讀《愛的教育》書籍有感

第第頁(yè)讀《愛的教育》書籍有感

在《愛的教育》中，我體味到了愛的濃意，更感慨到感恩是多么的重要?！稅鄣慕逃分形淖蛛m然簡(jiǎn)約樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。吸引我的，正是在于那細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來的近乎完滿的親子之愛。字里行間，都抒發(fā)了本人對(duì)愛的理解。這種情感是一般的，的確不平凡的。立刻讓人感到人類是多么需要相互關(guān)懷，相互理解，相互援助。而這種關(guān)懷，理解和援助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜耍紫刃枰哂幸活w美妙的愛心。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，經(jīng)常會(huì)怨天尤人，就似乎全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至埋怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，那么會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！有句話是這么說的：“世界上最大的美滿就是堅(jiān)信有人愛我們?！逼鋵?shí)，假如我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，肯定會(huì)發(fā)覺，在這個(gè)世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、援助我。當(dāng)你能夠感受那份極為一般的愛的時(shí)候，相信你肯定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要援助的人，這時(shí)我們就需要感恩！

感恩不是奉獻(xiàn)，不是“送人玫瑰，手有余香”，父母親也不需要我們給他們這些。然而感恩在我看來就是對(duì)別人的援助予以回報(bào)。感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣中，人們對(duì)很多事情都可以心平氣和；在感恩的空氣中，人們可以仔細(xì)、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的.空氣中，人們正視錯(cuò)誤，相互援助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……所以，對(duì)于親人我們要感恩，對(duì)于友人我們要感恩，對(duì)于同事我們要感恩，對(duì)于生疏人我們更應(yīng)感恩。

在感恩中成長(zhǎng)。假設(shè)我們及早地了解到感恩的重要性，我們就會(huì)了解到父母的苦心，老師的教育，生疏人的關(guān)懷，或許就是避開與父母的沖突，與老師的沖突，與生疏人的摩擦。而是會(huì)用自己的愛心去回饋他們。在生活中，感恩是我們每個(gè)人不可或缺的陽(yáng)光和雨露，一刻也不能少。我們每天都吮吸著陽(yáng)光和雨露帶給我們的精髓，他們是大地給我們的養(yǎng)分，是無窮無盡的，我們一味地索取，大自然卻不需要我們回報(bào)，卻盼望我們都把感恩用在人世間，或許人世間給我們的滋養(yǎng)比大自然多的多。

在感恩中成長(zhǎng)。感恩也是一種對(duì)恩惠心存的感恩，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。或許有人認(rèn)為，既然是一種感恩，那在其中成長(zhǎng)豈不是很累？但只要認(rèn)真想想，其實(shí)感恩也是人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。由此看來，這不但不會(huì)讓人感到疲乏，反而會(huì)在感恩完后有一種開心之感。何樂而不為呢？面對(duì)下班回家的父母，上前送一杯熱茶就可以使他們心花怒放；面對(duì)迎面走來的老師，微笑并問候一聲，就可以緩解他們一天的疲乏；面對(duì)生疏人的援助，說一聲感謝并把援助傳給每一個(gè)