古詩詞誦讀《登快閣》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

古詩詞誦讀登快閣部編版高中語文選修下冊初步導(dǎo)入云收雨歇，天色向晚，登閣倚欄，本來是一件讓人身心愉悅的事情，但是詩人的心情卻有不同。那詩人究竟為何心事重重呢？接下來，讓我們一起走進黃庭堅的名作——《登快閣》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解黃庭堅的生平及創(chuàng)作風(fēng)格及寫作背景。2.賞析詩歌，把握意象傳意，用典言志的寫作方法。3.感悟詩人渴望歸隱卻又羈留官場、不與人爭但求濟世安民的士大夫情懷。知人論世

(一)作者簡介黃庭堅（1045—1105），字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，黔安居士，八桂老人。北宋詩人，書法家。修水縣人。其父黃庶慶歷二年（1042）進士，仕不得志，遂刻意于文詞，作詩學(xué)杜甫，有《伐檀集》傳世。舅父李常（字公擇）也是一位詩人兼藏書家。使黃庭堅從小生長在文學(xué)空氣濃厚的書香家庭。一、知人論世知人論世相關(guān)鏈接——文學(xué)成就

黃庭堅出于蘇軾門下，與張耒、秦觀、晁補之并稱為“蘇門四學(xué)士”,后與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。①其最重要的成就是詩。詩論標(biāo)榜杜甫，但是強調(diào)讀書查據(jù)，以故為新，“無一字無來處”和“脫胎換骨，點鐵成金”之論。藝求上講究修辭造句，追求奇拗硬澀的風(fēng)格，其詩多寫個人生活。他在宋代影響頗大，開創(chuàng)了江西詩派。②他又能詞，③兼擅行、草書。書法初以周越為師，后取法顏真卿及懷素，受楊凝式影響，尤得力于《痊鸛銘》，筆法以側(cè)險取勢，自成風(fēng)格，為“宋四家”之一。知人論世相關(guān)鏈接——江西詩派

江西詩派是我國文學(xué)史上第一個有正式名稱的詩文派別。方回《瀛奎律髓》提出”一祖三宗“的說法。一祖是指杜甫，而三宗則分別是指黃庭堅、陳師道、陳與義。黃庭堅草書知人論世

(二)寫作背景

宋神宗元豐五年，黃庭堅當(dāng)時在吉州泰和縣（今江西泰和縣）知縣任上。黃庭堅進入仕途之后,先任葉縣尉,后任北京(今河北大名縣)國子監(jiān)教授,在長達十年的時間里,不是副手,就是閑職,心中不無失志之感。他在元豐三年改知吉州太和縣,太和雖然偏在南隅,知縣卻是主事之官,按說可以一展抱負(fù)實現(xiàn)自己理想了,但是他與現(xiàn)實政治的矛盾使得他萌生了歸隱之志。在這種情況下寄情山水就成了詩人抒發(fā)胸臆、尋求解脫的途徑。公事之余，詩人常到"澄江之上，以江山廣遠，景物清華得名"的快閣覽勝。這一首著名的七律就是寫登臨時的所見所感。,歷來被推為黃詩之壓卷之作,得到很高的評價。知人論世

(三)題解

①登，即點明詩人登臨望遠。②快閣，在吉州太和縣(今屬江西)東澄江（贛江）之上，以江山廣遠、景物清華著稱。誦讀感悟（一）明確字詞1.重點字音了卻（liǎo）澄江（chéng）2.重點詞語①癡兒：作者自指。

②青眼：即黑眼珠，指正眼看人。③聊：姑且。

④與白鷗盟：這里是指無利祿之心，借指歸隱。⑤倚：倚靠二、誦讀感悟1.聽名家配樂朗讀，注意字音節(jié)奏，感受意境，初步體味作者的情感。2.全班齊讀?！兜强扉w》

黃庭堅癡兒/了卻/公家事，快閣/東西/倚/晚晴。落木/千山/天/遠大，澄江/一道/月/分明。朱弦/已為/佳人絕，青眼/聊因/美酒橫。萬里/歸船/弄長笛，此心/吾與/白鷗盟。（二）初讀本詩，把握節(jié)奏深入探究1.請分析首聯(lián)中“了卻”和“倚”兩個詞的內(nèi)涵。“了卻”寫出辦完公事后如釋重負(fù)的輕快心情，含蓄表達詩人了對官場的厭煩?！耙小敝感笨繖跅U遠眺晚晴余輝，體現(xiàn)了詩人對自然美景的熱愛。鑒賞首聯(lián)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。三、深入探究深入探究2.首聯(lián)運用了什么寫作手法?表達了怎樣的內(nèi)容?鑒賞首聯(lián)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴?！稌x書·傅玄傳》：“生子癡，了官事，官事未易了也。了事正作癡，復(fù)為快耳！”詩中自嘲，懷才不遇。杜甫“轉(zhuǎn)目寒江倚山閣”李商隱“萬古貞魂倚暮霞”深入探究2.首聯(lián)運用了什么寫作手法?表達了怎樣的內(nèi)容?主要運用了用典的手法，描寫了作者公務(wù)之暇登快閣眺望。前句是用《晉書·傅咸傳》所載夏侯濟之語，“生子癡，了官事，官事未易了也。了事正坐癡，復(fù)為快耳！”表達出了詩人為官事所困以及了卻官事之后的快意。后句用杜甫“注目寒江倚山閣”及李商隱“萬古貞魂倚暮霞”之典，表現(xiàn)詩人工作了一天后，登上快閣，盡覽美景的愉悅心情。鑒賞首聯(lián)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。深入探究1.頷聯(lián)使用了哪些意象？意境上有何特點？①重疊的千山，無邊的落木，高遠的天空，澄澈的江水，清明的夜（秋）月；②遼闊、空曠、悠遠、明凈。鑒賞頷聯(lián)落木千山天遠大，澄江一道月分明。深入探究2.運用了什么表現(xiàn)手法？描繪了怎樣的景象？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？

手法：用典

描繪出開闊、明凈的深秋美景，表現(xiàn)了詩人了卻官事之后登上快閣欣賞美景的無比愉悅心情。鑒賞頷聯(lián)落木千山天遠大，澄江一道月分明。

杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”

謝朓“余霞散成鏈，澄江靜如練”第一課時課堂練習(xí)試比較本詩的頸聯(lián)和杜甫登高詩中的無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的表現(xiàn)的意境的異同。相同點：都表現(xiàn)了景物的遼遠和礦大的意境。不同點：杜詩沉郁頓挫，慷慨悲壯，傳達出對韶光易逝，壯志難酬的感傷。黃詩灑脫，明快奔放，自然表現(xiàn)出詩人寬廣的胸襟和豁達的情懷。深入探究1.頸聯(lián)主要運用了什么手法？表達了怎樣的感情？

頸聯(lián)巧用典故，前句用伯牙捧琴謝知音的典故，后句用阮籍青白眼的典故。感嘆自已心懷志事，世無知音，所以如伯牙之絕琴，不再彈奏，聊且借金樽美酒遣懷自娛。寫出了詩人因世無知己、懷才不遇而借酒解愁的苦悶和感慨。鑒賞頸聯(lián)朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。深入探究1.尾聯(lián)為什么用“白鷗”的意象？表明了詩人怎樣的人生理想？

①運用典故。與白鷗結(jié)盟表示歸隱之心已決，再無俗念牽掛。

②棄官歸隱詩人因抱負(fù)無法實現(xiàn)、胸懷無人理解，面對澄江秋月的無限美景，產(chǎn)生了棄官歸隱之心，希望自己能坐上歸船吹著長笛回到故鄉(xiāng)，和白鷗相伴，過上逍遙自得的生活。鑒賞尾聯(lián)萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

高考鏈接：閑適類意象閑適類意象（或表達清閑恬淡的心情，或表達對隱居生活的向往)

1.五柳。隱者的代稱。2.東籬。辭官歸隱后的田園生活或嫻雅的情致。3.三徑。指代隱士居住的地方。4.漁樵。（綠蓑青笠）歸隱后閑適自由的生活。5.漁竿。隱逸的代稱。6.鷺約鷗盟。指與鷺、鷗相約結(jié)盟。比喻隱居者的生活。7.山林。例：只在此山中,云深不知處。

高考鏈接：用典的作用

1.在寫景抒情題材詩中，典故的作用主要是拓寬意境，使文章起到典雅含蓄的效果。例如：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！保ɡ钋逭铡蹲砘帯罚?.在詠物言志題材詩中，運用典故主要是為了進一步寄托詩人自己的感情，表達詩人的精神、品質(zhì)或理想。例如：“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！保ɡ畎住缎新冯y（其一）》）3.在即事感懷題材詩中，作者采用典故是為了加深懷親、思鄉(xiāng)、念友等感情，或抒發(fā)自己遭遇情感等。例如：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）4.在懷古詠史題材詩中，作者借歷史典故來表明自己的看法，或借古諷今，或抒發(fā)滄海桑田、世事多變的感慨。例如：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郞便，銅雀春深鎖二喬?！保ǘ拍痢冻啾凇罚?.在邊塞征戰(zhàn)題材詩中，作者借典故抒發(fā)將士們樂觀豪邁或相思離愁的情感，風(fēng)格悲壯雄渾，筆勢豪放。例如：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”（范仲淹《漁家傲?秋思》）對公事（官場生活）的厭倦；對大自然美好景色的熱愛；因世無知己（缺少知音）、懷才不遇而借酒澆愁的苦悶和感慨；還有辭官還鄉(xiāng)、回歸自然過那種自由自在生活的愿望的流露。這首詩表達了詩人多方面的感情，請結(jié)合全詩簡要分析。四、總結(jié)全詩詩歌結(jié)構(gòu)首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：記敘

照應(yīng)題目寫登樓一事寫景

描寫登樓所見美景抒情

抒發(fā)登樓所生之感

明志

棄官歸隱，向往自由四、總結(jié)全詩適用主題:遠大理想、堅定信念、夢想與奮斗等。宋朝的官場是混亂的，王安石變法的弊端，造成拉幫結(jié)派、阿諛奉承、新舊黨爭。但在這亂世濁俗中有一個人，他雖仕途失意，屢遭貶謫，但生活卻富有詩意：他在這里參禪悟道、詩酒會友，始終保持自己獨特的風(fēng)格和骨氣。他出淤泥而不染，他與世俗同流而不污，他和而不同，他就是黃山谷(黃庭堅)?！拔矣┗▽ぢ?，直入白云深處，浩氣展虹霓?！秉S庭堅正如他的詞所寫那樣，胸中對理想的渴望終將沖破一切阻擋，賦予我們敢與天地試鋒芒的勇氣。

通向理想的路，有時被花木掩映，有時被云霧籠罩，但是只要信念足夠堅定，我們就能不斷向前奔跑。五、素材拓展拓展延伸第二課時當(dāng)堂訓(xùn)練雨中登岳陽樓望君山黃庭