牧鵝散記教學(xué)方案

—牧鵝散記教學(xué)方案1．自主、合作閱讀課文，篩選整理相關(guān)信息。2．體味語言，學(xué)習(xí)精確、形象、活潑地說明事物的方法。3．培育同學(xué)觀看事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神。[教學(xué)重難點(diǎn)]1．培育閱讀文章，篩選整理相關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法。2．體會(huì)科學(xué)小品的語言特色。[教學(xué)布置]課前老師搜集相關(guān)資料，并制作多媒體課件；布置同學(xué)搜集有關(guān)“鵝”的資料；觀看一種小動(dòng)物，寫一點(diǎn)觀看筆記。課時(shí)布置為一課時(shí)。[教學(xué)步驟]1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課由動(dòng)畫片《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)愛好，回憶童年讀過的有關(guān)“鵝”的詩歌、童話故事。（放音樂《天鵝湖》）同學(xué)分小組展現(xiàn)搜集到的有關(guān)“鵝”的資料，包括總體介紹、生活習(xí)性、詞語、俗語、詩句、傳奇、故事。老師用多媒體展現(xiàn)相關(guān)圖片和資料。2．速讀課文，整體感知同學(xué)自主閱讀，運(yùn)用圈點(diǎn)批注的方法搜集文中對(duì)鵝的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)合作閱讀，對(duì)課文提出自己的見解和疑問，在小組內(nèi)商量發(fā)言。全班溝通，要求用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容要點(diǎn)。（說明的條理性）▲對(duì)鵝有哪些發(fā)現(xiàn)①生活習(xí)性：生活在水塘邊；群體生活；隊(duì)伍相當(dāng)整齊；②作息規(guī)律：吃完食后自動(dòng)按時(shí)回家；認(rèn)得自己的窩，能對(duì)號(hào)入座；③孵卵很好玩：占別人的窩，咬它人一口；對(duì)蛋特別感愛好，把小白碗看作是蛋；喜歡偷別人的蛋；④很懂感情：公鵝、母鵝之間很有感情；公鵝對(duì)小鵝很疼愛；⑤鵝不僅不笨，還相當(dāng)靈活。3．研讀賞析，合作溝通：引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)科學(xué)小品的語言：找出自己認(rèn)為最活潑好玩的語句、段落，同座相互品讀精彩語段?！阕钕矚g文中哪些語句、段落讀給你的同座聽，并說明喜歡的理由。同學(xué)在商量研讀中相互補(bǔ)充，共享品嘗常析的樂趣。老師可點(diǎn)撥指導(dǎo)。（說明的精確性和描繪的活潑性）或許有的同學(xué)喜歡白鵝“三三兩兩”地“結(jié)伴閑游”，在池塘邊“梳洗自己雪白的羽毛”，“個(gè)別搗亂分子占據(jù)別家的窩，死乞白賴不走，把‘忘掉主’擠在一邊”，“機(jī)智鬼”偷“馬大哈”的蛋等形象的擬人化描寫；或許有的同學(xué)喜歡鵝排隊(duì)回家時(shí)如“一條白色帶子在移動(dòng)”、“一個(gè)跟著一個(gè)，一搖一擺”、“展翅迅跑”的美麗畫面；也有的同學(xué)可能會(huì)喜歡“它們經(jīng)常側(cè)著腦袋用一只眼睛瞧太陽”，母鵝把小白碗弄到肚子底下當(dāng)?shù)胺?，公鵝陪伴著母鵝，公鵝用嘴巴鉗小鵝等活潑好玩的情景。重點(diǎn)可放在品嘗鵝“偷蛋”這一部分，同學(xué)看圖描述“偷蛋”過程，再比照課文中的`片段，體會(huì)精確的動(dòng)詞和擬人化描寫的妙處。（放音樂《小天鵝圓舞曲》）引導(dǎo)同學(xué)揣摩動(dòng)詞“伸”、“碰”、“撥拉”、“鉤”等動(dòng)詞的精確性和形象性；體會(huì)“不那么經(jīng)心”、“眼紅”、“不介意”、“動(dòng)手”等擬人手法的活潑性和趣味性。老師總結(jié)科學(xué)小品的語言特點(diǎn)：精確、形象、活潑。4．課外拓展，反應(yīng)延長(zhǎng)：①課外研討新課題：以“貓”為例，同學(xué)溝通觀看動(dòng)物所得的發(fā)現(xiàn)，并試對(duì)貓的某個(gè)特征進(jìn)行描述。（要求盡量運(yùn)用精確、活潑的語言）（例文一）捕獵本性：貓見到獵物后，立刻進(jìn)入捕獵狀態(tài)，等候獵物靠近或慢慢地接近獵物，在有效距離內(nèi)飛身撲食，牙齒與利爪同時(shí)并用、攻擊并捕獲獵物，享受獵物。有一次，一只大老鼠鉆進(jìn)一只罐子里去了，小花獵就不聲不響地隱藏在一旁。過一會(huì)兒，老鼠以為沒什么危險(xiǎn)，便明目張膽地跳出來。只見小花貓兩只眼睛像兩只電燈泡似的亮了起來，猛虎撲食般地?fù)溥^去，把這只老鼠抓住了。小花貓把老鼠銜在嘴里，神情地在我面前揚(yáng)了揚(yáng)，似乎在向我夸耀。接著便一頭鉆進(jìn)暗處，盡情地享受它的“戰(zhàn)果”去了。（例文二）喜歡清潔：貓不管何時(shí)何地總愛把自己的毛梳理的干潔凈凈，特別是吃過東西，或是不當(dāng)心踩到骯臟潮濕的地方后，總是要靜下心來把自己全身上下舔個(gè)遍。貓是很愛潔凈的。它有時(shí)到沙土上滾來滾去，想必是“洗澡”；有時(shí)躺在陽光下進(jìn)行“日光浴”，無憂無慮呼嚕呼嚕地睡大覺。一覺醒來，先是弓弓腰，蹬蹬腿，打個(gè)哈欠；再是用前爪摩挲一下臉，然后是用舌頭和牙齒樹立身上的茸毛，梳得光溜溜、潔凈凈。②課外作業(yè)：同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，引入自我體驗(yàn)，以“我的新發(fā)現(xiàn)”為題，寫一點(diǎn)自己的小發(fā)現(xiàn)。（培育同學(xué)擅長(zhǎng)觀看、勇于發(fā)現(xiàn)探究的科學(xué)精神）生活是豐富多彩的，假如我們有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛，擁有一種敢于質(zhì)疑的精神，你肯定會(huì)收獲不少獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。湖北省監(jiān)利縣12歲的小同