年級工作計劃集合六篇

年級工作計劃集合六篇年級工作計劃篇1

由于上學期的工作的不盡如人意，為了更好的完本錢學期的工作任務，在本學期打個翻身仗，現結合上學期的工作狀況和班級的實際問題，本學期特制定個人工作計劃如下：

一、崗位職責

本學期擔任二年級的數學、語文教學及班主任工作，監(jiān)管音樂、地方等副科教學。工作擔子較重，所以，在教學中，我要嚴格要求自己，按時保質保量的上好每一節(jié)課。

二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質量

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。自覺按課表上課，如有特別狀況的確需要調課的向學校申請，同意后再做。

2、加強對教學質量的討論。在教學中樹立“有效教學〞觀念，增添質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。在教學過程中，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一個學生掉隊。

三、加強業(yè)務學習提高個人素養(yǎng)

1、為了更好地為教育教學服務。本學期，每周三篇讀書筆記，一月一篇案例、一篇教育故事。

2、工作中多向其他教師學習，仔細聽課做好記錄互相借鑒，取長補短。積淀屬于自己的'教學風格。

3、繼續(xù)參與繼續(xù)教育，切實提高自身的教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的學習，提高利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。

本學期我要在落實上級和學校的教學及各項任務上下功夫，一改以往拖沓的壞習慣，按計劃工作，仔細落實學校布置的各項任務，教學上也要做到時時清。

年級工作計劃篇2

一．教學思想：

教育學生把握基礎學問與基本技能，培育學生的規(guī)律思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡潔實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行

運算，逐步學會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培育學生具有良好的學習習慣，實事求是的看法。頑強的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育學生應用數學學問解決問題的'能力。

二．在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

〔1〕仔細備課。仔細討論教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后學問的聯系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的詳情。

〔2〕抓住課堂45分鐘。

本學期的教學內容共五章.

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體嚴格根據教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，細心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課到達教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參加課堂活動，使每個學生主動主動參加課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，準時反饋信息提高課堂效益。

〔3〕課后反饋。精選適當的練習題、測試卷，準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

三．不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平

主動參與業(yè)務學習，看書、看報，參與學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，把握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更敏捷，手段更先進。

四．提高質量的措施

1．仔細學習鉆研新課標，把握教材。

2．仔細備課，爭取充分把握學生動態(tài)。

3．仔細上好每一堂課。

4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

5．主動與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

6．常常聽取學生良好的合理化建議。

7．以“兩頭〞帶“中間〞戰(zhàn)略思想不變。

8．深化兩極生的訓導。

周教學進度支配

周次主要內容教學目標

1整式的除法會單項式或多項式除以單項式

2分式的基本性質、運算會約分、通分、乘除、加減運算

3分式方程解法會解分式方程

4一元二次方程及解法解一元二次方程

5完成與探究的總結培育學生綜合能力

6圓的相關學問了解圓的有關概念

7與圓有關的位置關系把握各種位置關系有應用

8圓的相關問題綜合學問

9期中前復習查漏補缺

10期中檢測自我檢查相當激勵

11全等三角形的識別學會推斷

12命題與證明學會初步說理

13尺規(guī)作圖會簡潔地尺規(guī)作圖

14復習總結本章

15樣本與總體能用隨機抽樣的方法抽樣

16用樣本估計總體會用樣本估計總體明白緣由

17概率懂得概率含義與預報

18本章小結嫻熟把握本章內容

19總復習本章內容及串聯

20期終考試檢測師生的教與學

年級工作計劃篇3

剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其生疏，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作計劃。

一、班級基本狀況：

本班現有學生37人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經受著生理和心理進展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，留意力簡單分散；部分學生常常會出現“違規(guī)〞現象；伙伴之間往往以"玩"為主題，常常出現打鬧，告狀等現象；在學習活動方面，他們具有劇烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有深厚的游戲色彩。

二、工作措施

〔一〕抓好學生的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的'許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因此違背紀律的現象會時常發(fā)生等特點，我班制定了"班規(guī)"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習

看法、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力。

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從老師的支配。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我愛護意識。因此，增添學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。的確加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危急，在校時間嚴禁隨便出校門。廁所存在安全隱患，提示同學們上廁所時千萬留意安全，剛入學時老師領著學生上廁所，并對學生進行現場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣揚教育，讓學生逐步真正認識到安全的確重要。在對他們“說〞的同時，更注重教他們“做〞。

4、進行喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用途、形成“仔細學習榮耀、不仔細學習可恥〞的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育。剛入學時，要利用課余時間或清掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學生清掃衛(wèi)生，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再慢慢給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行喜愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸說的同學，和家長聯系。

〔二〕抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學期，成立七個小組，小組內輪番當組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導衛(wèi)生清掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等狀況開始，逐步進展學生的能力。實行小組競賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信念、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新奇感，趣味感，增添集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

〔三〕做好與家長的聯系工作。

本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定常常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特殊是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。老師要準時與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài)，準時與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理學生的方法。

〔四〕教師對自身的要求：

關懷喜愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發(fā)覺有特長的學生，并加以培育引導，對表現異樣的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創(chuàng)設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

年級工作計劃篇4

一、工作思路：

以人為本，教育學生成為一個正直、和善、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久充滿活力，主動，向上！

二、班級狀況簡析：

本班共62個同學，其中男生36個，女生26個，外地生有4個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦敏捷，反應很快，但一部分學生〔孫斌杰、孫登輝、孫世龍等〕因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不深厚。因此，對剛接手的這個班級，肯定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的.成果。

三、學期工作要點：

1、生進行思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成果。

2、學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新型人才。

3、生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施：

1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增添班級凝聚力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氣氛，形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成果。

4、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作支配：

九月：

1、報名注冊

2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強一般話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題班會

3、班報刊出

十二月：

1、踢鍵子競賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

2、支配寒假生活

年級工作計劃篇5

轉瞬間，已接近期末。作為一名剛出道的體育教師，猶如剛出生的嬰兒，不斷地在教學中吸取養(yǎng)分，在學習中成長，漸漸地加深了對本職工作的認識和理解。在這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，盡管取得的成果不多，但對于新人而言，總結閱歷教訓、發(fā)覺與解決問題的討論，是至關重要的;為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務于學生，促進學生的身心健康、全面進展，現對本學期的工作總結如下：

一、在教學工作中的認識及所得

1、本著“健康第一〞的指導思想，立足于基礎教育與素養(yǎng)教育的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面進展學生，實現歡樂體育與體育教育的有機結合。

2、學生對體育運動主動性較高，在老師的教學及指導下能主動鍛煉，增添自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識。

3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的`暖和，體會到了集體的和諧;在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素養(yǎng)的全面進展。

4、在整個體育教學中，突出教與學的有用性和趣味性，既保證了學生得到主動鍛煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能查找到適合自己的活動內容和健身方法，促進學生獨特自由進展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而歡樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。

5、在教學過程中，對教學進度和教學內容進行科學、合理地編排，并依據實際狀況做敏捷的調整。突出以“學生為主，教師為輔〞的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氣氛。

6、在郭倫老師的指導下，主動參加校田徑代表隊的訓練工作，并在青羊區(qū)中小學生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成果，主動參加校內內外各項體育活動的組織與開展。下一目標就是在下學期選拔和培育出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。

7、仔細組織和管理學校的教學工作及其體育活動，本著“一切為學生服務，只有后進生，沒有差生〞的教育念想，落實到教學與日常生活中，制定了細致的考核評比制度，并落實檢查、考核。

二、缺乏之處

1、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改良，自身的綜合素養(yǎng)還很缺乏;

2、專業(yè)理論學問與實際教學的磨合程度有待提高。

3、方言不通，導致與同學在溝通上存在肯定的障礙，以及對每個學生日常生活的了解缺乏。

4、向其他各個科目老師的學習與溝通偏少，缺少校際間的溝通與合作。

三、改良措施

1、加強各類理論學習與培訓

2、多參加校內、校際間的溝通、探討3、主動外出學習，參加各項體育活動

4、注重利用網絡資源學習，準時“充電〞、升級與更新。

5、充分利用時間，加深師與師、師與生之間的人際關系。

年級工作計劃篇6

一、指導思想。

以提高教育教學質量為核心，全面落實學校提出的質量年的相關要求，根據教務處和教科室的計劃部署，我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力主動探究提高教學質量的新途徑，充分利用陳校長主見創(chuàng)建的教學討論平臺，發(fā)揮集體的作用，加強教學討論，推動課程改革，促進校本教研，規(guī)范教師教學行為，促進教師專業(yè)進展，踏實走好每一步，使每一節(jié)課更具實效性。在提高每一個人的教育教學水平的同時，主動參加各項教育教學活動，仔細做好科研課題的討論工作。

二、工作目標。

1、全組成員精誠團結，相互關懷，相互支持，弘揚一種同志加兄弟姐妹的同仁關系，力爭使我們高二數學教研備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

2、組員之間互相學習，不拘形式不拘時間地點的加強溝通，相互之間取長補短，與時俱進，教學相長．

3、在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現資源共享，同類班級的.相關工作盡可能做到基本統(tǒng)一。

三、具體工作及主要措施。

1、教學方面：

這學期的學習內容對學生來說，難度有所加大。在教學內容方面，理科需要完成選修2—2、選修2—3、選修4—三部分內容，其中選修4—5為選考內容。面對如此冗雜的課程，必需發(fā)揮全體教師的智慧，根據課改要求和目標仔細討論，恰當敏捷的使用教材，緊貼高考，使課程目標真正落實到位。

每位教師上完課之后需要思索三個問題：我這節(jié)課上得如何？通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在教案上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在練習冊的處理上，盡量自編習題，以基此題為主，重點在中檔題上。做錯的問題要抓落實，每周統(tǒng)一搞一次錯題回顧，不放棄任