初中青春勵志演講稿

初中青春勵志演講稿學(xué)校青春勵志演講稿

青春、勵志、抱負穿插在學(xué)校生活中，下面是我預(yù)備得演講稿資料。

學(xué)校青春演講稿

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《青春的誓言》

作為新一代的我們，抱負是豐滿的。我們對將來布滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感!由于青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

每一個人都有自己的幻想，然而幻想總是離現(xiàn)實相隔萬里。有些人幻想成為教書育人的人民老師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會進展的工程師不管是老師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財寶，我們的生活應(yīng)當(dāng)布滿激情!

青春，布滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無奈，

當(dāng)我們經(jīng)受了越來越多的坎坷，我們是否會對將來產(chǎn)生一絲迷茫，

我相信答案是確定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此

沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)布滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼，布滿著求知和斗爭的志向，布滿著盼望和信念的青春!的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!

少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮勉向上，砥礪前行!

感謝大家!

學(xué)校勵志演講稿

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是《勤奮通往勝利的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會有平安溫馨的家庭;同學(xué)勤奮地學(xué)習(xí)，就會有出類拔萃的成果想要做好一件事，就肯定要勤奮地去做，只有這樣才能勝利。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了聞名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)當(dāng)知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往勝利的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小仔細學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成果優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來最終成為我國聞名的文學(xué)家。

諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜愛這個勤奮好學(xué)，擅長用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好把握了。為了記時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，方法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估量雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到驚奇，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀看，發(fā)覺諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開頭很憤怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動，對他更關(guān)懷，更器重，對他的訓(xùn)練也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他最終成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。

聽了這些故事，大家也是否應(yīng)當(dāng)想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成果，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成果，要想勝利，就必需付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今日我盡力了嗎?我勤奮仔細地讀書了嗎?請大家謹記一句話：勤奮是通往勝利的大道。

在新的一學(xué)期里，我盼望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成果。

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

感恩勵志演講稿

我最喜愛聽一首歌，這是一首手語歌，名字叫《感恩的心》，媽媽告知我，這是一個真實的故事。

有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命，過著貧困的生活。小女孩很乖，很聽話，她從不艷羨別人的新衣服，也不艷羨別人的新玩具，她只盼望每天能和媽媽在一起。媽媽為了養(yǎng)活她，擺了個修鞋攤，每天很早就出門，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。

媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶回一塊香噴噴的年糕。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕，都給這個可憐的聾啞孩子帶來很多童年的歡樂。有一天，外面下著很大很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻遲遲沒有回來。小女孩悄悄的站在家門口，盼啊，望啊，總也等不到那熟識的身影。雨，越下越大，天，越來越黑，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找。她走啊走啊，走了很遠，很遠。突然，她最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁地搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她想媽媽可能是太累了，想睡了。小女孩把媽媽的頭枕在自己的腿上，讓她睡得舒適一點兒?？墒?，媽媽的眼睛怎么也閉不上!小女孩突然想到：我的媽媽是不是已經(jīng)死了!她驚慌、她恐驚，她拉著媽媽的手用勁地搖，媽媽的手已變得冰涼，她卻驚異的發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕媽媽，媽媽，小女孩舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音

雨始終在不停的下，小女孩也不停的哭。她知道媽媽再也不會醒來，再也不會回家，現(xiàn)在就只剩孤獨的她。媽媽的眼睛為什么不閉上?是由于不放心她?還是那一瞬間，她突然明白了自己該怎樣做。小女孩擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽，她肯定會乖乖的聽話，肯定做讓媽媽放心的乖女兒于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語唱著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的，卻寫滿頑強的臉上輕輕的滑落。就那樣，小女孩站在雨中，不停留地用她的語言給媽媽唱最終的歌，始終到媽媽那雙眼睛輕輕閉上

當(dāng)我流著眼淚聽媽媽講完這個故事，當(dāng)我反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時候，我，被感動了，天下該有多少這樣的父母在悄悄的為兒女們付出一切。而天下又有多少這樣的兒女能夠有一顆感恩于親人的愛心呢!

感恩的心，感恩父母。

是父母給了我們生命，從我們呱呱墜地，發(fā)出第一聲啼哭，含辛茹苦，撫養(yǎng)我們長大，訓(xùn)練我們做人。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥覀兠孔咭徊?，都有他們細心的囑咐，無盡的關(guān)懷和殷切的牽掛。勝利了，他們不圖什么回報，只有發(fā)自內(nèi)心的欣慰和驕傲;失敗了，他們沒有報怨，只有悄悄的支持和悉心的寬慰。

友愛的同學(xué)們，聽完這個真實的故事，我們是否可以問一下自己：我，對父母的掛念有多少?我，是否留意過父母的生日?是否曾真誠地給孕育我生命的父母一聲祝愿呢?或許，一聲祝愿對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝愿卻比什么都美妙，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。

由于一個懂得感恩父母的人，心中才會有愛，而千千萬萬來自我們心中，體現(xiàn)在我們行動中的愛才能匯成愛社會、愛祖國的大愛，而只有這種大愛，我們的國家才能繁華昌盛。

感恩的心，感恩父母!讓我們共同祝福全部的父母身體健康，幸福永久!

中同學(xué)我的幻想演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我的幻想是能夠考上高校，去考個公務(wù)員，將來能夠去做國家主席。

由于每當(dāng)我們上歷史課的時候，黃老師就說：現(xiàn)在的中國，在中國的土地上很傲岸，但卻到了其它國家的土地上，就什么都不是了，外國人瞧不起我們，只瞧的起我們的錢。

特殊是美國最可惡，提倡其它國家，來占據(jù)我們中國的土地，尤其是日本，始終以來都想占據(jù)我們的土地。

而我們國家的領(lǐng)導(dǎo)，總是對它國仁，說要繼承孔子思想，就是由于我們的仁，才使其它國家的領(lǐng)導(dǎo)，一次有一次的來占據(jù)我們的土地，我相信只要我們?nèi)珖嗣裼忻珴蓶|思想，那么其它國家就不敢來占據(jù)了。

假如我當(dāng)上了主席，我肯定不會讓其它國家占據(jù)我國，我不會一而一再的去講仁，我會用毛澤東思想來應(yīng)付他們，讓他們知道我國不是好欺侮的。

可是我想完成我的幻想