好人事跡五百字以上6篇

第第頁好人事跡五百字以上6篇好人事跡五百字以上（篇1）拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，現(xiàn)今社會，還是常常能聽到這樣的故事在身邊發(fā)生，溫暖著社會的每個(gè)角落。近日，家住新顧村大家園B區(qū)的董麗花在小區(qū)內(nèi)拾到一個(gè)皮夾子，里面有許多大額現(xiàn)鈔和銀行卡、身份證等重要物品，她第一時(shí)間來到居委會，通過錢包里相關(guān)證件供應(yīng)的.線索，工作人員找到了失主，電話那頭傳來了連聲感謝，沒想到還能找回錢包，始終感嘆“社會還是好心人多??！”這樣的故事在我們身邊還有許多。5月25日上午，家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時(shí)遺失了一條金項(xiàng)鏈。沒想到這根“遺失的項(xiàng)鏈”被同小區(qū)的楊阿姨撿到了，考慮到失主的焦急心情，阿姨把她交予了居委會。5月26日一早，失主阿姨興匆匆的來到居委，想通過居委知道那個(gè)“好心人”是誰，并當(dāng)面表示感謝。居委經(jīng)過查詢?nèi)霊舻怯洷?，找到了楊阿姨。隨后，由居委主任帶著這位老阿姨到達(dá)了“好心人”家中，兩位老人都比較激動。失主從包里拿出了一個(gè)玉手鐲想讓楊阿姨收下，代表謝意。但是楊阿姨覺得這個(gè)太過貴重，實(shí)在不能收。最終，阿姨決定收下一個(gè)小手工藝品已足夠。通過這次的事情，兩位阿姨也算是交了一個(gè)朋友，更加的加固了鄰里之間的感情。錢包物歸原主，丟失的項(xiàng)鏈也回到主人手中，這樣的正能量，讓我們倍感溫暖，期望在小區(qū)內(nèi)這種拾金不昧的精神始終傳遞下去！好人事跡五百字以上（篇2）小尚，男，現(xiàn)年57歲，永壽縣廣場社區(qū)居民，現(xiàn)任永壽縣市場管理局檢測檢驗(yàn)所所長。妻子李艷在飲食街經(jīng)營著一間百貨門市部，他在工作之余始終幫忙妻子。20xx年2月頤和D區(qū)一位老人經(jīng)過他門口，由于路上結(jié)冰，老太太突然一滑，重重的摔倒在地，正好被她們看到，小尚立刻上前攙扶，發(fā)覺老人不能站立，又沒帶手機(jī)，不能和家人聯(lián)系，他便從家里拖出一個(gè)被子，鋪在自己的`三輪車上，然后把老人拖上車，直奔醫(yī)院而去，檢查、化驗(yàn)、繳費(fèi)、辦理住院手續(xù)，始終忙到晚上九點(diǎn)，老太太的家人才聞訊而來。20xx年10月，飲食街狀元樓飯店因廚師操作失誤引發(fā)大火，一時(shí)間整條街濃煙充滿，引起群眾圍觀，老尚趕到現(xiàn)場立刻找來物業(yè)管理人員，緊急斷電，然后二話不說一邊從一間車庫提水潑向大火，一邊叮囑圍觀群眾撤離，報(bào)警。不大一會兒濃煙已經(jīng)把他熏滿臉灰塵，滿頭大汗，變成了一個(gè)“大花臉”。但他仍舊拼命地提水潑水，不斷叮嚀四周群眾撤離，最終在消防人員的幫助下，才將大火撲滅，而他已經(jīng)累的席地而坐，喘著粗氣。小尚就是這樣，誰家有忙他就幫，誰家有難他就助。從不追求個(gè)人得失，也不管自己安危的人。在整條飲食街是大名鼎鼎的好人、熱心人、他就是這樣一個(gè)見義勇為的人。好人事跡五百字以上（篇3）童年是歡樂的，是感動的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：悄悄的為班級擦黑板、幫忙成果不好的同學(xué)提高成果、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)······其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫忙成果不好的同學(xué)提高成果。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成果。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號筆畫出來提示同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會被不就行了！”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自我背書慢他們的心態(tài)多半是任憑無所謂”或認(rèn)為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊急、煩躁，或靜不下心來，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放下??！要相信自我?！边^了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，急躁的聽他背誦，提出一些小意見，帶給背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌最終背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了許多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的急躁與執(zhí)著令人感動。在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的同桌成果提高了不少，受到了老師的表揚(yáng)與贊揚(yáng)?????。她的這份執(zhí)著與急躁是絕無僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們就應(yīng)像施同學(xué)學(xué)習(xí)。好人事跡五百字以上（篇4）當(dāng)你在路邊撿到一百元錢，你會如何處理此事呢？在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們崇尚“一切向錢看”的觀點(diǎn)，有誰能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。3月20日晚上，初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)覺了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學(xué)提出：“沒找到失主，那應(yīng)當(dāng)怎么處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿(mào)然去查找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧?！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，譚笑同學(xué)去三樓，把錢交給了值班老師，并把撿錢的經(jīng)過敘述了一下。值班老師快樂的說：“譚笑同學(xué)，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”同時(shí)，譚笑同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫忙班內(nèi)需要幫忙的同學(xué)，為班集體各項(xiàng)工作的開展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為許多同學(xué)沒有《弟子規(guī)》這本書而苦惱的時(shí)候，譚笑同學(xué)主動承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個(gè)級部送來了680本《弟子規(guī)》，讓級部的學(xué)生都一人一本。不欺暗室，玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實(shí)際行動影響著四周的同學(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品準(zhǔn)時(shí)查找失主或上交老師，助人為樂，這種良好的.風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。好人事跡五百字以上（篇5）在生活中，王蕊特別樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活特別困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自己的休息的時(shí)間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當(dāng)她把錢給老人時(shí)她那感謝的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的感謝，王蕊感到特別的滿意。即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈活的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不遲疑地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說了聲感謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲感謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!也正因如此，王蕊同學(xué)更加的發(fā)覺助人為樂也能使自己感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會上幫忙他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。好人事跡五百字以上（篇6）在__鎮(zhèn)__村，有這樣一個(gè)普平凡通的人，他用自己的實(shí)際行動，演繹了平凡中的宏大，塑造了共產(chǎn)黨員的光輝形象，詮釋了人生的價(jià)值，他就是安屯鎮(zhèn)龍王村村民——蘇洪橋！蘇__，男，51歲，中共黨員，原任__村村會計(jì)，他性格和善，樂于助人，在家中是一個(gè)好兒子、好丈夫、好父親，在百姓心中是個(gè)熱心腸的好干部。5月18日，是個(gè)平常的一天，天氣特殊?????的冷，東南風(fēng)夾著細(xì)雨，淅淅瀝瀝的下著……可是對于老窩村村民張__來說，卻難忘一輩子，因?yàn)?，這一天，他在鬼門關(guān)走了一遭。幸運(yùn)的是，他遇到了好人蘇洪橋，救了他一命。18日下午1時(shí)許，蘇__由孔家去安屯鎮(zhèn)里辦事，在路過雙興至八家子路段時(shí)，突見前方路邊有一女同志瘋狂呼救，由于風(fēng)大無法聽清話語，遂馬上停車下車，這時(shí)發(fā)覺有一臺農(nóng)用拖拉機(jī)翻入路邊溝內(nèi)，從該女同志口中得知，車下壓有一人。蘇__臨危不亂，不懼寒冷，馬上跳入水中，摸索著把人從水里把頭抬出水面，但傷者身體卻被機(jī)車?yán)卫螇涸谒?，動彈不得，只憑一人難以救出，在保證傷者能自主呼吸的情況下，蘇__又飛快組織多人把車?yán)瓌优查_，救出被壓者。看著傷者在家屬的伴隨下送去醫(yī)院，蘇洪橋悄悄地渾身泥濘的開車離開了！事后，蘇__又回歸到正常的生活中，只字未提救人之事，又悄然恢復(fù)了往日平靜的生活。但他的見義勇為、救人行為在社會上引起了很大反響，他才是真正的英雄。當(dāng)別人問起時(shí)，他