《點亮小燈泡》課件(4篇)

執(zhí)教者:于學(xué)勇教科版四年級下冊第一單元電點亮小燈泡單位:爭勝小學(xué)欣賞愛迪生：

美國發(fā)明家。他從小愛好科學(xué)，一生中有2000多項發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲

連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）探究銅帽，稱為正極，用“+”表示

鋅殼，稱為負極，用“-”表示

探究

導(dǎo)線的外面是一層橡膠，橡膠是絕緣的。里面包裹著許多細小的金屬絲，這些金屬絲能導(dǎo)電。探究

電流在電路里是怎樣流動的呢？探究

電流在電路里是怎樣流動的呢？探究

電流在電路里是怎樣流動的呢？探究短路:用導(dǎo)線直接把干電池的正負極連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。短路時,電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會被破壞。探究

我們在課堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷及到生命，而發(fā)電廠發(fā)出的通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故的、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的電做實驗，在使用的過程中也尤其要注意，要防止短路現(xiàn)象的發(fā)生。注意斷路:

電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫斷路。

探究你能用所學(xué)知識判斷下面的小燈泡能發(fā)光嗎？

1、2、3、4、（√）（×）（×）（√）練習家中有哪些常用電器？有哪些電器是用電池作電源的？家中每月的最高用電量是多少？最低用電量是多少？家庭節(jié)約用電的建議:家庭用電調(diào)查表姓名：延伸電池的一端是鋅殼，稱為負極，上有符號“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡錫粒與鋅殼（負極）接觸亮導(dǎo)線連接的小燈泡的螺紋與電池旁的外殼，小燈泡錫粒端接觸電池銅帽（正極）。不亮斷路亮短路+_亮斷路四種不同的連接方式：小燈泡亮的共同特點：電流從正極流出，返回負極，構(gòu)成一個完成的電路，且電流流過燈絲。一個完整的電路可以使用相同的材料，而用不止一種方法建立起來電路是指由（）等電器元件連接而形成的電路通路。A.電源、開關(guān)、導(dǎo)線B.電源、用電器、導(dǎo)線C.電源、用電器、開關(guān)

B√√√用一段導(dǎo)線、一節(jié)電池，一個小燈泡組成一個完整的電路（回路）用2段導(dǎo)線、1節(jié)電池，1個小燈泡、一個電池盒，和一節(jié)電池盒組成一個完整的電路（回路）用4-6根導(dǎo)線、1-2節(jié)電池，2個小燈泡、2個電池盒組成一個完整的電路（回路）串聯(lián)電路并聯(lián)電路點亮我的小燈泡玻璃泡連接點金屬架燈絲玻璃泡金屬架燈絲連接點（1）同組合作探究，比一比哪個小組接亮的方法最多；（2）每接亮一種，就用圖記錄下來；（3）掌聲響起，整理材料，準備交流匯報。溫馨提示：作業(yè)：完成活動手冊第三頁第一題，畫出四種連接裝置圖，并標出電流路線。點亮我的小燈泡連接一個簡單電路，使小燈泡發(fā)光。這種連接方式直接把電池的兩端連接起來，