬企業(yè)是企業(yè)間的一種動(dòng)態(tài)聯(lián)盟，參加虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)。當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開(kāi)發(fā)并生產(chǎn)銷(xiāo)售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無(wú)利可圖，便自動(dòng)解散。因此，虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)今社會(huì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利B.企業(yè)想在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要一種新的運(yùn)行模式C.虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行D.虛擬企業(yè)可迅速集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷(xiāo)售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開(kāi)發(fā)并生產(chǎn)銷(xiāo)售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無(wú)利可圖，便自動(dòng)解散。論點(diǎn)論據(jù)都在說(shuō)虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的理由進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)為各企業(yè)之間的溝通提供便利，但是提供便利不代表就有競(jìng)爭(zhēng)力，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：企業(yè)想在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要新的運(yùn)行模式，但新的運(yùn)行模式是否指的是虛擬企業(yè)不清楚，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說(shuō)的是虛擬企業(yè)的缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)不代表沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，虛擬企業(yè)是否是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式未知，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：虛擬企業(yè)能夠快速集中最強(qiáng)的力量做出最快的反應(yīng)，說(shuō)明虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并且力量最強(qiáng)，速度最快，也可說(shuō)明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)營(yíng)模式，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明虛擬企業(yè)所具有的優(yōu)勢(shì)。題干觀點(diǎn)：虛擬企業(yè)是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。A項(xiàng)，現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為企業(yè)間的溝通提供了便利，并沒(méi)有提及虛擬企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，企業(yè)需要一種新的運(yùn)行模式，但是并不能確定這種新的運(yùn)行模式就是虛擬企業(yè)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式存在的問(wèn)題，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式具備的優(yōu)點(diǎn)，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)，有市場(chǎng)機(jī)會(huì)組織在一起，無(wú)利可圖便自動(dòng)解散，能適應(yīng)快速、持續(xù)、無(wú)法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利，只是滿足了虛擬企業(yè)間進(jìn)行溝通的必要條件，但是否能夠具有競(jìng)爭(zhēng)力是不明確的，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是在強(qiáng)調(diào)需要新的運(yùn)行模式，但這種運(yùn)行模式是否是虛擬企業(yè)模式，并沒(méi)有提到，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說(shuō)明了虛擬企業(yè)的劣勢(shì)，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷(xiāo)售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)，都是虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，是其有競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。31.赤橙黃綠青藍(lán)紫的“彩虹大戰(zhàn)”，已成為不少城市的街頭風(fēng)景線。共享單車(chē)的“行車(chē)道”在不斷

，而治理的“圍欄”也在逐漸

。為規(guī)范共享單車(chē)發(fā)展，北京市東城區(qū)將劃定近600個(gè)規(guī)范停放區(qū)域，并計(jì)劃試點(diǎn)“電子圍欄”，不按規(guī)矩停車(chē)者可能就無(wú)法使用。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.拓展明朗B.發(fā)展扎緊C.拓寬明晰D.規(guī)范清晰參考答案：C解題思路：第一空要和“行車(chē)道”搭配，A項(xiàng)“拓展”指開(kāi)拓?cái)U(kuò)展，多用于拓展視野；B項(xiàng)“發(fā)展”指擴(kuò)大（組織、規(guī)模等），如發(fā)展會(huì)員；D項(xiàng)“規(guī)范”指的是使合乎規(guī)范，如規(guī)范言行。均和“行車(chē)道”不搭。而C項(xiàng)“拓寬”為擴(kuò)大、加寬，和“行車(chē)道”搭配恰當(dāng)。驗(yàn)證第二空，“明晰”多指清晰、明白，在文中指的是治理的標(biāo)準(zhǔn)也清晰了。故正確答案為C。【文段出處】《為共享單車(chē)立界圍欄》32.當(dāng)今社會(huì)，工作、生活的節(jié)奏越來(lái)越快，飛機(jī)、高鐵、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，使得人類(lèi)的地理空間的感受有了很大變化。故家不見(jiàn)“喬木”，取而代之的是鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的高樓。城市風(fēng)貌的大同小異，語(yǔ)言、飲食、服飾之類(lèi)好像也漸趨近似，唐詩(shī)中說(shuō)“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”，如今我們頭腦中充滿了關(guān)于國(guó)家，關(guān)于世界乃至關(guān)于宇宙的知識(shí)，對(duì)故鄉(xiāng)歷史文化卻往往知之甚少。能夠喚醒人們對(duì)“故家”“舊邦”情感的，除了恒久不改的山川河流，可能就要數(shù)永遠(yuǎn)留著故鄉(xiāng)烙印的地方文獻(xiàn)了。

上述文字接下來(lái)最不可能講述的是：

A.地方文獻(xiàn)研究的典型

B.地方文獻(xiàn)的內(nèi)容

C.研究地方文獻(xiàn)的背景

D.什么是地方文獻(xiàn)

參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題的落腳點(diǎn)。文段先闡述了人們對(duì)故鄉(xiāng)歷史文化知之甚少的背景原因，最后話題的落腳點(diǎn)在最后一句話“能夠喚醒人們對(duì)“故家”“舊邦”情感的，除了恒久不改的山川河流，可能就要數(shù)永遠(yuǎn)留著故鄉(xiāng)烙印的地方文獻(xiàn)了?！弊詈蟮脑掝}為“地方文獻(xiàn)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)都涉及“地方文獻(xiàn)”話題，但是C項(xiàng)“研究地方文獻(xiàn)的背景”在原文中已經(jīng)出現(xiàn)。如果再闡述，會(huì)重復(fù)話題。該項(xiàng)是最不可能接下來(lái)講述的內(nèi)容。

因此，選擇C選項(xiàng)。

33.我國(guó)嚴(yán)格禁止人工回灌地下水。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查其他法律法規(guī)。

根據(jù)《水污染防治法》第四十三條規(guī)定：“人工回灌補(bǔ)給地下水，不得惡化地下水質(zhì)?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。34.電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，這是因?yàn)殂~導(dǎo)線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查的是物理常識(shí)。第二步，電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱是因?yàn)殡姞t絲電阻比銅導(dǎo)線電阻大，消耗的電能多，所以電爐絲發(fā)紅，而銅導(dǎo)線不怎么發(fā)熱。因此，本題錯(cuò)誤。35.優(yōu)雅：天鵝A.風(fēng)沙：塞外B.高潔：梅花C.友好：同窗D.幽默：笑話參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。天鵝象征著優(yōu)雅，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：塞外有風(fēng)沙，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：梅花象征著高潔的品質(zhì)，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：同窗是指同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人，同窗之間的關(guān)系可以是友好的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“笑話”是“幽默”的一種表現(xiàn)形式，二者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。36.事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)回避的活動(dòng)包括崗位設(shè)置、公開(kāi)招聘、考核考察、出國(guó)（境）審批等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》第十一條，事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)回避的履職活動(dòng)包括：（一）崗位設(shè)置、公開(kāi)招聘、聘用解聘（任免）、考核考察、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、交流、人事?tīng)?zhēng)議處理、出國(guó)（境）審批；（二）人事考試、職稱評(píng)審、人才評(píng)價(jià)；（三）招生考試、項(xiàng)目評(píng)審、成果評(píng)選、資金審批與監(jiān)管；（四）其他應(yīng)當(dāng)回避的履職活動(dòng)。因此，本題正確。37.多次反復(fù)接受X射線照射檢查或放射性核素檢查可使受檢人群患腫瘤幾率增加，若用放射療法治療一些疾病，也可誘發(fā)某些腫瘤。有資料報(bào)告，在用放射性核素磷治療紅細(xì)胞增多癥后，相當(dāng)數(shù)量的患者經(jīng)過(guò)一定的潛伏期而出現(xiàn)白血病。肺結(jié)核患者反復(fù)的胸透檢查，可誘發(fā)乳腺癌。這段文字想告訴我們的是：A.醫(yī)源性輻射所導(dǎo)致的危害B.致癌的來(lái)源廣泛C.X射線的危害D.癌細(xì)胞的內(nèi)部成因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹的是X射線照射或放射性核素檢查可使人受檢人群患腫瘤幾率增加。然后通過(guò)相關(guān)資料報(bào)告進(jìn)行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為文段主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：擴(kuò)大范圍，文段重點(diǎn)講醫(yī)源性輻射危害，而非整個(gè)致癌的來(lái)源。C項(xiàng)：表述片面，X射線的危害只是醫(yī)源性放射危害的一種而已。D項(xiàng)：無(wú)中生有，文段并未談癌細(xì)胞的內(nèi)部成因。38.恩格爾系數(shù)是反映社會(huì)分配公平程度的重要指標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，用來(lái)衡量家庭或國(guó)家生活水平或者貧富程度的。（題干表述錯(cuò)誤）19世紀(jì)德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化得出一個(gè)規(guī)律：一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的支出比例則會(huì)下降?；嵯禂?shù)是反映社會(huì)收入分配均等化程度的重要指標(biāo)，基尼系數(shù)越大表明社會(huì)分配差距越大。所以題干“恩格爾系數(shù)是反映社會(huì)分配公平程度的重要指標(biāo)”的表述是錯(cuò)誤的。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。關(guān)于其他重要經(jīng)濟(jì)名詞的考點(diǎn)：（1）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)國(guó)家內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所生產(chǎn)出之全部最終成果的市場(chǎng)價(jià)值。它是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展水平的重要數(shù)據(jù)。（2）國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外所生產(chǎn)的最終成果和提供的勞務(wù)價(jià)值。它等于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值加上來(lái)自國(guó)外的凈要素收入。國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）的計(jì)算原則是“屬人原則”。（3）基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)。基尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。國(guó)際慣例把0.2以下視為收入絕對(duì)平均，0.2-0.3視為收入比較平均；0.3-0.4視為收入相對(duì)合理；0.4-0.5視為收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.5以上時(shí)，則表示收入懸殊。（4）生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)（簡(jiǎn)稱PPI）是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。（5）消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，又名居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（簡(jiǎn)稱CPI）是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買(mǎi)的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。39.學(xué)習(xí)∶學(xué)生∶知識(shí)A.瑜伽∶練習(xí)∶減肥B.工作∶公務(wù)員∶能力C.養(yǎng)護(hù)∶樹(shù)苗∶成長(zhǎng)D.企業(yè)∶創(chuàng)新∶業(yè)績(jī)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皩W(xué)生”與“學(xué)習(xí)”屬于主謂關(guān)系，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以增加“知識(shí)”，前兩者與“知識(shí)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“練習(xí)”與“瑜伽”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“公務(wù)員”與“工作”屬于主謂關(guān)系，公務(wù)員通過(guò)工作可以增加“能力”，前兩者與“能力”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“養(yǎng)護(hù)”與“樹(shù)苗”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“企業(yè)”與“創(chuàng)新”屬于主謂關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。40.將一塊三角形綠地沿一條直線分成兩個(gè)區(qū)域，一塊為三角形，一塊為梯形，已知分出的三角形區(qū)域的面積為1.2畝，梯形區(qū)域的上、下底邊分別為80米、240米，則分出的梯形區(qū)域的面積為（

）畝。A.9.6B.11.2C.10.8D.12.0參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，如圖，根據(jù)相似圖形比例關(guān)系，大小三角形邊長(zhǎng)之比為3∶1，可知面積之比為9∶1。第三步，小三角形（部分）面積為1.2畝，大三角形（整體）面積為1.2×9＝10.8（畝），則分出的梯形區(qū)域（部分）的面積為10.8－1.2＝9.6（畝）。因此，選擇A選項(xiàng)。相似圖形，邊長(zhǎng)比為a∶b，則面積比為a2∶b2。41.13，17，26，（

），69，105A.28B.36C.42D.45參考答案：A解題思路：二級(jí)等差數(shù)列變式。奇數(shù)項(xiàng)為2、4、6的平方，偶數(shù)項(xiàng)分別為3的平方和立方。42.人類(lèi)的選舉制度出現(xiàn)了問(wèn)題，其間充斥了太多的金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯?；蛟S我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲(chóng)學(xué)家湯姆?西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)，當(dāng)蜜蜂需要找個(gè)新家時(shí)，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周?chē)r花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時(shí)，大多數(shù)的意見(jiàn)也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會(huì)以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇出對(duì)整個(gè)蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。下列哪項(xiàng)最適合做標(biāo)題的是：A.聰明的蜜蜂B.選舉的內(nèi)涵C.蜜蜂的民主D.人類(lèi)的榜樣參考答案：C解題思路：文段以人類(lèi)選舉制度充斥金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯為引子，引出蜜蜂的故事，闡述蜂巢是真正的民主社會(huì)，再通過(guò)具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過(guò)程，體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個(gè)文段重點(diǎn)在后半部分，該部分形象生動(dòng)而富有感情色彩，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重，比較可知C項(xiàng)最為貼切。A項(xiàng)文段的重點(diǎn)是說(shuō)“民主”，而非強(qiáng)調(diào)“聰明”，排除。B項(xiàng)文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”，通過(guò)蜜蜂這一物種來(lái)闡述，此項(xiàng)概括得較為抽象，內(nèi)容不具體，排除。D項(xiàng)內(nèi)容太寬泛，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類(lèi)的選舉制度出現(xiàn)了問(wèn)題，接著通過(guò)“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后引出文段的主旨句，即“西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)”，最后通過(guò)蜜蜂對(duì)蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來(lái)體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—重點(diǎn)論述，文段的重點(diǎn)在后。文段以人類(lèi)選舉制度充斥金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯為引子，引出了昆蟲(chóng)學(xué)家湯姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社會(huì)。接下來(lái)，具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個(gè)關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“民主”，B項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“蜜蜂”，D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。故本題選C。43.陶行知先生曾經(jīng)告誡，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生”。一個(gè)冷漠的眼神、一句刻薄的話語(yǔ)、一次不公平的對(duì)待，可能會(huì)影響孩子的一生。如果沒(méi)有立德樹(shù)人的仁心、沒(méi)有誨人不倦的耐心、沒(méi)有有教無(wú)類(lèi)的公心,那么這樣的教育是沒(méi)有溫度的。正如一些教育界人士的疾呼，許多教師不缺知識(shí)，不缺方法，缺的是愛(ài)心，缺的是責(zé)任心。今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)。作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題是：A.沒(méi)有以人為本B.沒(méi)有因材施教C.方法簡(jiǎn)單粗暴D.在公平方面有欠缺參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇引用陶行知先生的名言強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有仁心耐心公心的教育是沒(méi)有溫度的”，隨后通過(guò)教育界人士的呼吁指出現(xiàn)存的問(wèn)題是許多教師缺乏愛(ài)心缺乏責(zé)任心，最后進(jìn)一步提出對(duì)策要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)。根據(jù)文段最后的對(duì)策可知，當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有關(guān)注人本身，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“因材施教”指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，文段沒(méi)有提及，排除；C項(xiàng)“方法簡(jiǎn)單粗暴”表述錯(cuò)誤，文段明確說(shuō)了“不缺方法”，說(shuō)明現(xiàn)存的問(wèn)題不是方法，排除；D項(xiàng)“公平”無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及，排除。故正確答案為A。【文段出處】《立德樹(shù)人成就最美》解題思路：本題要求歸納文段的主要問(wèn)題。首先分析文段結(jié)構(gòu)，即文段前三句指出教育應(yīng)該要有責(zé)任心和愛(ài)心，第四句指出當(dāng)前教育中教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題；第五句針對(duì)問(wèn)題亮明觀點(diǎn)。然后由文段結(jié)構(gòu)判斷定文段的落腳點(diǎn)，進(jìn)而判斷出作者想要表明的觀點(diǎn)。文段引用陶行知的告誡之語(yǔ)及負(fù)面教育行為來(lái)說(shuō)明，教育應(yīng)有責(zé)任心和愛(ài)心，不能沒(méi)有溫度；接著指出當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在缺乏愛(ài)心、責(zé)任心的現(xiàn)象；最后針對(duì)上述問(wèn)題亮明觀點(diǎn)，指出今天的教育應(yīng)該回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)。由此可知，作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有以人為本，即A。B項(xiàng)的“因材施教”、C項(xiàng)的“方法簡(jiǎn)單粗暴”、D項(xiàng)的“公平”，文段均未提及，三項(xiàng)均無(wú)中生有。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問(wèn)題”的關(guān)鍵信息。文段通過(guò)援引觀點(diǎn)、反面論證來(lái)說(shuō)明教育應(yīng)該是要有愛(ài)心有責(zé)任心的。文段尾句是重點(diǎn)句，為解決問(wèn)題的對(duì)策，即“今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。由對(duì)策反推問(wèn)題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成長(zhǎng)”，則反映當(dāng)前教育中存在的主要問(wèn)題就是“教育沒(méi)有以人為本”。因此，選擇A選項(xiàng)。44.樹(shù)木：砍伐A.汽車(chē)：駕駛B.山泉：流淌C.酵母：分解D.石油：開(kāi)采參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)砍伐樹(shù)木是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。砍伐樹(shù)木構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。A項(xiàng)，駕駛汽車(chē)構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系類(lèi)似，保留。B項(xiàng)，山泉流淌構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，酵母可以分解有機(jī)物，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，開(kāi)采石油構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系類(lèi)似，保留。比較A、D兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)的石油與題干的樹(shù)木均為自然資源，而A項(xiàng)的汽車(chē)則不是，因此D項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。故本題選D。45.孔子講“五十而知天命”，朱熹注：“天命，即天道之流行而賦予物者，乃事物所以當(dāng)然之故也。知此則知極其精，而不惑又不足言矣?！敝祆涫菑奶斓勒f(shuō)天命，而自人道而言，“知天命”是半世人生奔求之后，知自我人生之局限，知可為不可為，當(dāng)為不當(dāng)為，因?yàn)檫@種“知”，不僅產(chǎn)生自我意志行為的深刻變化，而且也形成自我與世界關(guān)系的大轉(zhuǎn)換。這段文字意在：A.從人道的角度詮釋“知天命”B.說(shuō)明“知天命”即能夠掌控自我意志C.論證“知天命”需要有一定的人生閱歷D.辨析不同流派對(duì)“知天命”的認(rèn)識(shí)參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引述他人觀點(diǎn)—提出自己觀點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，論述重點(diǎn)在后。文段由朱熹從天道角度對(duì)“五十而知天命”中的“天命”做的注釋，引出從人道角度而言“知天命”的含義?！岸弊直砻魑亩螐?qiáng)調(diào)的是從人道角度對(duì)“知天命”所做的注解。與此最為相符的是A。B、C兩