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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音,寫詞語。
rónghuà
yànzǐ
lúwěi
chónggāo
fāyá
xiǎoxī
méihuā
jiǎnfǎ
二、積累運(yùn)用。2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.海參(shēn)
閑散(sàn)B.吹拂(fù)
仿佛(fó)C.模型(xíng)
形狀(xíng)D.蓮蓬(pèng)
蘑菇(gū)3、1下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.吹佛
蓮蓬
倒影B.寧靜
墻璧
繼續(xù)C.姿勢
圓滿
模型D.謙虛
滿足
密蜂4、下列選項(xiàng)中是同一類詞語的一組是(
)A.山貍
竹子
猴子
松鼠B.絨球花
太陽花
鳳尾竹
銅鐘C.春節(jié)
重陽節(jié)
端午節(jié)
中秋節(jié)5、王老師用她那(
)的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A.靈巧B.機(jī)靈C.靈敏6、給加點(diǎn)字選擇正確解釋(
)
夜深籬落一燈明A.落花B.籬笆C.籠子三、非選擇題7、照樣子,換偏旁變新字再組詞。
設(shè)→(沒)沒有
驗(yàn)→(
)_________
拂→(
)___________
阿→(
)________
組→(
)________
芽→(
)________8、寫出下列句子正確的修辭手法。
(1)月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。(
)
(2)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(
)
(3)走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢……(
)9、把下列成語補(bǔ)充完整,并在橫線寫出AABC詞。
各式各(
)
竊竊私(
)
井底之(
)
人山人(
)
神(
)奕奕
爭(
)奪秒
哈哈大(
)
畫(
)添足
_________10、句子訓(xùn)練營。
1.不勞動連棵花也養(yǎng)不起,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
_________________________________________________
2.海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)
___________________________________________________
3.今天下雨了,我只好在家看電(用上“因?yàn)椤浴保?/p>
_________________________________________________
4.密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)
_________________________________________________
5.我估計(jì)他這道題一定錯了。(修改符號)
________________________________________________11、讀一讀三首古詩,根據(jù)詩意填空。
①《絕句》的作者是______代_______,詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖?!斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。
②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發(fā)了詩人出行時________的心情。
③讀《惠崇春江晚景》是作者_(dá)_______為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩,名句“____________________、__________________”富含哲理,寫出了詩人的觀察和想象。
④三首詩都是寫春天的景物,從各詩中描寫的景物來判斷,可知分別寫的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。12、閱讀理解。紙的發(fā)明(節(jié)選)早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字。可那時候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。1.在沒有紙的時候,祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上;后來人們把文字寫在________、________上;再后來,人們又在________上寫字。
2.文中劃線的句子把___________和__________作比較,說明了帛很_____但是__________。13、閱讀。懶惰的狐貍森林里住著一只狡猾的狐理和一只老實(shí)的熊,他們生活在一起。春天來了,他們要播種玉米。狐貍說:“兄弟,你去播種,我去把樹上的小鳥趕走,要不然,他們把我們的種子給吃了怎么辦?”狐貍說完,就走了。他來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他探著眼睛對熊說:“我趕走了好多小鳥,他們都想來吃我們的種子?!毙芟嘈帕怂脑?。熊種的玉米發(fā)芽了,越長越高,還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)。①狐貍說:“兄弟,你去收玉米、我到山上去打野兔來改善改善我們的生活?!毙芡饬?。狐貍出去了,他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候,熊把玉米收完了。狐貍攤開手說:“兄弟,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野兔也沒打著?!崩蠈?shí)的熊還是相信了他的話。后來,他們種的稻子熟了。狐貍又說:“兄弟,你去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了?!毙茏吆?,狐貍又在家里睡了一覺。他睡完覺后,熊也收完稻子回來了?!坝行⊥祦硗滴覀兊挠衩?,被我趕跑了?!焙倢π苷f。熊依然相信他的話。到了分東西的時候,②他們請鄰居狼作證人。狐貍說:“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒閑著。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對熊說:“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活的時候,他都在睡大覺?!毙苈犃藫屵^東西,把狐貍趕走了。冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。(邊閱讀邊完成預(yù)測)①收獲玉米時,狐貍會說:“________________________________”預(yù)測的依據(jù)是______________________________________②到了分東西的時候,狐貍會說:“_____________________________________”預(yù)測的依據(jù)是_________________________________1.請你對故事進(jìn)行合理預(yù)測,并把預(yù)測的結(jié)果和依據(jù)寫在文章右邊的橫線上。
2.根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語。
(1)改變原有情況使好一些。(
)
(2)直爽、直截了當(dāng)。(
)
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。森林里住著一只狐貍和一只熊。他們生活在一起。到了播種___________、收___________,收____________時,狐貍都采取__________________的手段讓熊去干活,自己美美地睡覺。鄰居狼揭穿了狐貍的流言后,被熊趕走的狐貍在寒冷的冬天找不到吃的,餓死了。
4.讀完這個故事。你想對狐貍說些什么?用一兩句話寫一寫。
________________________________________________
5.下面選項(xiàng)中(
)不是童話的特點(diǎn)。A.想象豐富B.常用幻想和夸張C.情節(jié)有趣D.真實(shí)存在14、1“寓言故事大闖關(guān)”:講寓言故事。
你最想和同學(xué)們分享的一個寓言故事是《______》,因?yàn)開_____。15、作文。
每個人都有自己
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