內蒙古自治區(qū)赤峰市高三4月模擬考試語文試卷（Word版含答案）

內蒙古赤峰市高三4·20模擬考試試題語文注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。詩歌要“講品位、講格調、講責任”。一些詩人對“講品位、講格調”沒有異議，但提到“講責任”“講擔當”就未必贊同。有人認為“詩就是詩，不必承擔社會歷史責任”?！霸娨酝獾娜魏胃郊樱紩乖姴弧儭?，于是只封閉在個人空間里，逃避公共空間與大眾議題，其實，詩人只有跳出“純詩”的觀念窠臼，擺脫“小我”束縛，增強公共意識、使命意識，才能寫出富有風骨的“大詩”。詩歌要有時代擔當。請歌是心靈顫動和詩意傳速，但不可能離開特定社會歷史語境，如果面對時代和人民“失語”，就只能是閣樓里的低吟淺唱和孤芳自賞。詩歌當面對時代，理解時代，呼應時代，擁抱時代，而不是成為無本之木、無源之水，成為無病呻吟和矯揉造作。詩人的心上附著詩的靈魂，詩人要站在人類精神高地，關注人間疾苦、人民福祉、人類命運。請歌要有藝術擔當。詩有詩的勁道，即便是承載歷史文化，也須是詩意的承載，詩歌要關注和表現(xiàn)人民，當然是以詩的方式。在當下詩歌寫作中，特別是宏大社會題材詩歌寫作中，少數(shù)詩歌給人以大而無當、空泛無物的感受，詩歌應有心靈內凝的勁道，否則留下的既不是史，也不是詩，只是一個聲力竭的空洞狀態(tài)。真正有藝術風骨的“大詩”，應發(fā)自一個詩人的心靈深處，新時代詩歌應有大格局，關注的不僅是私人空間，還有公共空間，不僅是個人命運，還有人類命運，這才是有大境界、大胸懷，有大愛、大能的詩歌，具體來說，“大”既指書寫對象的事件、主題的“大”，也指詩歌語言的大氣，當然它不一定使用“大詞兒”，而是經過詩性組合之后呈現(xiàn)出高端飛拔的氣質，常造一種氣場，帶來震撼效果。此外，還應有大結構，開闔有度，兼具創(chuàng)新性，充盈著昂揚的氣勢和氣魄。詩歌要有社會歷史擔當。這不是要求每個詩人在大事件詩歌寫作中復述新聞、圖解政策，也不是希望詩人在書寫大事件時被敘事、細節(jié)所裹挾，而是要表達詩性體驗，傳遞人生經驗，在煙火中求真味，于坦率中求蘊藉。詩歌對社會歷史有擔當，就要經得起批評。詩歌是精神食糧，要像保障食品安全一樣，分清楚哪些有利成長，哪些有害健康，從而趨利避害。詩歌只有經過時間和歷史的“批評”，才可能成為經典并世代流傳。對社會歷史負責，詩歌還要引導趣味，不是建“奇花異石”的“盆景”，而是耕耘肥沃的廣闊大地。詩歌需要大眾化，以“詩”為前提的大眾化，不是一覽無余、毫無蘊藉的淺顯化，其要義是加強優(yōu)秀詩歌在大眾中的傳播和賞讀，讓寫作和閱讀共同承擔新時代詩歌的使命。（摘編自胡丘陵《新時代詩歌要講擔當》）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是A.一些詩人認為詩歌應“講品位、講格調”，因而不贊同其“承擔社會歷史責任”。B.詩歌要有藝術擔當，這意味著詩歌既要承載歷史文化，也要關注和表現(xiàn)人民。C.詩歌是不是有大格局，這取決于詩人是不是有大境界、大胸懷，有大愛、大能。D.詩人在書寫大事件時，應傳達出自己的感受，而不一定過多地拘泥于敘事本身。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A.文章以一些詩人對詩的狹隘認識為立論的事實基礎，引出了“講擔當”的必要。B.文章從時代、藝術、社會歷史三個方面論述詩歌的“講擔當”，論證結構清晰。C.文章末段采用比喻論證的手法，形象地論述了詩歌如何才能對社會歷史有擔當。D.文章指出詩歌的社會歷史擔當要經得起批評，并據此對詩歌大眾化作出論證。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是A.“純詩”與“大詩”格格不入，無法“講擔當”，新時代我們應當予以摒棄。B.詩歌是心靈顫動和詩意傳遞，閱讀詩歌可以使讀者與詩人產生精神上共鳴。C.詩人應立起人類精神高地，與時代接軌，為人民發(fā)聲，否則就難以寫出“大詩。D.那些能夠成為經典并且世代流傳下來的詩歌，一定經過時間和歷史的“批評”?！敬鸢浮?.D2.C3.A（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：獨角獸，是神話傳說中的一種生物，稀有而高貴?；诖耍藗兂Ｓ锚毥谦F企業(yè)來形容發(fā)展前景看好的初創(chuàng)企業(yè)，具有發(fā)展速度快、稀少，是投資者追求的目標等屬性。獨角獸企業(yè)的界定標準是：創(chuàng)業(yè)十年左右、企業(yè)估值超過10億美元。其中，估值超過100億美元的企業(yè)被稱為“超級獨角獸”。在新經濟時代，隨著各類創(chuàng)新資源的加速流動，逐漸形成了能使獨角獸企業(yè)不斷涌現(xiàn)的社會土壤，使企業(yè)能夠在短時間內抓住機會，整合資源，爆發(fā)式成長為“獨角獸”。當前，獨角獸企業(yè)的多少在某種程度上已成為衡量一個國家創(chuàng)新能力強弱的評價指標，是全球各路資本競相關注的熱點和焦點所在。（節(jié)選自《發(fā)展獨角獸企業(yè)的思考》）材料二2018年3月23日，科技部發(fā)布《2017年中國獨角獸企業(yè)發(fā)展報告》，報告顯示，2017年中國獨角獸企業(yè)共164家，與2016年相比增加了33家。其中因上市、被并購和成立超過十年而畢業(yè)的獨角獸企業(yè)共20家，因估值下降而退出獨角獸企業(yè)榜單的企業(yè)有9家。綜合來看，2017年新晉獨角獸企業(yè)高達62家，總估值6284億美元，成都、寧波、東莞等六城市首次出現(xiàn)獨角獸企業(yè)，這與國家重視創(chuàng)新的政策相符。而2016年全國共有131家獨角獸企業(yè)，估值總和為2137億美元。從行業(yè)布局和地域分布來看，具有如下圖的特點：164家“獨角獸”行業(yè)分布材料三“獨角獸”的大量涌現(xiàn)源于新經濟的發(fā)展提供了良好環(huán)境，它是經濟爆發(fā)增長的標志。新經濟時代，創(chuàng)新全球化和社交化等資源加速流動，為“獨角獸”的大量涌現(xiàn)創(chuàng)造了基礎條件?！蔼毥谦F”的成長中，有兩個關鍵特質。一是自成長，制定新的行業(yè)規(guī)則，遵循新的進化法則，適者生存，依靠生態(tài)力量自發(fā)前進。比如，共享經濟的典型代表“優(yōu)步”，顛覆原有規(guī)則，在打車行業(yè)中聰明地構建平臺，植入盈利模式。二是要有生態(tài)圈。只有沖破藩籬、合作共贏，才能爆發(fā)式成長。首先，是“走出去”——與外部企業(yè)開展生態(tài)型合作。傳統(tǒng)制造企業(yè)需要借助大數(shù)據云計算、社交、移動等新技術實現(xiàn)轉型，從而更好地滿足消費者需求，而這些新技術往往是外部新興行業(yè)中的企業(yè)所具備的核心優(yōu)勢。其次，是“請進來”——給顧客提供參與共創(chuàng)價值的機會。消餌與消費者的“楚河漢界”，利用顧客行為數(shù)據來提升自身管理質量，通過釋放顧客的想象力與創(chuàng)造力來改善創(chuàng)業(yè)企業(yè)所提供的商品或服務，將成為企業(yè)的一項重要準則?！蔼毥谦F”在引領產業(yè)新業(yè)態(tài)升級、產業(yè)變革、經濟發(fā)展以及行業(yè)創(chuàng)新中都起到了舉足輕重的作用。從雅虎到谷歌再到臉書，“獨角獸”企業(yè)成為引領產業(yè)新業(yè)態(tài)升級發(fā)展的領頭羊。從產業(yè)變革來看，“獨角獸”是引領產業(yè)變革的先鋒，它顛覆了傳統(tǒng)產業(yè)模式，成為產業(yè)的新核心，并帶來產業(yè)的全新變革?！蔼毥谦F”還是城市名片和區(qū)域經濟引擎?！蔼毥谦F”的輻射帶動作用能促進上下游產業(yè)發(fā)展，產生杠桿效應，拉動區(qū)域經濟增長，成為區(qū)域經濟發(fā)展的新引擎。“獨角獸”還成為區(qū)域城市名片，提升區(qū)域知名度，從而得到政府的重視和引導。（摘編自長城戰(zhàn)略研究所《新經濟先鋒：“獨角獸”企業(yè)》）4.下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是A.在國家重視創(chuàng)新政策的背景下，2017年我國獨角獸企業(yè)增速明顯，新晉企業(yè)數(shù)明顯增多，企業(yè)規(guī)模估值額度也較2016年有大幅提升。B.在獨角獸企業(yè)分布的18個領域中，電子商務、互聯(lián)網金融等成為集中爆發(fā)領域，而大數(shù)據、旅游、軟件應用和社交領域則相對處于滯后狀態(tài)。C.無論是從數(shù)量分布還是從估值分布來看，獨角獸企業(yè)都主要分布在“北上杭深”等大城市，其中杭州在數(shù)量占比上低于上海，而在估值占比上比上海高。D.從2017年行業(yè)分布圖來看，獨角獸企業(yè)的發(fā)展具有覆蓋面廣的特點，在與人們基本生活息息相關的各個領域都呈現(xiàn)出顯著發(fā)展態(tài)勢。5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是A.獨角獸企業(yè)的多少能成為衡量一個國家創(chuàng)新能力強弱的重要評價指標，得益于全球各路資本競相將之作為關注的熱點和焦點。B.獨角獸企業(yè)在發(fā)展過程中自成長的特點讓它能夠遵循新的進化法則，在依靠生態(tài)力量自發(fā)前進的同時，同樣得借助外在因素。C.獨角獸企業(yè)給顧客提供參與共創(chuàng)價值的機會，利用顧客的想象力和創(chuàng)造力改善商品和服務來提升自身的同時也服務消費者。D.獨角獸企業(yè)能產生杠桿效應，拉動區(qū)域經濟增長，成為區(qū)或經濟發(fā)展的引擎，因而成為區(qū)域城市名片，得到政府的重視和引導。6.根據上述材料，概括說明我國獨角獸企業(yè)快速發(fā)展的原因?！敬鸢浮?.D5.C6.①環(huán)境因素:新經濟時代培厚了獨角獸企業(yè)涌現(xiàn)的社會土壤；②政策因素:國家重視創(chuàng)新政策，對獨角獸企業(yè)發(fā)展大力引導；③自身因素:獨角獸企業(yè)不斷實現(xiàn)自我超越，進行變革升級。企業(yè)走出去，與外部企業(yè)展開合作；請進來，給顧客提供參與共創(chuàng)的機會。或按內外兩方面因素作答：內部因素：①企業(yè)順應時代潮流，依靠生態(tài)力量大膽創(chuàng)新；②企業(yè)走出去，與外部企業(yè)展開合作；③請進來，給顧客提供參與共創(chuàng)的機會。外部因素：①新經濟時代培厚了獨角獸企業(yè)涌現(xiàn)的社會土壤；②國家重視創(chuàng)新政策，對獨角獸企業(yè)發(fā)展大力引導。（三）文學類文本閱讀（本小題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成各題。特困戶的榮耀梁海謿麥天臟人累人困人乏人熱人煩人，好多人不愿過麥天，然而蛤蟆村吳矬子例外。吳矬子最巴望的就是麥天，最愛過的也是麥天──麥天給吳矬子帶來全村沒有的榮耀。吳矬子是蛤蟆村惟一的特困戶。吳矬子老伴死得早，兒子媳婦也害病而亡，家里只剩一老一小爺孫倆。老實巴交的吳矬子除了種地還是種地，日子過得窩囊，便被村里定為特困戶，成為縣委書記“一幫一、手拉手”活動的扶貧對象。每逢麥天，縣委書記車水馬龍來幫吳矬子收麥。吳矬子莊稼有人幫著，還能沾光登報紙上電視，與縣委書記合影，神氣得不得了，吳矬子咋能不像小孩兒盼過年一樣盼麥天呢？屈指算來，五年間已有三任縣委書記來幫過吳矬子，哪一年吳矬子都跟著上報紙。吳矬子每年都把有他名字的報紙討一張存著。小孫兒田田已上五年級，吳矬子沒事的時候就讓田田給他讀那一篇篇報道，雖然日子沒啥起色，但想想全村就他吳矬子因窮而能上縣報，心里很是受用。今年來幫吳矬子收麥的是新任縣委書記王磊。吳矬子興沖沖地迎候在村頭。小孫兒田田也穿著爛背心和臟不拉嘰的破褲衩，光著腳丫被爺爺拉在身旁。吳矬子那二畝坡地麥，不到中午就被王書記他們割光薅凈。記者要為王書記和吳矬子拍照，王書記東瞅西瞅，沒啥好景致，見地邊有一棵彎腰槐，便拉吳矬子一道留影。吳矬子咂砸嘴說：王書記真好眼力。臨走，吳矬子央求王書記：報紙、照片一定給我留一份，我要珍存起來作紀念哩。王書記拍拍小田田的頭說：一定，一定。吳矬子說田田：快謝謝書記伯伯。田田說：謝謝書記伯伯。并給王書記鞠了個躬。王書記笑著說：這孩子真乖。又過了五六天，王書記來蛤蟆村檢查麥收工作，順便來到了吳矬子家。吳矬子知道王書記給他送報紙和照片來了，一臉皺紋笑成波浪，非讓田田把報紙給書記伯伯讀讀，讓爺爺這大老粗也聽聽。田田拿起報紙，看了幾眼，兩手往身后一背，像背書一樣把文章從頭背到了尾：本報訊：6月4日一大早，縣委書記王磊等領導一行20余人來到蛤蟆村，幫助特困戶吳矬子收割麥子。王書記一邊揮鐮割麥，一邊詳細詢問了特困戶的生產生活情況，并要求全縣各級各部門積極組織廣大干部職工，抓住近期晴朗無雨的有利時機，幫助農民群眾特別是軍烈屬和貧困戶搶收搶打搶曬麥子，做到顆粒歸倉，豐產豐收。同時，要認真解決好“三夏”中群眾遇到的實際問題，做好麥場防火宣傳和各項服務，確?！叭摹惫ぷ黜樌M行。王書記兩眼瞅著田田，露出一臉驚詫之色，鼓著掌連連稱贊說：好記性，好記性，真是神通?。【涂催@么一小會兒，竟能將幾百字的文章一字不差背出來，不簡單，不簡單！又扭頭對吳矬子說：你可得好好供養(yǎng)孩子上學，將來準是個清華大學的苗子。田田被夸得不知好歹，說：這我早就會背了，爺爺每年都讓我讀幾十遍呢。王書記“噢──”了一聲，疑惑地問：這報紙剛剛印出來，你咋能年年都讀幾十遍呢？吳矬子連忙回屋，將珍藏在箱底的另幾張報紙和一疊照片拿出來。報紙已經泛黃。王書記一張張攤開，仔細一看，差點背過氣去。原來，田田剛才背的，竟是一篇5年前的報道！每年的報紙除日期和領導的名字不一樣、標題橫排豎排不一樣外，內文居然一字不差，且都是頭題。如果不是吳矬子把歷年來的報紙拿出來炫耀，別說他王磊，怕是誰也難以覺察。再看照片，三位前任都像自己一樣站在那棵彎腰槐旁與吳矬子合影，面上帶著勞動之余幸福的笑意。王書記抬起目光，環(huán)顧了一周吳矬子破敗不堪的院落，心里如墜石般沉重。他又重新審視那幾張照片，發(fā)現(xiàn)吳矬子張張都是那件黑藍褂子。王書記無奈地搖了搖頭，苦笑著說：這真是一處好風景啊！吳矬子腦袋像點豆一樣附和著說：對對，滿山也就這一處風景！田田對這些照片和報紙已看過多次，沒了點興趣，纏著吳矬子說：爺爺，你啥時候才給我買新衣服啊？吳矬子說：去去，出去玩去?。ㄕ幾浴段⑿托≌f百年經典》）7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說開篇連用“臟”“累”“困”等六個形容詞，表現(xiàn)麥天讓人生厭的特點，與吳建子最愛過麥天形成反差，設置懸念，吸引讀者。B.小說通過神態(tài)、語言等細節(jié)刻畫，塑造了一位貧窮落后、好逸惡勞的特困戶形象，對于這一人物，作者是“哀其不幸，怒其不爭”。C.小說標題“特困戶的榮耀”，既指特困戶吳矬子以能與縣委書記合影登報而感到無比榮耀，又隱含著對縣委書記等人的諷刺，意味豐富。D.小說多用口語，“巴望”“沾光”“臟不拉嘰”“割光薅凈”等一系列詞語，充滿濃郁的生活氣息，平實質樸，頗有表現(xiàn)力。8.小說用一整段文字，寫了田田從頭到尾背誦報道的內容，請從情節(jié)和主題兩方面，談談讀這樣安排有什么作用。9.如何理解小說結尾處王書記“苦笑著說：這真是一處好風景??！”一句，請結合文本簡要分析?！敬鸢浮?.B8.①情節(jié)方面：與上文“吳矬子沒事時就讓田田給他讀那一篇篇報道”形成呼應，同時引出下文王書記的“驚詫”與“疑惑”，推動了情節(jié)的發(fā)展。②主題方面：吳矬子角度：通過田田讀報道，側面表現(xiàn)吳矬子的炫耀心理，揭露了他的愚昧和落后。領導干部角度：報道內容與三任縣委書記實際工作效果形成反差，批判了一些領導干部只走過場，令行不一的虛浮作風。媒體角度：“五年如一”的報道，也有對相關媒體不負責任發(fā)聲的諷刺之意。9.①“好風景”是反語，指不良工作作風。②話里有批判有憤慨。批判前三任不解決群眾實際困難，無所作為的形式主義作風。③話里有反思有自嘲。反思自己工作不細致，自嘲險些步人后塵。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成各題。邊珝，字待價，華州鄭人也。珝，晉天福六年，舉進士，解褐秘書省校書郎、直洪文館。漢乾祐初，為右拾遺，加朝散大夫。澤州饑，奉詔視民田。周廣順元年，遷右補闕。三年，轉起居舍人。顯德二年，改庫部員外郎。丁外艱，服闋，授職方員外郎，知通州。珝課鬻鹽于狼山，歲增萬余石。宋初，詣衛(wèi)州視秋稼及掌京倉。建隆二年，兄玕自河南令入為吏部員外郎，復以珝為洛陽令。兄弟迭尹赤邑，時人榮之。乾德初，召為倉部郎中。蜀平，命珝知三泉縣。開寶初，遷職方郎中，監(jiān)京兆曲務，又掌永安軍榷貨，奏徙務揚州。有富民訴廣陵尉謝圖殺其父本部收尉囚之官吏推劾累三百日獄未具州以狀聞詔珝案鞫，盡得其實。乃富民以私憾誣告尉，即反坐之。就命權知州事，仍兼榷貨務。罷郡，又兼掌酒稅鹽礬務。未幾，丁母憂，起復，知州事。會征江表，兼領淮南轉運使。金陵平，知江北諸州轉運事。太宗即位，遷吏部郎中。召還，賜金紫，充廣南轉運使。初至，桂州守張頌卒。頌，濰州人，藁葬城外。舊制不許以族行，仆人乃分匿其家財，珝召官吏悉追取之，部送其柩歸濰州。又屬郡守與護軍有忿隙者，但奏令易地，不致之于罪釁。太平興國五年，代歸。拜右諫議大夫，領吏部選事。七年，移知開封府。明年夏，卒，年六十三。珝精力有吏材，帝方欲倚用，及聞其卒，嘆息數(shù)四，賻其家絹四百匹，錢二十萬。珝一子早卒，以其從子俊為尉氏主簿。兄玕至金部郎中，從子仿至殿中丞，倚為比部員外郎。（節(jié)選自《宋史·邊理傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.有富民訴廣陵尉/謝圖殺其父/本部收尉囚之/官吏推劾累三百日/獄未具/州以狀聞/B.有富民訴/廣陵尉謝圖殺其父/本部收尉囚之/官吏推劾累三百日/獄未具州/以狀聞/C.有富民訴/廣陵尉謝圖殺其父/本部收尉囚之/官吏推劾累三百日/獄未具/州以狀聞/D.有富民訴廣陵尉謝圖殺其父/本部收尉囚之/官吏推劾累三百日/獄未具/州以狀聞/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.解褐，指入仕為官，《世說新語》中“紹懼不自容，將解褐”的“解褐”就是此意。B.右拾遺，“拾遺”字面意思是撿起他人遺漏，其諫言及監(jiān)察職能與左、右補闕相近。C.江表，指長江以北地區(qū)，相對于中原地區(qū)，它地處長江之外，南方六朝統(tǒng)稱江表。D.金紫，“金印紫綬”，借指高官顯爵；唐宋后指金魚袋及紫衣，唐宋的官服和佩飾。12.下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是A.邊珝才能卓越，歷任多項職務。他在狼山征繳賣鹽稅，增收頗多。曾任校書郵、朝散大夫、職方員外郎等職。B.邊珝專心努力，頗有做官才干。后來皇帝想要任用他，卻聽到了他去世的消息，皇帝為此感到十分遺憾。C.邊珝防微杜漸，善于解決矛盾。他所管轄地區(qū)的吏屬有嫌怨，于是上奏朝廷，讓他們互換地方任職，而不至于獲罪。D.邊珝身居要職，但仍關心同僚。充任廣南轉運使，后有官吏死去，邊珝安排屬下為其追回家財，并護送靈柩。13.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）丁外艱，服闋，授職方員外郎，知通州。（2）詔珝案鞫，盡得其實。乃富民以私憾誣告尉，即反坐之?！敬鸢浮?0.D11.C12.C13.（1）遭遇父親去世，服喪期滿，被授予職方員外郎，主管通州。（2）朝廷下詔邊珝審訊，全部得到實情，原來是富裕百姓因為私仇誣告謝圖，就反治富民的罪。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題?？迍⑺緫羰垻倮钌屉[路有論冤謫，言皆在中興?？章勥w賈誼，不待相孫弘。江闊惟回首，天高但撫膺。去年相送地，春雪滿黃陵?！咀ⅰ竣賱⑺緫羰垼禾茖殮v二年進士，善作文，耿介嫉惡。因宦官證害，貶為柳州司戶參軍，客死異鄉(xiāng)。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.詩人借路人之口寫劉蕡一心為國卻遭貶謫，委實冤枉，比直說更有力。B.詩人運用賈誼和孫弘之典，含蓄蘊藉地表達了對劉蕡不被重用的惋惜。C.劉蕡客死異鄉(xiāng)，沉冤難訴；詩人異常悲傷，隔江頻回首，對空惟撫膺。D.詩歌前四句記敘，寫劉蕡含冤而死；后四句抒情，表現(xiàn)詩人痛哭情狀。15.紀昀評本詩“結法甚好”，請結合詩句簡要分析。【答案】14.D15.①以景結情：詩人描繪了一幅天空陰暗，春雪凄寒的景象，烘托了詩人與友人離別時的傷感苦痛，意蘊無窮。②以虛寫實：回憶去年分別是虛寫，如今天人永訣是實寫，去年的離別已讓人痛苦不堪，今日的陰陽相隔怎不讓人悲痛欲絕。虛實相生，更增其哀。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《生于憂患，死于安樂》寫國家滅亡原因的句子是“________________，________________?！保?）“深于言情者，正在于寫景”，《登高》中展現(xiàn)出深遠的宇宙，無盡的時間，難以洞觀的句子是“________________，________________?！保?）《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，描寫江上水氣彌漫，江水無邊無際和遠方天際相接?！敬鸢浮?1).入則無法家拂士(2).出則無敵國外患者(3).無邊落木蕭蕭下(4).不盡長江滾滾來(5).白露橫江(6).水光接天三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成各題?，F(xiàn)在，只要跟醫(yī)院打交道的人都知道，醫(yī)院的“生意”那叫一個好，患者________，大廳掛號一號難求。某醫(yī)院一位教授這樣說：“我行醫(yī)幾十年，每天都在拼命看病。結果，（），作為一名醫(yī)生，一點成就感都沒有。”如此看來，該教授是一位清醒的醫(yī)者，他看到了表面“繁榮”背后的隱憂，而對更多置醫(yī)學步入誤區(qū)的醫(yī)生，病人越來越多、說明自己醫(yī)術高、口碑好、患者認可。近年來，很多醫(yī)院________，盲目擴張，醫(yī)院的擴張速度趕不上病人增長速度。因此，大醫(yī)院醫(yī)生整天________，都在忙著“治已病”，哪有精力“治未病”。對國家來說，“治未病”________，醫(yī)學技術進步，醫(yī)生隊伍越龐大，而病人卻越來越多，這是醫(yī)生的悲哀，也是醫(yī)生的失敗，值得認真反思。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検茿.趨之若鶩好大喜功應接不暇刻不待時B.接踵而來好大喜功疲于奔命刻不待時C.趨之若鶩急功近利疲于奔命刻不容緩D.接踵而來急功近利應接不暇刻不容緩18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検茿.醫(yī)院越來越清靜，病人數(shù)量減少B.醫(yī)院病人數(shù)量減少，越來越清靜C.病人不僅沒有減少，反而越治越多D.病人不僅越治越多，反而沒有減少19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.而對于更多步入醫(yī)學誤區(qū)的醫(yī)生來說，病人越來越多，說明自己醫(yī)術高、患者認可、有口碑。B.而對于更多置醫(yī)學步入誤區(qū)的醫(yī)生來說，病人越來越多，說明自己醫(yī)術高、有口碑、患者認可。C.而對于更多置醫(yī)學步入誤區(qū)的醫(yī)生來說，病人越來越多，說明自己有口碑、醫(yī)術高、患者認可D.而對于更多步入醫(yī)學誤區(qū)的醫(yī)生，病人越來越多，說明自己有口碑、醫(yī)術高、患者認可。【答案】17.C18.C19.A20.下面是某校擬寫一份邀請函初稿，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。今年是貴校建校60周年，茲定于2019年5月18日上午8時在操場舉行校慶慶典。特向全體校友及長期盡綿薄之力支持我們的社會其他人士發(fā)出鼎力邀請。校慶期間、您會欣賞到師生的舞蹈，聆聽師生的演唱。孩子在期待，母校在召喚，熱忱期待您拔冗惠顧，共襄盛典，共敘深情!【答案】（1）“貴校”改為“我?！保?）“綿薄之力”改為“全力”（3）“鼎力”改為“誠摯”（4）“聆聽”改為“聽到”（5）“惠顧”改為“光臨”21.漢字蘊含著深刻的智慧及豐富的人生哲理，有時換個角度，常見的漢字便能讓人領略到別樣的意趣。請依照所給示例仿寫句子，每條不超過16個字。例：何為“劣”：少出了力，到頭來注定要差人一等。何為“敏”：________________________________何為“利”：________________________________何為“趕”：________________________________【答案】(1).何為敏：每天勤學思考，才會有聰慧的頭腦。(2).何為利：用刀割禾稻，付出才能有回報。(3).何為趕：不?！白摺?，不停“干”，才會趕超別人。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。一切有價值，有意義的文藝創(chuàng)作和學術研究，都應該反映現(xiàn)實，觀照現(xiàn)實，都應該有利于解決現(xiàn)實問題，回答問題?！暯角嗄陚兿瓤梢詫⒅袊兂梢粋€有聲的中國，大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真