小學(xué)表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言講話稿實(shí)用范文

小學(xué)表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言講話稿實(shí)用范文小學(xué)表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：下午好!今天，我有幸作為一名受表彰學(xué)生的代表，站在主席臺(tái)上發(fā)言，激動(dòng)和自豪一起涌來。在這里，我首先要感謝的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槭悄銈兓ㄙM(fèi)大力氣營造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這很重要。其次要感謝的是各位老師多年來的辛勤栽培，飲水思源，沒有你們，就沒有我們的今天，我再次代表受表彰的學(xué)生衷心地感謝你們!安靜的環(huán)境，安靜的空間，褪去了浮躁和鉛華，是“面朝大海，春暖花開”的寧靜，在沉靜中享受藍(lán)天白云綠樹蔥蔭的恩惠，在沉靜中享受天籟之音的美妙和諧;在沉靜安靜的空間里，我似乎聽到了時(shí)代召喚的腳步聲，青春健兒，熱血沸騰。是親愛的老師一次次的關(guān)注和培養(yǎng)，將我引進(jìn)了自然與知識(shí)相結(jié)合的境界;是親愛的老師準(zhǔn)確和透徹的分析講解，讓我逐漸掌握了打開知識(shí)大門的鑰匙，我正是得到了這些學(xué)習(xí)上的秘訣才成功地攀登上初中知識(shí)的高峰。再好的外因也要通過內(nèi)因起作用，我的內(nèi)因就是我自身。我生長在一個(gè)普通的勞動(dòng)者家庭，我父母沒有給我提供優(yōu)越的物質(zhì)享受，可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴(yán)。簡(jiǎn)單的生活條件讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和成熟的，比如：我很少在學(xué)校吃早點(diǎn)，除了跟同學(xué)斗嘴玩，我是從不說一些無用的廢話的，想不起來在吃穿玩樂上與人比，而在學(xué)習(xí)上我卻從不認(rèn)輸。對(duì)老師，我可以說是惟命是從了。有時(shí)候我們還是朋友，我與老師談生活，談學(xué)習(xí)，我們之間既有天真純潔的笑臉，也有期待信任的目光，是很融洽的一種師生關(guān)系。不管是哪一科老師講課，不管是新授課，還是復(fù)習(xí)課，我都是全神貫注的聽，從不在課堂上表現(xiàn)得很輕慢，無視老師的存在。所以，我課下做起題來，一般困難不大，比較輕松就完成了各科作業(yè)，遇到不懂的問題，幾乎每時(shí)每刻纏繞在腦海，隨時(shí)隨地問老師，可以說是“業(yè)精于勤”了?！案褂性姇鴼庾匀A”，走在學(xué)校的林蔭過道上，迎面碰上低年級(jí)的學(xué)生，看到他們穿著整潔的校服，懷抱書本，不卑不亢的步履及和諧的面部表情，無不是一種理性氣息的自然透露，我甚是高興。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘;頂峰的雪蓮只有那不畏艱險(xiǎn)，不斷攀登的人才能摘到。學(xué)習(xí)也是如此，將近三年的初中生活，每一天我都是這樣堅(jiān)持著走了過來，已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，俗話說：習(xí)慣就是一種能力，還說：細(xì)節(jié)鑄就輝煌。頭腦清醒，不被誘惑，學(xué)習(xí)貴在持之以恒，如果淺嘗輒止，半途而廢，終將毫無所得。這是我用親身經(jīng)歷再次印證的道理。雄鷹能夠搏擊長空，翱翔萬里，是因?yàn)樗谡钩犸w翔前就有求索天空的雄心;春筍能夠鉆開巖石茁壯成長，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀星笏鞴饷鞯膲阎?。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，求索知識(shí)的雄心和毅力，才是我們駕馭的生命之舟緊緊地牢靠地掌握在自己的手里。生命之舟駛到這里，對(duì)于我們來說，僅僅又是一個(gè)良好的開端，更是一次加油，我們更應(yīng)該以此為動(dòng)力，駕駛生命的航船，向著中考的彼岸駛?cè)?。謝謝大家!小學(xué)表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言講話稿2尊敬的孫校長以及各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長以及親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來自20--級(jí)13班的鐘~。很榮幸能夠來到這里，來到八中最漂亮的煥然一新的學(xué)術(shù)廳。此時(shí)此刻，我既緊張又激動(dòng)!感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，希望我的發(fā)言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學(xué)們以啟發(fā)。八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進(jìn)入到翠屏名?！酥?。而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，去迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間，距離中考還有4個(gè)多月。有人說，高考是對(duì)人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對(duì)中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站，卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀，它背負(fù)著我們自己對(duì)未來太多太多的美好憧憬。正因?yàn)槿绱?，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來。第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表現(xiàn)在口頭上，但骨子里一定要相信自己能行!當(dāng)初的我是一個(gè)性格外向，只喜歡，不愛學(xué)習(xí)的女孩，考試很不在行。一次偶然的談話改變了我，陸老師居然覺得我很有靈性，說古靈精怪的女孩一般都很聰明，說我成績(jī)暫時(shí)不理想是因?yàn)檫€沒有開竅，我的自信心就這樣被莫名其妙地激發(fā)出來了。第二句話：改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變自己。我是單親家庭，家境不是很好，老師告訴我“命運(yùn)就如手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻始終掌握在自己的手中。正因?yàn)榧揖程厥?，靠不到家人，就更要靠自己來發(fā)奮改變命運(yùn)了。”我的內(nèi)心似乎受到了觸動(dòng)。到了初二，我開始有意識(shí)地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，每當(dāng)精神懈怠，想偷懶時(shí)，我就會(huì)瞟一眼我們教室后墻張貼的那張陸老師原創(chuàng)的班訓(xùn)“努力創(chuàng)造實(shí)力，用功換取成功”。第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節(jié)課都有效甚至高效的完成。老師說學(xué)知識(shí)，就跟找錢一樣，相反的，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就跟欠賬一樣，久了，知識(shí)就會(huì)像高利貸那樣越欠越多。因此，我拼盡全力約束自己，不講小話，不發(fā)呆走神，并利用積極舉手發(fā)言來刺激神經(jīng)，促使我盡可能專心聽講，跟上老師思路。老師布置當(dāng)堂訓(xùn)練題后，獨(dú)立思維，即使反應(yīng)慢點(diǎn)，也堅(jiān)決不去看那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)先做好的答案。一堂課下來，感覺有了收獲，下一趟課繼續(xù)!第四句話：扶優(yōu)補(bǔ)差，提高總分優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)在終于明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理論，大家都知道吧?我們這次期末考試語文試卷第一篇閱讀就告訴我們，木桶能裝多少水不是取決于最長的一塊木板而是最短的那一塊!所以，我們一定要補(bǔ)缺補(bǔ)差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分?jǐn)?shù)。補(bǔ)差最好的辦法，我認(rèn)為除了把握好課堂外，課下鞏固訓(xùn)練很重要，家庭條件好的可以去少年宮培訓(xùn)，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實(shí)用的，發(fā)現(xiàn)疑問，及時(shí)解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜。我的數(shù)學(xué)一直是一個(gè)老大難問題，我的幫扶老師善良對(duì)我特別關(guān)注，時(shí)常抽我上黑板做題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨(dú)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開玩笑地說：“知識(shí)多貴呀!問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們!何況老師都是喜歡學(xué)生問題的?！辈粩嗟鼐氼}，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地解決問題，從不懂到半懂，再到懂，這使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了較大的進(jìn)步。以前經(jīng)常及不到格，這次考了83分。我很欣慰，感謝阿蓮，感謝善良，感謝自己。第五句話：中成長，中提高。我們班每周都要在聯(lián)系本上寫一篇字?jǐn)?shù)不限的周記。陸老師說北大學(xué)生是天天總結(jié)，周周總結(jié)，人類的歷史就是一部糾錯(cuò)的歷史，人的成長也是如此。人都有弱點(diǎn)，人都有劣根性，人都有心理上的壓力，甚至出現(xiàn)思想毛病也很正常。因此，傾訴與交流很重要，多通過文字來與自己的心靈對(duì)話，自省可以更透徹地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)醫(yī)好心病。我也不例外，大道理誰都懂，但真要戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑真的很難，雖然知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但偶爾還是會(huì)出現(xiàn)懈怠，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，甚至還出現(xiàn)過放棄的念頭，覺得學(xué)習(xí)好累，于是便毫無顧忌地發(fā)泄在周記中，讓我記憶猶新的是陸老師的一句點(diǎn)評(píng)“學(xué)習(xí)是一個(gè)苦盡甘來的過程，如果你現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)苦，那說明你吃的苦還不夠多，還沒有到達(dá)苦盡甘來的境界?！苯?jīng)典吧!除了老師的言語激勵(lì)，我的幫扶同學(xué)，班長曾冰彥也會(huì)在我的聯(lián)系本上簽意見，時(shí)常寫些話激勵(lì)我，還對(duì)我每周的表現(xiàn)打分，促使我不斷改進(jìn)。感謝班長!第六句話：九分耕耘，一份收獲。俗話說“一分耕耘，一分收獲?！钡覀兊睦蠋焻s告訴我們，我們班沒有天才，大多數(shù)人都是普通人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的付出與回報(bào)不成正比時(shí)，不要?dú)怵H，那表明，你的付出還不夠多，尤其對(duì)于我們中等生或者希望生而言，更是得投入更多。有次和陸老師交流，我記得她這樣說過：“既然我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不那么好，學(xué)習(xí)能力不那么強(qiáng)，一分耕耘無法得到一分收獲，那么就用九分耕耘去換取一分收獲吧!”從此，“九分耕耘，一分收獲”又成了我們班的。我也因此受益。第七句話：對(duì)于一個(gè)想要成功的人而言，有理想、有目標(biāo)并付出切實(shí)行動(dòng)至關(guān)重要。知道這句話是誰說的嗎?說到感謝，還有一位大人物不得不提，那就是我們的孫校長。不是我拍他馬屁，說的是實(shí)心話。初三了，很驕傲孫校長是我們班的跟班領(lǐng)導(dǎo)，他在開學(xué)初對(duì)我們班做的專題講座，那些語重心長、鼓舞人心的話語極大的激勵(lì)了我!那時(shí)正是我為成績(jī)大逆轉(zhuǎn)而彷徨無助的時(shí)候，而孫校長的一些親身經(jīng)歷和真切體會(huì)，點(diǎn)醒了我。他告訴我們：人生應(yīng)向著一個(gè)理想和目標(biāo)奮進(jìn)著!有的人之所以能夠一步接一步的向上攀登，到達(dá)成功的頂點(diǎn)，正是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想和堅(jiān)持不懈的努力!孫校長說得對(duì)，感謝孫校長的點(diǎn)撥。從此，我不再害怕孤獨(dú)，不再患得患失，我開始不斷的刺激自己，鼓勵(lì)自己!我聯(lián)系本的每一頁上，除了作業(yè)，寫的全是我的目標(biāo)和一些震撼過我內(nèi)心的名言!感性脆弱的我很怕自己面對(duì)的未來是曇花一現(xiàn)的美麗，那是比任何一切都令我恐懼的，但只要得到我爸爸和老師一句鼓勵(lì)肯定的話，我就可以厚臉皮，迎難而上!同學(xué)們：中考距離現(xiàn)在只剩4個(gè)多月了，這次寒假將是我們初中生涯的最后一個(gè)寒假!有效地利用起來吧!人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中最關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我們的人生可能從此會(huì)不同。四個(gè)多月是短暫的，可是，若能把這4個(gè)多月安排得詳實(shí)而周密，四個(gè)月也可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌控住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)!沒有多少機(jī)會(huì)可以重來，沒有多少時(shí)間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步可走，就請(qǐng)堅(jiān)決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。”列寧說過：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是我們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。請(qǐng)問大家：你進(jìn)入狀態(tài)了嗎?你準(zhǔn)備好最后沖刺了嗎?同學(xué)們：讓我們以恒心為良友，以拼搏為知己，全力以赴，奮力一搏吧!成功必定屬于我們!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!小學(xué)表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言講話稿3尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天我們利用早操時(shí)間舉行表彰會(huì)，表彰20~~—20~~學(xué)年度第二學(xué)期在教學(xué)、科研等方面取得突出成績(jī)的教師和榮獲"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀少先隊(duì)員"榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生，通報(bào)表揚(yáng)在各級(jí)各類活動(dòng)中成績(jī)突出的教師和學(xué)生，以此來提高優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的知名度，促使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。上學(xué)期全體師生出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校在教育教學(xué)和學(xué)校管理等方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲"明光市先進(jìn)集體"、"明光市文明單位"、"明光市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗"、"市直先進(jìn)黨支部"等榮譽(yù)稱號(hào)。王樹林、戴輝秀兩同志榮獲滁州市模范教師榮譽(yù)稱號(hào);湯樸、何臘梅、李成敏分獲明光市先進(jìn)教育工作者、模范教師和優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào);張勇同志被明光市委授予"優(yōu)秀黨員"榮譽(yù)稱號(hào);周林、湯麗、吳曉敏、戴輝秀、龔家麗、王登麗六名教師榮獲滁州市教壇新星榮譽(yù)稱號(hào);在明光市英語教師基本功大賽活動(dòng)中，蔡維蘭、陳娟兩同志獲一等獎(jiǎng)，莫大芹獲二等獎(jiǎng)，馬修玲獲三等獎(jiǎng);在安徽省通用語言文字規(guī)范知識(shí)大賽中，戴輝秀獲一等獎(jiǎng)，李秀麗、陳玉芳、吳曉敏獲二等獎(jiǎng)，何臘梅獲三等獎(jiǎng);周林、張勇、蔡維蘭三位同志在"滁州市第六屆新課改觀摩活動(dòng)"中，上了三節(jié)觀摩課;吳曉敏、何臘梅、王小潔、姚玲、馬修玲、祁步艷六位教師到女山湖上了六節(jié)公開課;王小潔和張媛媛兩位老師參加明光市品德與生活和科學(xué)課評(píng)選活動(dòng)中分獲明光市一等獎(jiǎng)，并代表明光市參加滁州市比賽;何臘梅老師代表明光市教育局參加市安委會(huì)組織的演講比賽，榮獲第二名;闞秀婷代表明光市教育局參加市"明龍杯"迎國慶演講比賽，榮獲第二名;原陳忠老師所任的六(3)班被評(píng)為滁州市先進(jìn)班集體，原何臘梅老師所任的四(3)班、湯麗老師所任的一(1)被評(píng)為明光市先進(jìn)班集體;陸永超論文和教案參加明光市評(píng)選分獲市一等獎(jiǎng);秦秀云論文和教案設(shè)計(jì)參加明光市評(píng)選分獲市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);孫玉紅參加市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲二等獎(jiǎng);馬修玲英語教案設(shè)計(jì)獲市二等獎(jiǎng);王登麗兩篇教學(xué)敘事獲市一、二等獎(jiǎng)，論文獲三等獎(jiǎng);王樹林兩篇論文分獲滁州市一等獎(jiǎng)和省二等獎(jiǎng);湯樸有兩篇數(shù)學(xué)論文獲滁州市二等獎(jiǎng)，有兩篇音樂論文在滁州市獲一等獎(jiǎng)，其中有一篇獲省三等獎(jiǎng)，另有一篇已推薦到省里參評(píng)。我校何臘梅老師指導(dǎo)的音樂劇《留守心聲》、祁步艷、崔阿芳指導(dǎo)的《茶之韻》被選拔推薦到滁州市參賽。其中《留守心聲》已被滁州市推選到省里參賽。另我校于6月1日成功的舉辦了"六一"慶?；顒?dòng)，并有3個(gè)節(jié)目入選參加教育系統(tǒng)納涼晚會(huì)演出，受到領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)，其中《茶之韻》獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。殷曼雯、劉浩然兩位同學(xué)參加明光市讀書演講比賽分獲明光市男、女組第一名，并代表明光市參加滁州市演講比賽分獲二、三等獎(jiǎng)。在明光市舉辦的小學(xué)生歌唱比賽中，我校、闞雨凡兩同學(xué)分獲第一、二名。在滁州市第二屆青少年器樂大賽中，我校有6名同學(xué)參加，其中段仰拙獲鋼琴b組金獎(jiǎng)，許天琦獲a組銅獎(jiǎng)，王修竹獲b組優(yōu)秀獎(jiǎng)。李升平獲二胡b組優(yōu)秀獎(jiǎng)。在市小學(xué)生書畫競(jìng)賽中，我校所有參賽學(xué)生都取得了好成績(jī)。其中一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)十幾名。最值得一提的是上學(xué)期的期末統(tǒng)考和班會(huì)考。今年期末統(tǒng)考我校1—5年級(jí)總成績(jī)名列全市第一名。畢業(yè)班會(huì)考總成績(jī)名列全市第一名。一、二年級(jí)語、數(shù)、雙科總成績(jī)均名列全市第一名。三年級(jí)語、數(shù)、外三科總成績(jī)名列全市第一。另1—6年級(jí)的語文學(xué)科班級(jí)平均分全市第一名的班級(jí)均在我們學(xué)校，他們分別是原一(1)班的華學(xué)、二(3)班的吳鶴松、三(1)班的李成敏、四(4)班的何臘梅、五(3)班的張翠鳳、六(4)班的朱友玲。畢業(yè)會(huì)考語文平均分前四名的班級(jí)均在我校。趙志香老師所任的原六(1)班數(shù)學(xué)以平均分97.7的高分名列全市第一名。胡積春老師所任的六(2)班數(shù)學(xué)，接班一年時(shí)間，由原來年級(jí)倒數(shù)第一，一躍成為年級(jí)第二名，連上三個(gè)臺(tái)階，人均分提高了7分。老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我校各項(xiàng)工作都取得可喜的成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量大面積豐收，可以說是碩果累累，可喜可賀，這是學(xué)校全體師生共同努力的結(jié)果。我代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)校教育教學(xué)工作做出突出貢獻(xiàn)的同志們致以崇高的敬意;向全校師生表示真誠的感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為辦好人民滿意的學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。老師們，同學(xué)們，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)不能忽視存在的問題和不足，我們學(xué)校有些學(xué)科的成績(jī)與兄弟學(xué)校相比還有差距，學(xué)校管理的科學(xué)性有待提高，教師工作規(guī)范有待加強(qiáng)，教科研工作的深度和廣度還不夠，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生的治理還不夠理想。。。希望我們的老師們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，恪盡職守，模范的履行好工作職責(zé)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，教好書、育好人，出色的完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，為逸夫小學(xué)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)，自覺的按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《逸夫小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》要求去做，要聽從老師教誨，好好學(xué)習(xí)，天天向上，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有的一代新人。最后祝各位老師工作順利、家庭幸福、身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂!小學(xué)表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言講話稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20==年度期中考試表彰大會(huì)，我以初一學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jī)，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。同學(xué)