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2022年陜西省咸陽市統(tǒng)考專升本管理學(xué)重點(diǎn)匯總(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.對(duì)未來持悲觀態(tài)度、比較謹(jǐn)慎的決策者在進(jìn)行不確定型決策時(shí),一般采用()
A.小中取大法B.小中取小法C.大中取大法D.大中取小法
2.計(jì)劃與決策的關(guān)系緊密,決策是計(jì)劃的(),而計(jì)劃是決策的邏輯延續(xù)
A.前提B.目標(biāo)C.保證D.結(jié)果
3.不管白貓、黑貓,抓到老鼠就是好貓,此諺語能夠生動(dòng)地描述某種道德觀的基本精神。這種道德觀是()
A.功利主義道德觀B.權(quán)利至上道德觀C.公平公正道德觀D.社會(huì)契約道德觀
4.如果組織決定進(jìn)行業(yè)務(wù)收縮,剝離非關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù),這屬于()
A.結(jié)構(gòu)性變革B.流程主導(dǎo)性變革C.戰(zhàn)略性變革D.以人為中心的變革
5.管理人員設(shè)計(jì)組織的層次和管理幅度,確定各個(gè)管理部門和崗位,規(guī)定工作責(zé)任和權(quán)力。這些工作稱為()
A.職能分析B.管理規(guī)范設(shè)計(jì)C.組織設(shè)計(jì)D.協(xié)調(diào)方式設(shè)計(jì)
6.管理的核心是()
A.處理組織內(nèi)部資源的稀缺問題B.處理與組織外部的關(guān)系C.處理組織內(nèi)部與組織外部的一致性關(guān)系D.處理各種人際關(guān)系
7.通過報(bào)酬、晉升、工作表彰等手段對(duì)他人施加的一種權(quán)力是()
A.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力B.合法權(quán)力C.專家權(quán)力D.強(qiáng)制權(quán)力
8.被稱為組織理論之父的是()
A.泰羅B.法約爾C.巴納德D.韋伯
9.我們通常所說的小道消息屬于()
A.下行溝通B.雙向溝通C.非正式溝通D.用含蓄形式進(jìn)行溝通
10.關(guān)于適度控制需要注意的問題,下列說法不正確的是()
A.防止控制過多或控制不足
B.處理好全面控制和重點(diǎn)控制的關(guān)系
C.要注意控制成本與績(jī)效之間的關(guān)系
D.控制費(fèi)用隨著控制程度的提高而減少
11.對(duì)于金牛類的經(jīng)營(yíng)單位,以下判斷不正確的是()
A.市場(chǎng)占有率高B.業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率低C.能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來較多利潤(rùn)D.要不失時(shí)機(jī)地投入必要的資金
12.某文化局局長(zhǎng)退休后感慨人走茶涼,這說明他在職時(shí)擁有的是()
A.專長(zhǎng)性權(quán)力B.法定性權(quán)力C.感召性權(quán)力D.獎(jiǎng)賞性權(quán)力
13.給同工不同酬現(xiàn)象以解釋的道德觀是()
A.功利主義道德觀B.權(quán)力至上道德觀C.公平公正道德觀D.社會(huì)契約道德觀
14.美國管理學(xué)家卡茲認(rèn)為:有效的管理者分別應(yīng)具有相應(yīng)的技能。其中,由于管理者的工作對(duì)象是人,有一種技能對(duì)各個(gè)層次管理者均具有重要意義,這種技能是()
A.人際技能B.技術(shù)技能C.概念技能D.激勵(lì)技能
15.組織層級(jí)受到組織規(guī)模和管理幅度的影響,它與組織規(guī)模成()
A.混合比例B.反比例C.不成比例D.正比例
16.管理者需要具有的多種技能中,把組織視作一個(gè)整體,洞察組織與環(huán)境相互影響、協(xié)調(diào)各部門關(guān)系的能力屬于()
A.技術(shù)技能B.概念技能C.人際關(guān)系技能D.戰(zhàn)略技能
17.多年來,理論界對(duì)組織沖突的看法褒貶不一,其中,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為()
A.沖突對(duì)組織無益,而且是有害的
B.沖突對(duì)組織無益,但也無害
C.沖突對(duì)組織有益,并可激發(fā)組織活力
D.沖突對(duì)快速發(fā)展的組織而言,不會(huì)產(chǎn)生任何影響
18.在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,領(lǐng)導(dǎo)者提供較少的指導(dǎo)或支持的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)B.推銷型領(lǐng)導(dǎo)C.參與型領(lǐng)導(dǎo)D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
19.利用人們對(duì)懲罰和失去既得利益的恐慌心理而影響和改變他的態(tài)度和行為而得到權(quán)力類型屬于()
A.法定性權(quán)力B.獎(jiǎng)賞性權(quán)力C.懲罰性權(quán)力D.專長(zhǎng)性權(quán)力
20.管理是一種藝術(shù),這是強(qiáng)調(diào)管理的()
A.復(fù)雜性B.精確性C.有效性D.實(shí)踐性
二、多選題(10題)21.組織變革過程的主要變量因素包括人員、結(jié)構(gòu)、任務(wù)和技術(shù),其中結(jié)構(gòu)變革包括()
A.權(quán)力關(guān)系B.協(xié)調(diào)機(jī)制C.集權(quán)程度D.職務(wù)與工作再設(shè)計(jì)E.更換機(jī)器設(shè)備
22.組織文化的主要功能包括()
A.整合功能B.適應(yīng)功能C.導(dǎo)向功能D.發(fā)展功能E.持續(xù)功能
23.為了達(dá)到組織設(shè)計(jì)的理想效果,組織設(shè)計(jì)者需要完成的主要工作有()
A.職能與職務(wù)的分析與設(shè)計(jì)B.部門設(shè)計(jì)C.設(shè)備配置D.人員配置E.層級(jí)設(shè)計(jì)
24.影響組織設(shè)計(jì)的因素有()
A.環(huán)境B.戰(zhàn)略C.技術(shù)D.組織結(jié)構(gòu)E.組織生命周期
25.錐形式組織結(jié)構(gòu)的特征包括()
A.管理層級(jí)比較多B.管理幅度比較小C.層級(jí)之間關(guān)系比較緊密D.信息失真度比較低E.下屬提升機(jī)會(huì)比較少
26.團(tuán)隊(duì)溝通是組織溝通的類型之一,下列對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念理解正確的是()
A.需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的人員
B.組織中是最基本的協(xié)調(diào)工作
C.團(tuán)隊(duì)人員有規(guī)律的相互接觸
D.團(tuán)隊(duì)人員共享績(jī)效目標(biāo)
E.協(xié)作聯(lián)盟是組織溝通中合作競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的主要形式
27.計(jì)劃的表現(xiàn)形式包括()
A.組織的目標(biāo)B.組織的戰(zhàn)略C.組織的預(yù)算D.組織的政策E.組織的使命
28.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理,說法正確的有()
A.領(lǐng)導(dǎo)就是管理
B.領(lǐng)導(dǎo)包括管理
C.領(lǐng)導(dǎo)是管理的一項(xiàng)職能
D.所有的領(lǐng)導(dǎo)者都是管理者
E.管理者是組織任命的,而領(lǐng)導(dǎo)者既可以是組織任命的,也可以自發(fā)產(chǎn)生
29.下列屬于業(yè)務(wù)決策特點(diǎn)的是()
A.瑣碎性B.局部性C.短期性D.戰(zhàn)略性E.日常性
30.實(shí)踐中計(jì)劃的組織實(shí)施行之有效的方法主要有()
A.目標(biāo)管理B.滾動(dòng)計(jì)劃法C.計(jì)劃連貫性D.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)E.甘特圖法
三、判斷題(10題)31.發(fā)送者比較滿意雙向溝通,而接收者比較滿意單向溝通()
A.否B.是
32.大批量生產(chǎn)的企業(yè),生產(chǎn)專業(yè)化程度較高,產(chǎn)品品種少,主要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),對(duì)員工技術(shù)要求相對(duì)較低,適于采用分權(quán)式組織形式()
A.否B.是
33.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)就是提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖,至于編寫職務(wù)說明書,那是人事部門的后續(xù)工作,與組織設(shè)計(jì)無關(guān)()
A.否B.是
34.直線制組織結(jié)構(gòu)是一種最簡(jiǎn)單、最原始的組織結(jié)構(gòu)形式()
A.否B.是
35.現(xiàn)場(chǎng)控制的側(cè)重點(diǎn)在于防患于未然且對(duì)事不對(duì)人()
A.否B.是
36.波士頓業(yè)務(wù)組合矩陣是企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略分析的有力工具。如果某個(gè)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位處于矩陣的左上角,即其市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速而有吸引力,但該業(yè)務(wù)在市場(chǎng)上地位不高,部分業(yè)務(wù)需要企業(yè)投入大量資源來提高其市場(chǎng)地位。這種業(yè)務(wù)類型在波士頓分析矩陣中被形象地稱為瘦狗()
A.否B.是
37.馬薩諸塞的車禍?zhǔn)录?dǎo)致了歷史上第一次企業(yè)管理中所有權(quán)和管理權(quán)分離()
A.否B.是
38.組織結(jié)構(gòu)按照管理層次的多少和管理幅度的大小,可分為扁平式和錐形式兩種類型。相對(duì)于扁平式而言,錐形式組織結(jié)構(gòu)管理者的管理幅度更大()
A.否B.是
39.管理審計(jì)是由外部或內(nèi)部審計(jì)人員對(duì)管理政策及其績(jī)效進(jìn)行評(píng)估的審計(jì)()
A.否B.是
40.根據(jù)菲德勒權(quán)變理論,在環(huán)境最有利和最不利的情況下宜采用人際關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
四、填空題(5題)41.根據(jù)馬斯洛需要層次理論,____的需要主要產(chǎn)生于人的社會(huì)性
42.Y式溝通是一種只能____溝通的模式
43.強(qiáng)化理論認(rèn)為人的行為是對(duì)其____的函數(shù)
44.根據(jù)亨利·明茨伯格的一項(xiàng)被廣為引用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為人際角色、信息角色和____三大類
45.按照是否進(jìn)行反饋,溝通可以分為____和____
五、案例分析(3題)46.你認(rèn)為哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格更可???
47.管理方格理論中,領(lǐng)導(dǎo)者既關(guān)心人,又關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.團(tuán)隊(duì)型管理B.貧乏型管理C.鄉(xiāng)村俱樂部型管理D.任務(wù)型管理
48.在越來越重視人力資源的今天,如何更好的激勵(lì)員工?
六、論述題(2題)49.試析馬斯洛需要層次理論的主要觀點(diǎn),對(duì)管理者有何啟示?
50.1990年,美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在他的《第五項(xiàng)修煉:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》一書中提出了學(xué)習(xí)型組織的管理理念,指出持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革組織才能應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變革。管理大師彼得·德魯克指出:當(dāng)今世界,唯一不變的就是變化。這些都對(duì)傳統(tǒng)組織提出了挑戰(zhàn)。試述學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的不同
參考答案
1.AA本題考查不確定決策中不同決策類型的特征。小中取大法又稱悲觀原則,是決策者對(duì)未來情況持比較悲觀的態(tài)度、決策比較謹(jǐn)慎時(shí)采取的決策方法
2.AA計(jì)劃與決策的關(guān)系緊密,決策是計(jì)劃的前提,而計(jì)劃是決策的邏輯延續(xù)
3.A
4.CC戰(zhàn)略性變革是指組織對(duì)其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略或使命所做的變革。業(yè)務(wù)收縮,剝離非關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù),即屬于戰(zhàn)略性變革
5.CC題中所述為組織設(shè)計(jì)的定義。組織設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是對(duì)管理人員的管理勞動(dòng)進(jìn)行橫向和縱向的分工。設(shè)計(jì)合理的組織機(jī)構(gòu)與結(jié)構(gòu),必須確定合理的管理幅度,為此首先要分析管理幅度的主要影響因素
6.DD本題考查管理的核心。管理的核心是協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系
7.AA獎(jiǎng)賞性權(quán)力是指?jìng)€(gè)人控制著對(duì)方所重視的資源而對(duì)其施加影響的能力,例如上級(jí)在其職權(quán)范圍內(nèi)可以決定或影響下級(jí)的薪水、晉升、提拔、資金、表揚(yáng)
8.DD韋伯被稱為組織理論之父
9.CC注意區(qū)分正式溝通和非正式溝通,小道消息屬于非正式溝通,正式溝通一般是在垂直的方向上進(jìn)行層層傳遞的
10.DD適度控制需要注意的問題,要注意:防止控制過多或控制不足、處理好全面控制和重點(diǎn)控制的關(guān)系、要注意控制成本與績(jī)效之間的關(guān)系。不包括:控制費(fèi)用隨著控制程度的提高而減少
11.DD本題考查波士頓矩陣的理解。四種經(jīng)營(yíng)單位中,需要不失時(shí)機(jī)地投入必要的資金的是:明星類的經(jīng)營(yíng)單位
12.BB法定性權(quán)力是由個(gè)人在組織中的職位決定的。個(gè)人由于被任命擔(dān)任某一職位,因而獲得了相應(yīng)的法定權(quán)力和權(quán)威地位
13.DD社會(huì)契約道德觀認(rèn)為,只要按照企業(yè)所在地區(qū)政府都能接受的社會(huì)契約所進(jìn)行的管理行為,就是善的
14.AA美國管理學(xué)家卡茲認(rèn)為:有效的管理者分別應(yīng)具有相應(yīng)的技能。其中,由于管理者的工作對(duì)象是人,有一種技能對(duì)各個(gè)層次管理者均具有重要意義,這種技能是人際技能
15.DD組織層級(jí)受到組織規(guī)模和管理幅度的影響,它與組織規(guī)模成正比,在組織規(guī)模已確定的條件下,組織層級(jí)與管理幅度成反比
16.BB概念技能是指把觀點(diǎn)設(shè)想出來并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力。具有概念技能的領(lǐng)導(dǎo)者往往把組織視作一個(gè)整體,能夠洞察組織與環(huán)境相互影響、協(xié)調(diào)各部門關(guān)系
17.AA傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為沖突對(duì)組織無益,而且是有害的
18.DD在領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)者(低任務(wù)—低關(guān)系)領(lǐng)導(dǎo)者提供較少的指導(dǎo)或支持
19.CC懲罰性權(quán)力是指通過強(qiáng)制性的處罰或剝奪而影響他人的能力。例如批評(píng)、罰款、開除等。這實(shí)際上是利用人們對(duì)懲罰和失去既得利益的恐慌心理而影響和改變他的態(tài)度和行為
20.D管理是一種藝術(shù),這強(qiáng)調(diào)的是管理的實(shí)踐性
21.ABCDABCD結(jié)構(gòu)變革包括權(quán)力關(guān)系、協(xié)調(diào)機(jī)制、集權(quán)程度、職務(wù)與工作再設(shè)計(jì)等其他結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化,D項(xiàng)更換機(jī)器設(shè)備屬于技術(shù)與任務(wù)變革的內(nèi)容
22.ABCDE組織文化作為自組織系統(tǒng)具有很多特定的功能,主要有以下五點(diǎn):①整合功能;②適應(yīng)功能;③導(dǎo)向功能;④發(fā)展功能;⑤持續(xù)功能
23.ABEABE為了達(dá)到組織設(shè)計(jì)的理想效果,組織設(shè)計(jì)者需要完成以下工作:①職能與職務(wù)的設(shè)計(jì)與分析;②部門設(shè)計(jì);③層級(jí)設(shè)計(jì)
24.ABCDEABCDE影響組織設(shè)計(jì)的因素有①環(huán)境;②戰(zhàn)略;③技術(shù);④組織結(jié)構(gòu);⑤組織生命周期
25.ABC此題考查扁平組織和錐形組織的優(yōu)缺點(diǎn)。D、E兩項(xiàng)屬于扁平組織的特點(diǎn)
26.ACDACD團(tuán)隊(duì)的概念包含三個(gè)要素:需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的人員;團(tuán)隊(duì)人員有規(guī)律的相互接觸,彼此間不打交道的人不能組成一個(gè)團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)人員共享績(jī)效目標(biāo)。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,個(gè)體間溝通在組織中是最基本的協(xié)調(diào)工作。E項(xiàng),戰(zhàn)略聯(lián)盟是組織溝通中合作競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的主要形式
27.ABCDE哈羅德·孔茨和海因茨·韋里克從抽象到具體把計(jì)劃分為一種層次體系:①目的或使命;②目標(biāo);③戰(zhàn)略;④政策;⑤程序;⑥規(guī)則;⑦方案或規(guī)劃;⑧預(yù)算
28.CECE領(lǐng)導(dǎo)是管理的一項(xiàng)職能,就組織中的個(gè)人而言,可能既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是管理者;也可能只是領(lǐng)導(dǎo)者,而不是管理者;還可能是管理者,而不是真正的領(lǐng)導(dǎo)者
29.ACEACE業(yè)務(wù)決策是指日常工作中為提高生產(chǎn)效率和工作效率,合理組織業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)程等而進(jìn)行的決策,具有瑣碎性、短期性與日常性的特點(diǎn)
30.ABDABD實(shí)踐中計(jì)劃的組織實(shí)施行之有效的方法主要有目標(biāo)管理、滾動(dòng)計(jì)劃法和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
31.N×本題考查單向溝通與雙向溝通。發(fā)送者比較滿意單向溝通,接收者比較滿意雙向溝通
32.N×本題考查影響組織設(shè)計(jì)的因素中伍德沃德的相關(guān)論述,將題干中的分權(quán)式改為集權(quán)式即可
33.N×組織設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織中各部門的職能和職權(quán),明確組織中職能職權(quán)、參謀職權(quán)、直線職權(quán)的活動(dòng)范圍并編制職務(wù)說明書
34.Y√本題考查對(duì)組織結(jié)構(gòu)類型的認(rèn)識(shí)
35.N預(yù)先控制的側(cè)重點(diǎn)在于防患于未然而不是現(xiàn)場(chǎng)控制
36.N×題干所述屬于幼童型:業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率高,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位低
37.Y
38.N×相對(duì)于扁平式而言,錐形式組織結(jié)構(gòu)管理者的管理幅度更小
39.Y
40.N×本題考查菲德勒權(quán)變理論,改法有兩種:①將題干中在環(huán)境最有利和最不利的情況下改為在環(huán)境中等的情況下就可以了;②將題干中人際關(guān)系型改為任務(wù)導(dǎo)向型即可
41.社交
42.縱向
43.所獲刺激
44.決策角色
45.單向溝通、雙向溝通
46.一般說來,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格需要依據(jù)其下屬的實(shí)際情況而定,依下屬水平的高低及其成熟的程度,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)適當(dāng)調(diào)整自己的風(fēng)格。本案例中,張總經(jīng)理的事必躬親導(dǎo)致最后把自己拖垮是不可取的。李總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格因案例中信息不全,還不能確定其實(shí)效。相對(duì)而言,王總經(jīng)理的做法更為可取,也取得了很好的效果
47.A在管理方格理論中,團(tuán)隊(duì)型管理表示領(lǐng)導(dǎo)者通過協(xié)調(diào)和綜合工作相關(guān)活動(dòng)而提高任務(wù)效率與士氣。普遍認(rèn)為團(tuán)隊(duì)型管理是最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式
48.激勵(lì)理論的啟示,有效的激勵(lì)員工,要正確處理三對(duì)關(guān)系,結(jié)合教材,激勵(lì)實(shí)務(wù)中相關(guān)激勵(lì)措施,激勵(lì)手段和激勵(lì)方法進(jìn)行分析,即可得分
49.需要層次理論是亞伯拉罕·馬斯洛提出來的。馬斯洛的需要層次論有兩個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)。一個(gè)基本論點(diǎn)是:人是有需要的動(dòng)物,其需要取決于他已經(jīng)得到了什么,
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