《圖像處理與圖形界面設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)

《圖像處理與圖形界面設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程說明《圖像處理與圖形界面設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼〔37616〕承擔(dān)單位〔計算機信息學(xué)院〕制定〔〕制定日期〔2022.11.16〕審核〔專業(yè)指導(dǎo)委員會〕審核日期〔2022年11月20日〕批準(zhǔn)〔二級學(xué)院（部）院長〕批準(zhǔn)日期〔2022年11月28日〕（1）課程性質(zhì)：本門課程是核心專業(yè)的必修課程。（2）課程任務(wù)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解Photoshop軟件在UI設(shè)計方面，如書籍封面裝幀設(shè)計、影樓后期制作、廣告設(shè)計制作、噴繪設(shè)計、不同界面設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用價值和地位。掌握UI設(shè)計規(guī)范，并最終能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到UI設(shè)計等領(lǐng)域。主要針對數(shù)字媒體設(shè)計人才界面設(shè)計等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在出版物設(shè)計、影樓后期制作、噴繪廣告設(shè)計崗位的應(yīng)用及排版能力，要求學(xué)生掌握圖像處理的基本操作方法和技巧，具有較強的處理圖像的綜合操作能力，并初步形成設(shè)計意識和思維方面的基本技能。（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有計算機基礎(chǔ)、圖像處理基礎(chǔ)和美術(shù)基礎(chǔ)，后續(xù)課程有MUI移動界面設(shè)計，新媒體廣告設(shè)計及網(wǎng)站設(shè)計等。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；引導(dǎo)大學(xué)生樹立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時代精神的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信念，立志為改革開放和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻力量?！秷D像處理與圖形界面設(shè)計》是數(shù)字媒體技術(shù)類專業(yè)主干課程。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備相關(guān)職業(yè)應(yīng)用性人才所必需的以社會對于多媒體設(shè)計人才界面設(shè)計能力的實際需求技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則等有關(guān)知識和出版物設(shè)計、廣告設(shè)計等技能。本課程主要通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動，使學(xué)生成為具備從事本職業(yè)的高素質(zhì)設(shè)計者和基于界面設(shè)計高級技術(shù)人才，同時培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛崗思想、團結(jié)協(xié)作精神。能熟練使用計算機數(shù)字媒體相關(guān)設(shè)備。能熟練應(yīng)用Photoshop、ILLUSTRATOR、X-MIND,3DMAX、Flash、Indesign等軟件。能熟練運用信息產(chǎn)業(yè)部的UI設(shè)計國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)則。3.課程設(shè)計本課程以學(xué)生實際能力應(yīng)用為主，以職業(yè)實踐為主線，以項目為主體的模塊化專業(yè)課程體系的總體設(shè)計要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的項目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的傳統(tǒng)設(shè)計思路，緊緊圍繞項目任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。以新媒體設(shè)計行業(yè)需求引領(lǐng)課程項目工作任務(wù)，以課程項目工作任務(wù)選擇課程模塊，以課程模塊確定課程知識內(nèi)容。將圖像處理及圖形界面設(shè)計的基本知識、基本規(guī)則、基本技能循序漸進融入各項目之間及項目之下各模塊之中，并通過工作任務(wù)的分析與完成，全面而合理地覆蓋數(shù)字媒體領(lǐng)域所涉及的理論知識與實踐知識。也就是說，先獲取技能，再體驗知識。通過技能的學(xué)習(xí)過程，來獲取必需夠用的知識。學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)能夠達到ADOBE圖像處理及UID用戶界面設(shè)計資格認證考試的基本要求。學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時分配項目一圖像基本處理階段1.參考學(xué)時：24學(xué)時2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：能熟練使用圖層應(yīng)用、蒙版效果、修飾圖像及鋼筆工具。會正確選擇摳圖工具和修圖工具。能撰寫圖像基礎(chǔ)應(yīng)用報告書。3.工作任務(wù)用不同的選擇工具完成圖像摳圖任務(wù)。撰寫工具摳圖報告書。模塊一圖層的基礎(chǔ)應(yīng)用參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握圖層應(yīng)用的基礎(chǔ)會選擇圖層內(nèi)容會使用快捷方式對圖層進行排版工作任務(wù)選擇圖層進行排版圖層編組相關(guān)實踐知識對案例中的圖層內(nèi)容進行移動編排熟練應(yīng)用圖層面板相關(guān)理論知識圖層的基本應(yīng)用拓展知識圖層的高級應(yīng)用“樣式”模塊二圖像摳圖參考學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握摳圖的技巧會選擇摳圖工具熟練應(yīng)用鋼筆工具工作任務(wù)選擇不同的工具進行摳圖對比效果相關(guān)實踐知識對不同的圖像進行摳圖熟練應(yīng)用不同的摳圖工具相關(guān)理論知識針對不同背景的摳圖技巧拓展知識通道摳圖模塊三修飾圖像參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握圖像修復(fù)工具組如何調(diào)整偏色圖像工作任務(wù)選擇問題圖像進行修復(fù)相關(guān)實踐知識熟練應(yīng)用修復(fù)工具使用液化命令進行修飾問題圖像圖像的色彩構(gòu)成相關(guān)理論知識圖像的修復(fù)、圖像的顏色拓展知識濾鏡的應(yīng)用模塊四圖層蒙版的應(yīng)用參考學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握圖層蒙版應(yīng)用的基礎(chǔ)工作任務(wù)選擇圖層進行蒙版排版對蒙版圖層進行設(shè)置相關(guān)實踐知識熟練使用圖層蒙版進行排版相關(guān)理論知識蒙版的基本應(yīng)用拓展知識矢量蒙版及使用快速蒙版對圖像進行排版項目二書籍裝幀階段1.參考學(xué)時:40學(xué)時2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：UID定義印刷流程與工藝能撰寫封面設(shè)計報告書3.工作任務(wù)認識設(shè)計，熟練應(yīng)用軟件掌握實用技能大量臨摹作品撰寫作品報告書模塊一封面案例臨摹參考學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握書籍裝幀設(shè)計工具軟件的熟練應(yīng)用工作任務(wù)選擇圖像素材進行臨摹相關(guān)實踐知識分析應(yīng)用臨摹作品的排版相關(guān)理論知識認識設(shè)計，技術(shù)純熟親自上陣，體會精髓拓展知識舉一反三模塊二個人創(chuàng)意制作參考學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)完成個人設(shè)計和創(chuàng)意制作工作任務(wù)收集素材資料分析主題并完成思維導(dǎo)圖實踐任務(wù)要到圖書市場進行調(diào)研相關(guān)實踐知識圖像的基本處理達到獨立分析修改的能力相關(guān)理論知識設(shè)計的版式圖文的混排效果拓展知識包裝設(shè)計項目三噴繪設(shè)計階段1.參考學(xué)時:20學(xué)時2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：依附于建筑物的廣告媒體設(shè)計大中型廣告及小型廣告的設(shè)計能撰寫廣告設(shè)計應(yīng)用報告書3.工作任務(wù)：按廣告類別進行分類設(shè)計模塊一噴繪設(shè)計案例參考學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握軟件的應(yīng)用判斷分析案例工作任務(wù)獨立分析廣告案例背景相關(guān)實踐知識通過臨摹進行分析完成個人創(chuàng)意作品相關(guān)理論知識設(shè)計版式拓展知識小型噴繪中的X展架及易拉寶的設(shè)計項目四海報設(shè)計階段1.參考學(xué)時:20學(xué)時。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：電影或商業(yè)海報設(shè)計技巧合理應(yīng)用并設(shè)計版面表現(xiàn)手法新穎獨特能撰寫海報設(shè)計案例應(yīng)用報告書3.工作任務(wù)：根據(jù)不同的案例素材設(shè)計出發(fā)點模塊一海報設(shè)計案例參考學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握軟件的應(yīng)用圖像的融合技巧（蒙版技巧）工作任務(wù)合理設(shè)計圖像注意圖像分辨率的應(yīng)用相關(guān)實踐知識通過臨摹進行分析完成個人創(chuàng)意作品相關(guān)理論知識合理設(shè)計多圖版式拓展知識剪貼蒙版的應(yīng)用項目五DM設(shè)計階段1.參考學(xué)時:24學(xué)時。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：認識DM廣告的標(biāo)準(zhǔn)會正確設(shè)計DM廣告達到企業(yè)要求能撰寫DM廣告設(shè)計報告書3.工作任務(wù)：根據(jù)DM廣告的類型和規(guī)格設(shè)計不同的版式撰寫不同類型DM廣告報告書模塊一DM設(shè)計案例參考學(xué)時24學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察不同DM廣告的類型不同類型的制作規(guī)格及方法工作任務(wù)收集素材資料觀察并分析不是類型的廣告案例實踐任務(wù)要到市場進行調(diào)研相關(guān)實踐知識通過臨摹進行分析完成個人創(chuàng)意作品相關(guān)理論知識廣告的規(guī)格及折疊方法拓展知識Photoshop中的動作使用方法表2課程總體設(shè)計課程總體設(shè)計階段課程內(nèi)容學(xué)時第一階段圖像處理基礎(chǔ)24第二階段書籍封面裝幀設(shè)計40第三階段噴繪-海報廣告設(shè)計40第四階段宣傳畫冊設(shè)計244.教學(xué)設(shè)計序號工作任務(wù)知識點工作項目教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計參考學(xué)時1圖層和蒙版的應(yīng)用初始圖層實例：書籍封面圖層控制面板中不同圖層的屬性對比。通過實例練習(xí)，掌握圖層基礎(chǔ)知識、圖層管理、圖層混合模式創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實例介紹知識點、演示重難點操作總結(jié)：不同圖層的不同作用2圖層樣式實例：封面中文字的樣式效果圖片展示圖層樣式的綜合應(yīng)用，理解圖層樣式各參數(shù)，能夠利用圖層樣式編輯圖層、制作圖層特效，“樣式”控制面板創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實例介紹知識點、演示重難點操作展示交流：圖層樣式的復(fù)雜效果2蒙版實例：惡搞郭德綱通過實例練習(xí)，理解蒙版的概念，掌握圖層蒙版、剪貼蒙版、蒙版編輯創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境、輔導(dǎo)完成實例介紹知識點、演示重難點操作展示交流：蒙版的多種運用效果25.課程考核（1）考核方式：本課程為過程考核形式：平時成績占40%+期末成績占60%，試題類型為平時考核的臨摹作品及每階段的個人創(chuàng)意作品。（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：完成本課程三個階段學(xué)習(xí)的學(xué)生在不同設(shè)計領(lǐng)域可以熟練完成相關(guān)設(shè)計崗位要求，與相對應(yīng)的UI設(shè)計職業(yè)資格證書相對接。6.課程資源（1）硬件要求：本課程需要計算機實訓(xùn)室，需滿足每位學(xué)生一臺電腦。配備液晶投影儀、多媒體教學(xué)軟件、高版本圖形圖像處理相關(guān)軟件。（2）師資隊伍：①本科以上計算機或設(shè)計類相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，有色彩及構(gòu)圖方面的相關(guān)知識；②有國際、國內(nèi)認證的相關(guān)技能