2023年幼兒園校園廣播稿(3篇)

2023年幼兒園校園廣播稿(3篇)

書(shū)目

第1篇幼兒園校內(nèi)小喇叭廣播稿范文

第2篇幼兒園校內(nèi)廣播稿范文

第3篇幼兒園校內(nèi)衛(wèi)生廣播稿

幼兒園校內(nèi)小喇叭廣播稿范文

有在學(xué)校廣播站熬煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，美麗的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么寫(xiě)廣播稿須要留意哪些問(wèn)題呢？下面是我收集整理的幼兒園校內(nèi)小喇叭廣播稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園校內(nèi)小喇叭廣播稿范文伴隨著美麗的旋律，歡樂(lè)貝貝廣播又如約和大家見(jiàn)面了

我是主持人：本期播音的主題是愛(ài)護(hù)環(huán)境。

小摯友都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門(mén)最親近的摯友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，光明的教室，它們每天陪伴著我們。可是，在這漂亮的校內(nèi)，卻有著很多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢?jiàn)各種各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢?是我們一些不講究衛(wèi)生的小摯友順手丟棄的，講究衛(wèi)生，必需從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際動(dòng)身，使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣，這是我們所期盼的。敬愛(ài)的小摯友們，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期盼和憧憬。現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!

主持人：好的，請(qǐng)大家響應(yīng)我們大一班的號(hào)召，讓我們大家共同努力，我們肯定能擁有一個(gè)干凈整齊、空氣清爽、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校內(nèi)。

第一檔節(jié)目《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

今日的問(wèn)題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高?想一想哦!問(wèn)題聽(tīng)清晰了嗎?什么東西天氣越熱，它爬的越高?想到了嗎?答案就是溫度計(jì)，溫度計(jì)在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì)爬的越高。

主持人：你答對(duì)了嗎?接下來(lái)讓我們來(lái)輕松一下，進(jìn)入今日的其次檔節(jié)目《歡樂(lè)樂(lè)翻天》

其次檔節(jié)目《歡樂(lè)樂(lè)翻天》

第三檔愛(ài)護(hù)環(huán)境兒歌聯(lián)誦

小小口香糖，健齒保健康。誰(shuí)都喜愛(ài)我，吃了別扔我。小紙包包好，環(huán)境愛(ài)護(hù)好。你，我，大家這樣做，美妙的環(huán)境等著我

變廢為寶,叮叮叮，環(huán)保行動(dòng)起先啦！紙盒，瓶罐、包裝紙，紛紛登場(chǎng)顯其功。美麗的“外衣”我來(lái)做，強(qiáng)壯的“身體”我來(lái)當(dāng)。開(kāi)發(fā)我們的小小手，變廢為寶樂(lè)趣多！

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑；你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三。避開(kāi)垃圾堆成山；你拍四，我拍四。教化別人在其次；你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八。愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九。造福社會(huì)才長(zhǎng)久；你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)中班小摯友的精彩表演。

歡樂(lè)的'時(shí)間總是短暫的，這么快又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，敬愛(ài)的小摯友們可千萬(wàn)別忘了我們大一班今日的倡議啊。讓我們大家共同努力，把文明之風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!讓我們小學(xué)校幼兒園的明天更漂亮。

愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過(guò)歡樂(lè)的一天

感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

幼兒園校內(nèi)小喇叭廣播稿范文篇2合：敬愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨，尊敬的老師，小伙伴們，大家早上好！這里是后溪中心幼兒園娃娃廣播站，歡迎收聽(tīng)今日的小廣播。

a：我是中二班的+++

b：我是中二班的+++

合：今日我們將和大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的早晨時(shí)間。

a：_____，天氣慢慢變熱了，有時(shí)候還會(huì)下雷陣雨。

b：像前段時(shí)間，我們廈門(mén)就下了很大的雨。

a：是啊，廈門(mén)島內(nèi)許多小區(qū)都浸水了。

b：嗯，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)叔叔，被困了十幾個(gè)小時(shí)。最終被救出來(lái)了。

a：那個(gè)人真是幸運(yùn)，話說(shuō)回來(lái)，假如我們遇到水淹進(jìn)來(lái)，要怎么做呢？

b：今日，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)水災(zāi)自救的方法。

a：洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近快速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移

b：或者馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻等高的地方暫避。

a：假如實(shí)在逃不出的時(shí)候，我們也要盡量利用一些不怕洪水沖走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋門(mén)檻的縫隙，削減水的漫入

b：對(duì)，要盡量削減水的浸入。

a：假如洪水接著上漲，則要充分利用打算好的救生器材逃命

b：也可以快速找一些門(mén)板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂移的材料扎成筏逃命。

a：假如已被洪水包圍，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T(mén)取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，主動(dòng)尋求救援。

b：千萬(wàn)不要游泳逃命，不行攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

a：是的，泥坯房被水淹了之后會(huì)沉下去，很危急。

b：假如已經(jīng)被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，找尋機(jī)會(huì)逃命。

a：發(fā)覺(jué)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，肯定要快速遠(yuǎn)避

b：要防止干脆觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

a：哇，今日我們學(xué)到好多逃命技巧哦！

b：是啊，我們只有學(xué)好本事，遇到困難的時(shí)候，才懂得要用什么方法去解決。

a：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，同伴之間要相互幫助。

b：嗯，接下來(lái)我們要跟大家一起共享一個(gè)小故事

a：故事的題目是《小荷花找摯友》

b：一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤寂，因?yàn)闆](méi)有摯友和她玩。

a：一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，小荷花說(shuō)：小魚(yú)弟弟，咱們一起玩吧。

b：小魚(yú)說(shuō)：不行，我還要去參與游泳競(jìng)賽呢。

a：說(shuō)完，小魚(yú)就游走了。

b：一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說(shuō)：青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做摯友吧。

a：小青蛙說(shuō)：不行，不行，我還要練唱歌呢！

b：天慢慢黑了，小荷花很難過(guò)。

a：月亮望見(jiàn)了，問(wèn)小荷花：荷花妹妹，你為什么不興奮呢？

b：小荷花說(shuō)：因?yàn)槲覜](méi)有摯友和我玩。

a：月亮說(shuō)：那我和你做摯友吧。

b：小荷花看了看月亮說(shuō)：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？

a：月亮說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我可以陪你說(shuō)話呀！可以唱歌、講故事給你聽(tīng)呀！

b；于是，月亮每天晚上陪小荷花說(shuō)話，她們倆成了好摯友。

a：嗯，有了摯友，我們就不會(huì)孤獨(dú)了。

b：所以我們同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

合：小摯友，我們今日的小廣播到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

b：感謝大家收聽(tīng)今日的小廣播。

a：我們下次再見(jiàn)！

幼兒園校內(nèi)小喇叭廣播稿范文篇3甲：我是主持人司雪瑤。

乙：我是主持人乙。

丙：我是主持人丙。

李詩(shī)妍：我是主持人李詩(shī)妍。

丁：我是主持人丁。

戊：我是主持人戊。

甲：這期的校內(nèi)廣播有校內(nèi)新聞、夸夸我班、才藝展示、平安教化等小欄目。

丙：本周全園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)叔叔阿姨來(lái)園了解小摯友在幼兒園的狀況。

?。航酉聛?lái)我《夸夸我班》吧!這學(xué)期我們班里的小摯友有的進(jìn)步很大。大家都知道自己快要上小學(xué)了，是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為小班的弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛(ài)，互幫互助，就像一個(gè)大家庭。

戊：我們班的小摯友在語(yǔ)言表達(dá)、行為習(xí)慣、合作意識(shí)、動(dòng)手操作等方面都有了很大的進(jìn)步。這學(xué)期我們班選擇跳棋做為我們班的班級(jí)特色，小摯友參與的主動(dòng)性很高。老師說(shuō)，這學(xué)期結(jié)束了還要進(jìn)行競(jìng)賽呢!

乙：老師還說(shuō)這學(xué)期小摯友們寫(xiě)的字進(jìn)步可大了，可要接著努力哦!

李詩(shī)妍：大家說(shuō)了這么多，我們給全園的小摯友們展示一下吧!

丙：好啊!我就為大家朗誦一首古詩(shī)《望廬山瀑布》

戊：呀，你真的很厲害，希望你有更大的進(jìn)步!

乙：我想給大家講個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎?(想)那我就講一個(gè)《小紅帽》的故事吧!

丁：乙，你會(huì)講故事，我還會(huì)說(shuō)笑話呢。我給大家講個(gè)笑話《糊涂?jī)鹤拥暮吭挕?/p>

甲：我們班的小摯友真棒，那我也講個(gè)故事吧!《小花狗問(wèn)路》

師：小摯友，你們真棒!現(xiàn)在陳老師教你們一個(gè)平安兒歌吧!

你拍一，我拍一，交通平安記心里;你拍二，我拍二，橫穿公路左右看;你拍三，我拍三，遇到危急報(bào)公安;你拍四，我拍四，發(fā)生地震要躲避;你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范;你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行;你拍七，我拍七，火災(zāi)來(lái)了要逃命;你拍八，我拍八，遇到大風(fēng)要躲避;你拍九，我拍九，自然災(zāi)難要牢記;你拍十，我拍十，小摯友們要記牢，要記牢。

師：平安學(xué)問(wèn)是每個(gè)小摯友們都要要記牢的，下面再向全園的小摯友介紹幾點(diǎn)平安小學(xué)問(wèn)：

1.小摯友們不要玩火玩電，了解玩火玩電是很危急的。

2.請(qǐng)小摯友不要爬到樓房的窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)上，這樣會(huì)簡(jiǎn)單跌下去的。

3.請(qǐng)小摯友們不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣簡(jiǎn)單落入氣管，造成窒息。

4.廚房對(duì)小摯友來(lái)說(shuō)是擔(dān)心全的場(chǎng)所，火爐、熱鍋、開(kāi)水壺、刀叉等都是危急的。小摯友不能在廚房里玩。

5.請(qǐng)小摯友不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì)引起窒息。因?yàn)樾从言谇榧钡臓顩r下，不會(huì)從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危急。

6.你們不要在公路邊玩或追逐。

7.不行獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車(chē)、看電影等外出活動(dòng)。

8.不要把家里的地址、電話號(hào)碼告知生疏人。

9.生疏人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

10.不要去偏僻的被空置的空屋和偏僻暗處。

11.不行接受生疏人的禮物。

12.不要答應(yīng)生疏人的懇求。

13.不行單獨(dú)進(jìn)入別人的家。

14.遇上狗等動(dòng)物是特別危急的，不要引起狗對(duì)你的留意，不要看它，漸漸離開(kāi)，不要跑。

師：今日給小摯友們講了一些關(guān)于平安的學(xué)問(wèn)，小摯友們肯定要牢記奧!下面請(qǐng)觀賞歌曲《春天在哪里》

師：在奇妙的音樂(lè)聲中又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，短暫奇妙的時(shí)間能給你們留下美妙的回憶，本期節(jié)目到此結(jié)束，再見(jiàn)!

幼兒：再見(jiàn)!

幼兒園校內(nèi)廣播稿范文

幼兒園校內(nèi)廣播稿范文合：尊敬的老師，敬愛(ài)的小摯友們大家早上好，藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見(jiàn)面了歡迎大家的收聽(tīng)。

師：我是主持人趙老師，

幼：我是主持人小豆子。

師：樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園，大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，

幼：幼兒園是我們小摯友的樂(lè)園。這里有喜愛(ài)我們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們。

師：還有各種好玩好玩的玩具在等著你們呢！

幼：是啊！那今日我給大家?guī)?lái)一首兒歌，名字叫《我愛(ài)我的幼兒園》音樂(lè)

師：好了今日的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，希望您在幼兒園度過(guò)美妙的一天！

合：再見(jiàn)！

幼兒園校內(nèi)廣播稿范文尊敬的老師，敬愛(ài)的小摯友們大家中午好，這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站，我是主持人麗子。

現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽(tīng)，又到了吃午飯的時(shí)間了，我信任大家肯定都餓了吧！想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來(lái)告知你吧，今日吃的是________這些食物可有養(yǎng)分了，你們可要多吃哦！

好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束，祝您用餐開(kāi)心，再見(jiàn)！

幼兒園校內(nèi)廣播稿范文敬愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、小摯友們：

大家，下午好！很興奮又和大家相聚在這里，我是來(lái)自大二班的廣播員陳雨帆，今日我給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，故事的名字是《愛(ài)美麗的小公雞》。

小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多漂亮！”有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹(shù)林里，遇見(jiàn)啄木鳥(niǎo)?！白哪绝B(niǎo)阿姨，啄木鳥(niǎo)阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰(shuí)也不能比！”“呵呵，小公雞，別夸口，樹(shù)林里面走一走，看看誰(shuí)更美，誰(shuí)更丑！”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，究竟誰(shuí)漂亮？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧?！毙」u臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見(jiàn)青蛙在捉蟲(chóng)：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰(shuí)更漂亮？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲(chóng)，你還是去和人家比吧！”

小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)兔子在挖地?！靶⊥米?，小兔子咱倆比一比，究竟誰(shuí)漂亮？”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒(méi)事，你快走”小公雞發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)松鼠摘松果，：“小松鼠，小松鼠，咱倆比一比，看誰(shuí)更漂亮！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果，你東游西逛在干啥？”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見(jiàn)白馬背東西。“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長(zhǎng)的

多漂亮，可是誰(shuí)也瞧不起！”白馬笑瞇瞇，告知小公雞，“小紅帽，花花衣，沒(méi)有什么了不得，誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)，才真的是漂亮?！?/p>

小公雞從今早早起，早起喔喔啼，告知大家天亮了，大家都高興。

小公雞從今再也不說(shuō)看我多漂亮，可是大家都夸它是漂亮的小公雞。

我的故事講完了，小摯友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。今日的廣播就到這里，祝大家，快樂(lè)，歡樂(lè)。

幼兒園校內(nèi)衛(wèi)生廣播稿

幼兒園校內(nèi)衛(wèi)生廣播稿

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

您們好！

大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，最近校內(nèi)里散落的垃圾多了起來(lái)；很多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技；望見(jiàn)了地上的垃圾，我們同學(xué)們還可以接著說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)它們。

校內(nèi)，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任。信任沒(méi)有一位老師或同學(xué)情愿在垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生變得更加干凈，就要從我們身邊的'一點(diǎn)一滴做起。

所以，希望同學(xué)們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時(shí)候，請(qǐng)你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要順手亂扔。其次，每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會(huì)。另外，走在校內(nèi)中當(dāng)你看到了灑落在地上的垃圾，請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰，當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心順手亂扔垃圾時(shí)，請(qǐng)你告知他：“校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也須要你的一份力！”

其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，我們的素養(yǎng)也是在這些小小的細(xì)微環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。校內(nèi)是個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)小社會(huì)中假如我們能通過(guò)對(duì)自己的

約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來(lái)走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，也就可以更好的融入其中。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)惜梅園小學(xué)的校內(nèi)環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境吧！我們期盼著走進(jìn)干凈的梅園小學(xué)，地面一塵不染，一株株綠樹(shù)為我們供應(yīng)簇新的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝飾校內(nèi)。

還有，請(qǐng)同學(xué)們不要再到花壇里去踩踏草坪了，工人師傅花了很多的時(shí)間和精力把花壇里的花草補(bǔ)種好，請(qǐng)同學(xué)們肯定要愛(ài)惜它們，非得要穿越花壇時(shí)請(qǐng)走花壇內(nèi)鋪設(shè)的石頭小路。

感謝大家！

幼兒園校內(nèi)衛(wèi)生廣播稿

雷佳：敬