第一小學(xué)防火逃生演練總結(jié)

第一小學(xué)防火逃生演練總結(jié)第一學(xué)校防火逃命演練總結(jié)

第一學(xué)校防火逃命演練總結(jié)

第一學(xué)校防火逃命演練總結(jié)

為了提高同學(xué)的消防平安意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)大事的應(yīng)變力量，初步把握火場(chǎng)逃命、自救方法。201*年3月15日，我們?nèi)熒?300余人進(jìn)行了逃命演練。

此次防火逃命演練進(jìn)行的比較勝利，演練哨聲響起，各班同學(xué)在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點(diǎn)，并以班級(jí)為單位集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過程行動(dòng)快速。各疏散人員準(zhǔn)時(shí)到位，同學(xué)無慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說明全校師生非常重視這次逃命演練，做了相當(dāng)充分的預(yù)備，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。但是，演練過程中也暴露出許多問題：

1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想熟悉上的訓(xùn)練。

2、部分同學(xué)逃命姿態(tài)、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3、整個(gè)逃命過程吵鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分同學(xué)說笑、談天，沒有達(dá)到演練前要求的寧靜撤離、寧靜集合的要求。

這次防火逃命演練提高了全校師生的防火平安意識(shí)，使全校師生把握應(yīng)急逃命的正確方法，熟識(shí)了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培育了同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

防火逃命演練的圓滿勝利，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，盼望在今后的學(xué)習(xí)和工作中連續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，再接再厲，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成果！

201*-3-15

固安縣第一學(xué)校

擴(kuò)展閱讀：沙壩學(xué)校消防地震應(yīng)急逃命演練方案、圖片、總結(jié)

第一輪

地震應(yīng)急逃命演練方案

沙壩學(xué)校201*年3月3日

沙壩學(xué)校地震應(yīng)急逃命演練方案

（第一輪全校演練）

一、演練目的

通過消防、地震應(yīng)急演練，使全校師生把握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟識(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)大事的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練支配1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急消防疏散演練2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：201*年2月20日下午三、演練預(yù)備

1、讓全體教職工明確此次應(yīng)急演練的目的、任務(wù)和留意事項(xiàng)。2、演練前班主任動(dòng)員，讓同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急逃命的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)同學(xué)慌亂。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得亂跑。

4、嚴(yán)密組織，仔細(xì)對(duì)待，避開危急狀況的發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：劉永碧

成員：楊勇、楊文俊、王正剛、楊文碧、劉琴、楊國(guó)雄(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：

①、“警報(bào)”（第一長(zhǎng)哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正同學(xué)的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。

②、“警報(bào)”解除后，（其次哨聲）班主任帶領(lǐng)同學(xué)快速有秩序

下樓，所

同學(xué)要用濕毛巾折成四到八折捂住口鼻，弓腰扶墻下樓，最終疏散到指定的“平安地帶”。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)綜合組織、協(xié)調(diào)小組：組長(zhǎng)：楊勇成員：王正剛、楊文俊

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練預(yù)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。其中楊文俊負(fù)責(zé)信號(hào)員，王正剛負(fù)責(zé)在樓梯口點(diǎn)燃紅磷。六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：（班會(huì)開頭半小時(shí)后啟動(dòng)，前半小時(shí)各位班主任先給同學(xué)們具體講解防震避震、火海中逃命的相關(guān)學(xué)問）總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，沙壩學(xué)校消防、地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開頭，請(qǐng)大家做好預(yù)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）

2、上課老師(演練時(shí)為班主任)馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部；最終一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。時(shí)間為30秒。

3、30秒后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短哨）。4、老師讓同學(xué)睜眼抬頭，老師帶領(lǐng)同學(xué)撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、同學(xué)在老師帶領(lǐng)下排成隊(duì)有秩序從樓梯（或教室）撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，一手用濕毛巾捂住口鼻，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)雙手用書包遮頭。

2、各班主任整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。3、演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)有序返回教室。附圖片：

地震消防應(yīng)急逃命演練總結(jié)

沙壩學(xué)校

201*年3月20日星期四

沙壩學(xué)校消防地震應(yīng)急逃命演練總結(jié)

（第一輪全校演練）

為了增加同學(xué)們的平安意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量，最大限度的愛護(hù)師生的生命平安，201*年3月20日下午其次節(jié)課后，沙壩學(xué)校學(xué)校組織全校師生（包括學(xué)前班）進(jìn)行了逃命演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：一，緊急避險(xiǎn)。同學(xué)聽到總指揮長(zhǎng)發(fā)出地震信號(hào)后，教室內(nèi)的同學(xué)在老師的組織下快速用書包護(hù)住頭部蹲在課桌底下進(jìn)行避險(xiǎn)，與此同時(shí)上課老師將教室的門打開；二，緊急疏散。緊急避險(xiǎn)2分鐘后，進(jìn)行緊急疏散，聽到口令后六百余名同學(xué)在老師們的組織下快速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等平安地帶，整個(gè)疏散過程僅用時(shí)二分二十余秒。

為了搞好這次逃命演練活動(dòng)，沙壩學(xué)校學(xué)校成立了校長(zhǎng)劉永碧同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃命演練方案，明確各個(gè)班級(jí)的詳細(xì)疏散路線，同時(shí)為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，學(xué)校在存在平安隱患的樓梯口、樓門口都支配了科任老師特地負(fù)責(zé)，其它科任老師按提前布置的方案進(jìn)到各班級(jí)組負(fù)責(zé)疏