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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音,寫詞語。
才藝展示開始了,jùnqiào的女孩子們略帶羞澀,給大家表演了模仿明星走紅dìtǎn的情境;看起來bènzhuō的男孩子們一點兒也不jūshù,他們敞開yījīn,為大家表演了中國式shuāijiāo的精彩招式……同學們都露出了huìxīn的wēixiào。二、積累運用。2、下列加點字的注音全都正確的一項是(
)A.渲染(xuān)勾勒(lè)彩虹(hóng)B.豆腐(fu)蒙蔽(méng)蒙古包(méng)C.迂回(yū)羞澀(shè)低吟(yín)D.清鮮(xiān)朝鮮(xiǎn)撥轉(zhuǎn)(zhuǎn)3、1下面詞語中加點字詞的注音、字形或理解不正確的一項是(
)A.攪和(jiǎohuo)B.搜集C.書藉D.暢快(舒暢快樂)4、下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天,黃海公園里百花齊放,絢麗多姿,真是栩栩如生。B.同學們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁,大家都拍手叫絕。C.科學家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D.在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡,壯烈犧牲的董存瑞死得其所。5、下列說法有誤的一項是(
)A.“勇奪第一”和“拔得頭籌”是近義詞。B.“臨危不懼、大義凜然、不屈不撓”都是描寫人物品質(zhì)的成語。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個成語都是描寫心理活動。D.“貪生怕死、視死如歸”兩個詞語的感情色彩相同。三、非選擇題6、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)藺相如避著廉頗,()怕廉頗,()為了趙國的利益。
(2)朱自清一身正氣,()餓死,()不領(lǐng)美國的“救濟糧”。
(3)每天上學,()我去約小明,()他來約我。7、仿寫。
明朝才子解縉急中生智,將王之渙的詩《涼州詞》改寫為長短句:“黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨,楊柳春風,不度玉門關(guān)?!闭埬阍囍鴮⒗畎椎摹锻焐介T》改寫成長短句。
____________________________________________8、綜合修改:下面一段話中有1個錯別字、1處標點不當,3處語病。請把它們改正過來。
班會課上,同學們就《中國式過馬路》這一話題展開了討論。有同學說,這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì);還有同學說,很多人因為知道闖紅燈危險,所以總覺得不會發(fā)生在自己身上,所以才覺得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過這次班會課,使同學們受益匪淺。9、古詩文積累。
(1)詩中有景:從韓翃的“__________,寒食東風御柳斜。”感受到落紅無數(shù)的迷人景色;詩中有情:“今夜月明人盡望,_________?!笔惆l(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情;詩中有志:從李賀的“大漠沙如雪,燕山月似鉤。___________,___________?!备惺艿皆娙说倪h大抱負。
(2)我們要做一個品德高尚,對人類有貢獻的人。正如司馬遷所說的那樣:“人固有一死,____________,____________?!泵鎸щy和犧牲,要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣:“粉骨碎身渾不怕,______________?!?0、閱讀短文《梅花魂》,回答問題。故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞,又能書善畫,在星島文壇頗負盛名。我很小的時候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候,我會拍著手笑起來:“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭,長長地嘆一口氣,說:“鶯兒,你還小呢,不懂!”外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個臟手印,外祖父頓時拉下臉。有生以來,我第一次聽到他訓斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓罷,便用保險刀片輕輕刮去污跡,又用細綢子慢慢抹凈??匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什么稀罕的呢?有一天,媽媽忽然跟我說:“鶯兒,我們要回唐山去!”“干嗎要回去呢?”“那兒才是我們的祖國呀!”哦!祖國,就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來,小小的心充滿了歡樂。可是,我馬上想起了外祖父,我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”外公年紀太大了……”我跑進外祖父的書房,老人正躺在藤沙發(fā)上。我說:“外公,您也回祖國去吧!”想不到外祖父競像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭了起來……離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅,就說:“外公,這不是您最寶貴的畫嗎?”“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”回國的那一天正是元旦,雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。1.文章寫到外祖父三次落淚,第一次是______,第二次是________,第三次是___________,表現(xiàn)了外祖父__________的思想情感。
2.第三自然段描寫外祖父表情的詞語是_________,描寫外祖父動作的詞語是___________,從這些詞語中能看出________________。
3.在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三個“最”表示:最有________、最有________、最有_______。
4.選擇正確的選項。
(1)“這清白的梅花,是玷污得的嗎?”這句話的意思是(
)
A.外祖父認為這么白的梅花不應(yīng)該弄臟。
B.外祖父認為梅花是中國最有名的花,梅花就是祖國的代表,祖國是不容玷污的。
C.外祖父認為這幅梅花圖價值連城,不應(yīng)該弄臟。
(2)“一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”這句話的意思是(
)
A.外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強不屈秉性。
B.外祖父希望“我”像梅花一樣迎風傲雪,不畏艱難。
C.外祖父借梅花作比喻,表示他對“我”的殷切希望:希望我能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國人,做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。
5.“他們就像梅花一樣”中“他們”是指:__________________。
6.說說你對題目“梅花魂”的理解。
____________________________11、課外閱讀①14歲那年,我正在上初中,父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好,這可愁壞了父親,要知道他是家里的頂梁柱,一家老小都指望著他遮風避雨。②父親是個待不住的人,剛剛休養(yǎng)了半個月,就讓母親給他弄了一副拐杖,說家里太悶,要出去溜達溜達。讓我們想不到的是,靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來的時候,照樣神奇地給我們掙回了錢。望著那幾張皺巴巴的毛票,我心里【一】。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏,拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單,一站就是一整天,我的心里【二】。鼻子酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。③周末的時候,我要替他去發(fā)廣告單。他不準,狠狠訓斥了我:“沒出息的孩子才去發(fā)廣告單,你只管給我好好讀書!”而我頭一回沒聽他的話,偷偷地跟著他去了。④此時雖是上午九點多,但太陽已在盡情地釋放她的熱情,調(diào)皮的風兒也不見一絲蹤影,路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采地耷拉著葉子。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。父親直直地站在太陽底下,他像一棵樹,胳膊架著雙拐,手里拿著厚厚的一摞廣告單,汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過去幫父親擦擦汗,又擔心他責罵我,只好在那里暗自替父親難受著。⑤就在這時候,發(fā)生了令我終身難忘的一幕。一個上了年紀的老人,搖搖晃晃走過父親的身邊,忽然暈倒在地上。一瞬間,呼啦啦地圍上來一幫人,卻沒有一個去扶的。這是一群麻木的人,我朝人群中那一張張臉望過去,每一張都寫著冷漠。⑥不,有一張臉是個例外,如同萬千枯藤上唯一一片鮮活的葉子,上面寫滿焦急。我看得真切,那是父親的臉!粗糙的布滿皺紋的臉,此刻卻光滑得如一面鏡子,映照著人的良心。⑦父親拄著拐杖,費力地撥開人群,蹲下來,為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論,說前幾天有個年輕人救了一位老人,卻被老人訛上了,最后那個年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。⑧經(jīng)過一番緊急救助,中暑的老人醒了過來,他向父親道謝,老人顫顫巍巍地站起來,像一盞在風中搖曳的蠟燭,隨時都有被吹滅的危險。父親趕忙遞給老人一根拐杖,輕聲說:“老人家,拄著點兒走吧,能穩(wěn)當些?!雹帷爸x謝,那你怎么辦?”⑩“沒啥,我這不是還有一根嗎?我只是斷了一條腿,一根拐杖足夠了?!备赣H笑著說。?人群出奇地安靜,大家的臉上寫滿了驚愕。?沒了拐杖,我本以為父親會摔倒,可他只是搖晃了幾下,又拿起放在地上的那一摞廣告單,挺直了背開始分發(fā)起來。站在那里卻像一棵樹,一棵直立的樹,因為他的腳下有根,很深很深的根。?人群并沒有散去,開始有人伸出手來,接過單子,一雙,兩雙,十雙……枯藤,冒出了新芽兒?父親讓我懂得,每個人都需要一根善的拐杖,它會讓你的靈魂站得穩(wěn)當一些,不至于在風雨飄搖的塵世中搖搖晃晃?!x自《語文周報》(有刪改)1.聯(lián)系上下文理解詞語意思。
頂梁柱:_____
2.讀第⑦至第?自然段,根據(jù)文章內(nèi)容補充下面圖示。緊急救助_____挺直站立_____滿臉驚愕_____3.讀第②自然段,選擇合適的內(nèi)容分別填入文段【一】和【二】處,正確的是
①仿佛飛進了馬蜂,蜇得我一陣陣地疼。
②如同陽光灑落,亮堂堂的。
③好像塞進一團棉花,堵得慌。A.②①B.③②C.③①D.①③4.第④自然段畫波浪線的句子運用的描寫方法是_____,這樣寫有什么作用_____。
5.面對周圍人冷漠的表現(xiàn),父親是怎么做的?_____
6.圈出第⑦自然段中描寫父親動作的詞語。_____
⑦父親拄著拐杖,費力地撥開人群,蹲下來,為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論,說前幾天有個年輕人救了一位老人,卻被老人訛上了,最后那個年輕人在醫(yī)院花了幾千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。
7.揣摩他的內(nèi)心,用一兩句話寫下來。
父親心想:_____。
8.研讀第?自然段,完成練習。
(1)摘錄與這一自然段相照應(yīng)的句子。
_____
(2)體會帶點詞的含義,聯(lián)系上下文,在_____批注自己的理解和感悟。
9.一個好的題目,或統(tǒng)領(lǐng)全文的內(nèi)容,或蘊含著思想和情感,或激發(fā)讀者的興趣……給本文加一個題目,你認為哪個最好?(可選擇也可自擬),在橫線上分點說明理由,不少于兩點。
A.《待不住的父親》
B.《一根善的拐杖》
C.《_____》(可自擬)
我選擇_____理由是:_____。12、
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