小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，全面提高教育質(zhì)量。大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培育創(chuàng)造型的教師，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

二、工作要點(diǎn)：

1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培育教師成為學(xué)著型、討論型、創(chuàng)造型的人才。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。

3、堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、批改、輔導(dǎo)和檢測(cè)。

三、具體支配：

二月份：

1、組織教師群策群力，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。

3、仔細(xì)備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學(xué)生學(xué)得好玩。

三月份;

1、開展教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、提高課堂教學(xué)效率，實(shí)施生活化教學(xué)。

3、組織教師外出聽課，開闊眼界。

4、組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，提高教師理論水平。

四月份：

1、中旬進(jìn)行備課檢查。

2、參與學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講競(jìng)賽。

3、撰寫“課改〞學(xué)習(xí)論文。

五月份：

1、鼓舞學(xué)生多看課外書，評(píng)選班級(jí)“讀書迷〞。

2、教研組教師相互聽課、評(píng)課。

3、組織教師仔細(xì)上好研討課，為參與學(xué)校教學(xué)大比武作預(yù)備。

六月份：

1、教師每人出期末試卷一份。

2、仔細(xì)做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、寫好年度論文。

4、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

小學(xué)語(yǔ)文中段教研工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞：“真實(shí)、有效〞的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效〞的教學(xué)，培育學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與語(yǔ)文能力的提高。

三、主要工作：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采納新教育本課框架，年級(jí)為單位，分單元備課，要求教師要仔細(xì)把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量到達(dá)適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體商量+個(gè)人修改〞的集體備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要仔細(xì)對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，〔語(yǔ)文作業(yè)三、四年級(jí)每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次〕對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改狀況、學(xué)生的書寫等方面也要力求到達(dá)要求。

2、強(qiáng)化課改意識(shí)，轉(zhuǎn)變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探究課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)進(jìn)展：即教師進(jìn)展、學(xué)生進(jìn)展。首先，我們要“研〞起來，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)〞上下工夫，在“新〞字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采納集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的方法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參加教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓舞教師合作、溝通，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采納同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級(jí)老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處然后修改，最終再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三下午的時(shí)間深入討論課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。

3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平

〔1〕教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，主動(dòng)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。

〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的討論。著重加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)、四年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、五至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的討論為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效〞。

〔3〕鼓舞教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得精確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。

〔4〕堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素養(yǎng)品味。

〔5〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，仔細(xì)做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要依據(jù)年級(jí)的'教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)考評(píng)。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能表達(dá)自主的特點(diǎn)，特殊要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

〔6〕開展課改討論活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教討論活動(dòng)課；二是依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4。組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

〔1〕舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。

〔2〕舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

〔3〕各年級(jí)組織學(xué)生參與專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽等。

〔4〕作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培育寫作苗子。

〔5〕撰寫論文和教學(xué)案例，主動(dòng)參與鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。

〔6〕是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。鼓舞每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校內(nèi)，豐富孩子的課余生活。

四、具體工作支配：

九月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃；

2、制定教學(xué)進(jìn)度表。

3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

十月份：

1、常規(guī)教學(xué)；

2、仔細(xì)上好教研課。

3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

十一月份：

1、仔細(xì)上好教研課；

2、集體備課研討；

3、期中考試質(zhì)量分