競聘繼續(xù)教育學(xué)院院長演講稿

競聘連續(xù)教育學(xué)院院長演講稿競聘連續(xù)教育學(xué)院院長演講稿/競聘連續(xù)教育學(xué)院院長演講稿競聘連續(xù)教育學(xué)院院長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：在決定參加今天的競聘從前，有親人和朋友總在勸我，一個女同志，四十大幾的人了，過點安穩(wěn)日子吧，還折騰個什么呢？我說：我不是折騰，更不為名利，作為鐵科院的一名新兵，三年多來，在這個大家庭中，我沐浴了無盡的溫暖，感覺了無量的相信，因此，我只想盡自己的能力多做點事，主動為這個家庭的建設(shè)添些磚、加點瓦。把連續(xù)教育工作企業(yè)化、社會化，這是學(xué)校內(nèi)部管理系統(tǒng)改革的英勇研究，反響出學(xué)校黨委、行政的遠(yuǎn)見卓識和創(chuàng)新思想。我想，有這樣的創(chuàng)新理念和改革膽識，我校的連續(xù)教育必然會迎來嶄新的春天，并發(fā)展成為一個新的經(jīng)濟增添點。連續(xù)教育涵蓋的內(nèi)容特別廣泛，教育的方式與手段也靈活多樣。說實話，競聘這樣一個職位，我心里素來有些忐忑。從教這么多年來，除了自己作為一名教授認(rèn)識教育授課的基本規(guī)律與方法；作為一名兼職的人力資源培訓(xùn)教師，從前利用假期受聘于深圳的多家培訓(xùn)企業(yè)；作為一名畢業(yè)生就業(yè)工作的副處長，與用人單位建立了廣泛的合作關(guān)系；作為鐵科院的一般一員，擁有工作的熱情、動力和責(zé)任感之外，我并不具備任職培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)理的特別優(yōu)勢。幸好我校的連續(xù)教育工作具備扎實優(yōu)異的基礎(chǔ)，學(xué)校黨委、行政對連續(xù)教育工作有著特其他政策幫助，各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工對連續(xù)教育工作予以了全力的支持與關(guān)注，這所有，也是我今天英勇參加競聘的重要動力。毛主席說：沒有檢查就沒有發(fā)言權(quán)，因此，今天我不敢在這里娓娓而談?wù)f未來、憑空假造談設(shè)想，我想，關(guān)于學(xué)校連續(xù)教育的優(yōu)勢、不足和未來發(fā)展的戰(zhàn)略，必定建立在深入的檢查研究和集體的智慧結(jié)晶上。今天，我唯一能說、唯一敢說的，是站在宏觀的層面上，談?wù)勅羰怯行胰温毰嘤?xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人，我個人的一些不行熟的思慮。一、以“制度、政策、系統(tǒng)”為拘束，增強發(fā)展后勁。學(xué)校為推動連續(xù)教育的社會化改革步伐，擬定和出臺了相應(yīng)的支持政策和幫助系統(tǒng)，為實現(xiàn)改革的實質(zhì)性打破注入了新的動力、新的活力、新的推力。培訓(xùn)企業(yè)建立后，既是學(xué)校的一個授課單位，又是企業(yè)化運作的法人實體，雙重身份和特別職能，賜予了培訓(xùn)企業(yè)新的使命和新的生命，因此，企業(yè)增強發(fā)展后勁，第一必定練好內(nèi)功：一是要從制度上明確職責(zé)、規(guī)范流程、拘束行為、厘清責(zé)任，保證用制度管人、用制度管事、用制度管財；二是要擬定政策，對人事調(diào)整、內(nèi)部分配、財務(wù)建設(shè)、財富管理、業(yè)績議論等都形成擁有針對性的可操作政策，做到有法可依、有規(guī)可循；三是要形成有利于激發(fā)內(nèi)部活力、動力與創(chuàng)立力的督查系統(tǒng)、核查系統(tǒng)、議論系統(tǒng)、獎懲系統(tǒng)，消減慣性、惰性，增強靈便性、創(chuàng)立性。二、以“人力、市場、效益”為重點，加快發(fā)展步伐。目前，高校的連續(xù)教育工作競爭十分激烈，學(xué)校訂培訓(xùn)企業(yè)的目標(biāo)管理起點與希望都很高，是急流勇退，是止步不前，還是加快發(fā)展，我個人認(rèn)為所有取決于能否圍繞三個重點展動工作：一是人力。人，是工作的根本，也是進步的根本，從劃歸培訓(xùn)企業(yè)的人員來解析，這是一支合作精神強、基本素質(zhì)好、整體水平高的隊伍，擁有很強的戰(zhàn)斗力、開拓力和發(fā)展力，這支隊伍為學(xué)校的成人教育發(fā)展做出過顯然貢獻，也為連續(xù)教育工作打下了牢固基礎(chǔ)，安排好每一個人的崗位、發(fā)揮好每一個人的專長、促進好每一個人的成長，使個人價值與企業(yè)發(fā)展相輔相成，是做好工作的基本前提。二是市場。沒有市場就沒有生計空間，目前，我校的連續(xù)教育在成人教育和行業(yè)培訓(xùn)上占有了必然的市場份額，我想，今后，不僅需牢固和擴大這種份額，更要培育、開拓和發(fā)展株洲地域市場、合作單位市場、沿海企業(yè)集群市場，把連續(xù)教育的觸角延伸到更廣闊的空間。三是效益。不講究經(jīng)濟效益就完不行學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)，不講究社會效益，就得不到合作單位的相信。因此，培