《圖像處理與圖形界面設計》課程標準

《圖像處理與圖形界面設計》課程標準1.課程說明《圖像處理與圖形界面設計》課程標準課程編碼〔37616〕承擔單位〔計算機信息學院〕制定〔〕制定日期〔2022.11.16〕審核〔專業(yè)指導委員會〕審核日期〔2022年11月20日〕批準〔二級學院（部）院長〕批準日期〔2022年11月28日〕（1）課程性質：本門課程是核心專業(yè)的必修課程。（2）課程任務：通過學習使學生能了解Photoshop軟件在UI設計方面，如書籍封面裝幀設計、影樓后期制作、廣告設計制作、噴繪設計、不同界面設計等領域的應用價值和地位。掌握UI設計規(guī)范，并最終能夠將所學知識應用到UI設計等領域。主要針對數(shù)字媒體設計人才界面設計等崗位開設，主要任務是培養(yǎng)學生在出版物設計、影樓后期制作、噴繪廣告設計崗位的應用及排版能力，要求學生掌握圖像處理的基本操作方法和技巧，具有較強的處理圖像的綜合操作能力，并初步形成設計意識和思維方面的基本技能。（3）課程銜接：在課程設置上，前導課程有計算機基礎、圖像處理基礎和美術基礎，后續(xù)課程有MUI移動界面設計，新媒體廣告設計及網(wǎng)站設計等。2.學習目標引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；引導大學生樹立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時代精神的價值標準和行為規(guī)范；堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的信念，立志為改革開放和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻力量?！秷D像處理與圖形界面設計》是數(shù)字媒體技術類專業(yè)主干課程。通過學習，使學生具備相關職業(yè)應用性人才所必需的以社會對于多媒體設計人才界面設計能力的實際需求技術標準、規(guī)則等有關知識和出版物設計、廣告設計等技能。本課程主要通過任務引領的項目活動，使學生成為具備從事本職業(yè)的高素質設計者和基于界面設計高級技術人才，同時培養(yǎng)學生敬業(yè)愛崗思想、團結協(xié)作精神。能熟練使用計算機數(shù)字媒體相關設備。能熟練應用Photoshop、ILLUSTRATOR、X-MIND,3DMAX、Flash、Indesign等軟件。能熟練運用信息產(chǎn)業(yè)部的UI設計國家標準、規(guī)范及規(guī)則。3.課程設計本課程以學生實際能力應用為主，以職業(yè)實踐為主線，以項目為主體的模塊化專業(yè)課程體系的總體設計要求，以工作任務模塊為中心構建的項目課程體系。徹底打破學科課程的傳統(tǒng)設計思路，緊緊圍繞項目任務完成的需要來選擇和組織課程內容，突出工作任務與知識的聯(lián)系，讓學生在職業(yè)實踐活動的基礎上掌握知識，增強課程內容與職業(yè)崗位能力要求的相關性，提高學生的就業(yè)能力。以新媒體設計行業(yè)需求引領課程項目工作任務，以課程項目工作任務選擇課程模塊，以課程模塊確定課程知識內容。將圖像處理及圖形界面設計的基本知識、基本規(guī)則、基本技能循序漸進融入各項目之間及項目之下各模塊之中，并通過工作任務的分析與完成，全面而合理地覆蓋數(shù)字媒體領域所涉及的理論知識與實踐知識。也就是說，先獲取技能，再體驗知識。通過技能的學習過程，來獲取必需夠用的知識。學習本課程后應能夠達到ADOBE圖像處理及UID用戶界面設計資格認證考試的基本要求。學習領域的內容與學時分配項目一圖像基本處理階段1.參考學時：24學時2.學習目標：能熟練使用圖層應用、蒙版效果、修飾圖像及鋼筆工具。會正確選擇摳圖工具和修圖工具。能撰寫圖像基礎應用報告書。3.工作任務用不同的選擇工具完成圖像摳圖任務。撰寫工具摳圖報告書。模塊一圖層的基礎應用參考學時4學習目標掌握圖層應用的基礎會選擇圖層內容會使用快捷方式對圖層進行排版工作任務選擇圖層進行排版圖層編組相關實踐知識對案例中的圖層內容進行移動編排熟練應用圖層面板相關理論知識圖層的基本應用拓展知識圖層的高級應用“樣式”模塊二圖像摳圖參考學時8學習目標掌握摳圖的技巧會選擇摳圖工具熟練應用鋼筆工具工作任務選擇不同的工具進行摳圖對比效果相關實踐知識對不同的圖像進行摳圖熟練應用不同的摳圖工具相關理論知識針對不同背景的摳圖技巧拓展知識通道摳圖模塊三修飾圖像參考學時4學習目標掌握圖像修復工具組如何調整偏色圖像工作任務選擇問題圖像進行修復相關實踐知識熟練應用修復工具使用液化命令進行修飾問題圖像圖像的色彩構成相關理論知識圖像的修復、圖像的顏色拓展知識濾鏡的應用模塊四圖層蒙版的應用參考學時8學習目標掌握圖層蒙版應用的基礎工作任務選擇圖層進行蒙版排版對蒙版圖層進行設置相關實踐知識熟練使用圖層蒙版進行排版相關理論知識蒙版的基本應用拓展知識矢量蒙版及使用快速蒙版對圖像進行排版項目二書籍裝幀階段1.參考學時:40學時2.學習目標：UID定義印刷流程與工藝能撰寫封面設計報告書3.工作任務認識設計，熟練應用軟件掌握實用技能大量臨摹作品撰寫作品報告書模塊一封面案例臨摹參考學時20學習目標掌握書籍裝幀設計工具軟件的熟練應用工作任務選擇圖像素材進行臨摹相關實踐知識分析應用臨摹作品的排版相關理論知識認識設計，技術純熟親自上陣，體會精髓拓展知識舉一反三模塊二個人創(chuàng)意制作參考學時20學習目標完成個人設計和創(chuàng)意制作工作任務收集素材資料分析主題并完成思維導圖實踐任務要到圖書市場進行調研相關實踐知識圖像的基本處理達到獨立分析修改的能力相關理論知識設計的版式圖文的混排效果拓展知識包裝設計項目三噴繪設計階段1.參考學時:20學時2.學習目標：依附于建筑物的廣告媒體設計大中型廣告及小型廣告的設計能撰寫廣告設計應用報告書3.工作任務：按廣告類別進行分類設計模塊一噴繪設計案例參考學時20學習目標熟練掌握軟件的應用判斷分析案例工作任務獨立分析廣告案例背景相關實踐知識通過臨摹進行分析完成個人創(chuàng)意作品相關理論知識設計版式拓展知識小型噴繪中的X展架及易拉寶的設計項目四海報設計階段1.參考學時:20學時。2.學習目標：電影或商業(yè)海報設計技巧合理應用并設計版面表現(xiàn)手法新穎獨特能撰寫海報設計案例應用報告書3.工作任務：根據(jù)不同的案例素材設計出發(fā)點模塊一海報設計案例參考學時20學習目標熟練掌握軟件的應用圖像的融合技巧（蒙版技巧）工作任務合理設計圖像注意圖像分辨率的應用相關實踐知識通過臨摹進行分析完成個人創(chuàng)意作品相關理論知識合理設計多圖版式拓展知識剪貼蒙版的應用項目五DM設計階段1.參考學時:24學時。2.學習目標：認識DM廣告的標準會正確設計DM廣告達到企業(yè)要求能撰寫DM廣告設計報告書3.工作任務：根據(jù)DM廣告的類型和規(guī)格設計不同的版式撰寫不同類型DM廣告報告書模塊一DM設計案例參考學時24學習目標觀察不同DM廣告的類型不同類型的制作規(guī)格及方法工作任務收集素材資料觀察并分析不是類型的廣告案例實踐任務要到市場進行調研相關實踐知識通過臨摹進行分析完成個人創(chuàng)意作品相關理論知識廣告的規(guī)格及折疊方法拓展知識Photoshop中的動作使用方法表2課程總體設計課程總體設計階段課程內容學時第一階段圖像處理基礎24第二階段書籍封面裝幀設計40第三階段噴繪-海報廣告設計40第四階段宣傳畫冊設計244.教學設計序號工作任務知識點工作項目教學要求教學情境與教學設計參考學時1圖層和蒙版的應用初始圖層實例：書籍封面圖層控制面板中不同圖層的屬性對比。通過實例練習，掌握圖層基礎知識、圖層管理、圖層混合模式創(chuàng)設任務情境、輔導完成實例介紹知識點、演示重難點操作總結：不同圖層的不同作用2圖層樣式實例：封面中文字的樣式效果圖片展示圖層樣式的綜合應用，理解圖層樣式各參數(shù)，能夠利用圖層樣式編輯圖層、制作圖層特效，“樣式”控制面板創(chuàng)設任務情境、輔導完成實例介紹知識點、演示重難點操作展示交流：圖層樣式的復雜效果2蒙版實例：惡搞郭德綱通過實例練習，理解蒙版的概念，掌握圖層蒙版、剪貼蒙版、蒙版編輯創(chuàng)設任務情境、輔導完成實例介紹知識點、演示重難點操作展示交流：蒙版的多種運用效果25.課程考核（1）考核方式：本課程為過程考核形式：平時成績占40%+期末成績占60%，試題類型為平時考核的臨摹作品及每階段的個人創(chuàng)意作品。（2）考核標準：完成本課程三個階段學習的學生在不同設計領域可以熟練完成相關設計崗位要求，與相對應的UI設計職業(yè)資格證書相對接。6.課程資源（1）硬件要求：本課程需要計算機實訓室，需滿足每位學生一臺電腦。配備液晶投影儀、多媒體教學軟件、高版本圖形圖像處理相關軟件。（2）師資隊伍：①本科以上計算機或設計類相關專業(yè)學歷，有色彩及構圖方面的相關知識；②有國際、國內認證的相關技能