明德小學(xué)班級文化建設(shè)方案及明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄

明德小學(xué)班級文化建設(shè)方案所謂班級文化是班級的一種文化傳統(tǒng)、一種風(fēng)尚、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個努力方向。為了推動學(xué)校班級文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：一、指導(dǎo)思想以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能。二、總體目標(biāo)為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、具體要求1、提出“班訓(xùn)”。各班“班訓(xùn)”要圍繞班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。此班訓(xùn)也可作為路隊(duì)口號。2、制定“班規(guī)”。“班規(guī)”在班主任、輔導(dǎo)員老師的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。3、“三表”上墻。（作息時間表、課程表、清潔值日表。）4、布置“班級特色墻”。要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識；經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。5、建立“隊(duì)角”。“隊(duì)角”的欄目由班主任組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。每學(xué)期主題由大隊(duì)部定立。四、各年級班級文化建設(shè)、班訓(xùn)主題一年級：著眼細(xì)節(jié)培養(yǎng)習(xí)慣二年級：學(xué)會尊重誠實(shí)守信三年級：富有同情表達(dá)善意四年級：加強(qiáng)責(zé)任具備良知五年級：為人謙遜做人公正六年級：善于自律培養(yǎng)公民意識五、成立班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組年級輔導(dǎo)員和全體班主任六、明確班級文化建設(shè)目標(biāo)

通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。七、定位班級文化建設(shè)重點(diǎn)1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。2、建立班級規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵性。3、開展班隊(duì)活動。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。4、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。5、黑板報。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級好人好事，展示班級榮譽(yù)，及時宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵后進(jìn)，全面推進(jìn)班級集體的建設(shè)。八、具體工作

良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作：1、班級物質(zhì)文化建設(shè)

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。班級四周的布置應(yīng)有講究。如，干凈而整潔的講臺桌、工具排放整齊的衛(wèi)生角、錯落有致的學(xué)生書桌，豐富而多彩的黑板報、樸素大方的班級公約等，讓教室的每一樣?xùn)|西都好象能說話。在這樣的這樣的教室里，師生總會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。2、班級制度文化建設(shè)

在班級集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則稱為班級制度。班級制度，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，而且使每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。這也是一種文化形態(tài)。從文化學(xué)來審視班級制度，不斷賦予制度以文化色彩，在班級制度的各項(xiàng)條文中，突出精神風(fēng)貌，價值觀念等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，使之真正實(shí)現(xiàn)具體規(guī)定與培養(yǎng)目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。這樣更有助于規(guī)章制度的強(qiáng)制作用與激勵作用。

班級制度主要有班級公約、獎懲制度、值日生制度等等。

班級公約是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。班級公約具有權(quán)威性，是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。班級公約可以以“學(xué)人箴言”的形式上墻，并要求能時刻銘記在心。

制度如何實(shí)施也是班主任必須深刻考慮的一個問題。班級制度如果沒有辦法保證它堅定地貫徹下去，這樣的班級班風(fēng)不會長進(jìn)。因此，在班級內(nèi)絕不應(yīng)當(dāng)有特殊的人物或團(tuán)體，或者說不能讓一個人或幾個人隨便違背班級制度。同時必須在班級制度中有明確的獎懲條例，有合理的監(jiān)督機(jī)制。班主任應(yīng)是制度實(shí)施的重要監(jiān)督人，在面對班級制度時的執(zhí)行過程中應(yīng)該公平公正。每月可評選最佳表現(xiàn)獎。每月至少一次班干會議，統(tǒng)計好每周學(xué)生的違規(guī)處罰、班級里的好人好事和班級獲得的各種榮譽(yù)。這樣的素材極具說服力，對于應(yīng)當(dāng)?shù)奶幜P，學(xué)生便能更好地接受。3、班級精神文化建設(shè)

學(xué)生大部分時間是在班集體中度過的。班級文化是學(xué)生受教育最直接、最重要影響源之一。因此一個良好的班集體，對學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的作用。班級精神是班級中全體成員的群體意識、輿論風(fēng)氣、價值取向、審美觀念等的精神風(fēng)貌的反映，是班級文化的核心。班級成員的自我規(guī)范除了制度的監(jiān)督外，班級精神更是一種無形的約束。它能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵因素，從而增強(qiáng)班級集體的向心力和歸宿感。班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家，是我們班共同的努力方向。王上小學(xué)班級文化建設(shè)評分標(biāo)準(zhǔn)評比標(biāo)準(zhǔn)分值得分實(shí)用性1、內(nèi)容符合教育教學(xué)需要，注重教育性。2、師生共同設(shè)計，共同參與，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。3、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。30分豐富性1、內(nèi)容覆蓋面廣。2、欄目設(shè)置全面、豐富。3、充分、合理地利用教室空間。10分美觀性1、色彩搭配協(xié)調(diào)。2、欄目外觀設(shè)計活潑、美觀。3、剪裁精致，張貼整齊。20分創(chuàng)新性1、主題、內(nèi)容富有新意。2、欄目設(shè)置新穎。10分整體性1、教室整體布置協(xié)調(diào)一致。2、整體設(shè)計體現(xiàn)班級特色，彰顯班級文化內(nèi)涵。30分總得分綜合性評價：評委簽名：明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20**.09.11地點(diǎn)會議室會議主題成立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持人記錄人參加人員全體教師會議記錄1、建立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組2、公布教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組長：副組長：組員：各教研組長3、進(jìn)行學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工。4、安排部署本學(xué)年學(xué)校教育信息化重點(diǎn)工作。明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20**．11.10地點(diǎn)會議室會議主題組織安排教師參加遠(yuǎn)程教育信息教育培訓(xùn)主持人記錄人參加人員全體教師會議記錄會議內(nèi)容：一、有關(guān)全體老師參加多媒體課件制作大賽的通知二、多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度1、本制度的制訂是為了能長久、有效、充分發(fā)揮和利用學(xué)?，F(xiàn)有計算機(jī)資源，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2、統(tǒng)一參加培訓(xùn)的教師、上計算機(jī)課的學(xué)生、選修課學(xué)生、參加競賽的學(xué)生應(yīng)在指定時間上機(jī)。3、有特殊情況而要上機(jī)的人員，經(jīng)報教導(dǎo)一處批準(zhǔn)同意后方可上機(jī)。4、上機(jī)制度5、衛(wèi)生制度6、管理制度三、信息化工作階段性總結(jié)明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20**.02.28地點(diǎn)會議室會議主題學(xué)校教育信息化培訓(xùn)大會主持人記錄人參加人員教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會議記錄會議內(nèi)容：一、指導(dǎo)思想以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，促進(jìn)教育教學(xué)方式方法的改革，加速推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，逐步實(shí)觀教育現(xiàn)代化目標(biāo)。二、總體目標(biāo)建設(shè)內(nèi)容豐富的信息化、學(xué)習(xí)型校園網(wǎng)站，爭創(chuàng)學(xué)校信息化示范學(xué)校而努力奮斗！三、具體目標(biāo)1.硬件建設(shè):2、軟件建設(shè)四、具體措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。2、加強(qiáng)信息化科研，深化課堂教學(xué)改革。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化信息化育人功能。明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20**.04.26地點(diǎn)會議室會議主題組織安排教師進(jìn)行一體機(jī)使用培訓(xùn)主持人記錄人參加人員教師信息化教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議記錄1、組織學(xué)習(xí)教育局關(guān)于教師一體機(jī)培訓(xùn)通知及工作安排。2、認(rèn)真匯總一體機(jī)使用過程中所發(fā)現(xiàn)的問題。3、安排老師根據(jù)教師反應(yīng)的問題，制定培訓(xùn)計劃，制作培訓(xùn)課件，安排教師一體機(jī)使用二次培訓(xùn)。4、教師培訓(xùn)時間：20**年04月27日下午2:00-4:305、要求全員參加。6、組織學(xué)習(xí)教育局關(guān)于教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)的文件7、宣讀教師學(xué)員號，學(xué)員信息。8、XXX老師組織培訓(xùn)教師登入學(xué)習(xí)網(wǎng)站。9、安排教師學(xué)習(xí)時間和注意事項(xiàng)明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20**.09.03地點(diǎn)會議室會議主題學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排主持人記錄人參加人員全體教師會議記錄1、建立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組2、公布教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組長：副組長：XXX組員：XXX陳軍飛各教研組長3、進(jìn)行學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工。4、安排部署本學(xué)年學(xué)校教育信息化重點(diǎn)工作。5、教師對一體機(jī)使用中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行匯總，6、XXX老師對問題進(jìn)行簡單總結(jié)7、安排教師于09月05日下午4:00-5:30進(jìn)行一體機(jī)使用問題培訓(xùn).8、老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容9、培訓(xùn)要求：全員參與明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20**．10.29地點(diǎn)會議室會議主題創(chuàng)建市教育信息化示范學(xué)校主持人記錄人參加人員教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議記錄會議內(nèi)容：創(chuàng)建蘇州市信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、為迎接創(chuàng)建市信息化學(xué)校，各部門要按照“市信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！痹u估要求，做好各方面臺帳?，F(xiàn)分工如下：組織落實(shí)負(fù)責(zé)人：XXX硬件建設(shè)負(fù)責(zé)人：軟件建設(shè)負(fù)責(zé)人：XXX網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人：經(jīng)費(fèi)投入負(fù)責(zé)人：二、創(chuàng)建工作幾點(diǎn)重要工作：（1）教學(xué)資源庫：認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫做到科學(xué)、有序地豐厚資源內(nèi)容；（2）要繼續(xù)抓好班級電教設(shè)備使用情況的登記，教師的記載加上各班學(xué)生的記錄，到學(xué)期結(jié)束的時候?qū)⒆鳛樾畔⒒己说囊罁?jù)。三、教師課件評比結(jié)果并頒獎。明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20XX.02.23地點(diǎn)會議室會議主題關(guān)于教師到進(jìn)修校進(jìn)行一體機(jī)培訓(xùn)安排主持人記錄人參加人員全體教師會議記錄會議內(nèi)容：一、指導(dǎo)思想以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，促進(jìn)教育教學(xué)方式方法的改革，加速推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，逐步實(shí)觀教育現(xiàn)代化目標(biāo)。二、總體目標(biāo)建設(shè)內(nèi)容豐富的信息化、學(xué)習(xí)型校園網(wǎng)站，爭創(chuàng)學(xué)校信息化示范學(xué)校而努力奮斗！三、具體目標(biāo)1、硬件建設(shè):2、軟件建設(shè)四、具體措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。2、加強(qiáng)信息化科研，深化課堂教學(xué)改革。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化信息化育人功能。明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20XX.04.18地點(diǎn)會議室會議主題教育信息化專題會主持人記錄人參加人員教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議記錄會議內(nèi)容：轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)

2、“走出去，請進(jìn)來”，不斷開闊教干教師的思3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織與規(guī)劃信息技術(shù)教育工作精心組織，合理規(guī)劃，制定方案。二、多渠道籌措資金，加強(qiáng)信息技術(shù)教育設(shè)施的配備。爭取辦學(xué)得到社會各界的支持為初步現(xiàn)代化建設(shè)工作的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。明德小學(xué)教育信息化工作會議記錄時間20XX.09.01地點(diǎn)會議室會議主題傳達(dá)區(qū)教育局工作會議精神，布置本學(xué)期工作主持人記錄人XXX參加人員全體教師會議記錄1、公布本學(xué)期學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。組長：副組長：XXX組員：XXXXXX各教研組長2、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)校信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。進(jìn)一步明確每個成員的責(zé)任，落實(shí)到人，要求每個成員要帶頭起示范作用。3、傳達(dá)市區(qū)工作會議精神，共同完成創(chuàng)建工作。4、討論本學(xué)期工作重點(diǎn)：（1）加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合研究，以競賽促整合水平的提高。因此，重點(diǎn)抓好區(qū)級各類競賽活動。校內(nèi)