高考必會(huì)的快速寫作方法

高考必會(huì)的快速寫作方法01、開頭段

“人生有離合，豈擇衰老端”是戰(zhàn)亂年代杜甫的憂憤，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”是白居易面對(duì)黎民疾苦而發(fā)出的慨嘆，“位卑未敢忘憂國(guó)”是陸游纏綿病榻依然心系國(guó)家興亡的執(zhí)著惦念……心懷天下之人的理想，從來都與山河安寧、人民幸福緊密相關(guān)，定國(guó)安邦與保國(guó)安民始終是他們心中最崇高的追求。02.、過渡段何為心懷天下？是革命黨人徐錫麟的慷慨言志，“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”，是戍邊烈士陳祥榕的一句“清澈的愛，只為中國(guó)”。歷史的車輪滾滾向前，心懷天下的襟懷和誓言卻被時(shí)間打磨得愈發(fā)明亮矚目。當(dāng)下新時(shí)代愈加復(fù)雜的形勢(shì)，意味著愈加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。薪傳先輩精神，以寬闊的襟懷關(guān)注當(dāng)下，我們便可以為“心懷天下”一詞增添更深刻的內(nèi)涵。03、

結(jié)尾段歲月騖過，山陵浸遠(yuǎn)。再回首，中華民族已走過了千山萬(wàn)水，心懷天下之人處處撒播著希望的星火，在華夏大地上燃起燎原之勢(shì)。向前瞻，中華民族仍需跋山涉水，讓“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的心靈不再茫然，讓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的行路人不再孤獨(dú)！02范文展示01閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！读骼说厍颉贰皫е厍蛉チ骼恕钡膭∏?，就體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)家園的情義，對(duì)國(guó)家的情懷。影片中，室外環(huán)境被冰雪覆蓋，一片白色。地下城中紅色的春聯(lián)、舞獅，營(yíng)造出紅火熱鬧的濃濃年味兒。紅與白兩種顏色的運(yùn)用，不僅營(yíng)造出中國(guó)文化中具有代表性的節(jié)日——春節(jié)的氛圍，也表現(xiàn)了中國(guó)人民面對(duì)世界性災(zāi)難時(shí)凝聚力量、不畏艱難的勇氣和決心。地標(biāo)性建筑的運(yùn)用、工裝服裝的設(shè)計(jì)以及多年后照舊的藍(lán)白色學(xué)生校服，架構(gòu)起《流浪地球》由內(nèi)而外的中國(guó)形象。《長(zhǎng)城》《尋龍?jiān)E》《妖貓傳》等奇幻大片則將技術(shù)與文學(xué)性、現(xiàn)代性、民族化結(jié)合起來，在長(zhǎng)城、西北草原、長(zhǎng)安城等典型的中國(guó)場(chǎng)景中展現(xiàn)饕餮怪獸、風(fēng)水玄機(jī)、古典詩(shī)詞等中國(guó)文化元素。這是中國(guó)審美的呈現(xiàn)，是我們獨(dú)有的情感認(rèn)知和文化認(rèn)同?！都t海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼2》《湄公河行動(dòng)》等動(dòng)作大片中，無論是中國(guó)軍人、公安干警，還是普通中國(guó)公民，都齊心協(xié)力、共同進(jìn)退，表現(xiàn)出一種蓬勃向上、勇往直前的精神狀態(tài)。這些是中國(guó)文化中集體主義的生動(dòng)寫照。這些作品通過親情、友情、愛情等連接起來的中國(guó)式人物關(guān)系，與觀眾共情互動(dòng)、深層交流。正因?yàn)橛辛诉@些情感層面的表達(dá)，中國(guó)重工業(yè)電影才有了溫度，而不是冷冰冰的特效奇觀。

以上電影都獲得了很高的票房，做為中國(guó)人，你有怎樣的思考和感悟？綜合上述材料確定立意，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。審題指導(dǎo)這是一道給材料作文。可以使用關(guān)鍵詞句法：“就體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)家園的情義，對(duì)國(guó)家的情懷”“營(yíng)造出中國(guó)文化中具有代表性的節(jié)日——春節(jié)的氛圍”“表現(xiàn)了中國(guó)人民面對(duì)世界性災(zāi)難時(shí)凝聚力量、不畏艱難的勇氣和決心”“由內(nèi)而外的中國(guó)形象”“奇幻大片則將技術(shù)與文學(xué)性、現(xiàn)代性、民族化結(jié)合起來”“中國(guó)文化元素”“獨(dú)有的情感認(rèn)知和文化認(rèn)同”“齊心協(xié)力、共同進(jìn)退，表現(xiàn)出一種蓬勃向上、勇往直前的精神狀態(tài)”“中國(guó)文化中集體主義的生動(dòng)寫照”“親情、友情、愛情等連接起來的中國(guó)式人物關(guān)系”“與觀眾共情互動(dòng)、深層交流”“正因?yàn)橛辛诉@些情感層面的表達(dá)，中國(guó)重工業(yè)電影才有了溫度”。審清題目要求：“以上電影都獲得了很高的票房，做為中國(guó)人，你有怎樣的思考和感悟？”確定立意時(shí)材料中的關(guān)鍵詞句和要求里的中國(guó)人和電影結(jié)合起來即可。

參考立意（1）共情互動(dòng)、深層交流（2）讓真情充滿人心（3）可愛的家國(guó)情懷（4）凝聚力量塑造中國(guó)形象（5）獨(dú)有的情感認(rèn)知和文化認(rèn)同（6）中國(guó)精神，寫照正能量03范文做有溫度的中國(guó)人電影，可令人感動(dòng)，可給人啟示，可讓人深思?！读骼说厍颉纷屛抑匦赂惺艿?，人類在面對(duì)生存的環(huán)境變化時(shí)，除了自然而然的理智認(rèn)知，還應(yīng)該保持一份溫情。其實(shí)靜心去想想，生活中無時(shí)無刻不在體現(xiàn)情感的重要性。作為一部國(guó)慶獻(xiàn)禮片，《我和我的祖國(guó)》上映6日，已斬獲票房18.35億。從開拍就備受關(guān)注，上映以來一路飄紅，好評(píng)不斷。每段故事風(fēng)格不同，但都讓人感動(dòng)，笑點(diǎn)和淚點(diǎn)并存，沒有過度煽情，不少觀眾表示看完為祖國(guó)感到自豪和驕傲，并為那些無私奉獻(xiàn)的人致敬。不得不說影片的成功源于溫度?！稇?zhàn)狼2》這是一部感人的電影，表達(dá)了中國(guó)的價(jià)值觀，它以一種自信的姿態(tài)展現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)、人民和背后的整個(gè)國(guó)家的實(shí)力和精神。從電影本身看，美式的個(gè)人英雄，一個(gè)人拯救了一群人，而故事背后的故事更讓我感動(dòng)，有血有淚，有哭有笑，有可愛的英雄和最心愛的祖國(guó)。這是一部能牽動(dòng)人心的一部好電影，因?yàn)橛袦囟茸屓丝赐隉嵫序v，并深深地為自己是一個(gè)中國(guó)人和有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而由衷驕傲。我們很難想象，萬(wàn)物皆由理智主宰的情狀，更難以接受，萬(wàn)事被情感左右的局面。也許不再有雨打芭蕉的美妙旋律，人們只是理智地處理今天，盤算明天。這樣的世界可愛嗎？答案是否定的，世界需要一點(diǎn)理智、一份情感、些許滋潤(rùn)、幾多點(diǎn)綴。全民抗擊新冠肺炎，給每個(gè)人留下了深刻的人生體驗(yàn)，而這一經(jīng)歷對(duì)我來說，也是一堂最直觀生動(dòng)的課。這次疫情中，無數(shù)平凡人用愛和勇氣筑起了守護(hù)生命的堅(jiān)固屏障，真實(shí)地告訴了我什么叫“家國(guó)情懷“”責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，什么是“民族脊梁”，為何要“敬畏生命、尊重自然”……作為一個(gè)中國(guó)人，面對(duì)危機(jī)和災(zāi)難，我們雖不能在抗疫一線沖鋒陷陣，但我們將會(huì)守好這份職業(yè)，立心鑄魂，認(rèn)清世間善惡美丑，學(xué)會(huì)敬畏與擔(dān)當(dāng)。做有溫度的中國(guó)人，心連心手牽手，同仇敵愾?！读骼说厍颉返拇蠼Y(jié)局是美好的，憑著對(duì)地球家園的執(zhí)念，沖破阻攔，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終創(chuàng)造了奇跡，拯救了地球。但這終究是高于生活的藝術(shù)創(chuàng)作，留給我們的應(yīng)該是更深的啟示：讓情理完美結(jié)合，做有溫度的中國(guó)人，讓人類永享太平安寧。行文結(jié)構(gòu)首先擬定一個(gè)論點(diǎn)式的題目——做有溫度的中國(guó)人。開篇照應(yīng)材料，點(diǎn)出啟示“《流浪地球》讓我重新感受到，人類在面對(duì)生存的環(huán)境變化時(shí)，除了自然而然的理智認(rèn)知，還應(yīng)該保持一份溫情。其實(shí)靜心去想想，生活中無時(shí)無刻不在體現(xiàn)情感的重要性”。然后列舉《我和我的祖國(guó)》《戰(zhàn)狼2》等影片證明溫情的重要，再聯(lián)系疫情下中國(guó)人的溫度，明確“家國(guó)情懷”和“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，論據(jù)典型新穎，論證充分有利，結(jié)尾“《流浪地球》的大結(jié)局是美好的，憑著對(duì)地球家園的執(zhí)念，沖破阻攔，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終創(chuàng)造了奇跡，拯救了地球。但這終究是高于生活的藝術(shù)創(chuàng)作，留給我們的應(yīng)該是更深的啟示：讓情理完美結(jié)合，做有溫度的中國(guó)人，讓人類永享太平安寧”照應(yīng)題目和開頭，再次點(diǎn)明中心，升華論點(diǎn)。04閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?？龈咴瑱M亙我國(guó)西部邊境，無數(shù)青年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到這個(gè)高寒缺氧、滿目荒漢冰川的邊關(guān)，用青春和熱血捍衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸土地。去年6月，在一次保衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的戰(zhàn)斗中，解放軍戰(zhàn)士毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，四名戰(zhàn)士壯烈犧牲，最年輕的戰(zhàn)士陳祥榕年僅19歲。陳祥榕曾寫下一句戰(zhàn)斗口號(hào)：“清澈的愛，只為中國(guó)?！薄皩帉Ⅴr血流盡，不失國(guó)土一寸”被很多官兵自發(fā)寫在了頭盔里、衣服上，刻印在青春的胸膛里。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生的身份完成寫作。①在復(fù)興中學(xué)“弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”主題活動(dòng)中的一篇演講稿。②給犧牲戰(zhàn)士陳祥榕的一封信。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得透露個(gè)人信息；不少于800字。例文唱響英雄壯歌，踏上報(bào)國(guó)之路同學(xué)們：大家好！我演講的題目是“唱響英雄壯歌，踏上報(bào)國(guó)之路”。在維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的邊防斗爭(zhēng)中，我邊防部隊(duì)敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，堅(jiān)決反擊非法越線侵權(quán)挑釁行徑，取得重大勝利，涌現(xiàn)出“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”祁發(fā)寶、“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”陳紅軍和一等功臣陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉等先進(jìn)典型，彰顯了新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的昂揚(yáng)風(fēng)貌。英雄業(yè)績(jī)光耀山河，英雄精神催人奮進(jìn)。新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想培育成長(zhǎng)的鋼鐵戰(zhàn)士，是“四有”新時(shí)代革命軍人的杰出代表，是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、矢志強(qiáng)軍報(bào)國(guó)的時(shí)代先鋒。面對(duì)極其惡劣的自然環(huán)境，他們?cè)咴⒎瞰I(xiàn)青春，在雪域邊關(guān)以身鑄界碑；面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，他們常備不懈、枕戈待旦，有理、有利、有節(jié)地斗爭(zhēng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土主權(quán)和邊境地區(qū)和平安寧。面對(duì)瘋狂挑釁和暴力攻擊，他們毫不畏懼、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，以誓死捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的赤膽忠誠(chéng)和一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神，踐行了“大好河山、寸土不讓”的鏗鏘誓言，譜寫了一曲撼天動(dòng)地的英雄壯歌。天下并不太平，和平需要保衛(wèi)。中華民族是愛好和平的民族，中國(guó)人民是愛好和平的人民。別人的東西我們一分一毫也不要，但是老祖宗留下的領(lǐng)土一寸也不能丟。我們珍愛和平、致力穩(wěn)定，始終以最大的誠(chéng)意、最大的耐心堅(jiān)持通過對(duì)話談判解決爭(zhēng)端，但決不允許任何勢(shì)力侵犯國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)。一旦發(fā)生這樣的嚴(yán)重情況，必將予以迎頭痛擊。人民軍隊(duì)是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，是捍衛(wèi)和平的堅(jiān)定力量，有能力有信心打敗一切來犯之?dāng)常瑘?jiān)決維護(hù)邊境地區(qū)和平安寧。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精神。從凜冽冬季到炎炎夏日，從邊塞戈壁到雪域高原，從病毒來襲到洪流掀浪，哪里都有英雄們的足跡和身影，面對(duì)惡劣環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和命懸一線的生命危險(xiǎn)，他們選擇了心中的熱愛，選擇了肩頭的責(zé)任，選擇了拼盡全力不懈抗?fàn)?，他們以鋼鐵之意志鍛造保家衛(wèi)國(guó)之利器，他們以無畏之信念澎湃胸壁襟壘之豪情，他們的力量如渾全合融之圓，成為了護(hù)衛(wèi)人民的堅(jiān)實(shí)盾牌。他們義無反顧、沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)托舉了人民群眾的生命安全。他們的烽火青春融注了信仰之光，也散發(fā)著守護(hù)之光，填繪著愛國(guó)之色，也描畫著英雄本色，充滿了激揚(yáng)澎湃的熱血和傾情守護(hù)的溫度。雪山巍巍，見證忠誠(chéng)；征途漫漫，惟有報(bào)國(guó)。作為新時(shí)代的青年，踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，我們要牢記初心使命，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，增強(qiáng)報(bào)國(guó)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。我的演講完畢，謝謝大家！審題這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。材料記敘了喀喇昆侖高原邊防官兵守衛(wèi)國(guó)土與外軍激烈斗爭(zhēng)的事件，4名英雄的邊防官兵英勇犧牲在喀喇昆侖高原。這是一篇家國(guó)情懷的材料，材料表現(xiàn)了邊防官兵的大無畏的犧牲精神、用生命守衛(wèi)國(guó)土的愛國(guó)精神。這樣的事件易于激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，對(duì)于青年人人生觀、世界觀的形成有重要的引導(dǎo)意義。它讓我們認(rèn)識(shí)到，和平年代需要守護(hù)，依然有人在犧牲生命，維護(hù)和平；每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，銘記英雄，傳承英雄精神，是對(duì)他們最好的祭奠。從任務(wù)要求看，可寫一篇演講稿也可寫信。如果寫演講稿，要體現(xiàn)“弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”的主題，寫作時(shí)注意從歌頌邊防官兵的英雄事跡、致敬英雄和傳承英雄精神、報(bào)效祖國(guó)兩個(gè)角度展開。還要注意演講稿的格式以及具體的寫作情境。寫給犧牲戰(zhàn)士陳祥榕的一封信，則要注意信件的格式，要有真情實(shí)感。立意（1）清澈的愛，只為中國(guó)（2）巍峨界碑，彰顯英雄本色（3）傳承英雄精神，忠誠(chéng)報(bào)效祖國(guó)05頂尖名校畢業(yè)生去中小學(xué)教書算不算大材小用正方作文：頂尖名校畢業(yè)生去中小學(xué)教書算大材小用草率為師，大材小用尊敬的反方辯手、各位評(píng)委老師：下午好！我方觀點(diǎn)為：頂尖名校畢業(yè)生去中小學(xué)教書，非常不妥。草率為師，實(shí)屬大材小用。古人云：是金子總會(huì)發(fā)光。這話不假，但如果有更好的機(jī)會(huì)去雕刻，那金子的光彩豈不是更加耀眼？我國(guó)以實(shí)施科教興國(guó)為立國(guó)之基，教育是根本，但大學(xué)研究生階段的教育，其目的是培育高學(xué)歷、高技能的知識(shí)分子，去進(jìn)行更深層次的科學(xué)研究。既然頂尖大學(xué)畢業(yè)生們已經(jīng)步入這扇大門，自身教育已經(jīng)達(dá)到這種程度，為什么不更進(jìn)一步，探求更高深的學(xué)問，真正發(fā)揮自己的才能？也許對(duì)方辯友會(huì)說，高學(xué)歷的人降低就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從事教師這一職業(yè)，是真心喜歡做教師，衷心愿意為中小學(xué)教育事業(yè)注入新力量，未來會(huì)創(chuàng)造基礎(chǔ)教育更多的奇跡。我方不得不說，“術(shù)業(yè)有專攻”，從教育的專業(yè)技能和深層方面考慮，頂尖名校畢業(yè)生未必會(huì)比師范專業(yè)畢業(yè)生更出色——大學(xué)的分科和社會(huì)上職業(yè)的分工就能夠證明這一點(diǎn)。有針對(duì)性的教育就是為了培養(yǎng)不同領(lǐng)域的人才，每種人都應(yīng)該有自己的使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。如果擔(dān)任中小學(xué)教師僅是從個(gè)人角度考慮的話，這種選擇未免有些“任性”和不負(fù)責(zé)任。雖說個(gè)人在面臨選擇時(shí)有自由權(quán)利，但這樣的職業(yè)選擇，還是應(yīng)基于理性，理智思考自己的能力，定位好自己，既要讓自己的價(jià)值充分發(fā)揮，也要讓自己得到充分鍛煉。況且，現(xiàn)在高科技的創(chuàng)新與實(shí)踐正是中國(guó)社會(huì)的發(fā)展主題，此時(shí)，社會(huì)的發(fā)展正需要一些高學(xué)歷的人才來助力，在自身研究領(lǐng)域進(jìn)行深入發(fā)掘、研究，進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)造，以更好、更深入地造福社會(huì)。如果他們僅是因個(gè)人利益關(guān)系而棄社會(huì)利益于不顧，那么這樣的選擇不僅是學(xué)術(shù)界的一大損失，更是中國(guó)高等教育的一種遺憾，這絕對(duì)不算是人盡其才，只能是才不得用。例如，以上海交大工科博士身份畢業(yè)的李宏燁，就因?yàn)閭€(gè)人的愛好而“轉(zhuǎn)行”做了一名相聲演員。職業(yè)與身份落差之大，讓人難以接受。為了夢(mèng)想，勇于從零開始的胸懷固然令人佩服，但在此之余，我方辯手始終認(rèn)為這樣的做法是不理智的，過于感情用事，試問：小到父母或大到國(guó)家，為了培養(yǎng)一個(gè)高材生，究竟投入了多大的精力和財(cái)力？他們被寄予了多少希望，又有多少更加重要的領(lǐng)域期待著他們的加入?人生有多少?gòu)念^開始的機(jī)會(huì)，又有多少可以浪費(fèi)的既得資源？不能始終如一，堅(jiān)守本心，是助力了社會(huì)的發(fā)展，還是助長(zhǎng)了社會(huì)的不良風(fēng)氣呢?如果有人紛紛效仿，并打著自由選擇的旗號(hào)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，對(duì)國(guó)家和社會(huì)究竟帶來的是什么樣的影響呢？林則徐曾說過：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，這或許可以告誡那些浪費(fèi)優(yōu)勢(shì)資源的高學(xué)歷者——擔(dān)當(dāng)精神，不可或缺！所以，用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人盡其用，才是最好的選擇！綜上，我方認(rèn)為，頂尖名校畢業(yè)生去中小學(xué)教書，確實(shí)大材小用！6反方作文：頂尖名校畢業(yè)生去中小學(xué)教書算不算大材小用以生命影響生命，用優(yōu)秀傳遞優(yōu)秀各位觀眾，各位評(píng)委，各位辯友：大家好，我是反方一辯。我方認(rèn)為，頂尖名校畢業(yè)生從教中小學(xué)不算大材小用，實(shí)乃大材大用。我方認(rèn)為，高材生從教中小學(xué)大材小用的論調(diào)，本身就帶有一點(diǎn)職業(yè)歧視色彩。教師的職業(yè)很平凡，但教育又很偉大，平凡是因?yàn)闆]有轟轟烈烈、叱咤風(fēng)云；偉大是因?yàn)榻逃谋举|(zhì)就是一個(gè)生命影響一群生命，用優(yōu)秀傳遞優(yōu)秀，本應(yīng)該受到尊重。因此，我方認(rèn)為，名校高材生從教中小學(xué)不是屈才，而是一種正常的職業(yè)選擇行為，他們?yōu)榻逃聵I(yè)注入新活力，能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設(shè)者。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，中小學(xué)老師由本科師范生擔(dān)任已足夠，頂尖人才就該進(jìn)高校、搞科研，如果中小學(xué)教師讓碩士、博士來?yè)?dān)任，就是大材小用了。但實(shí)際上，如今名校畢業(yè)生從教中小學(xué)已非新鮮事，很多名校碩士、博士會(huì)選擇一些發(fā)達(dá)城市重點(diǎn)中學(xué)從教，甚至從教小學(xué)。

我方認(rèn)為，高材生從教，能優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍。古人云，“生于憂患，死于安樂”，教育事業(yè)也是如此。這些高學(xué)歷老師就像放進(jìn)水桶里的鯰魚。長(zhǎng)期在一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)時(shí)，無論是學(xué)校還是老師都可能會(huì)失去了繼續(xù)上升的沖勁，但當(dāng)一兩條鯰魚游了進(jìn)來，競(jìng)爭(zhēng)也跟著“游”了進(jìn)來。高學(xué)歷老師有學(xué)識(shí)，老教師有經(jīng)驗(yàn)，中青結(jié)合，定能繼往開來，開拓創(chuàng)新。名校碩士、博士生進(jìn)入中學(xué)教書，會(huì)給教育帶來新氣象。教育教學(xué)質(zhì)量的提高是多方因素作用的結(jié)果，其中師資力量是一個(gè)關(guān)鍵的方面。正所謂最優(yōu)秀的人才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人，真正的“大材”才能培養(yǎng)出“大才”。名校的碩士、博士生們，有先進(jìn)的教育理念，有創(chuàng)新的精神，有積極投身教育改革的思想意識(shí)，尤其是他們有很高的人文素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)，在工作中通過理論與實(shí)踐的融合，能帶動(dòng)整個(gè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)教育向縱深發(fā)展。這不是大材小用，而是大材大用。我方一致認(rèn)為，百年大計(jì)，教育為本，頂尖人才當(dāng)老師是大才大用。教書育人是國(guó)之大事，是民族興旺發(fā)達(dá)的重要保證。教育要舍得投入才能出成果、出人才。生命影響生命，優(yōu)秀傳遞優(yōu)秀，一流的人才能培養(yǎng)更多一流的學(xué)生；陽(yáng)光的心態(tài)才能培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言，一個(gè)見多識(shí)廣、知識(shí)豐富、年輕幽默，一個(gè)心中有詩(shī)和遠(yuǎn)方的老師，或許更能讓他們獲益終生。因此，對(duì)高材生從教中小學(xué)不必大驚小怪，要拋開思維定式，欣然歡迎更多的碩士、博士成為我們孩子成長(zhǎng)路上的引路人，用他們的學(xué)識(shí)、思維和視野引領(lǐng)孩子走向美好未來。高材生從教中學(xué)，實(shí)乃大材大用！北大畢業(yè)生陳生“賣豬肉”能賣出北大水平，頂尖畢業(yè)生教書更能教出“清華才子”。金子在哪里都能發(fā)光，人才到哪里都大有作為。07《央視主持人大賽》新聞?lì)惪倹Q賽選手完整版文稿女排精神煥異彩，如鋼意志來鑄就——“女排精神靠意志”辯論稿各位觀眾，各位評(píng)委，各位辯友：大家好，我方觀點(diǎn)為：女排精神靠意志。女排精神就是“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”的精神，它不僅僅是贏得冠軍本身，而是不論對(duì)手有多么強(qiáng)大，深陷各種困境，即使明知不可能，可能不會(huì)贏，也要全力以赴搏一搏。毋庸置疑，這種敢于去拼的意志激勵(lì)著女排，更激勵(lì)著所有國(guó)人?；诖?，我方的觀點(diǎn)是“女排精神靠意志”。眾所周知：女排精神的確立靠的是無論新舊如何交替都持之以恒的愛國(guó)之情，靠的是場(chǎng)場(chǎng)比賽都要“升國(guó)旗、奏國(guó)歌”的必勝意志。從“中國(guó)女排之父”袁偉民教練到郎平任中國(guó)女排主教練，他們無論是學(xué)習(xí)日本的技術(shù)還是學(xué)習(xí)美國(guó)的技術(shù)，無論是“在技術(shù)全面的基礎(chǔ)上快速多變”的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)體系，還是郎平的大力起用新人的思想，無一不以取勝為訓(xùn)練終極指南；從老隊(duì)員孫晉芳、賴亞文、郎平到新人王一梅、惠若琪再到新新人類朱婷，她們?cè)谟?xùn)練時(shí)，無一不嚴(yán)格要求自己，為第一苦練實(shí)練，在打比賽時(shí)，無一不為取勝竭盡全力。大家都記得，中國(guó)女排訓(xùn)練場(chǎng)地上掛的條幅“走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一切從零開始”的錚錚豪言，也記得郎平說“升國(guó)旗、奏國(guó)歌是我們的使命”，他們靠的若不是勇爭(zhēng)第一的豪情、如火的意志，那是什么？可對(duì)方說女排精神的締造靠的是實(shí)力，那我請(qǐng)問女排沒有進(jìn)入過低谷期嗎？沒有比賽失利過嗎？正如郎平教練所說：女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。人生不是一定會(huì)贏，而是要努力去贏。不是有了實(shí)力才能勝利，而是有卓越意志者才能持續(xù)久遠(yuǎn)，即使處于絕境也可終有轉(zhuǎn)機(jī)。中國(guó)十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，不是因經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)民實(shí)力強(qiáng)大到可以撼動(dòng)法西斯，而是在中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)下，中國(guó)人民必勝的意志使國(guó)人在這場(chǎng)持久戰(zhàn)中贏得了轉(zhuǎn)機(jī)；“南非國(guó)父”曼德拉在牢獄中過了漫漫27年歲月而終被釋放，不是因曼德拉所率領(lǐng)的“反種族隔離組織”實(shí)力強(qiáng)大到可以與南非國(guó)民黨分庭抗禮，而是曼德拉的意志，終在國(guó)際社會(huì)援手后一切有了轉(zhuǎn)機(jī)：南非于1990年解除種族隔離，實(shí)現(xiàn)民族和解。老子說：道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，一切都在衍變，惟有那顆不變的心靈、不屈的意志才能等到“云開見月明”的高光時(shí)刻，也才終能煉鑄其精神。成事難，自成風(fēng)格更難。惟堅(jiān)韌者、有卓越意志者、團(tuán)結(jié)協(xié)力者、百折不撓者始能遂其志、鑄其精神。試問：中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)人民走向解放過程中締造的紅船精神、井岡山精神、西柏坡精神哪個(gè)不是得益于中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民卓越的意志力？與之相比照的是：乒乓球隊(duì)實(shí)力可謂超常，從榮國(guó)團(tuán)1959年贏得第一個(gè)世界冠軍至今，四十多年來共斬獲124.5個(gè)世界冠軍，后起者劉國(guó)梁、鄧亞萍、王楠、張怡寧、張繼科、孔令輝等等自是身經(jīng)百戰(zhàn)、榮譽(yù)無數(shù)，可乒乓球隊(duì)終因賽制多單兵作戰(zhàn)而難以在意念上達(dá)成高度統(tǒng)一而無法自成一家精神。可對(duì)方口口聲聲說女排精神靠的是實(shí)力？還說中國(guó)乒乓球隊(duì)只是例外，這樣的說法豈不是自毀長(zhǎng)城？女排精神與時(shí)代同頻共振?！芭啪翊碇粋€(gè)時(shí)代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音?！睍r(shí)代領(lǐng)路人如是說。綜上所述，我最后再次重申我方觀點(diǎn)，女排精神靠意志！謝謝大家。08護(hù)理院有VS沒有必要設(shè)立“獎(jiǎng)孝金”制度以“金”驅(qū)使慰寂寥

若本應(yīng)視為清蓮的親情染上銅臭，怎能使其一塵不染如初？若徒為金錢推崇孝道，怎能真正慰寂寥？在這人心不古的年代，“敢為人先”被換成了“敢為金先”?！坝绣X能使鬼推磨”，這話一點(diǎn)不假，連探視父母，也要在“金”的驅(qū)動(dòng)下才肯去！臥冰求鯉，老萊娛親等等佳話全被拋之腦后，這獎(jiǎng)孝金哪里是在獎(jiǎng)勵(lì)孝？分明是在助紂為虐，助長(zhǎng)了這股為金錢驅(qū)使的囂張氣焰!為金驅(qū)使的情感，是不純的，親情當(dāng)是一個(gè)人心中最珍視的情感，父母哺育我們成人，實(shí)屬不易，應(yīng)當(dāng)讓他們老有所依，而命運(yùn)是，被送進(jìn)療養(yǎng)院不說，就連來探望的次數(shù)也是