關(guān)于幼兒教師師德的演講稿

關(guān)于幼兒教師師德的演講稿

關(guān)于幼兒老師師德的演講稿

師德，即老師職業(yè)道德，是老師從事老師勞動(dòng)所應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和必需具備的道德素養(yǎng)。下面是我整理的關(guān)于幼兒老師師德的演講稿，歡迎大家閱讀。

關(guān)于幼兒老師師德的演講稿

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成果，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)非?？釔?ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，我信任在座的各位也是這樣。

說(shuō)到老師的師德，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂(lè)，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人心情帶到工作中。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

自己學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)，小摯友的歡樂(lè)，正是我對(duì)這個(gè)工作的酷愛(ài)，我才會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小摯友是我所帶的中班學(xué)生中最淘氣的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跳上跳下，我拉住他，努力使他寧?kù)o下來(lái)，一不留意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我連忙把他抱在懷里，發(fā)覺(jué)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來(lái)，抓緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)峻，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)特別通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也相識(shí)到只要我們不遺余力地愛(ài)惜和照看每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。

比起我們幼兒園的其他老師我要做的還許多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想每天回家睡個(gè)舒適覺(jué)，看看電視，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡(jiǎn)直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我有的感受就是你想讓孩子們喜愛(ài)你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)切他們，多留意他們，多護(hù)理他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感愛(ài)好和關(guān)切的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛(ài)你。

每個(gè)孩子都須要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、醇厚的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)視察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的狀況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

其次，做一名合格的幼兒老師，要愛(ài)崗敬業(yè)，要有劇烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛(ài)心、細(xì)心、耐性、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的。

關(guān)于幼兒老師師德的演講稿

兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成果，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)非常酷愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一般幼兒老師存在的價(jià)值!

說(shuō)到老師的職業(yè)道德，人們立刻會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和主動(dòng)向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于老師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂(lè)，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人心情帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。解除追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，須要“園丁”的呵護(hù)和培育。我從事幼教工作五年，身為老師。我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的珍寶，多年的幼兒工作中我也猶如對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的歡樂(lè)。。

幼兒園的工作須要多方人員的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作，這就須要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)潔的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的開(kāi)心，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了DV的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，可是我面對(duì)全英文模式的界面無(wú)從下手?；貋?lái)后，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，于是我每天晚上在家查資料，上論壇請(qǐng)教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信念。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng)，且時(shí)間很驚慌，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱難的任務(wù)，加上我是新手上路，須要邊琢磨邊制作，可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)睡。最終四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)?？粗业墓ぷ鞯玫搅舜_定，我們電教組老師快樂(lè)的樣子，我也覺(jué)的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商議、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛欤以诩艺聊チ似咛?，最終制作好了星星班的電子光盤。的確我為DV拍攝、制作放棄了休息時(shí)間，經(jīng)常琢磨到深夜。但我得到了很多：自己學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)，小摯友的歡樂(lè)，同事的贊同，幼兒園的回報(bào)。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的酷愛(ài)，我才會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的開(kāi)心，領(lǐng)會(huì)到工作的樂(lè)趣。

因此，師德不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德須要培育，須要教化，更須要的是每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不須要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德接著下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

關(guān)于幼兒老師師德的演講稿

兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝支，沒(méi)有留下什么驕人的成果，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但我依舊還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)非常酷愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一般幼兒老師存的價(jià)值!

說(shuō)到老師的職業(yè)筆，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和主動(dòng)向上的情感\(zhòng)以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于老師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂(lè)，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。解除追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，須要“園丁”的呵護(hù)和培育。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的珍寶，在工作中我也猶如對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的歡樂(lè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新簇新、新奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的歡樂(lè)和朝氣，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教化事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師全部的華蜜和歡樂(lè)。

有人或許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息?沒(méi)有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)切鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有特性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)信任這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒老師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的嬉戲;在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，美麗的歌聲在這里回旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心，靜靜地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我們專心走進(jìn)這座神奇的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心暖和這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)覺(jué)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了很多歡樂(lè)和華蜜。

看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會(huì)到：老師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露;是培育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的苦惱;只有愛(ài)，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛(ài)，讓我耐性地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。

因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)!愿全部幼兒園老師為職業(yè)的人在付出工作辛苦的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教化帶來(lái)的歡樂(lè)和華蜜，在幼兒教化事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

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敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊全部的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自由路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告知他讓他離開(kāi)危急地帶，或許許多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變豪蠋?，我比其他的人更有?ài)心;當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變豪蠋?，我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。

每天早晨我踏著輕快的步伐來(lái)到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界是如此的美妙，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)全部的人，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有方法不去愛(ài)她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不行愛(ài)就不愛(ài)他，我也不行能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)全部的角落，不管自己開(kāi)不快樂(lè)，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我?huì)在他們不舒適時(shí)，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能興奮地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠匠Ｔ诩依锩看纬燥埗际怯腥宋沟模蚁氤允裁淳统允裁?，素菜從?lái)都不吃，在這樣的狀況下，我沒(méi)有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，起先先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來(lái)，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫助其他的小摯友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛(ài)接著在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓將來(lái)的世界充溢更多的愛(ài)，當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝愿時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在肯定的程度上我勝利了。

我慶幸我是一名幼兒老師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變豪蠋?，我比別人更多了一份愛(ài)。

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敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

有人說(shuō)“歡樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特殊快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂(lè)土上我歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)瞬已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土，你播種了愛(ài)，收獲的不僅是愛(ài)，更多的是歡樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很一般，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒(méi)有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而宏大著、奉獻(xiàn)而歡樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，靜默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之驕傲的幼教事業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮擔(dān)心的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè);哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚(yú)，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上全部寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)憂不已的爺爺奶奶驚異不已。頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見(jiàn)!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒老師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照看他們吃飯、