暑假實習(xí)計劃

暑假實習(xí)計劃1、打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。

2、看多點書，肯定要看自己喜愛的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜愛的，而且是健康的，可以增長學(xué)問的。

3、鍛煉身體。暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看許多美麗姐姐。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習(xí)一下肌肉。只要專心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。

4、找點興趣來搞搞，例如說你平常很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞……

5、幫家里做點事情。感恩嘛，多少有點……

6、暑期作業(yè)每天按計劃完成，別遺忘了哦……

7、旅游，不過人多的就千萬別去，別遺忘了你是去享受的，不是去受罪的，當(dāng)然累點可以鍛煉身體磨練意志。

前幾天突然意識到，假如今年暑假的兩個月時間在家里晃過，未免有些奢侈。想想自己本科時凡事都不盡心(打籃球除外)，已然落后別人好遠。如今抱著去美國讀博的計劃，若再不努力，一年后必將重復(fù)本科申請時的感慨。于是，去做暑期實習(xí)的念頭冒出來了。

身邊的人聽到說我想去做暑期實習(xí)，第一反應(yīng)就是“你都要出國了，為啥不趁暑假在家多陪陪爸媽〞。說的也是，此番出國不知何時才有時間好好陪家人，這樣是不是有些不近人情?打電話告知家里，家里說年輕的時候就該把前途擺在第一位。多么有力的理由!我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面對自己的不近人情。

找實習(xí)，我首先想到的是MSRA，于是去驚動系里已在MSRA實習(xí)的兩個大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來發(fā)覺MSRA有只招在校生做實習(xí)的規(guī)定，于是作罷。然后我開始考慮中科院的討論所或者其他IT公司。很快，我決定先去了解北京自動化全部沒有實習(xí)的機會，一來我想做偏討論而不是偏工程的工作，二來自動化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國內(nèi)最好的。接下來事情進展得異樣順利。我把想到自動化所實習(xí)的計劃告知了保研在那的同學(xué)后，由于我們方向接近，他把我直接舉薦給了自己的導(dǎo)師，而他導(dǎo)師又是一個特別特別nice的人，再加上科大學(xué)生的良好聲譽，就這樣，一切水到渠成。我真是個幸運的人!

最終，感謝家人，感謝在這過程中給我提供無私幫助的三位同學(xué)，感謝自動化所那兩位很nice的老師，也感謝用自己的優(yōu)秀詮釋著“科大學(xué)生〞的師兄師姐們。

一、實習(xí)者：……

一、實習(xí)目的

嘗試經(jīng)商的味道，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)受。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大干一場。

二、實習(xí)時間

20xx年-7月—20xx年—9月

三、實習(xí)地點

佳惠超市

四、實習(xí)內(nèi)容

炎炎烈日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

實習(xí)的帆船已經(jīng)起航，愿每個踏上征途的同學(xué)，不管在哪個崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實實地工作，都能夠收獲自己想要的東西，都能帶著滿意的笑容和會心的笑意歸航，盡管這對我們而言是一個新的挑戰(zhàn)……

暑假實習(xí)計劃2

一、實習(xí)目的：

通過本次的'實習(xí)，了解社區(qū)文化中心工作機構(gòu)的組建、進展和運作狀況，適應(yīng)其工作模式，遵守其規(guī)章制度，完成預(yù)先制定的實習(xí)計劃，了解社會工作實務(wù)學(xué)問的實際運用狀況，熟識社會工日常工作的場境，尤其是熟識和了解社會工作實務(wù)過程和技巧的實際運用。初步了解當(dāng)前中國社會工作機構(gòu)運作的宏觀環(huán)境。以一個將來社會工的看法看待實習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，學(xué)習(xí)解決問題的方法并提出自己的觀點和想法。

二、指導(dǎo)教師

學(xué)校指導(dǎo)教師：李xx

機構(gòu)指導(dǎo)教師：胡老師、莊老師

三、實習(xí)單位信息及實習(xí)時間：

實習(xí)單位：社區(qū)文化中心

單位地址：xx路300號B樓207室

實習(xí)時間：20xx/6/19-20xx/7/20

四、實習(xí)方式

1、主動參加到實習(xí)單位的日常工作中，觀看機構(gòu)的整體運作。

2、通過訪談對象(站長和社工)了解專業(yè)學(xué)問和具體運作。

3、在社工和老師的指導(dǎo)下，對指定的社會工作運作把握，全面了解社會工作機構(gòu)的組建、進展與運作狀況，分析社會工作機構(gòu)的角色與功能以及其存在的問題。

4、通過做有關(guān)宣揚文本或宣揚單、工作表單等，了解實戰(zhàn)工作

5、查閱文獻，更深入探究社區(qū)管理。

五、實習(xí)內(nèi)容：

第1周：報道，熟識文化中心工作環(huán)境、協(xié)助社工完成文案工作、颯沙鎮(zhèn)政府做志愿者

第2周：協(xié)助社工完成文案工作、走訪案主家

第3周：和案主商量有關(guān)專業(yè)性問題、社區(qū)教育活動前期預(yù)備、協(xié)助社工完成文案工作、個案工作的實例分析

第4周：社區(qū)工作實際開展工作、協(xié)助案主完成文案工作、外出走訪小組工作的第三、四節(jié)、走訪家庭

第5周：外出走訪小組工作的第五、六節(jié)，走訪個案家庭，協(xié)助社工做文案的整理歸檔、平臺輸入的工作，大總結(jié)

六、實習(xí)階段支配：

第一階段：適應(yīng)階段(20xx.6.19-6.20)通過在社會工作機構(gòu)的實習(xí)，對所學(xué)此專業(yè)的學(xué)問進行深入、扎實的穩(wěn)固和實際演練，檢驗了對專業(yè)學(xué)問與技能的綜合應(yīng)用能力。把握機構(gòu)的組建與進展?fàn)顩r，了解機構(gòu)的基本狀況，適應(yīng)環(huán)境，與中心社工及其他工作人員建立關(guān)系。

第二階段：實習(xí)階段(20xx.6.19-7.20)主動參加觀看，努力收集資料，到案主中進行深入的，培育和提高實際工作的能力。熟識和完成整個實習(xí)過程后，按質(zhì)按量的完本錢專業(yè)的作業(yè)。結(jié)合實際、分析現(xiàn)狀、發(fā)覺問題、能自我思索并提出有效方案，對自己的閱歷和表現(xiàn)進行一個客觀評價和總結(jié)，改良缺乏，完成實習(xí)報告書內(nèi)容。

暑假實習(xí)計劃3

暑假開始了，勞碌了一個學(xué)期的學(xué)生們最終迎來了期盼已久的歡樂時光。足足兩個月的

悠長假期，是出去旅游、開拓眼界呢？還是選擇做個好學(xué)生，在家里“溫故知新〞，同時忙里偷閑過足游戲癮？對了，還有奧運，精彩競賽可不能錯過！這個夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢？

1、打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。

2、看多點書，肯定要看自己喜愛的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜愛的，而且是健康的，可以增長學(xué)問的。

3、鍛煉身體。暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看許多美麗MM。。哈。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習(xí)一下肌肉。只要專心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。

4、找點興趣來搞搞，例如說你平常很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞?

5、幫家里做點事情。感恩嘛，多少有點?

6、暑期作業(yè)每天按計劃完成，別遺忘了哦?

7、旅游，不過人多的就千萬別去，別遺忘了你是去享受的，不是去受罪的，當(dāng)然累點可以鍛煉身體磨練意志。

暑假實習(xí)計劃4

20xx年6月至7月，我將在xx中學(xué)進行為期18周的英語科目的教育實習(xí)，依據(jù)《xx師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特殊制定如下計劃：

一、教育實習(xí)目的和要求

1、通過教育實習(xí)，使我們(實習(xí)生)基本熟識英語教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，把握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。

2、通過教育實習(xí)，提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問、教育理論學(xué)問完成基本的教學(xué)工作。

3、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，依據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學(xué)。

4、通過教育實習(xí)，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力

我對自己的要求：

1、必需敬重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、

2、必需遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀(jì)律。

3、要接近、關(guān)懷、喜愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐煩，熱情幫助。

4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻留意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)、教學(xué)工作實習(xí)依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材討論、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間，必需堅持相互聽課和參與教學(xué)評議。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)、教學(xué)工作實習(xí)依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材討論、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間，必需堅持相互聽課和參與教學(xué)評議。

(1)、聽課聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。

(2)、參與教學(xué)評議1-2次。

(3)、備課要仔細(xì)鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同討論，要依據(jù)班級狀況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。

(4)、上課從事課堂教學(xué)一般不少于8節(jié)，上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說課和試講，制作1-2節(jié)的多媒體課件，運用于實際教學(xué)之中。上課必需嚴(yán)厲?仔細(xì)，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動征求指導(dǎo)教師的意見。上課必需使用一般話。

(二)、班主任工作見習(xí)假如有幸能擔(dān)任班主任的工作，我將做到以下幾點：

1、做好熟識新生的工作，爭取多到班級中走動，了解班級狀況以及熟絡(luò)學(xué)生。

2、依據(jù)學(xué)生身心進展的特點，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動。

3、努力常見班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，即使疏導(dǎo)學(xué)生的問題。

(三)、調(diào)查討論在努力做好教書育人工作的同時，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料。留意了解實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的狀況，討論與工作相關(guān)的理論和實踐問題，寫出有肯定水平的調(diào)查討論報告。要求：必需進行調(diào)查討論，調(diào)查報告須理論聯(lián)系實際、內(nèi)容翔實、嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果、調(diào)查討論報告一般不少于3000字。

(四)、實習(xí)時間20xx年2月18日----20xx年7月10日

三、總牢固習(xí)期間將仔細(xì)討論教師的教學(xué)技能、方法，了解中學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)特點，將這五個月的收獲運用于以后的教學(xué)實踐中。實習(xí)期間將嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行老師支配的各項任務(wù)，準(zhǔn)時上交實習(xí)日志，最終高質(zhì)量的完成實習(xí)調(diào)查討論報告。

暑假實習(xí)計劃5

為了改良語文學(xué)科的教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實際，做如下支配：

這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強化語文實踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法〞等幾方面入手開展語文教學(xué)。

一、更新教學(xué)觀念，我們語文教師，通過各種培訓(xùn)，對課程理念有了新的認(rèn)識，在教學(xué)中可結(jié)合本班學(xué)生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學(xué)風(fēng)格。

二、改革課堂教學(xué)：要以新的課程理念為根據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以到達最正確的教學(xué)效果。

1、導(dǎo)讀課：一、二年級的教師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注重趣味性、敏捷性。使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習(xí)慣。

二年級要以指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣。培育學(xué)生初步的語文能力，中高年級(三—六)的導(dǎo)讀課，要求教師在原來自讀自悟——溝通商量——讀背說寫思的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方式和理論。

2、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級。教師要充分保證學(xué)生獨立讀書的時間，讓學(xué)生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要掌握在最低限度。

教師的主要工作是：推舉優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學(xué)生匯報溝通讀書心得，檢查學(xué)生的閱讀狀況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果。

3、習(xí)作教學(xué)：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓(xùn)練，一年級的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。二年級的習(xí)作教學(xué)重視口語交際課，肯定要留意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的溝通中提高口語表達能力。三—六年級要求教師培育學(xué)生自評自改、互改習(xí)作的能力。

三—六年級在完成課內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的基礎(chǔ)上，要有隨文練筆，而且要有特地的本子。三年級一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。

4、歸類識字課：要求教師以激發(fā)學(xué)生識字的興趣為線索，從各方面進行識字。可以用兒歌、插圖、生活實際、小活動等來幫助學(xué)生識記字，使學(xué)生不感到枯燥乏味。

5、寫字課教學(xué)：教師可利用教材和寫字本進行教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)校在平常隨機檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，學(xué)生是否練的實，有成效。在學(xué)期末，把寫字一項納入教師的教學(xué)成果考評。

5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學(xué)設(shè)計。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進行完善和改良，仔細(xì)討論和探討校本課的教學(xué)思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞觀賞。四、五、六年級：成語故事積累。

三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學(xué)延長，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。

1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學(xué)生無一例外輪番參加，由學(xué)生自己主持，并有簡潔的講評。特殊對較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓舞。

2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行其它方面的教學(xué)活動。要求：(一年級)一學(xué)期背誦20首古詩。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。

3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。

4、開展自由讀寫活動：二、三年級學(xué)生收集好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標(biāo)清晰是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準(zhǔn)進行考查。

5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字?jǐn)?shù)，但要寫出真情實感，書寫要工整仔細(xì)，定期開展日記宣講活動。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求教師篇篇批改。

可通過競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得留意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清晰是什么資料，班級，姓名等。

四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學(xué)期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，削減方言和錯別字，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境。

五、評價方法：本學(xué)期仍實行“口試、筆試〞結(jié)合;“平?？疾?、期末測查〞結(jié)合的方式。

六、口試內(nèi)容：(口試成果占語文成果的20%)。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。

這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。

暑假實習(xí)計劃6

前幾天突然意識到，假如今年暑假的兩個月時間在家里晃過，未免有些奢侈。想想自己本科時凡事都不盡心〔打籃球除外〕，已然落后別人好遠。如今抱著去美國讀博的計劃，若再不努力，一年后必將重復(fù)本科申請時的感慨。于是，去做暑期實習(xí)的念頭冒出來了。身邊的人聽到說我想去做暑期實習(xí)，第一反應(yīng)就是“你都要出國了，為啥不趁暑假在家多陪陪爸媽〞。說的也是，此番出國不知何時才有時間好好陪家人，這樣是不是有些不近人情？打電話告知家里，家里說年輕的時候就該把前途擺在第一位。多么有力的理由！我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面對自己的不近人情。

找實習(xí)，我首先想到的是MSRA，于是去驚動系里已在MSRA實習(xí)的兩個大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來發(fā)覺MSRA有只招在校生做實習(xí)的規(guī)定，于是作罷。然后我開始考慮中科院的討論所或者其他IT公司。很快，我決定先去了解北京自動化全部沒有實習(xí)的機會，一來我想做偏討論而不是偏工程的工作，二來自動化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國內(nèi)最好的。接下來事情進展得異樣順利。我把想到自動化所實習(xí)的計劃告知了保研在那的同學(xué)