浙江省寧波市成考專升本2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)

浙江省寧波市成考專升本2022年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是一首（）A.A.小令B.大令C.慢詞D.雜劇

2.《爐中煤》的主旨是

A.對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判

B.反映人道主義精神

C.追求個(gè)性解放

D.思念祖母

3.

第

9

題

“民為貴，社稷次之，君為輕”的提出者是（）。

4.唐宋八大家中以寫山水游記而著稱的作家是（）

A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).王安石

5.歐陽修《五代史伶官傳序》為一篇()

A.辭賦B.史論C.奏疏D.小說

6.魯迅《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定，定下什么奴隸規(guī)則來，自然就‘皇恩浩蕩’了”一句運(yùn)用的修辭手法是()

A.比喻B.夸張C.反語D.借代7.首先提出“因材施教”思想的是（）A.A.孔子B.孟子C.莊子D.韓非子

8.下列作品中屬于編年體歷史著作的是

A.《國(guó)語》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《左傳》D.《史記》

9.下列句子中語序正確的一句是___

A.小李說，前幾天他觀測(cè)到大角星本來應(yīng)該是淡紅色的，現(xiàn)在變成白色的了，據(jù)他分析，可能是木星遮住了大角星造成的。

B.第二年，又出人意料地發(fā)生了一次地震，在老村長(zhǎng)帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)親們好不容易重建起來的家園再次毀于一旦。

C.那時(shí)的道里去已完全沒有中國(guó)味兒，街上滿眼是俄國(guó)人，走著的，坐著的,,

D.影片《花樣年華》正在我市各大影院上映，這部電影不但我看過，還為它寫過一篇影評(píng)。

10.唐宋古文八大家之首是（）

A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.王安石

11.下列詩人屬于“新月派”的是()

A.艾青B.徐志摩C.郭沫若D.田間

12.“三曹”中詩風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是（）

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

13.“豪放派”的代表詞人是()

A.柳永、辛棄疾B.李清照、柳永C.辛棄疾、李清照D.蘇軾、辛棄疾

14.

第

6

題

唐宋古文八大家之首是（）。

15.孟子《寡人之于國(guó)也》所言“王道”的意思是（）A.稱王天下的方法B.用仁政治理天下C.奪取王位的方法D.用武力統(tǒng)一天下二、填空題(10題)16.《___________》綜合六朝志怪與唐傳奇之法，借談鬼神，表達(dá)理想，是中國(guó)古代短篇文言小說的頂峰之作。

17.本詞表達(dá)的詞人情感主要是__________、__________。

18.《關(guān)山月》是一首__________詩。

19.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地民間的___________加工而成的組詩，共___________首。

20.蘇軾稱_________為“文起八代之衰”。

21.＿＿是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。

22.魯迅先生曾稱贊《史記》為“＿＿，＿＿?！?/p>

23.《八聲甘州》作者柳永，是北宋第一個(gè)專事寫詞的________派詞人。

24.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

25.“倩何人喚取，________，掘英雄淚。”

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字的主旨是什么？

32.請(qǐng)找出能表達(dá)作者觀點(diǎn)的中心句。

33.閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列各小題：

孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?”

將“危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣”譯成現(xiàn)代漢語，并說明孔子用這兩句話作為論據(jù)的性質(zhì)、所表達(dá)的觀點(diǎn)以及運(yùn)用了何種論證方法。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的文字，回答下列各小題：

有人說：“時(shí)間即生命?！币灿腥苏f：“時(shí)間即金錢?！倍f均是，因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有?有錢不要命者，固然實(shí)繁有徒。但是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以《淮南子》說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。”我們幼時(shí)，誰沒有做過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)針往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影畫一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。

時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn)，任誰也不能攀住它停留片刻?！笆耪呷缢狗?不舍晝夜?！蔽覀兠刻焖阂粡埲諝v，日歷越來越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚。假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?

請(qǐng)概括這兩段文字的大意。(4分)

35.（二）閱讀《我愛這土地》，回答下列33~35題：假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地。

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流。

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)．

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，這兩行詩作為《我愛這土地》的開頭，為全詩定下了怎樣的基調(diào)?

36.

根據(jù)文意，概括出對(duì)待“風(fēng)”的正確做法。請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)處理“社會(huì)矛盾”的一些看法。

六、作文(1題)37.請(qǐng)以《觸動(dòng)》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。

參考答案

1.A天凈沙：曲牌名。元代散曲有小令和套數(shù)之分，小令只有一支曲子。套數(shù)由同一曲調(diào)中兩支以上的曲子組成。這首《天凈沙》是小令。

2.A

3.B

4.B解析：考生要多識(shí)記唐宋八大家中重要的幾位：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇軾。柳宗元以寫山水游記而著稱，其代表作為《永州八記》。

5.B《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴(yán)密的史論，作者歐陽修是北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家。

6.C

7.A

8.C解析：此題旨在考查幾種主要史書的編寫體例。

《國(guó)語》是國(guó)別體史書，《左傳》是編年體通史，《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體斷代史，《史記》是紀(jì)傳體通史。因此本題應(yīng)選擇C項(xiàng)。

9.C

10.B

11.B

12.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的寫作風(fēng)格?！緫?yīng)試指導(dǎo)】曹操的詩往往以樂府舊題表現(xiàn)新的內(nèi)容，有的反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)亂，有的抒寫個(gè)人宏大的抱負(fù)，情感深沉，風(fēng)格蒼涼悲壯。

13.D柳永是北宋第一個(gè)專事寫詞的婉約派詞人，蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)者，李清照是宋代著名婉約派女詞人，辛棄疾是南宋詞壇豪放派的代表，與蘇軾合稱“蘇辛”。

14.B

15.B

16.聊齋志異

17.故國(guó)之思，亡國(guó)之痛

18.樂府舊題

19.祭神樂歌十一;

20.韓愈

21.余秋雨余秋雨

22.史家之絕唱無韻之《離騷》史家之絕唱無韻之《離騷》

23.婉約

24.韓非子

25.紅巾翠袖

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.Y31.說明做事要方向?qū)︻^。方向不對(duì)頭，用力越大，離目的越遠(yuǎn)。

這段文字的內(nèi)容是說乘車人想去楚國(guó)，但卻走了相反的方向，那么只能離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)。從而說明一個(gè)道理，即做事要方向?qū)︻^，否則只能白費(fèi)功夫。

32.孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。33.“盲人站立不穩(wěn)，不去扶持；將要摔倒了，又不去攙扶，還要攙扶的人做什么呢?”

事實(shí)論據(jù)中的比喻材料；批評(píng)冉有、子路的失職，駁斥了冉有推卸責(zé)任的說法；由個(gè)別到個(gè)別的類比法：以不能攙扶盲人的相類比不能輔佐季氏的臣，同為失職。

34.時(shí)間難得而易失，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。35.在詩的開頭，詩人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象，而且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥，使讀者立刻被詩人的憂患意識(shí)所感染。這憂患意識(shí)來自對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)博大深沉的愛。詩歌就在這樣的基調(diào)下，進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒的歌唱對(duì)象的描述。

36.嚴(yán)加管束(或把風(fēng)約束在天地之間)給予一定的活動(dòng)自由(或?qū)︼L(fēng)的活動(dòng)不加阻撓)即使釀成風(fēng)暴也不必驚慌。社會(huì)不可能沒有矛盾對(duì)待社會(huì)矛盾不能采取壓制的方式而應(yīng)該讓它有適度釋放的機(jī)會(huì)否則將會(huì)釀成社會(huì)的動(dòng)亂。但對(duì)待社會(huì)矛盾又不能讓它一味的釋放還應(yīng)該給予一定的控制否則后果也將不堪沒想。對(duì)待激化了的矛盾也不必驚慌失措因?yàn)槿魏?/p>