初三教學(xué)計(jì)劃（4篇）

Word版本，下載可自由編輯初三教學(xué)計(jì)劃（4篇）初三教學(xué)方案篇一

九班級(jí)是初中同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)同學(xué)都想在最后能考上一個(gè)抱負(fù)的小學(xué)，作為老師就是要盡可能的協(xié)助他們走好這一步，在“以同學(xué)為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的方案：

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以同學(xué)為本”

在課堂教學(xué)中要故意識(shí)地教給同學(xué)“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，而老師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引領(lǐng)者。

2、課堂教學(xué)中注重“三基”的訓(xùn)練

因?yàn)榫虐嗉?jí)的內(nèi)容相對(duì)八班級(jí)來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本辦法。要在基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，舉行基本技能的訓(xùn)練，舉行基本辦法的。滲透。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫通于囫圇物理教學(xué)的全過程，要針對(duì)不同的同學(xué)舉行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要協(xié)助同學(xué)總結(jié)物理學(xué)的基本討論辦法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強(qiáng)演示和同學(xué)試驗(yàn)

九班級(jí)物理教學(xué)以觀看、試驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、舉行演示和同學(xué)試驗(yàn)，能夠使同學(xué)對(duì)物理事實(shí)獲得詳細(xì)的明確的熟悉，觀看和試驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)的觀看和試驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和同學(xué)試驗(yàn)。

4、重視物理概念和邏輯的教學(xué)

物理概念和邏輯是物理學(xué)問的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注物理現(xiàn)象，引領(lǐng)其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理邏輯，繼而對(duì)邏輯的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。初中物理中的概念和邏輯，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注重培養(yǎng)同學(xué)的分析概括能力。

5.結(jié)合小學(xué)的“書香校內(nèi)”活動(dòng)，每月至少讀一本好書，并記錄學(xué)習(xí)筆記。

初三教學(xué)方案篇二

本學(xué)期是初三下學(xué)期，在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。

一：同學(xué)現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班同學(xué)年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培養(yǎng)女生樂觀參加體育熬煉的習(xí)慣。

二：教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問（籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務(wù)

1、把握基本的'體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提升。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、利用體育熬煉，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國(guó)主義教導(dǎo)，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

六：本學(xué)期考核項(xiàng)目

男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸；女：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上；女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐

初三教學(xué)方案篇三

20xx-20xx學(xué)年即將到來，大家在兩個(gè)月的暑期調(diào)節(jié)后，又精神抖擻地投入到緊急、繁忙而有序地教導(dǎo)教學(xué)工作中，怎樣做好這些艱難而富有重大意義的工作，在今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地舉行下去，圍繞校關(guān)于20xx年下半年工作方案要求制定初三在本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、抓常規(guī)課堂管理入手，嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)備，立足提升課堂效率，重視課后反思，定位邏輯探索。做到：

1.備好課：爭(zhēng)取每節(jié)課前，與同組同仁們研究、討論確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，做到五備，讓每一節(jié)課上出實(shí)效，讓每位同學(xué)愉悅的獲得新知。

2.上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個(gè)45分鐘，提升45分鐘的效率，讓每一位學(xué)生都聽的懂，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)同學(xué)能“吃”飽、“吃”好。

3.注意課后反思，準(zhǔn)時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷堆積教學(xué)閱歷。

4.批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握程度如何，仔細(xì)批改作業(yè)，使老師能快速把握狀況，對(duì)癥下藥。

5.按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效、準(zhǔn)時(shí)，測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過夜。考后對(duì)典型錯(cuò)誤通過同學(xué)想馬上知道答案的心理立刻點(diǎn)評(píng)。

6.準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)、糾錯(cuò)：爭(zhēng)取面批、面授，今日的'任務(wù)不推托到明日，爭(zhēng)取一切時(shí)光，緊緊抓住初三階段的每分每秒。

二、基本功，提升自身“內(nèi)力”

樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)與教導(dǎo)教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。9月份的上課評(píng)課，10月份的六仔細(xì)檢查，11月期中考試，12月的區(qū)檢查。每周至少做一套初三綜合試卷?？匆黄獙I(yè)文章，多聽課，博采眾長(zhǎng)，不斷提升自身“內(nèi)力”。

三、分層輔導(dǎo)，因材施教

對(duì)本班級(jí)的學(xué)（.）生實(shí)施分層輔導(dǎo)，通過優(yōu)勝劣汰的辦法，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提升及格率。對(duì)部分差生采取課后輔導(dǎo)，以提升成果。

四。嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，有序的舉行教學(xué)工作。

專心去做，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

初三教學(xué)方案篇四

本學(xué)期我將以“平安第一、面對(duì)部分、哺育才干、發(fā)揚(yáng)專長(zhǎng)”為我的教授教養(yǎng)主旨。分別實(shí)踐主動(dòng)綻開體育教授教養(yǎng)研討，長(zhǎng)進(jìn)教授教養(yǎng)品質(zhì)。

1、教授教養(yǎng)品質(zhì)根本情況剖析

一、走進(jìn)先生心靈，尊敬先生選擇，給先生一個(gè)興奮的芳華。

初三班級(jí)是我從月朔帶下去的先生，上課有柔和的標(biāo)準(zhǔn)哀求，年夜局部先生體育本質(zhì)較好，他們勇于理論。先生體育根本功也沒有錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成績(jī)使人稱心。自己出格喜愛?先生。當(dāng)然我上課柔和哀求先生，但平時(shí)與先生一同玩樂，嬉戲，關(guān)心先生，所教授教養(yǎng)生都很興趣我，聽我的話，愿意以及我交換，這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提。初三先生曾經(jīng)具備自力考慮成果的才干，教員注意先生的心思感受感染以及感情體悟?qū)τ谙壬圆攀亲罹o急的。因而，正在課本的選擇上，我將停止斗膽英勇地立異，主動(dòng)建立情形，從先生興味出發(fā)，選擇富饒糊口氣味的方式停止教授教養(yǎng)。因而，本學(xué)期正在講堂教授教養(yǎng)中，讓先生愈加自傲地想、斗膽英勇地體悟。教授教養(yǎng)中，重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情，時(shí)辰察看他們的一舉一動(dòng)，關(guān)于他們的每點(diǎn)變革，力圖做到洞若觀火，一旦發(fā)明成果便頓時(shí)從中想對(duì)于策，對(duì)于他們停止有針對(duì)于性的哺育與教育。除對(duì)于各異同窗停止有針對(duì)于性的教育外，持續(xù)經(jīng)常與同窗們一同做嬉戲，正在講堂進(jìn)步行師生互動(dòng)等。

2、教授教養(yǎng)品質(zhì)目的及方法

一、增加安全防御方法，向來把“安全熟悉”放正在首位，實(shí)在做勤小學(xué)體育的安全任務(wù)，確保勾當(dāng)園地設(shè)備的殘破與安全，確保先生人身安全。

二、持續(xù)進(jìn)修以及研討《體育與安康》課本，保持相互聽課以及評(píng)課，不時(shí)長(zhǎng)進(jìn)教員的營(yíng)業(yè)程度與才干，對(duì)于新課本加以研討，到場(chǎng)課程變革，主動(dòng)探索教授教養(yǎng)新思緒。以先生為本，以“安康第一”為準(zhǔn)繩，匆忙使先生養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)氣，掌握迷信錘煉的辦法，建立畢生錘煉的思惟。

三、體育課教授教養(yǎng)要凋謝化

正在課程變革、教授教養(yǎng)不時(shí)立異的明天，體育課教授教養(yǎng)也應(yīng)以立異為主，面對(duì)未來、面對(duì)社會(huì)。不該再因此教員為主的教授性教授教養(yǎng)為主，而應(yīng)因此先生為主體的測(cè)驗(yàn)考試性教授教養(yǎng)為主，要依據(jù)先生的身心開展特點(diǎn)、興味以及程度目的來布置課的內(nèi)收留，內(nèi)收留應(yīng)以合作性以及合作性為主，注意對(duì)于先生體育才干的哺育。

四、依據(jù)目的來迷信、公道地布置課本

對(duì)于課本的布置要迷信化、公道化、敏捷化；課的內(nèi)收留要繁多化，內(nèi)收留的方式要多樣化、片面化；課的方案要新鮮化、愛好化、特性化。體育教授教養(yǎng)要向來貫徹一個(gè)主題安康第1、興奮體育、以先生為主。只管即便讓單調(diào)、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新鮮、生動(dòng)、輕松，讓先生的身、心、德、智正在愉悅的勾當(dāng)中失掉片面地開展，同時(shí)還要重視先生才干的哺育，出格是發(fā)明性思想的哺育。體育課教授教養(yǎng)只要不時(shí)地立異、不時(shí)地探索，才能不時(shí)地提升，不時(shí)地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng)。

五、選擇適合的教授教養(yǎng)狀況

園地、狀況的選擇要有助于講堂教授教養(yǎng)，有益于長(zhǎng)進(jìn)先生的主動(dòng)性、能動(dòng)性以及發(fā)明性。新鮮新穎的園地安插和有選擇地變更活動(dòng)地址，都能變更先生的'操練興味，同時(shí)狀況具備調(diào)理情緒的功用，當(dāng)先生處于一個(gè)整齊漂亮，活力盎然的狀況中時(shí)，能發(fā)生輕松、愉悅、安定等主動(dòng)的情緒，施展闡發(fā)誕生動(dòng)豁達(dá)、自傲小氣、萎靡不振、悲觀向上與人敵對(duì)相處易于承受他人的定見；反之，則施展闡發(fā)出頹廢沒有振、情緒底下、焦躁沒有安、沒有敵對(duì)等沒有良行動(dòng)。

六、上體育課應(yīng)留意的安全事變：

體育課是錘煉身段、加強(qiáng)體質(zhì)的緊急課程。體育課上的熬煉內(nèi)收留是多種多樣的，因而安全上要留意的事變也因熬煉的內(nèi)收留、運(yùn)用的東西差別而有所差別。

(1)、長(zhǎng)跑等目錄要依照規(guī)章的跑道停止，不克不及串跑道。這不只僅是競(jìng)賽的哀求，也是安全的保證。出格是快到起點(diǎn)沖刺時(shí)，更要恪守劃定法規(guī)，因?yàn)檫@時(shí)候人身段的沖力很年夜，精神又會(huì)合正在競(jìng)技當(dāng)中，思惟上毫無警戒，一旦相互絆倒，便可能嚴(yán)重受傷。

(2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必須柔和按老師的哀求履行。起跳后要落進(jìn)沙坑當(dāng)中。這不只是跳遠(yuǎn)熬煉的技能辦法，也是維護(hù)身段安全的必要方法。

(3)、正在停止拋擲熬煉時(shí)，如投實(shí)心球等，必然要按老師的口令停止，令行制止，不克不及有涓滴的草率。這些體育東西結(jié)實(shí)繁重，如果私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中，形成受傷，乃至發(fā)作性命風(fēng)險(xiǎn)。

(4)、參加球類等目錄的熬煉時(shí)，要學(xué)會(huì)維護(hù)本人，也沒有要正在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及別人。正在這些爭(zhēng)搶強(qiáng)烈的活動(dòng)中，盲目恪守競(jìng)賽劃定法規(guī)關(guān)于安全是很緊急的

3、體育中考目錄具體布置

一、9月份身段本質(zhì)耐力、定量本質(zhì)、定性本質(zhì)規(guī)復(fù)階