英語教師面試自我介紹集錦六篇

英語教師面試自我介紹集錦六篇英語教師面試自我介紹篇1

敬重的各位考官：

你們好！今日能夠在這里參與***聘請教師的面試，我感到特別高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。

我是***號考生，****專業(yè)碩士討論生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的憧憬，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的學問，還要有出眾的能力。于是，在*年的大學生活中，我始終努力學習專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)學問，同時特別注重培育自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和一般話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。

此外我還利用課余時間在**教學機構、**教育集團等兼職中小學**課程課外輔導工作，這些社會經(jīng)受使我的課堂教學能力得到很好的提升，尤其****年*月在****。此外，我性格沉穩(wěn)，心地和善又不缺乏愛心，我信任自己肯定能夠勝任教師這個職位。

今日站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我信任依靠努力，我將成為最合適的;或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我肯定是有潛力的'。假如我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想;我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。

我的介紹完畢。

感謝大家。

英語教師面試自我介紹篇2

敬重的各位領導、老師：大家好！

我叫…，是…20xx級應屆畢業(yè)生，今日我要應聘的是貴校英語教師這一榮耀的職位。

懷著對教師這一職業(yè)的無限崇敬和喜愛我走進了…，大學四年，我始終以“…〞這八個字來不斷地鞭策自己。思想上，我主動進取，不斷向黨組織靠攏，在大二即被進展成為預備黨員，如今也很榮幸的成為一名榮耀的中共黨員。

在校期間，我多次獲得“一等、二等獎學金〞，在大三時獲得了“國家勵志獎學金〞。在全國大學生英語競賽中獲得了三等獎、英語演講競賽中獲得了校級二等獎。當然，要想成為一名合格的人民教師，還必需不斷地提高自己的師范生技能。

因此，我主動地參與各種相關活動，獲得了“健康杯〞演講競賽校、院一等獎，“五四杯〞演講比賽?！叭泉劏?、院“一等獎〞的好成果，同時我也注重對自己表達能力的培育，在入學前兩年，我多次主持學院活動，并擔任了三屆迎新晚會的主持人。

在學習的同時，我也加強對自身能力的鍛煉，始終擔任學院的學生干部，從大一時的一名干事到大二時的文娛部副部長再到后來的學院團總支學生會學生書記，三年的學生工作培育了我吃苦耐勞、樂于奉獻的.精神。

在我校本科教學評估中，我有幸作為全校15名學生代表之一參與了教學評估學生座談會，并與湖南省十大名師之一的…進行了溝通，09年，我也很幸運的被學校選派參與了科協(xié)年會領導與高校大學生見面會。20xx年我又參與了重慶市主要領導與高校大學生的見面會。

這些難忘的經(jīng)受讓我在領會大師的風采的同時，也鞭策我不斷拼搏。

如今，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是我始終夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信念投入到我喜愛的教育事業(yè)中去，經(jīng)過四年的學習，我信任我已具備了走上教師崗位的條件！同時，我也知道貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我真誠的期望能夠到貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想！感謝！

英語教師面試自我介紹篇3

Goodmorning,everyone!Iamgladtohavethechancetointroducemyself.Mynameisyjbys.Iam25yearsold.IcomefromXXX.Mymajorisartswheniwasstudyingin***school.IusedtoteachartsinamiddleschoolinHebeiprovince.Inmysparetime,Ilovesingingandwriting.Iamaverypositiveandhappygirlandalwaysenjoystayingwithkids.Thatiswhyiamapplyingforthisjob.Ihopethereisopportunityforme.Thankyou!

英語教師面試自我介紹篇4

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Thankyou!

英語教師面試自我介紹篇5

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英語教師面試自我介紹篇6

早上好。很高興有機會可以參與這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學小學教育英語專業(yè)。

畢業(yè)后始終從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂〞的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的`獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動主動并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加英語活動。在英語活動中鼓舞學生張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導激發(fā)學生對英語的興趣。

自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參與了省級骨干教師的培訓，傾聽名家教導，和來自全省各地老師溝通教學閱歷，從中讓我看到了自己的渺小和缺乏，在以后的工作中，我將虛心學習，主動進取?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。〞多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已漸漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需