個人德育工作計劃（7篇）

個人德育工作計劃（7篇）一、建立健全年級學生會

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人效勞思想、有工作力量的同學組建年級學生會，建制同學校學生會。

二、建立年級家長委員會

每班2名家長，組建年級家長會，成員參加年級事務治理，聽課、巡考、晚自習巡察、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等。

三、建立健全家長會例會制度

本學期加強年級與家長之間的溝通與溝通，擬開兩次全年級家長會，第一次規(guī)劃9月20日左右（高二第一次月考完畢），其次次規(guī)劃期末考試前。

學生會機構安排：鄭田田教師總負責，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習治理。

1、學生會主席正、副各一名，在鄭田田教師的帶著下，負責學生會全面工作。

2、體育部長一名，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

3、學習部長一名，成員兩名，負責年級同學學習反應，向教師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調查，向教師反應教學狀況）

4、宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

5、衛(wèi)生部長正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，幫助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生、干凈狀況。

6、紀律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律狀況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習第一節(jié)課間，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做仔細記錄。

個人德育工作規(guī)劃篇二

一、理清一個思路

學校工作以教學為本，以德育治理為根。時下，以教學為本方向明確，以治理為根不少人熟悉模糊。主要緣由是多年的應試教育的思想沉疴，從領導到群眾，無不視成績?yōu)榘谅?，無不視升學為法寶。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干，長此以往，無治理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。故而作為德育治理的一般一員，我們呼吁領導，提示同仁，要在以教學為中心的同時，專心抓好以德育為中心的治理之根。

二、明確一個方向

德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。詳細到實際工作中，就是要樹立典范，表彰典范，不斷給典范以力氣，典范就會帶給大家明確的方向和無限的盼望。

在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物質等方面賜予他們更多的確定和支持。

在學生中，以明星學生評比活動為主線，并不斷完善之。樹立學生群體中的優(yōu)秀典范，帶動全體學生共同放飛盼望和幻想。

三、突出兩個主體

在學校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任。

學生是我們的寄予和盼望，我們全部的工作就是要在這個群體中播種盼望，收獲成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學找到了自己的坐標，看到了自己的盼望，鼓足自己奮進的士氣，實踐證明是切實可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，并依據(jù)時代進展不斷賦于其新的內容，新的思路，新的動力。

班主任教師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一常常性溝通的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向進展的時機。我們盼望通過“班主任論壇”這一平臺，幫忙班主任教師們把自己思想的火花登記來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的溝通，共享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的閱歷，提高自己的力量，拓寬進展的機遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育治理水平。

四、著力于幾個方面

1、根底德育教育。社會的現(xiàn)代化進展要求我們不斷加強以日常行為標準和人性情感等內容為主的根底德育教育，這在提高學生的認知水平，提高學生根本道德標準，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的安康人，有著特別重要的意義。

2、安康網(wǎng)絡教育。社會進展迅猛，網(wǎng)絡生活轉瞬間遍布社會生活的每一個角落，猶如江水奔流，如何鎮(zhèn)靜應對？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領引。引導學生合理安康的使用網(wǎng)絡，快歡樂樂的享用網(wǎng)絡，文明守紀的握手網(wǎng)絡。

3、心理安康教育。探討開展心理安康教育。應當是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會進展的必定要求，是青年學生安康成長不行或缺的必定環(huán)節(jié)。開展恰當?shù)男睦戆部到逃梢越鉀Q青年學生學習生活和人際交往中的很多問題和困難。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的苦惱、升學中的困惑等。

4、生命安全教育。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且常常組織應急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關注校園安全、關愛生命安康的輿論氣氛，準時總結、廣泛溝通，提高生命安全教育的質量。從而最終提高全體師生的防范意識及自救力量。確保全體師生歡樂工作、安康成長，為人類作出更大的奉獻而珍惜，為創(chuàng)立平安和諧的家園面努力。

總之，要想在今后的教育教學工作中立于不敗之地，就必需在從前勝利的閱歷和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。實事求是，老狡猾實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當個好領導，做個好公民。共同努力，共同奮斗，團結一心，眾志成城。

個人德育工作規(guī)劃篇三

一、指導思想

仔細貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、歡樂的成長”的德育理念，努力構建布滿教育理性和教育才智，表達理解和敬重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參加、注意實效的原則，大力加強愛國主義教育。

二、工作目標

以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結合，加強學生日常行為標準教育，深化少先隊活動，以活動促進展，在活動中培育和提高學生的素養(yǎng)；加強德育常規(guī)治理和德育隊伍建立，調動校內育人積極性，全員育人、全程育人，全面推動德育工作，促進學生全面進展。

三、工作措施

（一）、狠抓隊伍建立，強化德育意識。

1、加強師德標準教育。師德是教師素養(yǎng)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建立，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、敬重學生，時時為師，到處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。

2、加強班主任隊伍建立。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，實行理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。

3、重視少先隊輔導員隊伍建立。建立輔導員工作績效考評制度，評比“優(yōu)秀輔導員”，充分發(fā)揮輔導員在班集體建立中的重要作用。加強對輔導員工作的指導、培訓，提高中隊輔導員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效。

（二）、加強根底教育，培育文明學生。

1、強化養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為標準》為標準，加強學生日常行為標準的養(yǎng)成教育，注意對寄宿制學生進展安康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理力量等方面的養(yǎng)成教育，連續(xù)推行教師值周、紅領巾禮儀崗、監(jiān)視崗制度，加大檢查力度，準時公布狀況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、大力開展法制和安全教育。各校點要連續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增加學生遵紀守法的自覺性和自我愛護意識。

（三）、豐富活動形式，完善育人機制。

1、開展好少先隊常規(guī)活動。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要仔細組織班隊活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五。四青年節(jié)、六。一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中表達中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，結合學校實際演講、征文、手抄報競賽等主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內容。

3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們歡樂成長。

4、充分利用大課間活動對學生加強教育。組織好每天的大課間活動，推選最好的嬉戲在全校進展推廣讓孩子們享受童年的歡樂，體驗生活的進步與進展，讓每一名學生在動手動腦中，力量得到提高和熬煉。

5、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生安康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

個人德育工作規(guī)劃篇四

建立學生電子檔案袋；深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的公平對話，對教師的教育教學手段督察、指導。

月度工作安排：

九月

以教師節(jié)為契機，開展感謝恩師的教育活動

奧運學問知多少----班級文化

明確教師工作職責及班主任職責

制定年級組常規(guī)、德育規(guī)劃

辦公室文明辦公

十月

“在互助中共同成長”開展關懷同學，關愛身邊人的活動

“我為08獻計謀”創(chuàng)想大賽

年級常規(guī)、德育工作互評

對比《感恩教育家?？ā返募殑t，開展感恩父母的教育活動

查學生作業(yè)

十一月

爭當小小奧運自愿者——禮儀

迎接市“四考四驗”檢查

期中質量調研

對比《感恩教育家校卡》的細則，塑造學生校形狀象，增加回報社會、獻身公益的意識

班主任撰寫教育感言

十二月

奧運精神的啟發(fā)——勵志

年級常規(guī)、德育工作考核

班主任撰寫教育感言

“我對教師說”師生溝通會

檢查作業(yè)量

一月

學期雛鷹爭章評比

優(yōu)秀班主任、班集體評比

了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習俗

知曉節(jié)日做客禮儀

期末質量調研

班主任撰寫評語

個人德育工作規(guī)劃篇五

一、指導思想

幼兒期是智力開發(fā)的最正確起，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進展初步得道德熟悉、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此規(guī)劃。依據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒安康、和諧地進展。

二、狀況分析

1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不抱負，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理力量和獨立性的太差（如：大局部幼兒都不會自己吃飯，小便要教師脫穿褲子，根本的常規(guī)都沒有。）：不能獨立完成自己力所能及的事。

2、大局部幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。

3、心中有他人的意識缺乏，不會憐憫、體諒、幫忙關懷他人。

4、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動。

5、意志品質不夠頑強，做事不仔細，沒有克制困難的精神。

6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進展訂正、改善，促進幼兒良好品德形成與進展。對此，我們設計以下方案：

（一）常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進展晨談，依據(jù)周規(guī)劃、日規(guī)劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開、豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。

3、開展系列活動，介紹先進人物（如：雷鋒），引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

（二）學習標準，培育習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對比本班幼兒水平，進展有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作閱歷，用于實踐。

3、學習有關文章、理論，對比實踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

四、教育活動中的品德教育

1、常規(guī)教育

（1）讓幼兒熟識一日生活常規(guī)。熟識幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定心情，較快的適應集體生活。高快樂興的上幼兒園。

（2）幼兒盥洗力量的培育。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

(3)學習常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。連續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。

（4）進展愛集體守紀律教育，結合每周二擦椅子，進展勞動教育。

（5）學習自己整理玩具。社會我把玩具送回家(6)養(yǎng)成幼兒愛惜物品及節(jié)省勤儉的好品質。

(7)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕?；顒有⌒茌p輕

（8)）自理力量培育。進展自理力量競賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

(9)向幼兒進展友愛、謙讓的教育。

（10）禮貌教育:進展初步的禮貌教育學說早好再見等禮貌用語。

（11）愛國教育:組織幼兒秋游，進展十月一愛節(jié)日教育，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、家園聯(lián)慶祝新年聯(lián)歡活動，培育愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

鼓舞幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。

個人德育工作規(guī)劃篇六

本學期，學校德育工作仍堅持“以人為本”，“德育為先”的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以“為學生終生學習和進展奠基”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，促進學生各方面的良好進展，確保校園和諧平安。

二、工作重點

1、加大班主任培訓工作的力度，連續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探究班級治理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。

2、堅持從學校和學生實際動身，以標準養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以“五會”教育（會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學習、會健身）為重點內容的系列主題教育活動。

3、不斷探究和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地，突出對學生進展思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理安康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種力量和素養(yǎng)。

4、遵循學生身心進展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。

5、進一步做好“課外訪萬家”工作，做到精訪階段有重點、有實效。

6、加強班級文化建立，營造“走進學校受教育、走進教室想學習”的良好文化氣氛。

三、工作措施

（一）加強政教隊伍建立，提高德育水平

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素養(yǎng)

政教室的主要工作有：政教隊伍建立、學生的思想教育和心理安康教育工作、校園紀律衛(wèi)生安全教育、班級治理、班級日常活動開展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多討論學生，工作上既分工明確，又親密協(xié)作，團結協(xié)作，增加責任感和吃苦意識，不斷提高治理水平。

2、建立一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生品德形成和進展的指導者，對學生品德、力量進展起著重要作用。政教室要仔細督導、緊緊依托班主任做好班級治理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學班主任工作條例》標準班主任的各項工作。

②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公正合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。對重大違紀違規(guī)大事的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行“一票拒絕”。

③定期召開班主任工作月研討活動。集中討論班級治理和教育方法，相互溝通學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面實行多種形式，多種渠道，讓德育治理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育治理方法上有所突破。

（二）加強學生德育系列教育

1、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、標準學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。

2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有規(guī)劃，有主題，早預備，內容充實，針對性強。對學生進展文明禮儀、艱難樸實、愛校愛班、誠懇守信、安全等教育。

3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結合月主題活動，內容鮮亮，細心組織做好記錄，注意效果。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、抱負教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特別學生的教育。結合“訪萬家”獲得的第一手資料，建立和完善特別學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象溝通談話，作好記錄上交。對違紀學生要正確批判教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生；對嚴峻違紀學生，要根據(jù)校規(guī)校紀嚴厲處理，絕不姑息手軟，用校紀標準行為，用校規(guī)守護校園。

5、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座，以增加學生的法制意識和區(qū)分是非力量，削減違紀違規(guī)現(xiàn)象。

6、作好學生的心理安康教育，促進學生的身心安康進展。七年級著重培育吃苦耐勞、積極向上的心理意識；八年級重點作好青春期的交友引導教育；九年級重點作好考試心理引導和自我調整學會減壓方面的工作。

（三）實行精細化治理，確保德育實效工作

1、抓檢查落實，政教室仍將對班級治理的常規(guī)工作進展檢查督導（班會、校園衛(wèi)生、校園紀律、文明禮儀、活動參加、財物治理等），檢查結果準時公布，表揚先進，鞭策后進。

2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公正、精確、科學。

3、進一步標準“五星級文明班級”、“文明寢室”考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生、日常習慣的的治理，使學生素養(yǎng)再上新臺階。

4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學生的文明行為的教育，掌握亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任制，一天三掃，定時檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核。

（四）加強安全治理，確保校園平安

1、把好出入校門關，加強值日教師校園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。

2、加強走讀生的治理工作，連續(xù)落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安。

3、切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一，預防安全”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，定期進展安全學問講座，增加學生的安全和自我愛護意識，確保校園整體安全。

（五）加強學校、家庭、社會“三位一體”的網(wǎng)絡體系建立，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。

1、搞好三結合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案治理，開設家庭教育講座，提高家長的素養(yǎng)和力量；二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力；三是請局部家長到班開展系列講座（人生經(jīng)受、工作專業(yè)學問、抱負前途教育等），使學生開闊視野，增加生活學問，激發(fā)學習熱忱。

2、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特別學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級治理中，進一步提高班級治理水平。

總之，本學期政教工作將連續(xù)做到“有布置、多檢查、勤通報、促落實”，杜絕形式主義，以收取實效為動身點。同時，積極探究新思路、新方法，增加德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

個人德育工作規(guī)劃篇七

本學期，學校德育工作仍堅持以人為本，德育為先的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以為學生終生學習和進展奠基為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，促進學生各方面的良好進展，確保校園和諧平安。

一、工作重點

1、加大班主任培訓工作的力度，連續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探究班級治理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。

2、堅持從學校和學生實際動身，以標準養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以五會教育（會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學習、會健身）為重點內容的系列主題教育活動。

3、不斷探究和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地，突出對學生進展思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理安康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種力量和素養(yǎng)。

4、遵循學生身心進展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。

5、進一步做好課外訪萬家工作，做到精訪階段有重點、有實效。

6、加強班級文化建立，營造走進學校受教育、走進教室想學習的良好文化氣氛。

二、工作措施

（一）加強政教隊伍建立，提高德育水平

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素養(yǎng)

政教室的主要工作有：政教隊伍建立、學生的思想教育和心理安康教育工作、校園紀律衛(wèi)生安全教育、班級治理、班級日?；顒娱_展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多討論學生，工作上既分工明確，又親密協(xié)作，團結協(xié)作，增加責任感和吃苦意識，不斷提高治理水平。

2、建立一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生品德形成和進展的指導者，對學生品德、力量進展起著重要作用。政教室要仔細督導、緊緊依托班主任做好班級治理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學班主任工作條例》標準班主任的各項工作。

②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公正合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。對重大違紀違規(guī)大事的班級，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行一票拒絕。

③定期召開班主任工作月研討活動。集中討論班級治理和教育方法，相互溝通學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面實行多種形式，多種渠道，讓德育治理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育治理方法上有所突破。

（二）加強學生德育系列教育

1、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、標準學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。

2、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有規(guī)劃，有主題，早預備，內容充實，針對性強。對學生進展文明禮儀、艱難樸實、愛校愛班、誠懇守信、安全等教育。

3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結合月主題活動，內容鮮亮，細心組織做好記錄，注意效果。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、抱負教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特別學生的教育。結合訪萬家獲得的第一手資料，建立和完善特別學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象溝通談話，作好記錄上交。對違