山西省2019年高中會(huì)考生物考試真題與答案解析

山西省2019年高中會(huì)考[生物]考試真題與答案解析一、單項(xiàng)選擇題本題包含20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2019年3月24日是第24個(gè)世界結(jié)核病防治日,我國今年的活動(dòng)主題是“開展終結(jié)結(jié)核行動(dòng),共建共享健康中國”。下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是（）A.遺傳物質(zhì)是DNA B.有細(xì)胞核,可獨(dú)立生活C.利用內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工蛋白質(zhì) D.通過無絲分裂完成增殖2.某小朋友喜歡曬太陽,但常會(huì)發(fā)生肌肉抽搐。假如你是醫(yī)生,會(huì)建議他服用（）A.維生素A B.氨基酸 C.葡萄糖 D.鈣片3.每年的8月8日是“全民健身日”,越來越多的人參與到全民健身活動(dòng)中。人們?cè)诮∩磉\(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞生命活動(dòng)需要的直接能源物質(zhì)是（）A.脂肪B.肌糖原C.三磷酸腺苷D.葡萄糖4.科學(xué)家用黑白兩種美西螈做實(shí)驗(yàn),將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來,移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中,植入核的卵細(xì)胞發(fā)育成的美西螈全部是黑色的。這說明細(xì)胞核是（）A.性狀顯示中心 B.細(xì)胞代謝中心C.遺傳控制中心 D.信息翻譯中心5.社會(huì)上有許多有關(guān)“酵素”的商品,很多人趨之若鶩,其實(shí)“酵素”就是酶。下列有關(guān)酶的敘述,正確的是（）A.酶是一類具有催化功能的蛋白質(zhì)B.與無機(jī)催化劑相比,酶具有高效性C.酶在細(xì)胞內(nèi)合成并只在細(xì)胞內(nèi)起作用D.酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能6.癌癥患者體內(nèi)也存在細(xì)胞的分化、衰老、凋亡等生命現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積縮小,細(xì)胞萎縮C.細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞程序性死亡D.癌細(xì)胞能無限增殖且細(xì)胞表面糖蛋白減少7.DNA指紋技術(shù)在案件偵破中有重要用途,這主要是利用了DNA具有（）A.多樣性 B.高效性 C.可變性D.特異性8豌豆是一種自花傳粉且閉花受粉的植物,用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)需進(jìn)行人工授粉。右圖為豌豆的人工異花授粉示意圖。下列分析正確的是（）A.圖中父本為矮莖,母本為高莖B.操作①②均需在花未成熟時(shí)進(jìn)行C.操作①②完成后對(duì)親本均需套袋D.從矮莖豌豆植株可獲得雜交種子9.基因的自由組合定律又稱為孟德爾第二定律,其實(shí)質(zhì)是A.子一代出現(xiàn)的性狀為顯性性狀B.子二代的性狀分離比為9:3:3:1C.測交后代的性狀分離比為1:1:1:1D.非同源染色體上的非等位基因自由組合10.基因是控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位。下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述,正確的是（）A.生物體的性狀完全由基因控制B.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系C.基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀D.基因可通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀11.如圖為人體細(xì)胞中發(fā)生的某一生命活動(dòng)的局部示意圖。下列分析正確的是()A.該過程為DNA復(fù)制過程B.該過程的產(chǎn)物為RNAC.該過程需要DNA聚合酶的催化D.該過程不需要消耗ATP12.嚴(yán)重的鐮刀型細(xì)胞貧血癥會(huì)使患者發(fā)生溶血死亡。導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是（）A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異13.多倍體植株的果實(shí)富含糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì),目前獲得多倍體植株最常用的方法是（）A.用低溫處理葉肉細(xì)胞B.用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)C.用X射線照射萌發(fā)的種子D.用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子14.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.各種變異都是生物進(jìn)化的原材料C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成15.內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境。下列物質(zhì)均屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（）A.Na+、氨基酸B.DNA聚合酶、抗體C.血紅蛋白、H+D.HPO42-、載體蛋白16.1965年,我國科學(xué)家人工合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素,這是世界上第一個(gè)人工合成的蛋白質(zhì)。下列不屬于胰島素功能的是（）A.促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖B.促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖C.促進(jìn)肝臟細(xì)胞合成肝糖原D.促進(jìn)細(xì)胞中的葡萄糖氧化分解17.某人接種了“狂犬病”疫苗,一段時(shí)間后檢測到體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體。產(chǎn)生該抗體的細(xì)胞是（）A.記憶細(xì)胞B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.B細(xì)胞18.植物激素調(diào)節(jié)著植物的生命活動(dòng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.乙烯可由植物體各個(gè)部位合成,主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟（）B.生長素的極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸C.莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.植物的生命活動(dòng)由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)19.俗話說“苗多欺草,草多欺苗”,其反映的種間關(guān)系是（）A.捕食 B.共生 C.寄生 D.競爭20.建設(shè)新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展道路。下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.降低了環(huán)境污染B.實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用C.提高能量的傳遞效率D.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用二、多項(xiàng)選擇題本題包含5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。每小題全部選對(duì)得3分,其他情況均不得分。21.生物學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是（）A.檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì),可使用現(xiàn)配好的斐林試劑B.用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞中線粒體時(shí),需用甲基綠染色C.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原時(shí),常用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做材料D.探究唾液淀粉酶的最適溫度,應(yīng)將每一組的pH控制在相同且適宜的范圍內(nèi)22.光合作用可將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能利用的化學(xué)能。下列有關(guān)綠色植物光合作用的敘述,正確的是（）A.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所B.提取葉綠體色素時(shí)常用的方法是紙層析法C.暗反應(yīng)階段主要包括CO2的固定和C3的還原D.影響光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度23.細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列的變化。下列能同時(shí)發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的有（）A.DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.同源染色體分離,非同源染色體自由組合C.著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開D.同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體24.從常溫進(jìn)入高溫車間的工作人員,身體會(huì)發(fā)生的變化有（）A.肌肉、肝臟等產(chǎn)熱增加B.皮膚血管舒張,血流量增加C.汗腺分泌汗液增多D.甲狀腺激素和腎上腺素分泌明顯增多25.右圖為池塘中某種魚的數(shù)量增長曲線，下列分析正確的是（）A.ab段為理想條件下的種群數(shù)量變化B.c點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C.死亡率逐漸增加直至與出生率相等D.改善生存條件可使K值提高三、非選擇題26.1972年,桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型。下圖為生物膜結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)分析作答:(1)該模型中,由③構(gòu)成基本支架,圖中②是。某些物質(zhì)借助②進(jìn)出細(xì)胞,其方式有，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜功能。(2)在細(xì)胞中,具膜細(xì)胞器有，這些細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(3)白細(xì)胞吞噬病原體,與細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)。27.(10分)2019年8月第二屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)在山西省隆重舉行,如圖為某運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中,骨骼肌細(xì)胞的有氧呼吸過程圖解。請(qǐng)分析作答:(1)圖中產(chǎn)生①、③、⑤的生理過程,發(fā)生的場所分別是、、,(2)圖中①-⑥,表示水的是，表示氧氣的是，表示能量的有，其中 (填圖中序號(hào))釋放能量最多。(3)有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為。(4)運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中,會(huì)出現(xiàn)肌肉酸脹的癥狀,是因?yàn)榧〖?xì)胞進(jìn)行產(chǎn)生了的緣故。28.當(dāng)一個(gè)人的手指無意接觸到針尖時(shí),手會(huì)迅速縮回。下圖為縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,其中A-E為反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié),F為反射弧上的一個(gè)突觸。請(qǐng)分析作答:(1)圖中A表示，D表示。(2)當(dāng)B處發(fā)生興奮時(shí),其膜外電位變化是。當(dāng)刺激D處時(shí),E處有反應(yīng),該過程(填“屬于”或“不屬于”)反射。(3)F由、和組成,興奮在此處的傳遞方向只能是 (填“單向的”或“雙向的”),因?yàn)椤?4)當(dāng)刺破手指取血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，我們并未將手指縮回，這說明脊髓中的低級(jí)中樞會(huì)受的調(diào)控。29.(8分)下圖為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析作答:(1)DNA分子的兩條鏈平行,由排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架。(2)圖中①是，⑤是(寫出具體的中文名稱)。(3)DNA復(fù)制發(fā)生在期,解旋酶作用的部位是(填圖中序號(hào))。復(fù)制后的子代DNA分子中均保留了親代DNA分子的一條鏈,這種復(fù)制方式稱作。(4)若該DNA分子片段被DNA酶催化水解能產(chǎn)生種產(chǎn)物30.(9分)CO2等溫室氣體的大量排放,可引起全球氣候變暖,導(dǎo)致極地的冰雪和高山的冰川融化,海平面上升等,進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)分析作答：(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳主要以形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間進(jìn)行循環(huán)。在生物群落中,碳以形式存在。2)圖中屬于消費(fèi)者的是，屬于分解者的是。(3)大氣中CO2進(jìn)入生物群落主要依賴于A的過程。A、B、C通過過程將生物組織內(nèi)的碳釋放到大氣中。(4)物質(zhì)循環(huán)具有，因此又稱為生物地球化學(xué)循環(huán)。(5)請(qǐng)說出兩項(xiàng)能緩解溫室效應(yīng)的有效措施、。31.生物小組調(diào)查某種單基因遺傳病的遺傳方式,繪制其中一個(gè)家庭的家系圖如下所示。請(qǐng)分析作答:(1)該遺傳病的致病基因?yàn)?填“顯性”或“隱性”)基因,位于(填“?！被颉癤”)染色體上。(2)圖中3號(hào)、5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為、 和(基因用A、a表示)(3)5號(hào)和6號(hào)生育一個(gè)患病孩子的概率是；若兩人所生第一個(gè)孩子患此病,再生一個(gè)患病孩子的概率是。答案解析01-05ADCCB06-10：BDADC11-15BADBA16-20：BCCDC21-25CDACDACBCBCD26.（1）磷脂雙分子層蛋白質(zhì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸控制物質(zhì)進(jìn)出（2）線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體核膜（3）流動(dòng)性27.（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜（2）②⑥④①③⑤⑤（3）反應(yīng)式略（4）無氧呼吸乳酸28.（1）感受器傳出神經(jīng)（2）由正變負(fù)