關(guān)于大班上學(xué)期工作計劃

關(guān)于大班上學(xué)期工作計劃范文

大班上學(xué)期工作計劃1

新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班，繼續(xù)新的學(xué)習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位老師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自我的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒度過歡樂的一學(xué)期，作為班級的老師，我們深深的意識到，僅有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習、反思、總結(jié)閱歷，才能更有效的開展工作。本學(xué)期，我們將仔細領(lǐng)悟，在深化學(xué)習貫徹新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情景進行有針對性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下：

一、班級情景分析

本學(xué)期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責感、榮譽感均較強，各方面的提高也異?？?，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，理解本事強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往本事較好，幼兒的口頭表達本事較好，能清晰的表達自我的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能幫忙老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策本事等方面有待進一步培育。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織本事培育。4學(xué)習習慣和生活習慣培育，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情景，和我班進入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情景，有目的、有計劃的進行教育。

二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重

(一)本學(xué)期工作目標

1、仔細領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習最新的幼教理論。

2、進取為幼兒創(chuàng)設(shè)和教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置和安排活動區(qū)，為幼兒供給自選、自主活力的條件和機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習

3、給幼兒供給真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的歡樂。

4、加強各方面的安全防范意識。

5、強調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識。

6、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習本事，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培育幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。

(二)工作資料和措施

1、生活方面

(1)開學(xué)初，供給機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

(2)在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準備剪刀、線等工具，學(xué)習剪刀、打結(jié)的方法;學(xué)習自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。

(3)天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，堅持服裝潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2、學(xué)習方面

(1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得溝通活動。

(2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。

(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習的力度，開始學(xué)習20以內(nèi)的進退位的練習，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

三、衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒供給一個安全、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培育幼兒自理本事，學(xué)會收拾、整理、保管自我的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自我增減衣服;在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

四、家長工作方面

1、經(jīng)過“家長園地”、“家長作業(yè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。

2、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參加我班咨詢或為班級決策供給依據(jù)等等。新的班級新的合作。相信經(jīng)過幼兒園、老師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。

五、班級人員的配合

本學(xué)期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責完成好自我的工作，隨時溝通，隨時溝通，團結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項工作。

大班上學(xué)期工作計劃2

一、本班情況分析

本班共49人，其中男生31人，女生18人。新插入3人。通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習，孩子們升入了大班，成為了哥哥姐姐。自豪感、責任感、榮譽感都增強了許多，各方面的進步也特別快。尤其是動手操作能力和音樂節(jié)奏感有了長足的進步，具有一定的語言表達能力。但是孩子們的傾聽習慣，相互學(xué)習、處理問題的能力還有待加強。部分幼兒的動作進展和動手能力需要個別輔導(dǎo)。

二、本學(xué)期幼兒重點能力的培育

1、開展豐富多彩的主題活動和班級活動(故事大王、值日生、小組長、幼小銜接)，培育幼兒的社會交往能力。通過交換圖書、分享閱歷，合作游戲、共同完成一件事情等方式，幫助幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度。在活動中，老師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，和別人相處是能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好。

2、培育幼兒對體育活動的愛好，學(xué)會跳繩。體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理素質(zhì)。

3、進展幼兒的獨立性，培育他們作出選擇的能力，發(fā)揮他們自己的愛好，進展個性。

三、特色活動

1、繼續(xù)開展“嬰幼兒聽讀游戲識字”，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，直接吸收書面語言，接受良好思想感情的熏陶，使他們在不知不覺中受到教育，得到知識，從而激發(fā)幼兒閱讀的愛好，培育良好的學(xué)習習慣。

2、繼續(xù)開展特色活動“節(jié)奏訓(xùn)練”，讓幼兒在敲敲打打中熟悉各種節(jié)奏，學(xué)習用樂器完整的演奏幾首中外樂曲。

四、家長工作

1、結(jié)合家長的意愿，開展各種活動，做好家園聯(lián)系工作，讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長和幼兒共同學(xué)習和探討。

2、建立和家長聯(lián)系的多層橋梁。通過家長會、我的成長記錄、家長園地、家長開放日、家訪、交談等多種方式，增進家長、孩子、老師三者之間的溝通。

五、每月工作重點

九月份

1、學(xué)習新操、隊列對形、韻律活動。召開家長會

2、制定和完善教育教學(xué)計劃。

十月份

1、豐富完善主題環(huán)境，開展半日家長開放日活動

2、開展故事大王的評選活動

十一月份

1、繼續(xù)豐富主題環(huán)境，完整區(qū)域材料。

2、配合園內(nèi)做好運動會的準備工作

十二月份、

1、組織幼兒參加“喜迎奧運”運動會。

2、豐富完善幼兒檔案。

一月份

1、做好“紅花幼兒”的評選工作。

2、做好學(xué)期末總結(jié)工作。

大班上學(xué)期工作計劃3

新的學(xué)期已來臨，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的進展，特擬定工作計劃如下：

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班，所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術(shù)

方面有很高的天賦。他們大都很懂事，有禮貌，愿意和周圍人友好相處，來園離園時能主動和老師同伴問好道別，能較流利地應(yīng)用一般話和同伴溝通。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做，吃飯進步了許多，還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。

但由于幼兒個體進展的差異及家庭教育環(huán)境的不同，幼兒進展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確。有的幼兒不能樂觀參加活動，較內(nèi)向;有的卻很好動，不能很好的控制自己的行為，有的幼兒生活自理能力較差，飲食習慣，進餐習慣不好，有挑食、厭食的現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神，常和同伴發(fā)生爭執(zhí)，做事也不會堅持到底，書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決。

二、教學(xué)計劃

本學(xué)期我們將結(jié)合本班幼兒的實際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習的愛好、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程，本學(xué)期我們將重點放在特色教學(xué)方面。

第一方面是美術(shù)特色教學(xué)，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。

第二方面是繪本教學(xué)，由于我們是第一次接觸繪本教學(xué)，可能有一些迷茫，但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學(xué)習，我對繪本教學(xué)已經(jīng)有了初步的認識，這學(xué)期我們將努力仔細的上好繪本課。

第三方面是加強環(huán)境的教育影響力，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環(huán)境和幼兒的互動，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，

第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培育幼兒團結(jié)、謙讓、互助、關(guān)懷弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

第五方面是加強幼兒學(xué)習習慣學(xué)習方法的培育，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學(xué)習習慣。

三、保育工作計劃

1、培育幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣，嚴格根據(jù)作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。

2、加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，避開錯服、漏服。

4、根據(jù)本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培育，實行多種方法鼓舞幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

大班上學(xué)期工作計劃4

一、班級情況介紹：

本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學(xué)期幼兒的進展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的進展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰慧靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，為小學(xué)的學(xué)習生活奠定基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高。

二、主要工作及具體措施：

(一)教育方面

1、培育良好的學(xué)習常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中;愛惜幼兒園的玩具，不和人爭搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

2、注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，老師將加強對孩子的觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

3、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

4、環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參加到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

6、開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”等活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

(二)保育方面

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

5、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(三)安全方面

老師應(yīng)做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時糾正。

4、戶外活動時老師仔細檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

教育幼兒方面：

1、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)懷他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、快樂的幼兒。

2、培育幼兒的交通安全意識。、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三、家長工作：

家庭因素和幼兒的各方面能力進展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)全都。

1、召開家長會

2、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長和家長間的溝通。

3、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。

4、加強和家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作情況，增進和老師的情感聯(lián)系。

6、利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學(xué)習內(nèi)容和活動的開展，寫好幼兒每月評語和家長溝通，有針對性指導(dǎo)。充分挖掘“家長資源”和孩子共同收集和主題有關(guān)的資料，多和家長溝通，讓家長明白主題活動的開展和幼兒進展的關(guān)系。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，團結(jié)合作、仔細學(xué)習、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

四、學(xué)期活動安排

九月：

1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作。

2、加強幼兒常規(guī)管理，培育幼兒良好的習慣。

3、樂觀發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。

4、老師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。

5、組織家長會活動。

十月：

1、國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

2、十一歌唱比賽。

3、講故事比賽。

十一月：

1、秋游活動。

2、家長開放日。

3、小小運動會。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

二月：

1、幼兒進展評估。

2、物品整理、登記。

3、假期安全教育。

大班上學(xué)期工作計劃5

一、班情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經(jīng)過了一個學(xué)期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進步。今年插進班的幼兒較多，有12人。經(jīng)過一個學(xué)期的大班生活，我班幼兒也存在進展水平不平衡、有部分幼兒的學(xué)習習慣不太好等情況，有兩極分化的現(xiàn)象，且本學(xué)期新生較多。俊大部分幼兒下學(xué)期就要讀小學(xué)，做好幼小銜也是我們的一線重要工作。根據(jù)我們的實際情況，現(xiàn)制訂出我班本學(xué)期的保教目標如下。

二、本學(xué)期保教目標：

(一)藝術(shù)：

1、感知各種舞蹈，喜愛民族舞蹈粗淺的鑒賞能力。

2、認識電子琴，知道其名稱、音色。

3、掌握二分、四分音符的名稱、形狀、時值并會唱五線譜。。

4、掌握獨唱、齊唱、領(lǐng)唱、輪唱的演唱形式。

5、表演仿照動作及律動組合，能根據(jù)音樂大膽表現(xiàn)。

6、積累舞匯，學(xué)習集體舞、邀請舞及民族舞蹈。

7、認識6—7種打擊樂器，3—4種旋律樂器，能較熟練地看譜進行齊奏、合奏及輪奏活動。

8、通過對周圍日常生活的觀察，對兒童及成人的作品(民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國畫、雕塑、建筑)的欣賞，進一步培育幼兒感受美、表達美的能力，提高對造型藝術(shù)的了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。

9、能運用各種幾何圖形、線條表達物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各種簡單造型。

10、能認識并使用包括三原色、三間色，部分復(fù)色在內(nèi)的8—12種顏色。

11、培育幼兒對色彩的敏感性、豐富性，對色彩的冷和暖、深和淺、鮮艷和灰暗的對比和協(xié)調(diào)規(guī)律有感性認識。

12、學(xué)習用兩張以上的紙折簡單的組合玩具。

13、能按輪廓徒手撕出簡單的物體外形。

14、能按輪廓，用徒手、對稱折疊等方法剪出對稱圖形。

15、學(xué)習粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團捏合較形象的動植物。

16、能用3—4種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進行創(chuàng)作。

(二)科學(xué)：

1、熟練地掌握20以內(nèi)各數(shù)的組成和分解，能熟練而正確地進行20以內(nèi)數(shù)的加減運算。

2、能正確地將規(guī)范的圓形、方形、長方形等物體和圖形分割成二等分和四等分，理解整體和部分之間存在等量關(guān)系。

3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長方體、能根據(jù)形體的特征進行分類。

4、能用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。

5、會認識時鐘，能正確地說出整點、半點并記錄時間。

6、能說出當時的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關(guān)系。

7、能利用蒙氏的材料進行千位的加、減、剩、除。

8、知道季節(jié)、氣候和動物、植物生長、繁殖、成熟、遷徒、冬眠等關(guān)系。

9、初步懂得人和自然，動物和動物，動物和植物之間的相互依存關(guān)系，知道保護動物，培育環(huán)境保護意識。

10、初步了解太陽、地球和月亮的關(guān)系，知道一年和四季的產(chǎn)生原因，能說出四季的順序。

11、初步了解電的特點，知道電是怎么來的，什么物質(zhì)可以發(fā)電，電在生活中的作用，認識各種家用電器。

12、了解風、雷、雨、雪、閃電、虹等自然現(xiàn)象產(chǎn)生原因，知道他們對人們生活的益處、害處。

大班上學(xué)期工作計劃6

一、班級概況

本學(xué)期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數(shù)由原先的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷。經(jīng)過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經(jīng)是十分的熟悉了，對于一些生活的常規(guī)也能夠說是了如指掌了，各個方面的本事都得到了比較有效的進展，在認清幼兒進展的同時，我們也同樣明白不足的存在，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進行梳理：

提高：

1、進入大班后，有初步的自豪感、職責感和榮譽感。

2、幼兒的身體進展狀況良好，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。

3、幼兒園的各項活動，幼兒的參加熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現(xiàn)。

4、性格開朗，思維比較活躍，理解本事較強是我們班級幼兒的特點。

5、有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和制造力。

6、同伴間有必須的合作意識。

不足：

1、生活習慣、學(xué)習習慣、禮貌習慣的養(yǎng)成上，還需要不斷的引導(dǎo)。

2、幼兒間相互學(xué)習的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺。

3、語言表達的大方、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培育。

4、數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算本事方面還需培育。

5、幼兒的社會交往本事的培育需要進一步的關(guān)注。

6、游戲水平還要進一步進行提高。

7、藝術(shù)表現(xiàn)力。欣賞本事也相對欠缺。

二、學(xué)期目標：

本學(xué)期，我們二位班主任老師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足，結(jié)合園務(wù)計劃和班級組計劃，擬一份貼合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能構(gòu)成尊重、關(guān)愛、禮貌、和諧的班級氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級目標制定如下：

1、良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續(xù)養(yǎng)成。

2、寧靜傾聽、主動探索、進取思考等學(xué)習習慣的繼續(xù)培育。

3、關(guān)愛同伴、禮貌樂群等行為習慣的繼續(xù)引導(dǎo)。

4、培育幼兒間相互學(xué)習的主動性